-Gv theo ñi nhận xeĩt Hoạt ñộng 1:Phaăn keât thuùc : MT : Giúp HS nắm lại nội dung đê học vă những việc cần lăm ở nhă.. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’ -Về nhẵn lại câc động tâc mỗi buổi sâng - [r]
Trang 1Ngày dạy (thứ ba:23/11/2010) tuần 14 Thể dục (tiết 27)
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI”thăng bằngá ”
I MỤC TIÊU :
- HS biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục tác Yêu cầu thực hiện
cơ bản đúng động tác
- Trò chơi thăng bằng Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
1 Địa điểm : Sân trường
2 Phương tiện : Còi , kẻ sân
III.KIỂM TRA BẦI CŨ: 5’
-Gv gọi vài học sinh lêên thực hiện lạicác động tác đã học
-Gv nhận xéet
IV GIẢNG BÀÀI MỚI:
5’ Hoạt động 1: Phần mở đầu :
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được
học
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ,
yêu cầu bài học : 1 – 2 phút
Hoạt động lớp
-HS tập hợp thành 3 hàng dọc
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên : 1 phút
- Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp và chơi một trò chơi : 3 –
4 phút 20’ Hoạt động 2: Phần Cơ bản :
MT : Giúp HS thực hiện được động
tác của bàiTDvà chơi được trò chơi
thực hành
a) Ơân các động tác 2 – 3 lần
- Lần 1 : GV hô hs tập
- Quan sát , sửa sai cho HS
Lần 2 - Chia nhóm để HS tự ôn luyện
- Nhận xét , sửa sai cho các nhóm
d) Trò chơi thăng bằng
Nhắc HS tham gia chơi đúng luật ,
đảm bảo an toàn khi chơi
-Gv theo đi nhận xeét
Hoạt động lớp , nhóm
-HS luyện tập dưới sự điều khiển
của các sự lớp : Cán sự hô nhịp , không làm mẫu cho lớp tập
- Nhóm trưởng điều động nhóm tập
- Từng nhóm báo cáo kết quả tập luyện : 2 – 3 phút
-HS lắng nghe vầ tiến hânh chơi
-Giuúp cho những hs khi tập
4’ Hoạt động 1:Phần kết thúc :
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã
học và những việc cần làm ở nhà
- Hệ thống bài : 2 phút
Hoạt động lớp
-HS nhắc lại tên các động tác đã học
- Tập một số động tác hồi tĩnh , vỗtay theo nhịp và hát : 2 phút
V HO ẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’
-Về nhà ơn lại các động tác mỗi buổi sấng
- Nhận xeét tiết học
Trang 2Ngày dạy (thứ sáu:26/11/2010) tuần 14 Thể dục (tiết 28)
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI”thăng bằngá ”
I MỤC TIÊU :
- HS biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục tác Yêu cầu thực hiện
cơ bản đúng động tác
- Trò chơi thăng bằng Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
1 Địa điểm : Sân trường
2 Phương tiện : Còi , kẻ sân
III.KIỂM TRA BẦI CŨ: 5’
-Gv gọi vài học sinh lêên thực hiện lạicác động tác đã học
-Gv nhận xéet
IV GIẢNG BÀÀI MỚI:
5’ Hoạt động 1: Phần mở đầu :
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được
học
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ,
yêu cầu bài học : 1 – 2 phút
Hoạt động lớp
-HS tập hợp thành 3 hàng dọc
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên : 1 phút
- Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp và chơi một trò chơi : 3 –
4 phút 20’ Hoạt động 2: Phần Cơ bản :
MT : Giúp HS thực hiện được động
tác của bàiTDvà chơi được trò chơi
thực hành
a) Ơân các động tác 2 – 3 lần
- Lần 1 : GV hô hs tập
- Quan sát , sửa sai cho HS
Lần 2 - Chia nhóm để HS tự ôn luyện
- Nhận xét , sửa sai cho các nhóm
d) Trò chơi thăng bằng
Hoạt động lớp , nhóm
-HS luyện tập dưới sự điều khiển
của các sự lớp : Cán sự hô nhịp , không làm mẫu cho lớp tập
- Nhóm trưởng điều động nhóm tập
-Giuúp cho những hs khi tập
Trang 3Ngày dạy (thứ sáu:3/12/2010) tuần 15 Thể dục (tiết 30)
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI”thỏ nhảy ”
I MỤC TIÊU :
- HS biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục tác Yêu cầu thực hiện
cơ bản đúng động tác
- Trò chơi thỏ nhảy Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
1 Địa điểm : Sân trường
2 Phương tiện : Còi , kẻ sân
III.KIỂM TRA BẦI CŨ: 5’
-Gv gọi vài học sinh lêên thực hiện lạicác động tác đã học
-Gv nhận xéet
IV GIẢNG BÀÀI MỚI:
5’ Hoạt động 1: Phần mở đầu :
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được
học
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ,
yêu cầu bài học : 1 – 2 phút
Hoạt động lớp
-HS tập hợp thành 3 hàng dọc
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên : 1 phút
- Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp và chơi một trò chơi : 3 –
4 phút 20’ Hoạt động 2: Phần Cơ bản :
MT : Giúp HS thực hiện được động
tác của bàiTDvà chơi được trò chơi
thực hành
a) Ơân các động tác 2 – 3 lần
- Lần 1 : GV hô hs tập
- Quan sát , sửa sai cho HS
Lần 2 - Chia nhóm để HS tự ôn luyện
- Nhận xét , sửa sai cho các nhóm
d) Trò chơi thỏ nhảy
Nhắc HS tham gia chơi đúng luật ,
đảm bảo an toàn khi chơi
-Gv theo đi nhận xeét
Hoạt động lớp , nhóm
-HS luyện tập dưới sự điều khiển
của các sự lớp : Cán sự hô nhịp , không làm mẫu cho lớp tập
- Nhóm trưởng điều động nhóm tập
- Từng nhóm báo cáo kết quả tập luyện : 2 – 3 phút
-HS lắng nghe vầ tiến hânh chơi
-Giuúp cho những hs khi tập chưa được
4’ Hoạt động 1:Phần kết thúc :
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã
học và những việc cần làm ở nhà
- Hệ thống bài : 2 phút
Hoạt động lớp
-HS nhắc lại tên cácđộng tác đã học
- Tập một số động tác hồi tĩnh , vỗtay theo nhịp và hát : 2 phút
V HO ẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’
-Về nhàôn lại các động tác mỗi buổi sáng
- Nhận xeét tiết học
Trang 4Ngày dạy (thứ ba:7/12/2010) tuần 15 Thể dục (tiết 31)
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI”lò cò tiếp sức ”
I MỤC TIÊU :
- HS biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục Yêu cầu thực hiện cơ
bản đúng động tác
- Trò chơi lò cò tiếp sức Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
1 Địa điểm : Sân trường
2 Phương tiện : Còi , kẻ sân
III.KIỂM TRA BẦI CŨ: 5’
-Gv gọi vài học sinh lêên thực hiện lạicác động tác đã học
-Gv nhận xéet
IV GIẢNG BÀÀI MỚI:
5’ Hoạt động 1: Phần mở đầu :
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được
học
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ,
yêu cầu bài học : 1 – 2 phút
Hoạt động lớp
-HS tập hợp thành 3 hàng dọc
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên : 1 phút
- Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp và chơi một trò chơi : 3 –
4 phút 20’ Hoạt động 2: Phần Cơ bản :
MT : Giúp HS thực hiện được động
tác của bàiTD và chơi được trò chơi
thực hành
a) Ơân các động tác 2 – 3 lần
- Lần 1 : GV hô hs tập
- Quan sát , sửa sai cho HS
Lần 2 - Chia nhóm để HS tự ôn luyện
- Nhận xét , sửa sai cho các nhóm
d) Trò chơi lò cò tếp sức
Hoạt động lớp , nhóm
-HS luyện tập dưới sự điều khiển
của các sự lớp : Cán sự hô nhịp , không làm mẫu cho lớp tập
- Nhóm trưởng điều động nhóm tập
-Giuúp cho những hs khi tập chưa được
Trang 5Ngày dạy (thứ sáu :10/12/2010) tuần 16 Thể dục (tiết 31)
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI”lò cò tiếp sức ”
I MỤC TIÊU :
- HS biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục Yêu cầu thực hiện cơ
bản đúng động tác
- Trò chơi lò cò tiếp sức Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
1 Địa điểm : Sân trường
2 Phương tiện : Còi , kẻ sân
III.KIỂM TRA BẦI CŨ: 5’
-Gv gọi vài học sinh lêên thực hiện lạicác động tác đã học
-Gv nhận xéet
IV GIẢNG BÀÀI MỚI:
5’ Hoạt động 1: Phần mở đầu :
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được
học
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ,
yêu cầu bài học : 1 – 2 phút
Hoạt động lớp
-HS tập hợp thành 3 hàng dọc
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên : 1 phút
- Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp và chơi một trò chơi : 3 –
4 phút 20’ Hoạt động 2: Phần Cơ bản :
MT : Giúp HS thực hiện được động
tác của bàiTD và chơi được trò chơi
thực hành
a) Ơân các động tác 2 – 3 lần
- Lần 1 : GV hô hs tập
- Quan sát , sửa sai cho HS
Lần 2 - Chia nhóm để HS tự ôn luyện
- Nhận xét , sửa sai cho các nhóm
d) Trò chơi lò cò tếp sức
Nhắc HS tham gia chơi đúng luật ,
đảm bảo an toàn khi chơi
-Gv theo đi nhận xeét
Hoạt động lớp , nhóm
-HS luyện tập dưới sự điều khiển
của các sự lớp : Cán sự hô nhịp , không làm mẫu cho lớp tập
- Nhóm trưởng điều động nhóm tập
- Từng nhóm báo cáo kết quả tập luyện : 2 – 3 phút
-HS lắng nghe vầ tiến hânh chơi
-Giuúp cho những hs khi tập chưa được
4’ Hoạt động 1:Phần kết thúc :
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã
học và những việc cần làm ở nhà
- Hệ thống bài : 2 phút
Hoạt động lớp
-HS nhắc lại tên cácđộng tác đã học
- Tập một số động tác hồi tĩnh , vỗtay theo nhịp và hát : 2 phút
V HO ẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1’
-Về nhàôn lại các động tác mỗi buổi sáng
- Nhận xeét tiết học
Trang 6Họ vàtên
bỏ học
Tên cha mẹ hs Nơi ở