Giáo án tuần 2: Lớp học của bé

+Lớp học của bé ,cô giáo và các bạn trong lớp +Đồ dùng đồ chơi trong lớp,các góc chơi trong lớp - Giáo dục trẻ yêu quí chơi đoàn kết cùng các bạn trong lớp chia sẻ đồ chơi cùng các bạn [r]

Tuần thứ 2 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG

Thời gian thực hiện số tuần: 3

Tên chủ đề nhánh: Lớp học Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 17 /09 /2018

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

ĐÓN

TRẺ

-THỂ

DỤC

SÁNG

1 Đón trẻ:

- Cô đón trẻ vào lớp nhắc

trẻ cất đồ dùng cá nhân

vào đúng nơi quy định

2.Trò chuyện:

- Trò chuyện với trẻ về lớp

học của bé

- Cô giáo dục trẻ kỹ năng

giao tiếp hợp tác với các

bạn và biết sử dụng tiết

kiệm nguồn năng lượng

như: nước, điên…

3 Thể dục sáng:

+ ĐT hô hấp:Gà gáy

+ ĐT 1: Tay đưa ra trước,

sang ngang

+ ĐT 2: Đứa chân ra các

phía

+ ĐT 3: Đứng quay người

sang hai bên

+ ĐT 4: Bật liên tục tại

chỗ

4 Điểm danh trẻ tới lớp.

- Gọi tên trẻ chấm và báo

xuất ăn

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện giúp trẻ mở rộng kiến thức, biết một số hoạt động về lớp học của bé

- Trẻ biết sử dụng tiết kiệm nguồn năng lượng như:

Nước, điện…

- Trẻ biết tập các động tác thể dục theo cô

- Biết phối hợp các động tác thể dục với nhau

- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng

- Trẻ hít thở không khí trong lành buổi sáng

- Trẻ nhận biết được đầy đủ

họ tên của mình

- Cô biết được số trẻ có và vắng mặt trong ngày

- Trường lớp sạch sẽ

- Trang phục của cô gọn gàng

-Tranh ảnh về chủ đề

- Câu hỏi đàm thoại

- Sân tập, các động tác thể dục

- Sổ điểm danh

của bé

đến ngày 21/09/2018

HOẠT ĐỘNG

1.Đón trẻ

- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ

chào bố mẹ, cô giáo và các bạn

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

2.Trò chuyện

-Trò chuyện về lớp học của bé

+ Cô giáo chủ nhiệm của con là ai?

+ Các bạn trong lớp là những bạn nào ?

+Đồ dùng đồ chơi của lớp mình,các góc chơi trong lớp

gồm những góc nào?

- Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp của mình kính trọng cô

giáo, chơi đoàn kết với các bạn trong lớp, bảo vệ đồ dùng

đồ chơi trong lớp

- Cô hướng dân và giáo dục trẻ kỹ năng giao tiếp hợp tác

với các bạn và biết sử dụng nguồn năng lượng như:

Nước, điện…

3 Thể dục sáng

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

* Khởi động:

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Trường chúng cháu

là trường mầm non”,dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang

dãn cách nhau một sải tay

* Trọng động:

+ ĐT hô hấp:Gà gáy

+ ĐT 1: Tay đưa ra trước, sang ngang

+ ĐT 2: Đứa chân ra các phía

+ ĐT 3: Đứng quay người sang hai bên

+ ĐT 4: Bật liên tục tại chỗ

- Cô tập cùng trẻ

- Cô bao quát sửa sai cho trẻ

* Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ giả làm động tác chim bay về tổ

4 Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, gọi đến tên bạn

nào bạn đó đứng dậy khoanh tay dạ cô

- Cô gọi tên trẻ, chấm và báo xuất ăn

- Chào cô, chào phụ huynh, cất

đồ dùng

- Trò chuyện cùng cô

- Cô Minh, cô Tuyến

- Bạn Khôi , Chi, Quân…

- Góc xây dưng, phân vai, góc nghệ thuật, góc học tập…

- Trò chuyện cùng cô và trả lời câu hỏi của cô

- Trẻ khởi động

- Tập các động tác theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ vận động nhẹ nhàng

- Dạ cô

A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

1.Hoạt động có mục đích.

- Dạo quanh sân trường,tham

quan các khu vực trong trường

- Trò chuyện về các khu vực và

công việc của cô câp dưỡng

trong trường

2 Trò chơi vận động:

- TC:Sân trường của bé

-TC : Chạy tiếp sức

-TC: Cáo và thỏ

- TC : Bịt mắt bắt dê

3 Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi thiết bị bên

ngoài (Đu quay, cầu trượt)

- Chơi với cát nước, vẽ hình

trên cát, nước : Vẽ hình trên

cát, vật nổi, vật chìm

- Thư giãn sau giờ học, phát triển khẳ năng quan sát của trẻ

- Biết công việc của bác cấp dưỡng

- Phát triển vận động cho trẻ

- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

- Biết làm một số đồ chơi

từ nguyên liệu thiên nhiên

-Sân trường sạch sẽ

- Mũ dép cho trẻ, trang phục gọn gàng

- Sân chơi

- Số trẻ chơi

- Một số đồ chơi: Mũ thỏ và mũ cáo

Trẻ làm theo sự hướng dẫn của cô

1 Hoạt động có mục đích

- Kiểm tra tình hình sức khỏe của trẻ, trang phục đồ

dùng cá nhân xem có phù hợp với trẻ không?

- Cô cùng trẻ đi dạo quanh sân trườngquan sát các khu

vựctrong sân trường và hít thở không khí trong lành

- Côđặt câu hỏi đàm thoại, phù hợp với nội dung quan

sát

+ Con đang học trường gì?

+ Lớp mẫu giáo của con là lớp gì?

+ Trong trường có những khu vực nào?

+ Công việc của các cô cấp dưỡng trong trường là gì ?

- Giáo dục trẻ biết lễ phép kính trọng các cô bác trong

trường

2.Trò chơi vận động

- Cô tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi

*TC: Sân trường của bé

- Chia trẻ thành hai đội cô hướng dẫn trẻ quan sát xem

trong trường có những đồ chơi gì ? số lượng của từng đồ

chơi? Nếu đội nào kể được nhiều đồ chơi và số lượng

chính xác thì đội đó chiến thắng

*TC: Chạy tiếp sức

+ Cô chia lớp làm 2 đội xếp thành hàng dọc đứng trước

vạch xuất phát trẻ đứng đầu cầm gậy khi có hiệu lệnh

của cô trẻ số 1 mỗi hàng chạy thật nhanh vòng qua cờ

rồi chạy về vạch xuất phát trao gậy cho bạn thứ 2 cứ

như thế cho hết lượt đội nào chạy nhanh đội đó chiến

thắng thắng

*TC: Cáo và thỏ

- Cô phổ biến cách chơi và hướng dẫn trẻ chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

*TC : Bịt mắt bắt dê

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Cô bao quát trẻ chơi

3 Chơi tự do.

- Cô hướng dẫn trẻ chơi các thiết bị bên ngoài

- Cô động viên trẻ chơi

-Trẻ chơi cô bao quát trẻ tránh để trẻ xô đấy nhau và

tranh dành đồ chơi của nhau

- Cô cho trẻ chơi với cát nước

- Trường mầm non Hồng Thái

Đông

-Lớp 5 tuổi A5

- Lớp học ,nhà bếp, sân chơi, vườn cây…

- Nấu ăn ạ

- Vâng ạ

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

* Góc chơi đóng vai

- Lớp mẫu giáo 5 tuổi của

bé

- Cửa hàng bán sách,

phòng y tế, bếp ăn của

trường

*Góc xây dựng

- Xây dựng trường Mầm

Non lắp ghép khuôn viên

trường MN, lắp ghép đồ

chơi,xếp đườngđến trường

*Góc Nghệ thuật

- Tô màu,vẽ, nặn, cắt dán

về một số đồ dùng đồ chơi

trong lớp

- Biểu diễn các bài hát

múa, thơ về chủ đề

*Góc sách

- Làm sách tranh, xem

tranh ảnh, tập kể chuyện

theo tranh về trường lớp

mầm non

*Góc khoa học

- Chăm sóc chậu cây cảnh

tưới nước cho cây

- Biết thể hiện vai chơi

- Biết một số đặc điểm của lớp, của TrườngMầm Non

- Chơi đoàn kêt và có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường

- Trẻ biết lắp ghép, xắp xếp các khối hình, cây tạo khuôn viên trường

- Rèn luyện tính kiên trì, sự sáng tạo

- Phát triển thẩm mỹ, tư duy tưởng tượng, sự khéo léo của trẻ

- Trẻ thuộc các bài hát về Trường Mầm Non, biểu diễn

tự nhiên

- Biết kể chuyện sáng tạo, biết lựa chọn tranh làm sách tranh

về trường mầm non

-Trẻ biết cách chăm sóc cây cảnh

- Trẻ biết chọn và phân loại tranh

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi

- Sách vở, bút…

- Đồ dùng nhà bếp

- Bộ lắp ghép, các khốihình cây hoa……

- Bút sáp màu, bút chì, giấy màu, keo, giấy nền

- Đất nặn, kéo, giấy màu

- Dụng cụ âm nhạc

- Truyện, tranh ảnh keo, kéo, giấy,

- Một số cây cảnh

1 Thoả thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?

- Lớp mình có những góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi

- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé

- Trẻ tự nhận vai chơi

2 Quá trình chơi.

- Đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện cùng trẻ về nội

dung chơi

* Góc đóng vai

- Bạn nào đóng vai cô giáo? Bạn nào là học sinh?

- Khi bị ốm phải đến đâu?

- Bác bán cho tôi quyển sách này,giá bao nhiêu tiền?

- Bác ơi cô đang nấu món gì thế?

* Góc xây dựng

- Hôm nay các bác xây dựng sẽ thiết kế và xây gì?

+ Để xây dựng cần những nguyên liệu gì?

+ Bác xây trường học mấy tầng ?

- Để lấy bóng mát cho trường học thì các bác làm như thế

nào?

* Góc nghệ thuật

- Các bác hãy vẽ, tô màu cho bức tranh này nhé?

- Bác sẽ tô màu gì?

- Con biết những bài hát nào về lớp học của bé ?

- Hôm nay con sẽ hát bài hát gì?

* Góc sách

- Muốn có những bức tranh đẹp, câu chuyện hay các bác

sẽ làm gì?

- Con nhìn thấy gì trong bức tranh này?

* Góc khoa học

- Để cây mau lớn thì phải làm gì?

- Chúng mình nên tưới nước nhiều cho cây xanh

- Cô hướng dẫn trẻ cách tưới cây

3 Kết thúc chơi.

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi

của mình

- Cô cho trẻ nhận xét về bài bạn

- Cô nhận xét các góc chơi, động viên những góc đạt

được kết quả cao

- Yêu cầu trẻ dọn đồ chơi, vào đúng nơi qui định

- Chủ đề lớp học của bé

- Có nhiều góc chơi

- Trẻ trả lời

- Đến bác sỹ

- Vâng bác đợi tôi một tý

- Tôi nấu món canh

- Chúng tôi xây trường học

- Phải trồng cây xanh.và chăm sóc cây

- Vâng

- Con tô nhiều màu

- Kể tên bài hát

- Trẻ biểu diễn

- Làm sách

- Phải chăm sóc cây

- Trẻ tập tưới cây

- Phân loại tranh

- Tham quan góc chơi

- Tổ trưởng tự giới thiệu

-Dọn đồ chơi

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

ĂN

1.Trước khi ăn

- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch

sẽ trước khi ăn

2.Trong khi ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa

3 Sau khi ăn:

- Trẻ biết các thao tác rửa tay, mặt

- Trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình

- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng

- Nước, khăn

- Bát, thìa, đĩa, khăn lau

HOẠT

ĐỘNG

NGỦ

1 Trước khi ngủ

2 Trong khi ngủ:

- Tổ chức cho trẻ ngủ

3 Sau khi ngủ dậy

- Tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ ngủ ngon giấc

- Trẻ nằm đúng tư thế để ngủ

- Ngủ sâu giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ

- Chăn, gối, đĩa hát ru

- Phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ

- Giường, gối đầu

- Khăn, một số động tác vận động

HOẠT

ĐỘNG

CHƠI

THEO Ý

THÍCH

1 Ôn nội dung bài học

buổi sáng

- Trò chuyện xem tranh về

chủ đề

- Ôn lại các bài thơ bài hát

câu chuyện đã học

2 Chơi theo ý thích của bé

- Xếp đồ chơi gọn gàng

3 Nêu gương

-Biểu diễn văn nghệ theo

chủ đề

- Nhận xét nêu gương tiêu

chuẩn bé ngoan

- Biết xem tranh truyện về chủ đề

- Ôn những bài đã học

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng

đồ chơi

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên

- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp

- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề

- Đồ chơi trong các góc Các bài hát về chủ đề

- Cờ, bé ngoan

TRẢ

TRẺ

- Vệ sinh cá nhân trẻ trước

khi ra về

- Trẻ lấy đồ dùng đúng nơi

quy định

- Biết lễ phép chào cô,

chào các bạn trước khi ra

về

- Trẻ sạch sẽ trước khi ra về

- Trẻ có thói quen lấy đồ dùng đúng nơi quy định và chào cô và các bạn khi về với bố mẹ

- Khăn mặt

- Chuẩn bị đồ dùng

cá nhân cho trẻ

1.Trước khi ăn:

- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.làm vệ

sinh

2.Trong khi ăn:

- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay,và thực đơn đó

thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh

dưỡng Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình

3 Sau khi ăn:

- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

- Trẻ rửa tay, mặt

- Mời cô, mời bạn trước khi ăn

- Trẻ thực hiện

1 Trước khi ngủ

- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ, chuẩn bị đủ

chăn, gối

2 Trong khi ngủ

- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ

- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ

- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng quát giấc ngủ cho trẻ

3 Sau khi ngủ dậy

- Cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ

- Ngủ

- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ vận động

- Trẻ ăn quà chiều

1 Ôn nội dung bài học buổi sáng

- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề

- Cho trẻ ôn lại các bài thơ : Tình bạn, bài hát Ngày vui của bé

2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý thích,

xếp ngăn nắp gọn gàng

3 Nêu gương:

Bước 1: Ổn định tổ chức: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề

Bước 2: Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ đề

Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn

Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ

-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ

- Trẻ đọc, hát

- Trẻ chơi

- Trẻ hát, đọc thơ

- Trẻ biểu diễn theo nhạc

- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ tự nhận xét

- Cắm cờ

* Trả trẻ

- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về

- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định

- Cô giáo dục trẻ biết chào cô về với bố mẹ

- Trẻ vệ sinh cá nhân

- Trẻ chào bố mẹ, cô giáo

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 17 tháng 9 năm 2018

Tên hoạt động: Thể Dục: VĐCB: Tung bóng lên cao và bắt bóng.

TCVĐ : Chuyền bóng

Hoạt động bổ trợ:+ Bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non.

I.Mục đích- Yêu cầu:

1.Kiến thức:

- Trẻ biết và thực hiện đúng kỹ thuật: Tung bóng lên cao,bắt bóng

- Biết cách chơi tò chơi

2.Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng quan sát có chủ đích

- Khả năng phối hợp tay và mắt

3.Thái độ:

- Trẻ cẩn thận, tự tin khéo léo,thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh

II, Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của cô và trẻ:

- Bóng

- Trang phục gọn gàng

2.Địa điểm:

- Ngoài sân

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE

1.Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát: “Trường chúng cháu là trường mầm

non”

- Cô hỏi trẻ:

+ Bài hát nhắc đến gì?

+ Trong trường có những ai ?

+ Chúng mình thấy có những hoạt động gì trong ngày

khi ở trường?

- Giáo dục trẻ vui vẻ với các bạn trong lớp và cô giáo,

thích thú đến trường

2.Giới thiệu bài

- Trong giờ thể dục hôm nay cô và các con cùng tập

bài vận động cơ bản “ Tung bóng lên cao và bắt bóng

“ nhé

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Khởi động:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Đội hình vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân: đi

- Trẻ hát

- Trường mầm non

- Có các bạn và cô giáo

- Múa hát, vui chơi ạ

-Vâng ạ

-Trẻ khởi động

- Cho trẻ về 3 hàng dọc.

b.Hoạt động 2:Trọng động:

* BTPTC: Cho trẻ tập các động tác theo cô:

+ ĐT 1: Tay đưa ra trước, sang ngang.(NM)

+ ĐT 2: Đứa chân ra các phía

+ ĐT 3: Đứng quay người sang hai bên

+ ĐT 4: Bật liên tục tại chỗ

* VĐ Cơ Bản: Tung bóng lên cao và bắt bóng.

- Cô làm mầu lần 1 :Không phân tích

- Lần 2 làm mẫu+ Hướng dẫn: Cô cầm bóng bằng hai

tay( năm ngón tay áp sát mặt bóng) khi có hiệu lệnh cô

tung bóng lên cao khoảng 40-50cm mắt nhìn theo bóng và

đón bóng bằng hai tay khi bóng rơi xuống Chú ý không

tung bóng ra phía trước ,ra phía sau

- Cô tổ chức cho trẻ tập

- Cô động viên trẻ tập ,sửa sai cho trẻ

* Trò chơi vận động: " Chuyền bóng"

- Cô hướng dãn trẻ cách chơi luật chơi

- Con cầm bóng bằng hai tay rồi chuyền bóng cho bạn

đứng cạnh, bạn bên cạnh đón bóng bằng hai tay chú ý

đón cho thật chính xác không được làm rơi bóng nếu

bạn nào làm rơi bóng thì bạn đó thua cuộc và phải

nhảy lò cò 1-2 vòng

- Cô cho trẻ chơi Cô quan sát động viên trẻ

-.Cô tổ chức cho trẻ chơi

c Hoạt động3:Hồi tĩnh:

-Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 vòng

4.Củng cố giáo dục

- Hôm nay cô và các con học bài vận động cơ bản gì ?

- Chơi trò chơi gì ?

Cô giáo dục trẻ chăm tập thể dục để có sức khỏe tốt

5.Kết thúc:

- Nhận xét – tuyên dương

- Trẻ tập động tác

3 lần x 8 nhịp

2 lần x 8 nhịp

2 lần x 8 nhịp

2 lần x 8 nhịp

- Trẻ quan sát cô tập mẫu

- Trẻ thực hiện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ đi nhẹ nhàng

-Tung bóng lên cao ,bắt bóng

- Chuyền bóng

- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ , kiến thức kỹ năng của trẻ)