Giáo án lớp 1A tuần 23

- Hs đọc trơn cả bài: Phát âm đúng các tiếng có vần yêu; tiếng mang thanh hỏi; các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non.... - Ôn các vần ao, au; tìm được tiếng, nói được câu chứ[r]

Trang 1

TUẦN 23

Ngày soạn: 20/ 4/ 2020

Ngày soạn: Thứ hai ngày 27 tháng 4 năm 2020

Tập đọc TRƯỜNG EM

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

a Hs đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó

b Ôn các vần ai, ay: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, vần ay

- Biết hỏi- đáp theo mẫu về trường, lớp của em

- Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu

c Hiểu các từ ngữ trong bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết

- Hiểu nội dung bài Hiểu được sự thân thiết của ngôi trường với bạn hs Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của hs với mái trường

2 Kĩ năng: Đọc lưu loát, có ngữ điệu bài đọc.

3 Thái độ: Yêu trường, lớp, lễ phép thầy cô, hòa nhã, giúp đỡ bạn bè.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Máy tính, điện thoại thông minh

- Tranh minh họa bài Tập đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động của gv

A Mở bài: (3’)

- Gv nêu yêu cầu về tiết tập đọc

B Bài mới: (70’)

1 Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu và ghi đầu bài

2 Hướng dẫn hs luyện đọc:

a Gv đọc mẫu toàn bài

b Luyện đọc:

* Luyện đọc từ ngữ khó: cô giáo, dạy em, rất yêu,

thứ hai, mái trường, điều hay

- Phân tích tiếng: trường, giáo,

- Gv giải nghĩa các từ: ngôi nhà thứ hai, thân

thiết

* Luyện đọc câu:

- Luyện đọc từng câu trong bài

- Đọc câu

* Luyện đọc đoạn, bài

- Gọi hs đọc

- Nhận xét

- Đọc toàn bài

3 Ôn các vần ai, ay:

a Tìm tiếng có vần ai, ay:

- Hs thi tìm nhanh tiếng, từ trong bài có vần ai,

Hoạt động của hs

- Vài hs đọc

- Hs theo dõi

- Vài hs đọc

- Vài hs nêu

- Hs theo dõi

- Mỗi câu 3-4 hs đọc

- Hs đọc câu

- Hs đọc

- Hs nêu

- Hs đọc

- Hs tìm

Trang 2

- Đọc lại các tiếng, từ tìm được

- Phân tích tiếng hai, tiếng dạy

b Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay

- Đọc từ mẫu: con nai, máy bay

- Cho hs tìm những tiếng, từ có vần ai, ay

- Gv tổng kết

- Yêu cầu hs làm bài tập

c Nói câu chứa tiếng có vần ai, vần ay

- Nhìn sgk nói 2 câu mẫu

- Nói theo mẫu

- Nhận xét

Tiết 2

4 Tìm hiểu bài và luyện nói:

a Tìm hiểu bài:

- Đọc câu hỏi 1

- Đọc câu thứ nhất

+ Trường học được gọi là gì?

- Đọc nối tiếp các câu 2, 3, 4

- Nói tiếp câu: Trường học là ngôi nhà thứ hai của

em, vì

*GV: Trẻ em có quyền được đi học, được cô

giáo, bạn bè yêu thương, dạy dỗ và chăm sóc

như ở nhà.

- Gv đọc diễn cảm lại bài

- Thi đọc toàn bài

b Luyện nói: Hỏi nhau về trường, lớp

- Nêu yêu cầu của bài luyện nói

- Đóng vai hỏi đáp theo mẫu trong sgk

- Gv nhận xét, chốt lại ý kiến đúng

C Củng cố- dặn dò: (3’)

- Gv nhận xét giờ học

- Dặn hs về nhà đọc bài, chuẩn bị bài mới

- 5 hs

- Vài hs nêu

- Vài hs đọc

- Hs nêu

- Hs làm vở bài tập

- 2 hs

- Hs nói

- Hs nêu

- 1 hs

- 2 hs

- Vài hs nêu

- 3 hs

- 5 hs

- 3hs

- 1 hs

- 2 hs

Toán Bài 91: CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Bước đầu giúp hs:

- Biết cộng một số tròn chục với một số tròn chục trong phạm vi 100 (đặt tính, thực hiện phép tính)

- Tập cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục (trong phạm vi 100)

2 Kĩ năng: Vận dụng cộng các số tròn chục trong thực tế, làm nhanh các bài tập.

Trang 3

3 Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học

- Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính (hay các thẻ 1 chục que tính)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Chữa bài tập 2, 3 trang 128

- Gv nhận xét

B Bài mới: (28’)

1 Giới thiệu cách cộng các số tròn chục (theo

cột dọc).

Bước 1: Thao tác trên que tính.

- Yêu cầu hs lấy 3 chục que tính

- Yêu cầu hs lấy tiếp 2 chục que tính

- Gv viết đặt tính theo cột dọc như sgk

- Gv hướng dẫn hs gộp lại được 5 bó và 0 que rời,

viết 5 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị

Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng.

* Đặt tính:

- Gv hướng dẫn hs đặt tính thẳng cột

- Viết dấu +

- Kẻ gạch ngang

* Tính: (từ phải sang trái)

+ 30

20 0 cộng 0 bằng 0, viết 0

50 3 cộng 2 bằng 5, viết 5

Vậy 30 + 20 = 50

- Nêu lại cách tính

2 Thực hành:

Bài 1: Giảm tải

Bài 2: Tính nhẩm:

- Gv hướng dẫn hs cộng nhẩm

Ví dụ: 20+ 30

Ta nhẩm: 2chục + 3chục = 5 chục

Vậy: 20 + 30 = 50

- Tương tự, cho hs làm bài

- Đọc lại kết quả

- Nhận xét

Bài 3:

- Đọc đề bài

- Nêu tóm tắt bài toán

- Yêu cầu hs tự giải bài toán

- Chữa bài, nhận xét

- 3hs làm

- Hs tự lấy

- Hs nêu

- Hs theo dõi

- Vài hs nêu

- 1 hs đọc yêu cầu

- Lắng nghe

- Hs làm bài tập

- Hs làm

- 3hs

- 1 hs

- 1 vài hs nêu

- Hs làm bài

- Hs nêu

Trang 4

- Dặn hs về nhà làm bài tập

Toán Bài 92: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

Giúp hs củng cố về:

- Củng cố về làm tính cộng (đặt tính, tính) và cộng nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 100)

- Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng

- Củng cố về giải toán

2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh các bài tập.

3 Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học.

- Tính:

40 30 10 60

+ + + +

30 30 70 20

- Gv nhận xét

B Luyện tập: (28’)

Bài 2: Tính nhẩm: (làm phần a)

- Cho hs tự làm bài

- Khi ta đổi chỗ các số trong phép cộng thì kq như

thế nào?

- Nhận xét

Bài 3: Đọc bài toán

- Yêu cầu hs tự giải bài toán

Bài giải:

Cả hai bạn hái được:

20 + 10 = 30 (bông hoa)

Đáp số: 30 bông hoa

- Nhận xét bài làm

- 4 hs nêu cách làm

- 1 hs nêu yêu cầu

- Hs làm bài

- 1 vài hs nêu

- 1 hs

- 1hs

- Hs làm bài

- 1 hs đọc bài làm

Trang 5

Ngày soạn: 20/ 4/ 2020

Ngày soạn: Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2020

C hính tả Bài: Trường em

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hs chép lại chính xác, khong mắc lỗi đọan văn trong bài Trường em Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ/1 phút

- Điền đúng vần ai hoặc ay, chữ c hoặc k vào chỗ trống

2 Kĩ năng: Làm được bài tập 2, 3 SGK

3 Thái độ: Hs biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp

- Gv chép sẵn đoạn chính tả

A Mở đầu: (3’)

- Gv nêu yêu cầu của tiết chính tả

B Bài mới: (30’)

- Gv nêu

2 Hướng dẫn hs tập chép:

- Đọc đọan văn gv chép sẵn lên bảng

- Luyện đọc các từ khó: trường, ngôi, hai, giáo,

nhiều thiết,

- Yêu cầu hs luyện viết các chữ khó

- Chép bài vào vở

- Gv đọc cho hs soát lỗi

3 Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả:

a Điền vần: ai hoặc ay

- Điền mẫu 1 vần: Gà mái

- Đọc lại kết quả đúng

b Điền chữ: c hoặc k

- Gv cho hs tự làm bài

- Dặn hs về nhà chép lại đoạn văn

- Lắng nghe

- 3 hs đọc

- Vài hs đọc

- Hs viết bảng con

- Hs tự chép bài vào vở

- Hs tự soát bằng bút chì

- Hs đổi vở kiểm tra

- 1 hs tự làm bài

- Hs đọc

- Hs làm vở bt

T

ập đọc

TẶNG CHÁU

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs đọc trơn cả bài: Phát âm đúng các tiếng có vần yêu; tiếng mang thanh hỏi; các

từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non

Trang 6

- Ôn các vần ao, au; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao, vần au.

2 Kĩ năng:

- Hiểu từ ngữ trong bài (nước non)

- Hiểu được tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi: Bác rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước

- Tìm và hát được các bài hát về Bác Hồ

- Học thuộc lòng bài thơ

3 Thái độ: Yêu thích môn học

- Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk

- Đọc bài Trường em và trả lời câu hỏi:

+ Trong bài trường học được gọi là gì?

+ Vì sao nói: Trường học là ngôi nhà thứ hai của

em?

- Gv nhận xét

B Bài mới: (70’)

- Bác Hồ là ai? Em biết gì về Bác Hồ?

- Gv giới thiệu và ghi đầu bài

a Gv đọc mẫu toàn bài:

b Hs luyện đọc:

* Luyện đọc tiếng, từ ngữ:

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Tặng cháu, gọi là,

nước non

- Phân tích các tiếng: tặng, yêu, chút

- Gọi hs đọc từng câu trong bài

- Thi đọc toàn bài

- Nhận xét

- Đọc toàn bài

Tiết 2

3 Tìm hiểu bài:

a Tìm hiểu bài:

- Đọc 2 dòng thơ đầu

+ Bác Hồ tặng vở cho ai?

- Đọc 2 dòng thơ còn lại

+ Bác mong bạn nhỏ làm điều gì?

*GV: Bác rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các

cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có

- 2 hs đọc và trả lời câu hỏi

- Vài hs nêu

- 2 hs đọc

- Vài hs đọc

- Vài hs nêu

- Mỗi hs đọc 1 câu

- Hs đọc cá nhân

- Hs nêu

- 2 hs

- 3 hs

- Hs nêu

- 3 hs

- Vài hs nêu

Trang 7

ích cho đất nước

- Trẻ em có quyền được yêu thương, chăm sóc.

- Gv đọc diễn cảm lại bài thơ

- Đọc lại toàn bài

b Học thuộc lòng bài thơ:

- Luyện đọc thuộc lòng bài thơ

- Nhận xét

c Hát các bài hát về Bác Hồ:

- Yêu cầu hs thảo luận, tìm các bài hát về Bác Hồ

- Gv nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3’)

- Đọc bài trong sgk

- Dặn hs về nhà học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị

bài mới

- Hs theo dõi

- 3 hs

- Hs đọc cá nhân

- Hs nêu

Ngày soạn: 21/ 4/ 2020

Ngày soạn: Thứ tư ngày 29 tháng 4 năm 2020

T

ập đọc CÁI NHÃN VỞ

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Học sinh đọc trơn bài, phát âm đúng các từ ngữ: Quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen

- Ôn các vần ang, ac; tìm được tiếng có vần ang, vần ac

2 Kĩ năng:

- Hiểu các từ ngữ trong bài: nắn nót, ngay ngắn

- Hiểu tác dụng của nhãn vở

- Biết viết nhãn vở Tự làm và trang trí được một nhãn vở

3 Thái độ: Yêu thích môn học

- Đọc thuộc lòng bài thơ Tặng cháu và trả lời các

câu hỏi 1, 2 trong sgk

- Gv nhận xét

B Bài mới: (70’)

1 Giới thiệu bài: Gv nêu

a Gv đọc mẫu toàn bài

b Hs luyện đọc

* Luyện đọc tiếng, từ ngữ

- 3 hs đọc và trả lời

- Hs theo dõi

Trang 8

- Luyện đọc tiếng, từ khó: Nhãn vở, trang trí, nắn

nót, ngay ngắn

- Phân tích tiếng quyển, nắn, ngay

- Đọc từng câu trong bài

- Đọc nối tiếp câu trong bài

* Luyện đọc đoạn, bài:

- Gv chia bài làm 2 đoạn

- Đọc đoạn

- Đọc cả bài

3 Ôn các vần ang, ac

a Tìm tiếng trong bài có vần ang

- Thi tìm nhanh tiếng có vần ang

- Gv nhận xét

b Tìm tiếng ngoài bài có vần ang vần ac

- Đọc mẫu trong sgk

- Gv tổ chức cho hs thi tìm nhanh đúng

- Gv nhận xét

Tiết 2

4 Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

a Tìm hiểu bài:

- Đọc 3 câu đầu

+ Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở?

- Đọc 2 dòng tiếp theo

+ Nhãn vở có tác dụng gì?

* Trẻ em có quyền có họ tên, khai sinh.

- Thi đọc lại bài văn

b Hướng dẫn hs tự làm và trang trí 1 nhãn vở

- Cho hs xem mẫu nhãn vở

- Gv hướng dẫn hs cách làm

- Yêu cầu hs tự làm nhãn vở

- Gv nhận xét

- Dặn hs về nhà tiếp tục làm nhãn vở; đọc lại bài

học

- Nhiều hs đọc

- Hs nêu

- Mỗi hs đọc 1 câu

- Hs đọc 2 lượt

- Hs đọc

- Hs nêu

- 1 hs

- Hs nêu

- 1 hs

- 1 vài hs nêu

- 1 hs

- 1 vài hs nêu

- 3 hs đọc

- Hs quan sát

- Hs làm cá nhân

Toán Bài 93: TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC

I MỤC TIÊU:

Bước đầu giúp hs:

Trang 9

- Biết làm tính trừ hai số tròn chục trong phạm vi 100 (đặt tính, thực hiện phép tính)

- Tập trừ nhẩm hai số tròn chục (trong phạm vi 100)

- Củng cố về giải toán

2 Kĩ năng: Vận dụng trừ các số tròn chục trong thực tế, làm nhanh các bài tập.

3 Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học

- Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính (hay các thẻ 1 chục que tính)

- Đặt tính rồi tính:

a) 40 + 20 b) 10 + 70

60 + 20 50 + 40

- Gv nhận xét

B Bài mới: (30’)

1 Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục:

- Bước 1: Thao tác trên que tính

+ Yêu cầu hs lấy 50 que tính

+ Tiến hành tách ra 20 que tính

+ Nêu số que tính còn lại

+ Gv viết vào cột các hàng chục, đơn vị

- Bước 2: Hướng dẫn cách làm tính trừ

* Đặt tính:

- Gv hướng dẫn hs cách đặt tính: 50

20

30

*Tính: Thực hiện tính từ phải sang trái.

0 trừ 0 bằng 0, viết 0

5 trừ 2 bằng 3, viết 3

Vậy: 50- 20 = 30

- Nêu lại cách thực hiện phép trừ trên

2 Thực hành:

Bài 2: Tính nhẩm:

- Gv hướng dẫn hs cách trừ nhẩm

Ví dụ: 5 chục - 3 chục = 2 chục

- Tương tự yêu cầu hs làm bài tập

- Nhận xét bài làm

Bài 3: Đọc đề bài

- 2 hs nêu cách làm

- Hs tự lấy

- Hs tự làm

- Vài hs nêu

- Hs quan sát

- Vài hs nêu

- Hs nêu

- 1 vài hs đọc

- 1 vài hs nêu

Trang 10

- Yêu cầu hs tự giải bài toán.

Bài giải

An có tất cả số kẹo là:

30 + 10 = 40 (cái kẹo)

Đáp số: 40 cái kẹo

- Nhận xét bài giải

Bài 4: (>, <, =)?

- Nêu cách làm

- Yêu cầu hs làm bài

- Đọc lại kết quả

- Giáo viên nhận xét

- Hs làm bài

- 1 vài hs nêu

- 1 hs nêu yêu cầu

- 3 hs

_

Ngày soạn: 21/ 4/ 2020

Ngày soạn: Thứ năm ngày 30 tháng 4 năm 2020

C

hính tả TẶNG CHÁU

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Chép lại chính xác, không mắc lỗi bài thơ Tặng cháu, trình bày đúng bài thơ Tốc độ chép tối thiểu: 2 tiếng/1 phút

2 Kĩ năng: Điền đúng chữ n hay l, dấu hỏi hay dấu ngã

3 Thái độ: Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp

- Vở bài tập

- Chữa bài 2, 3

- Gv nhận xét

B Bài mới: (30’)

1 Hướng dẫn hs tập chép:

- Gv chiếu bài thơ Tặng cháu

- Đọc bài thơ

- Tìm những tiếng khó viết

- Tập chép bài vào vở

- Gv đọc, yêu cầu hs chữa bài

- Gv chữa lỗi sai phổ biến lên bảng

- Gv nhận xét bài viết của hs

2 Hướng dẫn hs làm bài tập:

- 2 đọc bài làm

- Vài hs đọc

- Hs tìm

- Hs tự chép

- Hs tự chữa bài bằng bút chì

Trang 11

a Điền chữ: n hay l?

- Gv hướng dẫn hs làm bt

- Nhận xét

b Điền dấu: hỏi hay ngã

- Gv hướng dẫn hs làm bt

- Lên bảng làm mẫu

- Nhận xét, chữa bài

- Yêu cầu hs về nhà chép lại bài thơ cho đúng,

đẹp

- Hs tự làm, đọc kết quả

- 1 hs

- Hs tự làm, đọc kết quả

_

K

ể chuyện Rùa và Thỏ

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hs nghe gv kể chuyện, nhớ và kể lại được từng đọan của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời của Rùa, của Thỏ và lời của người dẫn chuyện

2 Kĩ năng: Hiểu lời khuyên của câu chuyện: chớ chủ quan, kiêu ngạo Chậm như Rùa nhưng kiên trì và nhẫn nại ắt thành công

3 Thái độ: Hs yêu thích môn học

- Tranh minh họa truyện kể trong sgk

A Mở đầu: (3’)

- Gv giới thiệu về phân môn kể chuyện và cách

học các tiết kể chuyện

B Bài mới: (30’)

- Gv giới thiệu

2 Gv kể chuyện:

- Gv kể lần 1

- Gv kể lần 2 kết hợp với từng tranh minh họa

3 Hướng dẫn hs kể từng đọan câu chuyện

theo tranh.

- Tranh 1: Gv yêu cầu hs quan sát tranh 1 trong

sgk, đọc và trả lời câu hỏi:

+ Tranh vẽ cảnh gì?

+ Câu hỏi dưới tranh là gì?

+ Thỏ nói gì với Rùa?

- Gv cho hs kể đọan 1 của câu chuyện

- Tương tự như trên yêu cầu hs kể tiếp các đọan

- Hs lắng nghe

+ Vài hs nêu

+ Vài hs đọc

+ 1 vài hs nêu

- Hs kể

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	41,9 KB