Giáo án Lớp 1 Tuần 23 - Trường Tiểu học Võ Thị Sáu

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, cả bài Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự *Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong sách giáo khoa vaø tìm hieåu baøi.. -Gọi học sinh đọc cả bài.[r]

Trang 1

Ngày soạn: 11/2/2007

Ngày dạy: Thứ hai 12/2/2007

CHÀO CỜ



HỌC VẦN

OANH – OACH

I/ Mục tiêu:

 Học sinh đọc và viết được oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

 Nhận ra các tiếng có vần oanh - oach Đọc được từ, câu ứng dụng

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

II/ Chuẩn bị:

 Giáo viên: Tranh

 Học sinh: Bộ ghép chữ

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

 Học sinh đọc viết bài: oang – oăng, hoàng hôn ,con hoẵng ,thoang thoảng , nước khoáng , liếng thoắng , khua khoắng,áo choàng, mở toang (Trinh, Khánh như, Nhung, Phụng)

 Đọc câu ứng dụng (Lâm, Yên)

3/ Dạy học bài mới:

*Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:

Tiết 1:

*Hoạt động 1: Dạy vần

*Gắn bảng: oanh

Hỏi: Đây là vần gì?

-Phát âm: oanh

-Hướng dẫn học sinh gắn vần oanh

-Hướng dẫn học sinh phân tích vần oanh

-Hướng dẫn học sinh đánh vần vần oanh

-Đọc: oanh

-Hươáng dẫn học sinh gắn: doanh

-Hươáng dẫn học sinh phân tích tiếng doanh

- Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng doanh

- Đọc : doanh

-Treo tranh giới thiệu: doanh trại

-Đọc mẫu, hướng dẫn học sinh đọc

-Đọc phần 1

* Gắn bảng: oach

- Hỏi: Đây là vần gì?

-Phát âm: oach

-Hướng dẫn học sinh gắn vần oach

-Hướng dẫn học sinh phân tích vần oach

-So sánh:

+Giống: oa đầu

Vần oanh Cá nhân, lớp

Thực hiện trên bảng gắn

Vần oanh có âm o đứng trước, âm a đứng giữa, âm nh đứng sau: Cá nhân

o - a – nhờ – oanh: cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm, lớp

Tiếng doanh có âm d đứng trước, vần oanh đứng sau

dờ – oanh – doanh : cá nhân

Cá nhân, lớp

Quan sát tranh Cá nhân, nhóm, lớp

Cá nhân, nhóm , lớp

Vần oach

Cá nhân, lớp

Trang 2

+Khác: nh – ch cuối.

-Hướng dẫn học sinh đánh vần vần oach

-Đọc: oach

-Hướng dẫn học sinh gắn tiếng hoạch

-Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng hoạch

-Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng hoạch

-Đọc: hoạch

-Treo tranh giới thiệu: thu hoạch

-Gíao viên đọc mẫu, hướng dẫn học sinh đọc

từ : thu hoạch

-Đọc phần 2

-Đọc bài khóa

*Nghỉ giữa tiết:

*Hoạt động 2: Viết bảng con:

oanh – oach

doanh trại - thu hoạch

-Hướng dẫn cách viết

-Nhận xét, sửa sai

*Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.

khoanh tay kế hoạch

mới toanh loạch xoạch

Giảng từ

-Hướng dẫn học sinh nhận biết tiếng có oanh

– oach

-Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn

từ

-Đọc toàn bài

*Nghỉ chuyển tiết.

Tiết 2:

*Hoạt động 1: Luyện đọc.

-Đọc bài tiết 1

-Treo tranh

-Đọc câu ứng dụng:

“Chúng em kế hoạch nhỏ”

-Giáo viên đọc mẫu

-Đọc toàn bài

*Hoạt động 2: Luyện viết.

-Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu

-Thu chấm, nhận xét

*Hoạt động 3: Luyện nói:

-Chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

-Treo tranh:

Hỏi: Em thấy cảnh gì ở trong tranh?

Vần oach có âm o đứng trước, âm a đứng giữa, âm ch đứng sau: cá nhân

Học sinh so sánh

o- a – chờ – oach : cá nhân, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp

Tiếng hoạch có âm h đứng trước, vần oach đứng sau, dấu nặng đánh dưới âm a: cá nhân hờ – oach – hoach – nặng - hoạch: cá nhân, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp

Cá nhân, lớp

Hát múa Học sinh viết bảng con

2 – 3 em đọc khoanh, toanh, hoạch, loạch xoạch

Cá nhân, lớp

Hát múa

Cá nhân, lớp

2 em đọc

Nhận biết tiếng có oach

Cá nhân, lớp

Viết vào vở tập viết

Trang 3

Hỏi: Ở nhà máy có ai làm việc?

Hỏi: Ở cửa hàng có ai?

Hỏi: Ở doanh trại có ai?

-Nêu lại chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh

trại

*Hoạt động 4: Học sinh đọc bài trong sách

giáo khoa

Hát múa

Cá nhân, lớp

Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

Công nhân

Người mua, người bán

Các chú bộ đội

Cá nhân, lớp

4/ Củng cố:

 Chơi trò chơi tìm tiếng mới: loanh quanh, ngã oành oạch

5/ Dặn dò:

 Dặn học sinh học thuộc bài

TẬP ĐỌC

TRƯỜNG EM

I/ Mục tiêu:

Học sinh đọc trơn cả bài: phát âm đúng các tiếng, từ khó: tiếng có vần ai, ay, ương, từ ngữ: Cô giáo, bè bạn, thân thiết, anh em, điều hay, mái trường

Ôn các vần ai, ay Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu

Hiểu các từ ngữ trong bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết Nhắc lại được nội dung bài Hiểu được sự thân thiết của ngôi trường với bạn học sinh Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của học sinh với mái trường Biết hỏi – đáp theo mẫu về trường – lớp của em

Giáo viên: Tranh vẽ, bảng phụ, sách giáo khoa

Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập tiếng việt

Học sinh đọc thuộc lòng bài “Sóng nâng thuyền buồm ơi” ( Bảo, Hà, Anh)

Đọc viết các từ và bài ứng dụng: ủy ban, hòa thuận, luyện tập (Mai, Nhựt)

Tiết 1:

*Giới thiệu bài,

-Cho học sinh xem tranh

Trang 4

Ghi đề bài: Trường em

*Hoạt động 1: Luyện đọc tiếng, từ khó

-Giáo viên đọc mẫu toàn bài( hoặc gọi 1 học

sinh giỏi đọc)

-Hướng dẫn học sinh đọc thầm: Tìm các tiếng

có vần ai, ay

-Giáo viên gạch chân các tiếng

hai,mái,hay,dạy

-Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng :

hai

đọc trơn tiếng hai

-Hướng dẫn học sinh phân tích,đánh vần, đọc

tiếng : dạy

Hỏi: Tiếng trường có âm gì đứng đầu?

Hướng dẫn học sinh đọc : tr

Hỏi: Tiếng trường có mang vần gì ?

Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng trường

-Hướng dẫn học sinh đọc từ trường em

Hỏi: Tìm tiếng có âm gi?

Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng giáo

Hướng dẫn học sinh đọc từ: cô giáo

-Hướng dẫn học sinh đọc các từ cần đọc liền

hơi:dạy em, rất yêu,thứ hai, mái trường, điều

hay

Hỏi Tìm những từ trong bài có âm đầu giống

nhau?

-Luyện đọc các từ khó

*Hoạt động 2: Luyện đọc câu.

-Hướng dẫn học sinh đọc từng câu

-Chỉ không thứ tự

-Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các

dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm

-Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ

*Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn,bài.

-Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn

-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài

-Giáo viên hướng dẫn cách đọc

-Giáo viên đọc mẫu

*Hoạt động 4: Chơi trò chơi củng cố.

-Treo tranh

Cá nhân, lớp

Theo dõi

Đọc thầm và phát hiện các tiếng (hai, mái, hay, dạy)

Tiếng hai có âm h đứng trước, vần ai đứng sau: Cá nhân

Đánh vần : hờ-ai-hai:cá nhân Đọc :hai : cá nhân, nhóm

Tiếng dạy có âm d đứng trước ,vần ay đứng sau,dấu nặng đánh dưới âm a:cá nhân Dờ –ay-day-nặng-dạy:cá nhân

Dạy : cá nhân , nhóm

Âm tr Cá nhân ương Trờ-ương-trương-huyền-trường: cá nhân Cá nhân, lớp

giáo

gi-ao-giao-sắc-giáo: cá nhân

cá nhân Cá nhân

Thân thiết, bè bạn Cả lớp đọc đồng thanh

Đọc nối tiếp :cá nhân Cá nhân

Đọc nối tiếp theo nhóm, tổ

Hát múa

Cá nhân, nhóm, tổ

Theo dõi Đọc đồng thanh

Trang 5

Hỏi:Tranh vẽ con gì, cái gì?

-Gọi học sinh lên gắn từ thích hợp theo tranh

-Thi tìm tiếng có vần vừa ôn: ai ,ay

-Thi nói câu chứa tiếng có vần :ai, ay

-Hướng dẫn học sinh thi đọc cả bài

Hỏi: Ở trường có những ai? Ngôi trường được

coi là gì?

*Nghỉ chuyển tiết:

Tiết 2:

*Hoạt động 1: Luyện đọc bài trên bảng.

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu,

đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự)

*Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong sách giáo

khoa và tìm hiểu bài

-Gọi học sinh đọc cả bài

-Hướng dẫn cả lớp đọc thầm (giao việc)

Hỏi: Trong bài có mấy dấu chấm, mấy dấu

phẩy?

-Hướng dẫn cách đọc ngắt, nghỉ hơi ở dấu

chấm, dấu phẩy

-Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu, đoạn, cả

bài (Đọc nối tiếp)

-Hướng dẫn học sinh nhìn vào phần câu hỏi

Hỏi: Trong bài trường học được gọi là gì?

Hỏi: Nói tiếp: Trường học được gọi là ngôi

nhà thứ 2 của em vì ?

-Gọi 1 học sinh đọc câu 3 trong bài

Hỏi: Trường học dạy em thành người tốt.Vậy

trường học còn dạy em điều gì nữa?

-Giáo dục học sinh: Yêu quí mái trường

-Hướng dẫn học sinh đọc và trả lời câu hỏi

-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài

*Hoạt động 4: Luyện nói.

-Luyện nói theo chủ đề: Hỏi nhau về trường

lớp

-Gọi 1 học sinh nêu chủ đề

-Hướng dẫn học sinh thảo luận

-Chơi trò chơi “Hỏi đáp”

-Gọi các nhóm trình bày hỏi nhau theo chủ

đề

Quan sát Con nai, máy bay Học sinh lên gắn, đọc từ, tìm tiếng có vần ai, ay( nai, máy bay)

Cả lớp tìm từ và viết lên bảng giấy bìa ( Ví dụ: cái chai, máy cày ) Mỗi dãy cử 1 số bạn lên bảng lớp gắn từ

Học sinh tự đặt câu (Cái chai đựng nước để uống, Bố em lái xe máy cày)

2 em -cả lớp làm ban giám khảo

Thầy cô, bạn bè Được coi là ngôi nhà thứ hai

Hát múa

Cá nhân

Lấy sách giáo khoa

1 em đọc

Đọc thầm

5 dấu chấm, 1 dấu phẩy

Đọc cá nhân

Ngôi nhà thứ 2 của em

Vì ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết như anh em

Dạy em những điều hay

Học sinh đọc bài cá nhân kết hợp trả lời câu hỏi

Đọc đồng thanh

Trang 6

Giáo viên chốt ý,giáo dục học sinh sự thân

thiết của ngôi trường với bạn học sinh

Hát múa

Cá nhân

Thảo luận nhóm 2

1 em nêu câu hỏi, 1 em trả lời nói về trường lớp của em

H: Trường mình đang học là trường gì? Đ: Trường tiểu học Võ Thị Sáu H:Bạn có thích đi học không?

Đ: (Tự trả lời) H:Ở trường bạn yêu ai nhất?

Đ: (Tự trả lời) H:Hôm nay ở lớp, bạn được điểm gì cao nhất?

Đ: (Tự trả lời)

4/ Củng cố:

Thi đọc đúng, diễn cảm: 2 em đọc

Khen những học sinh đọc tốt

5/ Dặn dò:

Học bài để chuẩn bị viết chính tả bài trường em

TOÁN

VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành từng xăngtimet để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

Vẽ được đoạn thẳng: thẳng, đúng độ dài đã cho

Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, tính toán chính xác

Giáo viên: Thước có vạch chia xăngtimet

Học sinh: Thước có vạch chia xăngtimet

2/ Kiểm tra bài cũ: (Miõ, Hà, Thương)

*Giới thiệu bài: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho

trước

*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện

Nhắc đề

Trang 7

caùc thao taùc veõ ñoán thaúng coù ñoô daøi cho

tröôùc.( 8- 10 phuùt)

-Höôùng daên hóc sinh ño ñoán thaúng cụa cánh

ngaĩn quyeơn saùch

-Gói hóc sinh neđu caùch ño

-Giaùo vieđn neđu lái caùch ño vaø höôùng daên

caùch veõ

-Chaúng hán ñeơ veõ ñoán thaúng AB coù ñoô daøi

4cm thì laøm nhö sau:

Ñaịt thöôùc (Coù vách chia cm) leđn tôø giaây

traĩng, tay traùi giöõ thöôùc, tay phại caăm buùt

chaâm 1 ñieơm truøng vôùi vách 4

+Duøng buùt noâi ñieơm ôû vách 0 vôùi ñieơm ôû

vách 4 ,thaúng theo meùp thöôùc

+Nhaâc thöôùc ra, vieât A beđn ñieơm ñaău, vieât B

leđn ñieơm cuoâi cụa ñoán thaúng

+Ta veõ ñöôïc ñoán thaúng AB coù ñoô daøi 4cm

*Nghư giöõa tieât:

*Hoát ñoông 2: Thöïc haønh.

Baøi 1: Höôùng daên hóc sinh töï veõ caùc ñoán

thaúng coù ñoô daøi 5cm, 7cm,

Hóc sinh laøm trong 3-4 phuùt

Baøi 2: Cho hóc sinh neđu toùm taĩt cụa baøi toaùn

roăi neđu baøi toaùn vaø töï giại

Baøi 3:

Hóc sinh thöïc haønh ño

Ñaịt thöôùc coù vách kẹ soâ o saùt cánh cụa quyeơn saùch Ñaịt thaúng thöôùc ño, quan saùt xem ñoô daøi cụa quyeơn saùch ñeẫn vách kẹ soâ maây Ta seõ bieât soâ ño cụa quyeơn saùch daøi bao nhieđu Quan saùt

Haùt muùa

Veõ vaøo vôû

1 hóc sinh leđn bạng veõ( theo thöôùc ño cm ñöôïc phoùng to gaâp 10 laăn)

Baøi toaùn: Ñoán thaúng AB daøi 5cm, ñoán thaúng BC daøi 3cm Hoûi cạ hai ñoán thaúng daøi bao nhieđu xaíngtimet?

Baøi giại:

Cạ hai ñoán thaúng coù ñoô daøi laø:

5 + 3 = 8 (cm) Ñaùp soâ: 8cm

Töï veõ ñoán thaúng AB vaø BC theo ñoô daøi neđu trong baøi 2 Coù theơ veõ caùc hình veõ khaùc nhau

Ñoơi, söûa baøi

4/ Cụng coâ:

Thu chaâm, nhaôn xeùt

Thi veõ nhanh : gói 2 hóc sinh leđn bạng thi veõ ñoán thaúng AB daøi 5 cm

5/ Daịn doø:

 Taôp veõ ñoán thaúng coù ñoô daøi cho tröôùc

Trang 8

ĐẠO ĐỨC

ĐI BỘ ĐÚNG QUI ĐỊNH (T1)

I/ Mục tiêu:

Học sinh hiểu:

+Phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường

+Qua đường ở ngã ba, ngã tư phải đi theo đèn hiệu và vào vạch qui định

Đi bộ đúng qui định là đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người

Học sinh thực hiện đi bộ đúng qui định

Giáo viên: Tranh

Học sinh: Vở bài tập đạo đức

2/ Kiểm tra bài cũ: (Nhật, Hạnh , Chi)

Hỏi: Em cảm thấy thế nào khi cư xử tốt với bạn? (Vui và sẽ được các bạn yêu quí và có thêm bạn)

*Hoạt động 1: Làm bài tập 1.

-Treo tranh

Hỏi: Ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần đường

nào? Tại sao?

Hỏi: Ở nông thôn khi đi bộ phải đi ở phần

đường nào? Tại sao?

Kết luận: Ở nông thôn cần đi sát lề đường Ở

thành phố cần đi trên vỉa hè Khi qua đường

cần đi theo chỉ dẫn của đèn tín hiệu và đi vào

vạch qui định

*Hoạt động 2: Làm bài tập 2.

-Mời 1 số học sinh lên trình bày kết quả

Kết luận:

+Tranh 1: Đi bộ đúng qui định

+Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đừơng là

sai qui định

+Tranh 3: 2 bạn sang đường, đi đúng qui định

Làm bài tập

Đi trên phần đường dành cho người đi bộ hoặc đi trên vỉa hè Để tránh tai nạn giao thông

Đi sát lề đường Để tránh tai nạn giao thông Nhắc lại

Hát múa

Làm bài tập

Trình bày kết quả

Lớp nhận xét, bổ sung

Nhắc lại

4/ Củng cố:

Cho học sinh chơi trò chơi “Qua đường”

5/ Dặn dò:

Dặn học sinh về ôn bài

Trang 9

Ngày soạn:20/2/2006

Ngày dạy:Thứ ba/21/2/2006

TẬP VIẾT

TÔ CHỮ HOA: A – Ă – Â

I/ Mục tiêu:

Học sinh biết tô các chữ hoa: A, Ă, Â

Viết đúng các vần ai, ay; các từ ngữ: mái trường, điều hay chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng qui trình viết, giãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết 1/2

Giáo dục học sinh viết chữ đẹp

Giáo viên: Bảng phụ các chữ trong bài đã được viết sẵn

Học sinh: Vở, bút, bảng con

Học sinh lên viết: tàu thủy, giấy pơ luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp (Hoa, Vũ, Giang, Hiếu, Tuyết )

*Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa.

-Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét

-Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét Sau

đó nêu qui trình viết( vừa nói, vừa tô chữ

trong khung chữ)

*Chữ Ă và chữ Â chỉ khác với chữ A ở dấu

phụ đặt trên đỉnh

-Cho học sinh thi viết đẹp chữ A, Ă, Â

-Giáo viên cho học sinh nhận xét chữ viết

*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần, từ ứng

dụng

-Gọi học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng

dụng: ai – ay – mái trường – điều hay

Giáo viên giảng từ

-Cho học sinh quan sát các vần và từ ứng

dụng trên bảng phụ

-Cho học sinh tập viết bảng con

*Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tập viết,

tập tô

-Quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách

Quan sát chữ A hoa trên bảng phụ

Viết trên bìa cứng Lên gắn trên bảng lớp

Đọc cá nhân,lớp

Quan sát từ và vần

Viết bảng con

Hát múa

Trang 10

cầm bút cho đúng, có tư thế ngồi đúng, hướng

dẫn các em sửa lỗi trong bài viết Lấy vở tập viếtTập tô các chữ hoa

Tập viết các vần, các từ

4/ Củng cố:

Thu chấm, nhận xét

Trình bày một số bài viết đẹp để cả lớp học tập

5/ Dặn dò:

Tập viết chữ hoa



THỦ CÔNG

KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I/ Mục tiêu:

 Kẻ được đoạn thẳng

 kẻ được các đoạn thẳng cách đều

Giáo dục học sinh có óc thẩm mĩ, tính tỉ mỉ

 Giáo viên: Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều

 Học sinh: Bút chì, thước, giấy vở

2/ Kiểm tra dụng cụ:

 Học sinh để dụng cụ lên bàn cho giáo viên kiểm tra

*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát

và nhận xét

-Ghim hình vẽ mẫu lên bảng

-Định hướng cho học sinh quan sát đoạn

thẳng AB, rút ra nhận xét 2 đầu của đoạn

thẳng có 2 điểm

-Hướng dẫn học sinh quan sát và trả lời 2

đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau mấy ô?

*Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.

-Hướng dẫn cách kẻ đoạn thẳng

+Lấy 2 điểm A, B bất kì trên 1 dòng kẻ

ngang

+Đặt thước, kẻ qua 2 điểm A, B: Giữ thước

cố định bằng tay trái, tay phải cầm bút dựa

vào cạnh thước, đầu bút tì trên giấy vạch nối

từ điểm A sang B ta được đoạn thẳng AB

-Hướng dẫn kẻ 2 đoạn thẳng cách đều

+Trên mặt giấy có kẻ ô, ta kẻ đoạn thẳng AB

+Từ điểm A và điểm B cùng đếm xuống dưới

2 ô

Quan sát, theo dõi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	123,91 KB