Giáo án lớp 1B-Tuần 7

- Cñng cè b¶ng céng, lµm tÝng céng trong ph¹m vi 3, biÕt biÓu thÞ t×nh huèng trong tranh b»ng phÐp tÝnh céng.. - Thuéc b¶ng céng, lµm tÝnh thµnh th¹o.[r]

Trang 1

Tuần 7

Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2019

Buổi sáng

Chào cờ đầu tuần Tiếng việt (2 tiết)

Âm /R /

Theo sách thiết kế

Toán

kiểm tra

I Mục tiêu: Kiểm tra kết quả học tập của HS về:

- Nhận biết số lợng trong phạm vi 10

- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10

- Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn

- HS làm bài nghiêm túc, đúng

II Đồ dùng dạy học: Đề kiểm tra đã in sẵn.

III Đề kiểm tra:

1.Số?

ăăă ăăă ăăăă

ăăă ă ăă

ăăă ăăă ăăăă

2 Số

2

3 < ; > =

Trang 2

5…….7 6…….4

5…….5 9…….6 10…….8 5…….8

9…….7

4 Viết các số: 4; 7; 2; 9; 1; 10 theo thứ tự từ bé đến lớn.

5 Số?

… hình tam giác … hình vuông

Buổi chiều

Tiếng việt

luyện: Âm / R /

Đạo đức

Gia đình em ( T1)

I Mục tiêu:

- HS hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, đợc cha mẹ yêu thơng Trẻ em

có bổn phận phải lễ phép vâng lời cha mẹ và anh chị em

- HS biết yêu quý gia đình của mình, yêu thơng anh chị em , quý trọng, vâng lới

ông bà cha mẹ

- Có ý thức tự giác lễ phép vâng lời cha mẹ

* Gia đình chỉ có 2 con góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng

đồng bảo vệ môi trờng

II Đồ dùng dạy học: Tranh đạo đức sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Vì sao phải giữ gìn sách vở đồ dùng

học tập?

- Em đã làm gì để giữ gìn sách vở đồ

dùng học tập?

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài:

- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài

b Khởi động

Mục tiêu: Chuẩn bị t thế cho HS

bớc vào học tập đợc tốt

- Hát bài: Cả nhà thơng nhau - Cả lớp hát

c Kể nội dung tranh bài 2

Trang 3

- GV treo tranh cho HS quan sát và kể - HS quan sát

- Hoạt động nhóm

Mục tiêu: Kể đợc nội dung từng tranh.

- Yêu cầu các nhóm thảo luận về nội

dung từng tranh, sau đó đại diện nhóm

lên báo cáo kết quả trớc lớp

- Theo dõi bổ sung cho bạn: bố mẹ

- Hớng dẫn con học, cho con đi chơi công viên, mâm cơm đầm ấm

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh kể trớc lớp

Tranh 1: Bố mẹ hớng dẫn con học Tranh 2: Bố mẹ đa con đi chơi Tranh 3: Cảnh gia đình sum họp Tranh 4: Một bạn trong tổ bán báo

“Xa mẹ” đang bán báo trên vỉa hè

- GV cho học sinh trả lời câu hỏi

+ Bạn nhỏ nào đợc sống hạnh phúc ? + Bạn trong tranh 1,2,3

+ Bạn nhỏ nào phải sống xa mẹ ? vì

sao ?

+ Bạn trong tranh 4 vì bạn có hoàn cảnh éo le

Kết luận: Chúng ta thật là hạnh phúc

khi có bố mẹ đợc bố mẹ chăm sóc,vây

chúng ta phải cảm thông những bạn

không đợc sống cùng bố mẹ gia đình,

…

- GV cho HS liên hệ vào gia đình

mình

* Gia đình chỉ có 2 con góp phần hạn

chế gia tăng dân số, góp phần cùng

cộng đồng bảo vệ môi trờng

- Theo dõi

- HS liên hệ

d Đóng vai - Hoạt động nhóm

Mục tiêu: Biết ứng xử cho phù hợp với

các tình huống

- Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận cách

ứng xử theo một bức tranh, sau đó lên

thể hiện cách ứng xử của nhóm mình

trớc lớp

- Tự đa ra cách giải quyết của nhóm mình, nhóm khác bổ sung cho nhóm bạn

+ Tranh 1: Nói “ Vâng ạ” và làm theo lời mẹ đã dặn

+ Tranh 2: Chào bà và bố mẹ khi đi học

+ Tranh 3 : Xin phép bà đi chơi + Tranh 4: Nhận quà bằng 2 tay và nói lời cám ơn

Kết luận: Các em có bổn phận phải

vâng lời ông bà cha mẹ

3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại phần ghi nhớ, VN ôn lại bài

Đạo đức

luyện: Gia đình em

I Mục tiêu:

- HS hiểu rằng mình có quyền có gia đình, có cha mẹ, đợc cha mẹ yêu thơng, chăm sóc và mình có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị

- Học sinh yêu thơng gia đình mình; yêu thơng, kính trọng và lễ phép với ông bà, cha mẹ

- Học sinh quý trọng những ngời biết lễ phép , vâng lời ông bà, cha mẹ

II Đồ dùng dạy học: Tranh đạo đức sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học :

Trang 4

- Kể về gia đình của mình ?

- GV và lớp nhận xét

2 Bài mới :

- Nêu yêu cầu bài học - ghi đầu bài

- 2 HS lên bảng kể

b Nội dung ôn tập:

* Hoạt động 1: Kể về gia đình mình

- GV chia nhóm và đa ra yêu cầu - Học sinh thảo luận

+ Kể về gia đình của mình

- GV kết luận: Ai cũng có một gia đình

* Hoạt động 2: Kể về gia đình của

bạn

- GV đa ra yêu cầu - Học sinh nghe và nhớ

+ Kể về gia đình của một bạn trong

nhóm

- GV nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 3: Đóng vai theo các

tình huống

- GV chia nhóm và đa ra yêu cầu :

Đóng vai theo tình huống - Học sinh thảo luận và đóng vai

+ Bố mẹ hớng dẫn con chơi đàn

+ Bố mẹ đa con đi về quê thăm ông bà

+ Cảnh gia đình ngồi quây quần bên

mâm cơm

+ Một bạn nhỏ ăn xin bên đờng

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày cách ứng xử

- GV nhận xét, bổ sung

- Nêu lại phần ghi nhớ

- Về nhà ôn lại bài, xem trớc bài

Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2019

Buổi sáng

Toán

Phép cộng trong phạm vi 3

I Mục tiêu:

- Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng, thành lập bảng cộng trong phạm vi 3

- Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3, biết làm tính cộng trong phạm vi 3.

- Yêu thích môn toán.

II Đồ dùng dạy học: Sách giáo khoa, vở bài tập toán, bảng con, que tính.

III Các hoạt động dạy học:

- Đếm từ 0-3 và ngợc lại - HS lên bảng đếm

- Tách 3 que tính thành 2 phần tuỳ ý

và nêu kết quả?

- GV nhận xét kết luận

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ghi đầu bài - Nêu lại nội dung bài

b Giới thiệu các phép cộng

* Phép cộng 1 + 1 = 2

- Treo bảng gài: Có một con gà thêm

một con gà nữa Hỏi có tất cả mấy con

gà?

- Nêu lại bài toán, và trả lời : Có một con gà thêm một con gà đợc hai con

gà

- Vậy 1 thêm 1 bằng mấy? - Nêu : một thêm một bằng hai

- Cho thao tác trên que tính - Thao tác trên que tính - Nhắc lại

- Hớng dẫn viết : một thêm một bằng - Đọc cá nhân, cả lớp

Trang 5

hai : 1 + 1 = 2

Dấu + gọi là “ cộng’’

- Cho HS ghép phép tính - Ghép trên bảng cài

- Vậy một cộng một bằng mấy? - Nêu : một cộng một bằng hai

* Phép cộng 1+2=3

- Tiến hành tơng tự hoạt động 1

* Phép cộng: 1+2=3, 2+1=3

- Quan sát sách giáo khoa hai chấm

tròn thêm một chấm tròn là mấy? - ba chấm tròn

- Thay bằng phép tính? - Nêu : 2+1=3

- Một chấm tròn thêm 2 chấm tròn là

mấy, thay bằng phép tính gì? - .là 3 ; 1+2=3

- Nhận xét 2 phép tính trên? - Kết quả bằng nhau, chỉ đổi chỗ 2 số

- Chỉ toàn bộ phép tính đã hình thành

và nói: đây là những phép tính gì?

* HDHS học thuộc công thức

- Phép tính cộng

- HS học thuộc: 1+1=2; 1+2=3; 2+1=3

c Hớng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1: Dựa hình vẽ tự làm bài và nêu

kết quả

-Tự làm bài - nêu miệng kết quả Bài 2: Hớng dẫn cách đặt tính, cách

viết phép tính theo cột dọc

- GVnhận xét nêu kết quả

- Làm bài và chữa bài trên bảng lớp

Bài 3: Cho HS tự làm và nêu kết quả

3 Củng có- dặn dò:

- Đọc lại bảng cộng 3, đọc thuộc

không cần nhìn bảng

Mĩ thuật

GV chuyên ngành soạn giảng

Tiếng việt(2 tiết)

Âm / S /

Buổi chiều

Toán

Luyện: chữa Bài kiểm tra

I Mục tiêu: HS nắm đợc

- Nhận biết số lợng trong phạm vi 10

- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10

- Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn

II Đồ dùng dạy học: Đáp án và thang điểm

III Nội dung bài chữa: GV vừa giảng vừa chữa bài cho HS

1.Số?

ăăă ăăă ăăăă

Trang 6

ăăă ă ăă

ăăă ăăă ăăăă

999

2 Số

0 1 2

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

3 < ; > =

5 < 7 6 > 4 5 = 5

9 > 6 10 > 8 5 < 8

2 > 0 4 = 4 9 > 7

4 Viết các số: 4; 7; 2; 9; 1; 10 theo thứ tự từ bé đến lớn.

5 Số?

2 hình tam giác 3 hình vuông

IV Biểu điểm:

Bài 1: 2 điểm, mỗi lần viết đúng mỗi số : 9;7;10;0 (cho 0,5 điểm.) Bài 2: 3 điểm, mỗi lần viết đúng thứ tự một dãy số (cho 0, 5 điểm.)

Trang 7

Bài 3: 3 điểm, mỗi lần điền đúng dấu một cột số (cho 1 điểm.)

Bài 4: 1 điểm, điền đúng thứ tự các số( cho 1 điểm.)

Bài 5: 1 điểm, điền đúng một hình (cho 0, 5 điểm.)

Thủ công

xé, dán hình quả cam (t2)

I Mục tiêu.

- HS biết xé dán quả cam từ hình vuông

- Xé đợc hình quả cam có cuống,lá và dán cân đối, phẳng và đẹp

-Rèn luyện cho HS đôi bàn tay khéo léo

II Chuẩn bị : Mẫu xé dán hoàn chỉnh, Giấy thủ công.

III Các hoạt động dạy - học.

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài - Ghi tên bài.

b.Hớng dẫn học sinh xé dán.

- Cho học sinh quan sát mẫu

+ Nêu đặc điểm , hình dáng của quả

cam? - Quả dạng hình tròn bẹp, có cuống. + Tìm những quả có hình dạng giống

quả cam? -Táo, bởi ,quýt,

- Hớng dẫn HS vẽ hình vuông - Nhắc lại cách xé

- Xé lấy hình vuông, rồi xé 4 góc để

đợc hình tròn

* Xé lá: Hớng dẫn HS xé hình chữ

- Xé cuống lá: Hớng dẫn vẽ và xé hình

chữ nhật

- Cho học sinh thực hành - Xé dán trên giấy nháp

- Quan sát uốn nắn giúp đỡ học sinh

- Hớng dẫn HS thực hành trên giấy thủ

công

- Xé dán hình trên giấy thủ công

- Hớng dẫn HS dán hình vào vở ôli

Yêu cầu: HS dán hình vào giữa vở,

phẳng

- GV đánh giá sản phẩm

- Bôi hồ, dán vào vở

- HS trng bày sản phẩm

- Nhận xét giờ học

- HD về nhà: Chuẩn bị giấy thủ công

Thủ công

luyện: xé, dán hình quả cam

I Mục tiêu

- Học sinh đợc củng cố cách xé, dán hình quả cam

- Học sinh xé đợc hình quả cam, biết dán hình cho cân đối

- HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy – học: Giấy, kéo, hồ dán

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

2 Bài mới:

Trang 8

a Giới thiệu bài - Ghi tên bài.

b Hớng dẫn học sinh xé dán.

- Cho học sinh quan sát mẫu

*Hoạt động 1: Nhắc lại cách làm

- GV cho HS nhắc lại qui trình làm - HS nhớ và nhắc lại

+ Vẽ hình vuông có chiều dài mỗi cạnh là 6 ô

+ Xé theo viền của đờng kẻ + Sau khi xé hết ta đợc hình vuông + Từ hình vuông ta xé 4 góc theo hình cong tròn

+ Sau khi xé hết 4 góc ta đợc hình tròn

+ Từ hình tròn ta xé tạo hình quả cam

+ Xé cuống và lá của cam + Xếp hình cân đối trớc khi dán + Dán bằng hồ mỏng

- GV nhận xét và bổ sung

* Hoạt động 2: Thực hành

- GV chia nhóm và giao việc - HS chia làm 6 nhóm

+ Xé, dán hình tròn

+ Trình bày sản phẩm

- GV vừa quan sát vừa hớng dẫn thêm

- GV cho HS trình bày - HS trình bày theo nhóm

- GV nhận xét, đánh giá

- Hớng dẫn về nhà: Chuẩn bị giấy thủ

công

Thứ t ngày 23 tháng 10 năm 2019

Buổi sáng

Tiếng Anh

GV chuyên ng nh à dạy

Tiếng việt (2 tiết)

Âm / t /

Toán

Luyên tập

I Mục tiêu:

- Củng cố bảng cộng, làm tíng cộng trong phạm vi 3, biết biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính cộng

- Thuộc bảng cộng, làm tính thành thạo

- Ham mê học toán

II Đồ dùng dạy học: Vở bài tập,các hình vẽ SGK

III Các hoạt động dạy- học:

- GV gọi HS lên đọc

- GV cùng HS nhận xét cho điểm - Đọc bảng cộng trong phạm vi 3

2 Bài mới:

Trang 9

- Nêu yêu cầu ôn tập.

b Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Cho HS quan sát tranh và nêu

yêu cầu - HS nêu yêu cầu.- HS ghi vào bảng con

- 1 HS lên bảng làm

2 + 1 = 3

1 + 2 = 3 Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu

- HS lên bảng làm

- Lớp làm vào bảng con

1 2 1

1 1 2

2 3 3 Bài 3: Ghi đầu bài trên bảng - Nêu yêu cầu: Điền số vào ô trồng

- Gọi HS nêu ví dụ : 1 + = 2

- Một cộng mấy bằng 2? - Cộng 1

- Vậy ta điền số mấy? - Số 1

- Cho HS làm bài, sau đó chữa - Em khác nhận xét

- Ai có nhận xét gì về các kết quả và

phép tính? - Các số đổi chỗ cho nhau nhng kết quả vẫn bằng nhau

Bài 4: Nêu yêu cầu bài tập

- Hớng dẫn: 1 bông hoa với 1 bông

hoa là mấy bông hoa? - Là 2 bông hoa

- Ta điền số mấy sau dấu = - Điền số 2, phép tính còn lại tơng

tự

Bài 5: Nêu yêu cầu bài tập

- Nêu đề bài theo tranh?

- Ta làm phép tính gì?

- Làm và chữa bài

- 1 bóng trắng với 2 bóng xanh là mấy quả?

- Làm tính cộng

1 + 2 = 3

1 + 1 = 2

3 Củng cố- dặn dò:

- Đọc lại bảng cộng 3

- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập

toán Xem trớc bài 28

Buổi chiều

Tiếng việt

luyện: Âm / t /

Toán

luyện: Phép cộng trong phạm vi 3

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng, thành lập bảng cộng trong phạm vi 3

- Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3, biết làm tính cộng trong phạm vi 3.

II Đồ dùng dạy học: Sách giáo khoa, vở bài tập toán, bảng con.

- Đếm từ 0-3 và ngợc lại - HS lên bảng đếm

- GV nhận xét kết luận

2 Bài mới: - Nêu lại nội dung bài

Trang 10

a Giới thiệu bài: ghi đầu bài

- GV nêu mục đích, yêu cầu

b Hớng dẫn HS ôn tập:

Bài 1: Số? - HS nêu yêu cầu

- HS lên bảng điền

1 + 2 = 1 + 1 =

2 + 1 = 2 = 1 +

3 = + 3 = + Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS nêu yêu cầu

- HS làm bảng con

- 3 HS lên bảng làm

1 2 1 1 …

1 1 2 … 2

- GV và lớp chữa bài 2 3 Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp - HS nêu yêu cầu

- Lớp nối vào vở

- HS lên bảng nối 1+ 1 1 + 2 2 + 1

2 3 4 Bài 4: Viết phép tính thích hợp - HS nêu yêu cầu

- HS viết phép tính vào bảng con

1 + 2 = 3

- GV và lớp chã bài

3 Củng có- dặn dò:

- Nhận xét giờ học- Hớng dẫn về nhà

Giáo dục ngoài giờ lên lớp CHỦ ĐỀ 2:TỰ PHỤC VỤ Ở NHÀ

(Soạn vở riêng)

Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2019

Buổi sáng

Toán

Phép cộng trong phạm vi 4

I Mục tiêu

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 4

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4

- Yêu thích môn toán

II Đồ dùng dạy học: Sách giáo khoa, bảng con, que tính, vở bài tập toán III Các hoạt động dạy học:

- Đọc cho HS làm: 1+1, 2+1, 1+2 - HS làm, chữa bài- nhận xét

- Đọc thuộc bảng cộng 3 - Cá nhân- cả lớp

- GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới

- Nêu mục đích, yêu cầu

b Giảng bài:

* Giới thiệu phép cộng - Tự nêu yêu cầu bài toán theo hình

vẽ: 3 con chim thêm 1 con chim là mấy con?

- Đợc mấy con chim tất cả? - 4 con

- Nhìn vào hình vẽ nhắc lại - 3 thêm 1 bằng 4

- Viết phép toán ghi lại phép tính

trên - 3+ 1= 4, đọc lại phép tính.

Trang 11

- Phép cộng 2+2, 1+3 tiến hành

tơng tự

- Tổ chức cho HS ghi nhớ cộng thức

cộng theo hai chiều 3 + 1 = 4

1 + 3 = 4

2 + 2 = 4

c Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- HS trả lời miệng

3 + 1 = 4 1 + 1 = 2

2 + 1 = 3 1 + 2 = 3

- GV chữa bài và nhận xét

Bài 2: - HS nêu yêu cầu

- HS làm bảng con

2 3 1 1 1

2 1 2 3 1

2 4 3 4 2

- GV chữa bài và nhận xét

Bài 3: - Nêu yêu cầu: điền dấu thích hợp

- HS làm vào vở

- Hớng dẫn mẫu: 2 + 1….3, điền

dấu gì, vì sao?

- Dấu = vì 2 + 1=3 mà 3 = 3

- Làm các phần còn lại và chữa bài

4 = 1 + 3

4 = 2 + 2

- GV chấm và chữa bài

Bài 4:Nhìn tranh và cho biết tranh

vẽ gì? -Trên cành có 3 con chim, một con đang bay tới

- Nêu đề toán? - Tự nêu khác nhau

- Nêu phép tính để diền vào ô trống

3 Củng cố - dăn dò:

- Về nhà làm bài tập ở vở bài tập

toán Chuẩn bị giờ học sau

- 1+ 3 = 4 hay 3 + 1= 4

Âm nhạc

GV chuyên ngành soạn giảng

Tiếng việt ( 2 tiết)

Âm / th /

Buổi chiều

Toán

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng, thành lập bảng cộng trong phạm vi 3

- Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3, biết làm tính cộng trong phạm vi 3 một cách

thành thạo

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Sách giáo khoa

- HS: Sách giáo khoa, vở bài tập toán, bảng con

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	65,62 KB