Giáo án tuần 25 lớp 1

- Củng cố kiến thức về các số tròn trục, điểm ở trong, ở ngoài một hình. Kiểm tra bài cũ[r]

Trang 1

TUẦN 25

Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2019

Tiếng Việt

VẦN / IU/ ƯU/ (2 tiết)

Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Củng cố về cách trừ số tròn chục

- Củng cố về kĩ năng đọc tính, tính theo cột dọc, tính nhẩm, giải toán

- Say mê học toán

II ĐỒ DÙNG

- Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài 2

- Học sinh: Bộ đồ dùng toán 1

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ

- Tính 60 - 40; 80 - 20

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài

2 Bài mới: a Giới thiệu bài

b Luyện tập

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề ?

- Nhắc lại cách đặt tính, cách tính ?

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu ? Treo tranh vẽ sẵn

- Cho HS chơi thi đua giữa hai đội

Chốt: Muốn tính nhanh ta phải tính nhẩm

Bài 3: Ghi đề bài

- Yêu cầu HS giải thích lí do vì sao em lại điền

đúng, sai ?

Bài 4: Gọi HS đọc đề toán

Lưu ý: Phải đổi 1 chục = 10 cái bát, chú ý cách

trình bày toán đố

Bài 5: Ghi đề bài

Chú ý: Điền dấu + hoặc dấu

-3 Củng cố - dặn dò

- Các số tròn chục là những số như thế nào ?

- Nêu lại cách tính trừ theo cột dọc ?

- Nhận xét giờ học

- Nắm yêu cầu của bài

- HS tự nêu yêu cầu, làm và

HS yếu, trung bình chữa

- HS tự nêu yêu cầu

- Hai đội thi đua tính và điền kết quả

-Tự nêu yêu cầu và làm rồi chữa bài

-Em khác nhận xét bổ sung cho bạn

- Em khác nêu tóm tắt miệng, sau đó tự giải và chữa bài

- Theo dõi

- Nêu yêu cầu, rồi làm và chữa bài

- Xem trước bài: Điểm ở trong, ở ngoài một hình

_

BUỔI CHIỀU

Trang 2

I MỤC TIÊU

- Củng cố về cách trừ số tròn chục

- Củng cố về kĩ năng đọc tính, tính theo cột dọc, tính nhẩm, giải toán

- Yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG: VBT

2 Luyện tập

Bài 1: Gọi HS nêu y/ cầu của đề?

- Nhắc lại cách đặt tính, cách tính?

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu ?

- Cho HS chơi thi đua giữa hai đội

Chốt: Muốn tính nhanh ta phải tính

nhẩm

Bài 3:

- Học sinh nêu yêu cầu

Bài 4

- HS nờu yêu cầu của bài

-Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán

- Hướng dẫn HS đổi 2 chục= 20

Yêu cầu HS giải vào vở

3 Củng cố - dặn dò

- Các số tròn chục là những số như thế

nào ?

- Nêu lại cách tính trừ theo cột dọc

Bài 1:Đặt tính rồi tính

20+30 40+40 10+60 60+30 Bài 2.Tính nhẩm

a) 40+20= 70+ 10= 60+30= 20+40= 70+10= 30+60= b) 40 cm + 10 cm= 60cm+ 20cm= 50cm+ 40cm= 30cm + 30cm=

Bài 3 Đúng ghi đ,sai ghi s:

a) 70cm- 30cm=40cm

b) 70cm-30cm=40 c) 70cm- 30cm=30cm

Bài 4

Túm tắt Có: 10 nhãn vở

Thêm: 2 chục nhãn vở

Coa tất cả: nhãn vở?

- Về xem trước bài: Điểm ở trong, ở ngoài một hình

_

Tiếng Việt LUYỆN TẬP _

Thủ công CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I- MỤC TIÊU

- Biết cách cắt, dán hình chữ nhật

- Biết kẻ HCN và cắt, dán hình chữ nhật

Trang 3

- Giữ gìn đồ dùng học tập, vệ sinh lớp.

II- ĐỒ DÙNG

- Giáo viên: HCN mầu trên nền giấy trắng có kẻ ô

- Học sinh: Giấy màu, giấy kẻ ô, bít chì, thước kẻ, hồ dán

III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Nhận xét sự chuẩn bị của bạn

2 bài mới: a Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài - Nắm yêu cầu của bài

- Nhắc lại cách kẻ HCN ( 2 cách) - Vài em nêu

- Cho HS thực hành cắt dán HCN theo cách

một

- Thực hành trên đồ dùng của mình

- Quan sát, hướng dẫn HS yếu

- Trước khi dán sản phẩm cần ướm thử vị trí

dán sao cho cân đối, khi dán phải miết

phẳng

- Đánh giá sản phẩm của HS

- Theo dõi và thực hành

3 Củng cố dặn dò

- Thu dọn vệ sinh lớp học

- Chuẩn bị giờ sau: Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì

Thứ ba ngày 5 tháng 3 năm 2019

Tiếng Việt

VẦN/ IÊU/,/ƯƠU/(2 tiết)

_

Toán

ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI HÌNH

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Nhận biết được đầu về điểm ở trong, ở ngoài một hình

2 Kĩ năng: Cộng, trừ các số tròn chục và giải toán

3 Thái độ: Say mê học toán

II ĐỒ DÙNG: Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ SGK.

- Đặt tính rồi tính 50 - 40; 50 + 40

2 Bài mới : a Giới thiệu bài

b Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài một hình

- Treo tranh vẽ hình vuông như SGK, cô có

mấy điểm là những điểm nào ? Điểm nào ở

trong hình vuông, điểm nào ở ngoài hình

vuông ?

- Có hai điểm là: A và N, điểm

A ở trong, điểm N ở ngoài hình vuông

Trang 4

- Tiến hành tương tự với điểm ở trong, ở

ngoài hình tròn

- Cho HS lấy thêm điểm ở trong, ở ngoài

hình tròn

4 Hoạt động 4: Luyện tập

Những điểm nào ở trong, ở ngoài hình tam

giác?

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu ?

- Chỉ yêu cầu HS vẽ điểm, nếu các em ghi

tên điểm thì càng tốt

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu

- Nêu cách tính ? Sau đó làm và chữa bài

Chốt: Tình từ trái sang phải

Bài 4: Gọi HS nêu đề toán

- Gọi HS nêu tóm tắt, sau đó tự giải

- Gọi HS khá, giỏi nêu đề toán khác

- Theo dõi và trả lời câu hỏi

- Nhận xét bạn

- HS tự nêu yêu cầu, làm và HS yếu trung bình chữa

- Điểm A, B, I trong, điểm C,

E, D ở ngoài hình tam giác

- HS tự nêu yêu cầu, làm và chữa bài

- Theo dõi nhận xét bạn

- Theo dõi

- Lấy 20 + 10 trước, được bao nhiêu cộng tiếp 10, tính nhẩm theo chục

- Làm và chữa bài

- Tóm tắt bằng lời, sau đó làm

và chữa bài, em khác nhận xét

bổ sung cho bạn

- Chơi trò chơi tìm điểm ở trong, ở ngoài một hình

- Nhận xét giờ học; Về nhà học lại bài, xem trước bài: Luyện tập chung

BUỔI CHIỀU

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

_

Trải nghiệm sáng tạo

Chủ đề 6

Thứ tư ngày 6 tháng 3 năm 2019

Tiếng Việt

VẦN/OAM/,/OAP// OĂM// OAWP//UYM// UYP (2 tiết)

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

- Củng cố kiến thức về các số tròn trục, điểm ở trong, ở ngoài một hình

- Củng cố kĩ năng cộng, trừ các số tròn chục

- Ham thích học toán

Trang 5

II ĐỒ DÙNG

- Giáo viên : Tranh vẽ minh hoạ bài 2

- Học sinh : Bộ đồ dùng Toán 1.

III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

- Nêu tên các điểm ở trong, ở ngoài hình GV vẽ lên bảng

- Gọi HS nhận xét, đánh giá bạn

2 Bài mới: a Giới thiệu bài (2')

b Luyện tập (26')

- Các số tròn chục đều có mấy chữ số ?Và có

điểm gì giống nhau ?

Bài 2: (Giảm tải)

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu rồi làm, sau đó

chữa bài

- Chốt: Nêu lại cách tính cột dọc, tính nhẩm,

và quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

Bài 4: Gọi HS đọc đề và nêu tóm tắt miệng

- Cho HS giải vào vở, 1 em chữa bài

- Gọi em khác nêu câu lời giải khác

Bài 5: HS nêu yêu cầu sau đó làm bài

- Chấm một số bài, em khác tự đổi bài để

chấm cho nhau

- HS tự nêu yêu cầu, làm và HS yếu, trung bình chữa

- Đều có hai chữ số, chữ số đơn

vị đều là 0

- Làm và chữa bài

- Nêu lại cách đặt tính, cách tính nhẩm

- Nhận xét bài bạn, có thể nêu câu lời giải khác bạn

- Làm và đổi vở chấm cho nhau

- Các số tròn chục có đặc điểm gì?

- Nhận xét giờ học; Chuẩn bị bài sau kiểm tra

Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ 2

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

- Củng cố lại kiến thức đã học qua các bài: Lễ phép vâng lời thầy giáo cô giáo, em và các bạn , đi bộ đúng quy định

- Củng cố kĩ năng quan hệ với thầy giáo và các bạn và thực hiện luật giao thông đường bộ

- Yêu quý thầy cô và biết cách cư xử với bạn bè

II ĐỒ DÙNG: Giáo viên: Hệ thống câu hỏi.

- Gọi HS nêu tên các bài đã học từ đầu học kì 2

- Nêu yêu cầu giờ học

b Giới thiệu về các thầy cô đã dạy em. - Hoạt động theo nhóm

Trang 6

- Yêu cầu các nhóm tự giới thiệu về tên

các thầy cô giáo đã dạy em trong thời gian

qua và trong nhà truờng

Chốt: Các em cần nhớ tên các thành viên

trong nhà trường về BGH của trường

- Giới thiệu với nhau trong nhóm, sau đó một vài nhóm giới thiệu trước lớp

- Các nhóm khác nhận xét xem bạn giới thiệu đã tỉ mỉ chưa? Có

tự nhiên không?

b Xử lí tình huống - Hoạt động theo tổ

- Em được mẹ mua cho bộ đồ chơi , em rất

thích chúng , các bạn trong lớp đến xin em

chơi cùng, em sẽ làm gì?

- Khi đ i ra đường các em cần phải làm gì?

Tại sao ta phải chấp hành luật giao thông?

nếu mọi người ai cũng không chấp hành

luật giao thông thì điều gì sẽ xảy ra?

- Thảo luận theo tổ sau đó lên đóng vai trước lớp

- Tổ khác theo dõi bổ sung ý kiến

- Thi tổ nào gọn gàng sạch sẽ, tổ nào sách vở giữ sạch sẽ

- Chuẩn bị giờ sau: Cảm ơn và xin lỗi

BUỔI CHIỀU

_

I MỤC TIÊU

- Yờu thớch mụn học.

II ĐỒ DÙNG : VBT

2 Luyện tập

- Các số tròn chục đều có mấy chữ số ? Và

có điểm gì giống nhau ?

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu? Treo tranh vẽ

sẵn các hình

- Cho HS làm và chữa bài

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu rồi làm, sau đó

chữa bài

Bài 1 Đúng ghi đ, sai ghi s:

a) Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị b) Số 18 gồm 8 chục và 1 đơn vị c) Số 60 gồm 0 chục và 6 đơn vị d)

e) f) g) h) i) Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị Bài 2 Viết cỏc số 60, 18,,50,11 theo

Trang 7

- Chốt: Nêu lại cách tính cột dọc, tính

nhẩm, và quan hệ giữa phép cộng và phép

trừ

Bài 4: Gọi HS đọc đề và nêu tóm tắt

miệng

- Cho HS giải vào vở, 1 em chữa bài

- Gọi em khác nêu câu lời giải khác

thứ tự từ bé đến lớn:

………

Viết cỏc số 9,70,17,40 theo thứ tự từ lớn đến bé: Bài 3.Đặt tính rồi tính

30 + 50 50 + 30

40 - 20 90 - 50 Bài 4

Túm tắt Ngăn thứ nhất: 40 quyển sách Ngăn thứ hai: 50 quyển sách

Cả hai ngăn: .quyển sách?

- Nhận xét bài bạn, có thể nêu câu lời giải khác bạn

- Làm và đổi vở chấm cho nhau

Nhận xét giờ học

_

Đạo đức

ÔN TẬP

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

- Củng cố lại kiến thức đã học qua các bài: Lễ phép vâng lời thầy giáo cô giáo, em và các bạn , đi bộ đúng quy định

- Củng cố kĩ năng quan hệ với thầy giáo và các bạn và thực hiện luật giao thông đường bộ

- Yêu quý thầy cô và biết cách cư xử với bạn bè

II ĐỒ DÙNG: Giáo viên: Hệ thống câu hỏi.

- Gọi HS nêu tên các bài đã học từ đầu học kì 2

- Nêu yêu cầu giờ học

b Giới thiệu về các thầy cô đã dạy em. - Hoạt động theo nhóm

- Yêu cầu các nhóm tự giới thiệu về tên

các thầy cô giáo đã dạy em trong thời gian

qua và trong nhà truờng

Chốt: Các em cần nhớ tên các thành viên

trong nhà trường về BGH của trường

- Giới thiệu với nhau trong nhóm, sau đó một vài nhóm giới thiệu trước lớp

- Các nhóm khác nhận xét xem bạn giới thiệu đã tỉ mỉ chưa? Có tự nhiên không?

b Xử lí tình huống - Hoạt động theo tổ

- Em được mẹ mua cho bộ đồ chơi , em rất

thích chúng , các bạn trong lớp đến xin em

chơi cùng, em sẽ làm gì?

- Thảo luận theo tổ sau đó lên đóng vai trước lớp

- Tổ khác theo dõi bổ sung ý kiến

Trang 8

- Khi đi ra đường các em cần phải làm gì?

Tại sao ta phải chấp hành luật giao thông?

nếu mọi người ai cũng không chấp hành

luật giao thông thì điều gì sẽ xảy ra?

- Trò chơi “Hái hoa dân chủ”

- Chuẩn bị giờ sau: Cảm ơn và xin lỗi

Thứ năm ngày 7 tháng 3 năm 2019

Tiếng Việt VẦN /OĂNG/,/OĂC// UÂNG//UÂC/ (2 tiết)

Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KỲ II

(Tổ khối ra đề)

Tự nhiên - Xã hội CON CÁ

I MỤC TIÊU

- HS hiểu về một số loài cá và nơi sống của chúng, ăn cá giúp cơ thể khoẻ

mạnh và phát triển, cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương

- Biết kể tên một số loài cá và nơi sống của chúng, nói tên và phân biệt

một số bộ phận bên ngoài của cá, nêu được một số cách bắt cá

- Yêu thích con cá, bồi dưỡng tình yêu loài vật

II ĐỒ DÙNG: Giáo viên: Tranh SGK phóng to, bể cá vàng.

- Cây gỗ có bộ phận chính nào ?

- Trồng cây gỗ có tác dụng gì ?

2 Bài mới: a Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu bài học - ghi đầu bài - HS đọc đầu bài

b Quan sát cá

- Cho HS quan sát bể cá và cho biết đó là

con cá gì ? Nó có bộ phận nào ? Nó bơi

bằng gì, thở bằng gì ?

Chốt : Cá có thân, mình, vây, đuôi, bơi

bằng đuôi, thở bằng mang, vây cá để giữ

thăng bằng

c Làm việc với SGK

- Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi SGK,

sau đó trình bày trước lớp

- Hỏi thêm một số cách bắt cá ?

Chốt: Ăn cá rất tốt cho cơ thể, cần phải ăn cá

- Thảo luận nhóm

- Cá vàng, có đầu, mình, đuôi, vây bơi bằng cách uốn mình vẫy đuôi, thở bằng mang…

- Theo dõi

- Làm việc theo cặp

- Thảo luận cặp và báo cáo kết quả, nhận xét bổ sung cho bạn

- Dùng vó, lưới, câu

- Theo dõi

Trang 9

2 bữa/ tuần mới đủ chất cho cơ thể.

d Làm việc với vở bài tập

- Yêu cầu HS mở vở bài tập ra làm bài 25,

sau đó giới thiệu về con cá mình vẽ

Chốt : Con cá sống ở đâu ? gồm có bộ

phận nào ?

- Cá nhân

- Làm và trình bày, nhận xét bài bạn

- HS tự nêu lại

- Chơi đoán tên cá nhanh

- Về xem trước bài: Con gà

BUỔI CHIỀU

I MỤC TIÊU

- Yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG :Bộ thực hành Toán.

2 Luyện tập

- Các số tròn chục đều có mấy chữ

số ? Và có điểm gì giống nhau ?

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu?

- Cho HS làm và chữa bài

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu rồi làm,

sau đó chữa bài

Bài 4: - Hướng dẫn HS làm BT nâng

cao

- GV nhận xét bài

- Bài 1 Tính

20 50 70 10 60

40 30 40 80 30

Bài 2 Tính nhẩm

40+30= 30cm + 20 cm=

80-40= 70+10-20=

Bài 4

Tóm tắt Có: 10 cây bưởi

Có : 30 cây chuối

Có tất cả: cây?

- Làm BT vào vở

- HS giỏi chữa bài

- Lớp nhận xét

Tiếng Việt LUYỆN TẬP (2 tiết)

Trang 10

Thứ sáu ngày 8 tháng 3 năm 2019

Tiếng Viêt

VẦN / UÊNH/,/UẾCH//UYNH// UYCH/ (2 tiết)

_

BUỔI CHIỀU

_

Tự nhiên - Xã hội

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU

- Ôn kể tên một số loài cá và nơi sống của chúng, nói tên và phân biệt một

số bộ phận bên ngoài của cá, nêu được một số cách bắt cá

- Yêu thích con cá, bồi dưỡng tình yêu loài vật

II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

2 Bài mới

a Quan sát:

- Cho HS quan sát bể cá và cho biết đó là con

cá gì ? Nó có bộ phận nào ? Nó bơi bằng gì, thở

bằng gì ?

Chốt : Cá có thân, mình, vây, đuôi, bơi bằng

đuôi, thở bằng mang, vây cá để giữ thăng bằng

b Làm việc với vở bài tập

- Yêu cầu HS mở vở bài tập ra làm bài 25, sau

đó giới thiệu về con cá mình vẽ

Chốt : Con cá sống ở đâu ? gồm có bộ phận

nào ?

- Thảo luận nhóm

- Cá vàng, có đầu, mình, đuôi, vây bơi bằng cách uốn mình vẫy đuôi, thở bằng mang

- Theo dõi

- Cá nhân

- Làm và trình bày, nhận xét bài bạn

- HS tự nêu lại

3 Củng cố - dặn dò:

_

Hoạt động tập thể KIỂM ĐIỂM NỀN NẾP TRONG TUẦN

I MỤC TIÊU

- Học sinh nắm được ưu nhược điểm của mình trong tuần

- Nắm chắc phương hướng tuần tới

II CHUẨN BỊ

- Nội dung sinh hoạt

III HOẠT ĐỘNG

1 Giáo viên nhận xét ưu nhược điểm trong tuần

a ưu điểm:

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	25,09 KB