Giáo án môn học Tuần 28 Lớp 1

III/ Bµi míi: 1Giíi thiÖu bµi: 2Hướng dẫn kể chuyện Hoạt động dạy của thầy Hoạt động của trò a Gi¸o viªn kÓ Lop3.net... -Trong túp lều người mẹ ốm nằm trên giường chỉ đắp một chiếc áo , [r]

Tuần 28

Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2009.

Tiết 1:

Chào cờ Tiết 2 + 3 :

Tập đọc : ngôi nhà

A/ Mục tiêu :

- Đọc đúng nhanh , cả bài

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Tìm được tiếng , từ , câu có vần

- Hiểu được nội dung bài

- Thuộc 1 khổ thơ mà em thích

- Phát triển nội dung lời nói theo chủ đề

- Giáo dục HS say mê học tập

B/ Đồ dùng dạy- học:

- Bộ chữ học vần

- Tranh vẽ bài luyện nói

C/ Hoạt động dạy học.

I/ổn định :

II/Bài cũ: Đọc SGK 2 em

- Bị Mèo chộp được Sẻ đã làm gì?

- Sẻ là con vật như thế nào?

- Cô, trò nhận xét cho điểm

III/ Bài mới :

Tiết 1:

1 Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn đọc và luyện đọc:

a) Hướng dẫn đọc:

- Cô đọc mẫu : Chậm rãi , nhẹ

nhàng , tình cảm

- Giúp đỡ học sinh

- Qua nghe đọc cô thấy cần luyện

cho các em một số từ sau (cô gạch chân

từ luyện đọc)

- GV chỉnh sửa phát âm

- Cô , trò nhận xét

- Hướng dẫn cách ngắt nghỉ sau

- HS đọc thầm

- Đọc nối tiếp câu

- HS đọc cá nhân, lớp

- Ghép tiếng : xương, nắng

mỗi dòng thơ.

- GV đọc mẫu

- Sửa sai

b) Luyện đọc:

* Luyện đọc đoạn:

- Mùi thơm rất mạnh và hấp dẫn

trong bài tác giả còn dùng từ gì?

* Luyện đọc nhóm

- HS đọc nhóm bốn (mỗi em đọc

một đoạn sau đó đổi lại)

- Cô quan sát giúp đỡ HS

* Thi đọc đoạn, bài

- Giao nhiệm vụ : 3 tổ cùng đọc 1

đoạn sau đó cử một bạn thi đọc

- Quan sát giúp đỡ

- Nhận xét

- Thi đọc cả bài

- Nhận xét

3 Ôn vần:

- Tìm tiếng trong bài tiếng có vần

yêu ?

- Tìm câu có tiêng chứa vần iêu ?

IV/ Củng cố:

- Đọc lại bài

- Thi chỉ đúng tiếng cô đọc

V/ Dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- 2 em đọc

- HS đọc nối tiếp đoạn -… thơm phức

- Các nhóm đọc bài trong 5’

- 1 một số nhóm đọc bài

- Lớp nhận xét

- Các tổ đọc bài trong 3’

- 3 em đọc thi

- Mỗi tổ cử một bạn đọc

- Lớp nhận xét

- Đọc đồng thanh

-… Em yêu trường em…

TIết 2 :

1.Giới thiệu bài

2.Tìm hiểu bài và luyện nói:

a) Tìm hiểu bài:

GV: Để giúp các em trả lời tốt các

câu hỏi cuối bài cô mời cả lớp đọc

thầm toàn bài

- ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn

- Đọc thầm

- 2 em đọc khổ 1

thấy gì?

- ở ngôi nhà mình bạn nhỏ còn ngửi

thấy gì và nghe thấy gì?

- Khổ thơ cuối cho chúng ta biết

điều gì cả lớp cùng theo dõi bạn đọc

- Qua khổ thơ vừa đọc em nào biết

tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ còn gắn

liền với tình yêu ai?

- Bài thơ cho em biết điều gì?

- Yêu đất nước mình các em phải

làm gì?

* Luyện đọc và trả lời câu hỏi

b) Luyện học thuộc lòng:

- Học thuộc lòng khổ thơ mà em

thích

- Kiểm tra một số em

- Nhận xét, đánh giá

b)Luyện nói:

- Quan sát giúp đỡ

-…hàng xoan trước ngõ, hoa xao xuyến nở

- Nhận xét nhắc lại

- 2 em đọc đoạn 2

- Tiếng chim hót, mùi rơm rạ

- Nhận xét nhắc lại

- 2 em đọc

- …Tình yêu đất nước

- Nhận xét nhắc lại

- 2 em đọc cả bài

-… chăm ngoan, học giỏi

- 1 số HS đọc và trả lời câu hỏi cuối bài

- Nhận xét, đánh giá

- HS luyện học thuộc lòng ( 5 – 7’)

- Đọc chủ đề ( 2 em)

- Thảo luận cặp 5’

- Trình bài 2 – 3 cặp

- Nhận xét, bổ xung

IV/ Củng cố: Đọc lại bài

- Em nào thuộc được cả bài thơ?

- Bài thơ cho em biết điều gì?

V/ Dặn dò: Nhận xét giờ học

********************************************************* Tiết 4 : Toán ( tiết 107) :

giải toán có lời văn

A/ Mục tiêu:

- Củng cố về kỹ năng giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn

- Giáo dục HS say mê học Toán.

B/ Đồ dùng dạy- học:

- Tranh vẽ như SGK

C/ Các hoạt động dạy- học:

I/ổn định:

II/Bài cũ: làm bảng con + bảng lớp

72 < 76 85 > 81

66 = 66 70 > 50 -HS, GV nhận xét, đánh giá

III/Bài mới :

1.Giới thiệu bài:

2.Giới thiệu cách giải và trình bày bài giải:

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- GV ghi tóm tắt lên bảng

- Hướng dẫn HS giải và trình bày bài giải

3 Bài tập:

* Bài 1(148 ) :

- Chấm 1 số bài

- Em nào có câu lời giải khác?

* Bài 2 ( 148) :

- Cô , trò nhận xét cho điểm

- Em nào có câu lời giải khác?

* Bài 3 (148 ) :

- Đọc thầm bài toán trong SGK -… Nhà An có 9 con gà mẹ đem bán 3 con

-… Nhà An còn lại mấy con gà?

- 2 HS đọc

- Thảo luận làm bài vào sách

- Chữa bài: 1 em Bài giải:

Số gà còn lại là:

9 – 3 = 6 (con ) Đáp số: 6 con gà

- Nhận xét sửa sai ( nếu có)

- 2 HS đọc bài toán

- Tìm hiểu bài và nêu tóm tắt

- Thảo luận cặp làm bài vào sách

- Chữa bài ; 1 em

- Nhận xét, đánh giá

- 2 HS Đọc bài toán

- HS làm bài vào sách

- Chữa bài : (miệng)

- 2 em đọc bài toán

- Làm bài vào vở

- Chấm 1 số bài

- Cô, trò nhận xét sửa sai(nếu có)

IV/ Củng cố :

- Nhắc lại cách trình bày bài giải bài

toán có lời văn?

V/ Dặn dò : Chuẩn bị bài sau

- 1 em chữa bài

Bài giải:

Số vịt trên bờ là:

8 – 5 = 3 ( con ) Đáp số: 3 con vịt

- Nhận xét đánh giá



Tuần 28

Soạn: 26/3/2011

Giảng:Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011

Tiết 1 : Tập viết:

TÔ CHữ HOA : H, I, K

A. Mục tiêu : Giúp HS

- Biết tô các chữ hoa H, I, K

- Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu và các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải theo kiểu chữ viết thường Mỗi từ ngữ viết ít nhất 1 lần

* HSKG: Viết chữ thường đúng kiểu, đều nét

- Viết đúng khoảng cách giữa các con chữ và đủ số dòng quy định

- Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

B. Chuẩn bị:

- Chữ hoa H, I, K

- Bài viết mẫu vào bảng phụ

C. Các hoạt động dạy học:

I/ ổn định:

II/ Kiểm tra bài cũ : - Viết bảng con+ bảng lớp: Ê, G

- Cô nhận xét

III/ Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn viết:

a) Hướng dẫn viết bảng con

- Cô gắn bảng chữ H

- Chữ H gồm mấy nét ?

- Chữ H cao mấy li ?

- Tô chữ mẫu và nêu quy trình viết

- Viết mẫu và hướng dãn viết

- Cô quan sát giúp đỡ

* Hướng dẫn viết chữ hoa I, K (tương tự

H )

- Cô viết mẫu và hướng dẫn viết

- Cô quan sát giúp đỡ HS

* Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng

- Cô treo bài viết mẫu

- Chữ cái nào cao 5 li?

- Chữ cái nào cao 4 li?

- Chữ cái nào cao 3 li?

- HS đọc cá nhân, lớp

- Nhắc lại

- Viết bảng con + bảng lớp

- Viết bảng con + bảng lớp

- HS đọc

- Các chữ cái còn lại cao mấy li?

- Cô viết mẫu và hướng dẫn viết từng

vần, từ ứng dụng

- Cô giúp đỡ HS yếu

b) Hướng dẫn viết vở:

- Bài yêu cầu viết mấy dòng?

- GV hướng dẫn tô và viết từng dòng

- Nhắc nhở tư thê ngồi , để vở…

- Quan sát giúp đỡ

- Thu chấm 1 số bài

- nhận xét bài viết

- Tuyên dương bài viết đẹp

IV/ Củng cố:

Đọc lại bài.

- Chữa lỗi sai và hướng dẫn viết lại

V/ Dặn dò :Nhận xét giờ học

- viết bảng con + bảng lớp

- Lớp viết bài

**********************************************

Tiết 2 : Chính tả:

ngôi nhà

AMục tiêu : Giúp HS

- Nhìn bảng chép lại đúng và đẹp khổ thơ 3 của bài trong 10 – 12’

- Điền đúng vần iêu hay yêu, chữ c hay k vào chỗ trống

- Bài tập cần làm: Bài 2,3

- Rèn kỹ năng viết đúng, viết đẹp

B Chuẩn bị:

- Viết bảng phụ đoạn viết và bài tập

C.Các hoạt động dạy học:

I/ ổn định:

II/ Kiểm tra bài cũ : - Viết bảng con + bảng lớp: cũ kĩ

- Vì sao viết c, k?

- Cô nhận xét

III/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh chép bài:

a)Luyện viết tiếng khó:

GV treo bài viết

- Khổ thơ cho em biết điều gì?

- Tìm tiếng có vần ac?

- Tìm tiếng có phụ âm đầu n?

- Gạch chân tiếng vừa tìm

- Đọc thầm

- 2 em đọc -…Tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước

- Sửa sai ( nếu có )

b) Hướng dẫn chép bài vào vở:

- Hướng dẫn viết tên phân môn, tên bài

- Bài viết có mấy câu?

- Chữ đầu câu viết như thế nào?

- Nhắc nhở tư thế ngồi , để vở…

- Quan sát giúp đỡ

- Đọc lại bài

- Chấm 1 số bài

3 Bài tập:

- Treo bài tập đã chép vào bảng phụ

- Hướng dẫn làm

- Vì sao em điền k, c?

- Vài em đọc

- Phân tích tiếng vừa tìm

- Viết bảng con +bảng lớp

- … viết hoa

- Lớp chép bài

- HS soát lỗi

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào sách + bảng phụ

- Chữa bài trên bảng phụ

- Nhận xét, đánh giá

IV/ Củng cố: Đọc lại bài

- Khi nào viết là k?

- Khi nào viết là c?

V/ Dặn dò: Nhận xét giờ học

**********************************************************

Tiết 3: Đạo đức ( tiết 28 ) :

chào hỏi và tạm biệt ( tiết 1)

A/ Mục tiêu: Giúp HS :

- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày

- Có thái độ tôn trọng lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em nhỏ

* HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt 1 cách phù hợp

B/ Đồ dùng:

- Đồ trang phục chơi sắm vai

- Vở bài tập đạo đức

C/ Các hoạt động dạy – học:

I/ ổn định:

II/ Bài cũ:

- Khi nào cần nói cảm ơn, khi nào cần nói xin lỗi?

III/ Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn tìm hiểu bài

a Hoạt động 1 : Thảo luận cặp

- GV nêu yêu cầu : Các em quan sát

tranh bài tập1 và thảo luận cặp theo nội

dung sau:

- Trong từng tranh có những ai?

- Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ?

- Các bạn đã làm gì khi đó?

- Noi theo các bạn, các em em cần làm

gì?

* Kết luận:

- Tranh 1: Trong tranh có bà cụ già và 2

bạn nhỏ, họ gặp nhau trên đường đi các

bạn đã lễ phép chào hỏi bà cụ Noi theo các

bạn các em cần chào khi gặp gỡ

- Tranh 2: Có 3 bạn HS đi học về, các

bạn giơ tay vẫy chào tạm biệt nhau…

b Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai

- GV đưa ra tình huống: Mỗi nhóm diễn

với 1 đối tượng cụ thể

- Chia nhóm: 4 nhóm

+ Nhóm 1: Bạn bè

+ Nhóm 2: Bác hàng xóm

+ Nhóm 3: Cô nhân viên

+ Nhóm 4: Ông trưởng xóm

* Tổng kết: các em đã biết thể hiện lời

chào hỏi và tạm biệt Với những người khác

nhau, các em cần có lời nói sao cho phù

hợp…

- Khi nào cần chào hỏi?

- Khi nào phải nói lời tạm biệt?

- Chào hỏi, tạm biệt thể hiện điều gì?

IV/ Củng cố:

- Lớp hát bài: Con chim vành khuyên

V/ Dặn dò: nhận xét giờ học

- Từng cặp độc lập thảo luận (5’)

- 2 cặp HS trình bày từng tranh ( 1 em hỏi, 1 em trả lời )

- Nhận xét bổ xung

- Các nhóm thảo luận sắm vai (5’)

- 1 số nhóm diễn trước lớp

- Lớp nhận xét bổ sung

-…khi gặp gỡ -…khi chia tay -…thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau

- Đọc câu ghi nhớ ( cá nhân, lớp)

****************************************************

Tiết 4 : Mĩ thuật: ( GV chuyên dạy)

Soạn : 26/3/2011

Giảng: Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011

Tiết 1+ 2: Tập đọc:

Quà của bố

A/ Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Đọc đúng các từ: lần nào, luôn luôn, vững vàng

- Tìm được tiếng , từ , câu Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu được nội dung bài thơ: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em

- Trả lời được câu hỏi 1,2 cuối bài

- Thuộc 1 khổ thơ của bài

- Phát triển lời nói theo chủ đề

* HSKG: Học thuộc lòng cả bài thơ

- Giáo dục HS say mê học tập

B/ Đồ dùng dạy- học:

- Bộ đồ dùng HS

- Tranh bài luyện nói

C/ Hoạt động dạy học.

I/ổn định :

II/Bài cũ: - Đọc SGK 2 em

- Bài thơ cho em biết điều gì?

III/ Bài mới :

Tiết 1:

1 Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn đọc

a) Hướng dẫn đọc:

- Cô đọc mẫu : Chậm rãi , nhẹ nhàng ,

tình cảm

- Giúp đỡ học sinh

- Qua nghe đọc cô thấy cần luyện cho

các em một số từ sau (cô gạch chân từ luyện

đọc)

- GV chỉnh sửa phát âm

- Hướng dẫn đọc khổ thơ 1

- GV đọc mẫu

b) Luyện đọc:

* Luyện đọc đoạn:

- Những người đi công tác xa nhà được về

- Đọc thầm

- HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc cá nhân, lớp

- Ghép tiếng : phép, luôn luôn

- HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc

- Mỗi em đọc 1 đoạn

nghỉ một thời gian theo quy định tác giả dùng

từ gì?

- Vùng đất nổi lên giữa biển, xa đất liền

gọi là gì?

* Luyện đọc nhóm: 3 em 1 nhóm

- Nhận xét chung

 Luyện đọc đoạn, bài

- Cô, trò nận xét

3 Ôn vần:

- Tìm tiếng trong bài tiếng có vần oan

?

- Tìm câu có tiêng chứa vần oan, oat?

IV/ Củng cố:

- Đọc lại bài

- Đọc tiếng khó đọc

V/ Dặn dò :

- Nhận xét giờ học

-…nghỉ phép

-…đảo

- Các nhóm đọc bài trong3’

- 1 một số nhóm đọc bài

- Lớp nhận xét

- Lớp đọc thầm (3’)

- Đại diện 3 tổ thi đọc

- Đọc đồng thanh

-…ngoan

- Em rất ngoan …

TIết 2 :

1.Giới thiệu bài

2.Tìm hiểu bài và luyện nói:

a) Tìm hiểu bài:

GV: Để giúp các em trả lời tốt các câu

hỏi cuối bài cô mời cả lớp đọc thầm toàn

bài

- Bố bạn nhỏ làm việc gì? ở đâu?

- Vậy bố bạn nhỏ gửi cho bạn những quà

gì cả lớp tục theo dõi vào khổ thơ 2

- Bố gửi cho bạn nhỏ nhứng quà gì?

- GV: Các em theo dõi tiếp khổ thơ cuối

xem vì sao bạn nhỏ lại được nhiều quà như

- Đọc thầm

- 2 HS đọc khổ thơ

- Bố bạn nhỏ là bộ đội làm việc ở ngoài đảo

- 2 em đọc

….nghìn cái nhớ, nghìn cái thương

- HS nhận xét nhắc lại

- Vì sao bạn nhỏ lại được nhiều quà như

vậy?

- Em có muốn được nhiều quà như bạn

không ?

- Muốn được nhiều quà như bạn thì các em

phải làm gì?

- Bài học hôm nay cho các em biết điều gì?

b Luyện nói

- Cô quan sát giúp đỡ HS

- GV nhận xét đánh giá

- 2 em đọc

- Vì bạn rất ngoan, đã giúp cho tay súng của bố vững vàng

- HS luyện đọc (nhiều em)

- Ngoan, chăm học vâng lời bố mẹ

- HS đọc mẫu (2 em)

- Thảo luận cặp (5 phút)

- Trình bày: 3 -4 cặp

- Lớp nhận xét bổ sung

IV/ Củng cố:

- Đọc lại bài thơ (2 em)

- Bài thơ cho em biết điều gì?

V/ Dặn dò:

- Cô nhận xét giờ học

- Về đọc lại bài trả lời câu hỏi

******************************************************

Tiết 3: Toán ( tiết 107) :

Luyện tập

A/ Mục tiêu: Giúp HS

- Biết giải toán có 1 phép trừ

- Thực hiện đúng các phép cộng trừ không nhớ trong phạm vi các số từ 10 – 20

- BT cần làm: 1,2,3

- Giáo dục HS say mê học tập

B/ Đồ dùng dạy- học: Phiếu BT 3

C/ Các hoạt động dạy- học:

I/ổn định:

II/Bài cũ: 1 HS lên bảng, dưới lớp làm nháp BT sau

Có: 13 bông hoa

Cho bạn: 3 bông hoa

Còn lại: … bông hoa?

- Cô, trò nhận xét cho điểm

III/Bài mới :