-Goïi HS leân baûng làm bài tập 2b tiết trước -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2/ Dạy học bài mới: * Giới thiệu đề bài -Nêu mục tiêu tiết học *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.. -GV đọc đoạn[r]
Trang 1LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN 30 (Từ 6 – 10 /4/2009 )
Thứ
1 Mĩ thuật
3 TĐ-K chuyện
Buổi học thể dục
Thứ 2
6/4
1 Toán Phép trừ các số trong phạm vi 100 000
2 Chính tả Nghe – viết : Liên Hợp Quốc
3 Đạo đức Chăm sóc cây trồng , vật nuôi
Thứ 3
7/4
4 Thể dục Bài 59
1 Tập đọc Một mái nhà chung
2 LT&C Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?Dâu hai chấm
3 Thủ công Làm đồng hồ để bàn (tt)
4 Toán Tiền Việt Nam
Thứ 4
8/4
5 TNXH Trái Đất Quả địa cầu
1 T làm văn Viết thư
3 Tập viết Ôn chữ hoa U
Thứ 5
9/4
4 TNXH Sự chuyển động của Trái Đất
1 Chính tả Nhớ - viết : một mái nhà chung.
2 Toán Luyện tập chung
3 Thể dục Bài 60
4 Aâm nhạc
Thứ 6
10/4
Trang 2Thứ hai , ngày 6/4/2009
Tiết 1: MĨ THUẬT
****************
Tiết 2 -3 : Tập Đọc – Kể Chuyện
GẶP GỠ Ở LÚC –XĂM –BUA
I Mục tiêu :HS
1 Tập đọc:
- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ nước ngoài : Lúc –xăm bua ,Mô –ni –ca ,Giét –xi –ca ,in –tơ nét ; các từ ngữ dễ phát âm sai do tiếng địa phương : lần lượt,,đàn tơ rưng ,tuyết ,hoa lệ ,lưu luyến, xích lô…
-Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện
-Nêu lại được nghĩa các từ mới trong bài (Lúc –xăm bua ,lớp 6,đàn tơ rưng ,tuyết ,hoa lệ.)
-Nhớ nội dung truyện:cuộc gặp gỡ thú vị,đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt nam vơi
HS một trường tiểu học ở Lúc –xăm –bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc
2 Kể chuyện
-Dựa vào gợi ý HS kể lại được câu chuyện bằng lời của mình lời kể tự nhiên ,sinh động, thể hiện đúng nội dung
-Kể tự nhiên,phối hợp được lời kể với điệu bộ ,động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện
- Nhận xét đánh giá được lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn
II Đồ dùng dạy –học
-Tranh minh họa truyện phóng to
III Các hoạt động dạy và học
TẬP ĐỌC
1 Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra HS đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể
dục ,trả lời câu hỏi trong SGK
2 Dạy bài mới
* Giới thiệu bài
-Cho HS quan sát tranh minh họa nội dung bài học
- GV giới thiệu truyện
* Hoạt động 1 :Hướng đẫn luyện HS đọc.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài
b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-HS đọc nối tiếp từng câu
-Hướng dẫn HS đọc các từ:Lúc –xăm bua ,Mô –ni
–ca ,Giét –xi –ca ,in –tơ nét
-2 HS đọc ,trả lời câu hỏi
-HS quan sát , nêu nội dung tranh
-HS theo dõi
-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp đến hết bài -HS luyện đọc
-Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài
Trang 3-GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai
-Luyện đọc từng đoạn
-Kết hợp giải nghĩa từ:.Lúc –xăm- bua ,lớp 6,đàn tơ
rưng ,tuyết ,hoa lệ
-Luyện đọc đoạn theo nhóm
-Cả lớp đọc ĐT toàn bài
* Hoạt động 2 :Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung
bài
-HS đọc thầm đoạn 1
+Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc –xăm- bua
,đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ
thú vị ?
-Vì sao các bạn lớp 6A nối được tiéng Việt và có
nhiều đồ vật của Việt Nam ?
-HS đọc thầm đoạn 2
+Các bạn HS Lúc –xăm –bua muốn biết điều gì về
thiếu nhi Việt Nam ?
-HS đọc thầm đoạn 3
-Các em muốn nói gì vơi các bạn HS trong câu
chuyện này ?
* Hoạt đông 3: Luyện đọc lại
- GV đọc điễn cảm đoạn 3,HDHS đọc đọan 3
-Gọi HS thi đọc lại đoạn văn
- HS đọc cả bài
-GV nhận xét , tuyên dương
-HS đọc giải nghĩa các từ trong SGK
-HS làm việc theo bàn -HS đọc đồng thanh
-Cả lớp đọc thầm
+HS trả lời
+HS trả lời
-Cả lớp đọc thầm +HS trả lời
-Cả lớp đọc thầm +HS trả lời
-HS theo dõi -HS luyện đọc theo cặp -3HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét -1HS đọc
KỂ CHUYỆN
*Hoạt động 4 :GV nêu nhiêm vụ
a./ GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập
-Câu chuyện kể theo lời của ai ?
- Kể bằng lời của em là thế nào ?
B HS kể chuyện
-1HS kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý a
-HS tiếp nối nhau kể 2 đoạn của câu chuyện
-GV nhận xét , tuyên dương và cho điểm
3.Củng cố - dặn dò
-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người
thân nghe
-HS trả lời -HS trả lời
-1HS kể mẫu đoạn 1 -2 HS tiếp nối nhau kể -1 HS khá kể tồn câu chuyện -Cả lớp theo dõi nhận xét ,bình chọn người đọc hay nhất
-HS phát biểu
Trang 4-Nhận xột tiết học
===============
Tieỏt 4 :TOAÙN luyện tập
I Mục tiêu:
-Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng các số có đến năm chữ số
-Luyện giải toán có lời văn bằng hai phép tính ,tính diện tích và chu vi của hình chữ nhật -HS yờu thớch mụn học
II Đồ dùng dạy học
Hỡnh vẽ SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.Kiểm tra bài cũ:
- HS lên làm lại bài 2,3 tiết trước
-GVnhận xét ghi điểm HS
2.Bài mới:
*Giới thiệu bài
-GV nờu mục tiêu bài học
* Hoạt động1: Củng cố phép cộng các số có
năm chữ số
Bài tập 1
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-HS tự làm phần a
-GV nhận xét , và cho HS nhắc lại cỏch thực hiện
- HS tự làm phần b
-GV nhận xét cho điểm HS
* Hoạt động 2: Luyện giải toán có lời văn
Bài 2
-Gọi HS đọc đề bài
+Hãy nêu kích thước của hình chữ nhật
-Cho HS nhắc lại cỏch tính chu vi và diện tích
hình chữ nhật
-HS tự làm bài
-GV nhận xét cho điểm HS
Bài tập 3
-GV vẽ sơ đồ lên bảng Y/C HS cả lớp quan sát sơ
đồ
+Con nặng bao nhiêu kg ?
+Cân nặng của mẹ như thế nào so với cân nặng
của con ?
- Bài toán hỏi gì ?
-GV Y/C HS nhìn vào sơ đồ đọc đề toán
-HS tự làm bài
-GV chữa bài
-2 HS lên làm bài -Lớp nhận xột
-HS theo dõi
-HS trả lời -3 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở -HS nờu cỏch thực hiện
- HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở -HS nhận xét , cả lớp theo dõi
-2 HS đọc đề bài
-HS trả lời -HS nhắc lại
-1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở -Cả lớp nhận xét , chữa bài
-HS theo dõi -HS trả lời -HS trả lời
-HS trả lời
- HS đọc đề bài
-1HS lên bảng cả lớp làm vào vở
Trang 53 Củng cố – dặn dũ
-Nhắc lại cỏch tớnh diện tớch và chu hỡnh chữ nhật
-Về nhà làm lại bài tập và chuẩn bị tiết sau
-HS nhắc lại
Tieỏt 5: HẹTT
****************
Thửự ba , ngaứy 7 / 4 /2009
Tieỏt 1: TOAÙN
phép trừ các số trong phạm vi 100 000
I Mục tiêu: HS
-Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 100000( cả đặt tính và thực hiện tính )
-Vận dụng phép trừ các số trong phạm vi 100000 để giải các bài toán có liên quan
-Yờu thớch mụn học
II Đồ dùng dạy học
Bảng con
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.Kiểm tra bài cũ:
- HS lên làm lại bài 1 tiết trước
-GV nhận xét ghi điểm HS
2.Bài mới:
*Giới thiệu bài
-GV nờu mục tiêu bài học
* Hoạt động1 : Hướng dẫn HS cách thực hiện phép
trừ
a ) Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ 85674-58329
-GV giới thiệu phộp trừ 85674-58329
-Yờu cầu HS dựa vào phộp trừ số cú 4 chữ số , đặt
tớnh và thực hiện phộp trừ
-Mời HS khỏ trỡnh trỡnh
-H :+ Hãy nêu cách đặt tính
+Bắt đầu trừ từ đâu ?
+Hãy nêu từng bước tính trừ
-GV nhận xột , chốt lại cỏch thực hiện
* Hoạt động : Luyện tập
Bài tập 1
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-HS tự làm bài
-Cho HS nhắc lại cỏch thực hiện phộp trừ
-GV nhận xét cho điểm HS
Bài 2
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Y/C HS nêu lại cách đặt tớnh
-HS tự làm bài
-GV nhận xét cho điểm HS
Bài tập 3
-3HS thực hiện -HS theo dõi -HS theo dõi
-HS theo dõi
-HS thực hiện
-1HS trỡnh bày cỏch thực hiện -HS khỏ trỡnh bày
-HS nhắc lại
-HS trả lời -4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào bảng con
-HS nhận xét
-HS trả lời -HS nờu lại -3 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào bảng con
-Cả lớp nhận xét
Trang 6-GV gọi HS đọc đề bài
-Bài toỏn cho gỡ ?
-HS tự làm bài
-GV chữa bài
3 Củng cố – dặn dũ
-Nhắc lại cỏch thực hiện phộp trừ số cú 5 chữ số
-Về nhà làm lại bài tập
-Nhận xột tiết học
-2 HS đọc đề bài
-HS trả lời -1HS lên bảng ,cả lớp làm vào vở
******************
Tieỏt 2: CHÍNH TAÛ Nghe – vieỏt :LIEÂN HễẽP QUOÁC
I Muùc tieõu:HS
-Nghe – vieỏt ,trỡnh baứy ủuựng ủeùp chớnh xaực baứi : Lieõn hụùp quoỏc
-Laứm ủuựng BT ủieàn ủuựng tieỏng coự aõm ủaàu hoaởc vaàn deó laón: tr/ch; eõt/eõch.ẹaởt caõu vụựi
caực tửứ ngửừ mang aõm vaàn treõn
-Cú ý thức giữ gỡn sỏch vở , luyện chữ viết đẹp
II ẹoà duứng daùy –hoùc
Vụỷ BTTV
III Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc
1 / Kieồm tra baứi cuừ
-Goùi HS leõn baỷng làm bài tập 2b tiết trước
-Gv nhaọn xeựt cho ủieồm
2/ Daùy hoùc baứi mụựi:
* Giụựi thieọu ủeà baứi
-Nờu mục tiờu tiết học
*Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ.
-GV ủoùc ủoaùn vaờn
-Hoỷi :Lieõn hụùp quoỏc thaứnh laọp nhaốm muùc ủớch gỡ?
+Coự bao nhieõu thaứnh vieõn trong Lieõn hụùp quoỏc?
+Vieọt Nam trụỷ thaứnh Lieõn hụùp quoỏc vaứo luực naứo?
-GV giaỷi thớch tửứ “laừnh thoồ”
-Haừy neõu caực tửứ khoự,deó laón khi vieỏt chớnh taỷ?
-GV ủoùc HS vieỏt
-Cho HS soaựt loói
-GV thu baứi chaỏm 6 baứi và nhận xột
* Hoaùt ủoọng 2 :Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ
Baứi 2a
-Goùi HS ủoùc Y/C
-1HS thực hiện
-HS nghe giới thiệu bài
-HS theo doừi -2HS ủoùc laùi -HS traỷ lụứi -HS traỷ lụứi
-HS nghe -HS nờu và tập vieỏt baỷng lụựp Caỷ lụựp vieỏt
baỷng con:Lieõn hụùp quoỏc, ngaứy 24-10-1945 thaựng 10 naờm 2002,laừnh thoồ.
-HS nghe -vieỏt -HS tửù soaựt loói
-1 HS ủoùc to ,lớp đọc thầm
Trang 7-HS làm việc cá nhân
-Y/C HS tựù làm bài
-GV Chốt lại lời giải đúng
Bài 3
-Gọi HS đọc Y/C
-HS làm việc cá nhân
-GV nhận xét , cho điểm
3 Củng cố -dặn dị
-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS
-HS về nhà làm bài tập , chuẩn bị tiết sau
-Vài HS lên bảng thi làm bài,đọc kết quả
-Các HS khác bổ sung
-2 HS đọcY/C trong SGK -Vài HS lên bảng đặt câu
- HS khác bổ sung
**************
Tiết 3: ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI
I Mục tiêu :HS
- Nêu được sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng , vật nuôi và cách thực hiện
- Biết chăm sóc , bào vệ cây trồng , vật nuôi và cách thực hiện
-Cĩ thái độ đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng , vật nuôi
II Đồ dùng dạy –học
- Vở BTĐĐ Các tranh trong bài Giấy A4
III Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động
2.Kiểm tra bài cũ
+Vì sao chúng ta cần phải sử dụng hợp lí , tiết
kiệm
+Em cần làm gì để nguổn nước không bị ô nhiễm
-GV nhận xét , đánh giá
3 Bài mới
*GV giới thiệu bài :
-Nêu yêu cầu của tiết học
*Hoạt động 1 : Làm việc theo nhĩm
Mục tiêu : HS hiểu sự cần thiết của vật nuôi ,cây
trồng trong cuộc sống con người
Cách tiến hành :
-GV chia HS thành 2 nhóm : nhóm 1-4 nói về
đặc điểm của cây trồng ; nhóm 5-7 nói về đặt
điểm của vật nuôi
+Cây trong , vật nuơi cĩ tác dụng trong đời sống
con người
-Hát bài hát
-2 đến 3 HS trình bày
-HS làm việc theo nhĩm 4
- Đại diện vài nhĩm trình bày
- Các nhĩm khác bổ sung
Trang 8-GV kết luận
*Hoạt động 2 : quan sát tranh ảnh
Mục tiêu : HS nhận biết các việc cần làm để
chăm sóc , bảo vệ cây trồng và vật nuôi
Cách tiến hành
- GV cho HS xem tranh ảnh và yêu cầu HS đặt
các câu hỏi về các bức tranh
- GV mời HS đặt các câu hỏi và đề nghị các bạn
khác trả lời về nội dung từng bức tranh :
+Các bạn trong tranh đang làm gì?
+Theo bạn , việc làm của các bạn đó sẽ đem lại
lợi ích gì ?
-GV kết luận
*Hoạt động 3 : Hoạt động cá nhân
Mục tiêu : HS biết các việc cần làm để chăm sóc
cây trồng , vật nuôi
Cách tiến hành :
-Yêu cầu HS trình bày cách chăm sĩc cây trồng vật
nuơi ở gia đình mình
-GV kết luận
4.Củng cố -Dăn dò.
-Nêu lại tác dụng của cây trồng vật nuơi
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị: Chăm sóc cây trồng , vật nuôi “tt”
-HS nghe hướng dẫn _ HS đặt câu hỏi , cả lớp tham gia trả lời
_Các HS khác trao đổi ý kiến và bổ sung
-HS làm việc cá nhân
- Vài HS trình bày trước lớp -Các HS khác nhận xét , bổ sung
***************
Tiết 4 : THỂ DỤC
BÀI 59 : HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN
I Mục tiêu
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác
- Học tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác
- Chơi trò chơi : “Ai kéo khoẻ” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi
II Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: sân trường sạch sẽ
- Phương tiện: 1 còi, 3 em 1 quả bóng, mỗi HS 2 bông hoa gắn vào hai ngón tay giữa
III Nội dung và phương pháp lên lớp:
Trang 9- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ
học
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m
- Đứng theo vòng tròn khởi động các khớp
- Chơi trò chơi : “Kết bạn”
2 Phần cơ bản:
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ
- Cho HS tập liên hoàn bài thể dục theo đội hình 3
vòng tròn đồng tâm
- GV điều khiển cho cả lớp ôn bài thể dục 8 động
tác 2x8 nhịp, GV sửa sai cho HS
- Cho các tổ thi trình diễn bài thể dục 1 lần
+ Mỗi tổ tập 8 động tác 2 x 8 nhịp Tổ nào tập đều,
đúng, đẹp, được biểu dương
* Tung và bắt bóng bằng hai tay
- GV tập hợp HS nêu tên động tác, hướng dẫn cách
cầm bóng, tư thế chuẩn bị tung bóng, bắt bóng
- Cho HS đứng tại chỗ từng người một tập tung và
bắt bóng
* Chơi trò chơi “Ai kéo ai khoẻ”
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho cả
lớp chơi thử 1 lần, sau cho chơi chính thức, sau 3
lần kéo, ai được 2 lần là thắng cuộc, sau đó đổi
người chơi
- Mỗi tổ cử 3 bạn thi với các tổ khác tìm người vô
địch
3 Phần kết thúc:
- Đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng hít thở
sâu
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học, HS ôn bài thể dục PTC
1 phút
2 vịng
2 phút
2 phút
2 lần
8phút
6 phút
2 phút
2 phút
1 phút
dọc
GV
- Chuyển thành đội hình chơi:
GV **************** Thứ tư , ngày 8/4/2009 Tiết 1 :TẬP ĐỌC MỘT MÁI NHÀ CHUNG I Mục tiêu:HS -Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ; lợp nghìn lá biếc, rập rình ,tròn vo ,rực rỡ ,vòm cao ,…Biết đọc bài thơ với giọng vui , thân ái ,hồn nhiên -Nêu lại được các từ ngữ mới trong bài :rím, gấc , cầu vồng -Nhớ nội dung bài thơ muốn nói với các em : Mỗi vật có cuộc sống riêngnhwng đều cóp mái nhà chung ,bảo vệ và gìn giữ nó
Trang 10-Học thuộc lòng bài thơ.
II Đồ dùng dạy –học
Tranh minh họa bài đoc trong SGK
III Các hoạt động dạy và học
1/Kiểm tra bài cũ
- HS lại câu chuyện Gặp gỡ ở Lúc –xăm – bua,
trả lời câu hỏi :Các em muốn nói gì vơi các bạn
HS trong câu chuyện này ?
-GV nhận xét , cho điểm
2 Bài mới
* Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu tiết học
* Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS cách đọc.
a.GV đọc diễn cảm bài thơ
b.GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ
-Đọc từng dòng thơ
-Gv theo dõi HS đọc,sửa sai cho HS
-Đọc từng khổ thơ trước lớp
-Giải nghĩa từ ngữ mới trong bài : gấc , cầu vồng
-Đọc từng khổ thơ trong nhóm
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài thơ
* Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung
bài
-HS đọc bài thơ
+Ba khổ thơ đầu nói đên những mái nhà riêng của
ai ?
-Cả lớp đọc bài thơ
+Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ?
+Mái nhà chung của muôn vật là gì ?
+Em muốn nói gì với những người bạn có chung
một mái nhà ?
* Hoạt động 3 :Hướng dẫn HS HTL bài thơ
-GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ
-GV xóa dần bảng cho HS đọc
-HS thi học thuộc bài thơ
-GV nhận xét và cho điểm
3 Củng cố -dặn dò.
-Nhắc lại nội dung chính của bài thơ
-GV nhận xét tiết học
-HS về nhà tiếp tục HTL cả bài thơ
-3 HS kể mỗi HS kể 3 đoạn -HS theo dõi
-HS theo dõi -HS theo dõi
-Mỗi HS đọc 2 dòng thơ nối tiếp
-Mỗi HS đọc khổ thơ nối tiếp -HS đọc chú giải trong SGK -HS đọc theo nhóm (bàn) -HS đọc ĐT
-1HS đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm -HS trả lời
-HS đọc thâm cả bài thơ
+HS trả lời +HS trả lời +HS phát biểu
-HS theo dõi -HS đọc 5 lựơt
- 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ
- Vài HS đọc thuộc lòng bài thơ -Cả nhận xét và bình chọn ai đọc hay nhất