Giáo án môn học Tuần 24 Lớp 1

Giíi thiÖu bµi 2.D¹y vÇn Hoạt động của thầy * D¹y vÇn uynh - C« ghi b¶ng uynh - Cô giới thiệu uynh viết thường... - Giíi thiÖu tõ : phô huynh - VÇn uynh cã trong tiÕng nµo?[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2008.

Tiết 1

Chào cờ Tiết 2 + 3 :

Học vần : Bài 100 : uân – uyên A/ Mục tiêu :

- Đọc viết được vần , tiếng có vần uân , uyên

- Đọc được từ ứng dụng , bài ứng dụng

- Tìm được tiếng, từ, câu

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

- Giáo dục HS say mê học tập

B/ Đồ dùng dạy- học:

Bộ chữ học vần; Tranh luyện nói

C/ Hoạt động dạy học.

I/ổn định :

II/Bài cũ: Đọc SGK 2 em

- Viết uơ uya , huơ vòi , đêm khuya

III/ Bài mới :

Tiết 1:

1 Giới thiệu bài

2.Dạy vần

* Dạy vần uân

- Cô ghi bảng uân

- Cô giới thiệu uân viết thường

- Vần uân gồm mấy âm ghép lại ?

Đó là âm nào?

- GV chỉnh sửa phát âm

- Có vần uân muốn có tiếng xuân

ta thêm âm gì?

- Cô ghi bảng xuân

- Sửa, phát âm

- Giới thiệu từ : mùa xuân

- Vần uân có trong tiếng nào?

- Tiếng xuân có trong từ nào?

- HS đọc 4 em

- 3 âm : u , â , n

- Đánh vần , đọc trơn ( cá nhân, tổ, lớp)

- Cài vần

- Âm x

- Cài tiếng xuân

- Phân tích tiếng

- HS đánh vần, đọc trơn ( Cá nhân,

tổ, lớp)

- HS đọc cá nhân, lớp

- Đọc vần, tiếng, từ : 3 HS

Trang 2

* Dạy vần uyên ( tương tự uân ).

- So sánh uân với uyên

* Hướng dẫn viết bảng con

- Cô hướng dẫn viết và viết mẫu :

uân , uyên , mùa xuân , bóng

chuyền

- Quan sát giúp đỡ HS

* Đọc từ:

- Ghi bảng từ

- Sửa phát âm

- Giảng từ, đọc mẫu

IV/ Củng cố:

- Đọc lại bài

- Thi chỉ đúng tiếng cô đọc

V/ Dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Tìm tiếng, từ, câu

- Giống u , n khác â ,yê

- HS viết bảng con

- HS đọc 4 em

- Đọc cá nhân, lớp

TIết 2 :

1.Giới thiệu bài

2.Luỵên tập

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc bài tiết 1

- Sửa phát âm

* Đọc bài ứng dụng

- Kết hợp ghi bảng

- Sửa phát âm

- Hướngdẫn đọc, đọc mẫu

- Nhận xét, sửa sai

* Đọc SGK

- Hướng dẫn đọc, đọc mẫu

b)Luyện nói:

- Ghi bảng

- Tranh vẽ gì?

- Các em có thích đọc chuyện

- 8 – 10 em

- Đọc thầm SGK

- Đọc cá nhân 4 em

- Đọc bất kì 4 em

- Tìm tiếng có vần mới

- Đọc tiếng vừa tìm

- Lớp đọc thầm

- Nhận xét, đánh giá

- Đọc chủ đề

- Đọc lại

- Thảo luận cặp 5’

- Trình bài 2 – 3 cặp

Trang 3

không ?

- Hãy kể thêm một số câu chuỵên

mà em biết

c)Luỵên viết vở

- Bài yêu cầu viết mấy dòng?

- Hướngdẫn viết từng dòng

- Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở,…

- Thu chấm một số bài

- Nhận xét tuyên dương bài viết

đẹp

- Nhận xét, bổ xung

- Mở vở đọc bài

- Lớp viết bài

IV/ Củng cố: Đọc lại bài

- Thi cài tiếng có vần uân , uyên

- GV nhận xét giờ học

V/ Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

Tiết 4 :

Toán ( tiết 93 ) : luyện tập

A/ Mục tiêu:

- Củng cố về đọc , viết , so sánh các số tròn chục

- Bước đầu nhận ra cấu tạo số tròn chục

- Giáo dục HS say mê học Toán

B/ Đồ dùng dạy- học:

Bảng phụ bài 1

C/ Các hoạt động dạy- học:

I/ ổn định:

II/ Bài cũ: Làm bảng con và bảng lớp : 40 < 80 ; 80 >40 ; 40 = 40.

- Nhận xét ,đánh giá

1) Giới thiệu bài:

2) Bài tập:

* Bài 1( 128 ): Nối theo mẫu

- Làm thế nào để nối đúng ?

* Bài 2( 128 ) : Viết theo mẫu

- Chấm một số bài

- Tại sao em viết 7 , 5 , 8 vào chỗ trống?

- Đọc yêu cầu

- HS làm sách + 1 HS làm bảng phụ

- Đọc yêu cầu

- Làm sách + 3 HS làm bảng

- Nhận xét , đánh giá

Trang 4

* Bài 3 ( 128) : Khoanh vào số bé nhất ,

số lớn nhất

- Kết quả : 20 , 90

* Bài 4 ( 128 ) : Viết theo thứ tự từ bé

đến lớn , từ lớn đến bé

- Kết quả : a) 20 ; 50 ; 70 ; 80 ; 90

b) 80 ; 60 ; 40 ; 30 ; 10

IV/ Củng cố: Thi điền đúng kết quả

12 – 1 = 11 ; 14 + 2 = 16 ; 15 – 5 = 10

V/ Dặn dò: Chuẩn bị giờ sau

- Đọc yêu cầu

- Làm nhóm đôi vào sách ( TG 3’)

- 2 HS làm bảng

- Đọc yêu cầu

- Làm sách + 2 HS làm bảng phụ

- Gắn bài , nhận xét, đánh giá



Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2008.

Tiết 1+ 2:

Học vần: Bài 101 : uât – uyêt A/ Mục tiêu :

- Đọc viết được vần , tiếng có vần uât , uyết

- Viết uân , uyên , mùa xuân

Tiết 1:

2.Dạy vần

* Dạy vần uât

Trang 5

- Cô ghi bảng uât

- Cô giới thiệu uât viết thường

- Vần uât gồm mấy âm ghép lại ?

Đó là âm nào?

- Có vần uât muốn có tiếng xuất ta

thêm âm và dấu gì?

- Cô ghi bảng xuất

- Sửa, phát âm

- Giới thiệu từ : sản xuất

- Vần uât có trong tiếng nào?

- Tiếng xuất có trong từ nào?

* Dạy vần uyêt ( tương tự uât )

- So sánh uât với uyêt

uât , uyêt , sản xuất , duyệt binh

* Đọc từ:

- Ghi bảng từ

- Sửa phát âm

- Đọc lại bài

V/ Dặn dò :

- HS đọc 4 em

- 3 âm : u , â , t

- Cài vần

- Âm x và dấu ‘

- Cài tiếng chép

tổ, lớp)

- Giống u , t khác â và yê

- HS đọc 4 em

TIết 2 :

2.Luỵên tập

a) Luyện đọc:

- Sửa phát âm

- 8 – 10 em

- Đọc thầm SGK

Trang 6

- Sửa phát âm.

* Đọc SGK

b)Luyện nói:

- Ghi bảng

- Tranh vẽ gì?

- Để biết tranh vẽ cảnh đẹp ở đâu

trên đất nước ta và ngoài cảnh

đẹp này em còn thấy cảnh đẹp ở

đâu nữa cả lớp cùng thảo luận

cặp

đẹp

- Đọc lại

- Lớp viết bài

- Thi cài tiếng có vần uât , uyêt

Tiết 3 : Mĩ thuật ( GV chuyên dạy)

Tiết 4:

Đạo đức ( tiết 24 ) : đi bộ đúng quy định ( tiết 2 )

A/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Nắm chắc các kiến thức đã học ở tiết 1

- Tôn trọng những quy định về đi bộ và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện

- Tham gia chơi trò chơi đúng luật

- Có ý thức thực hiện luật giao thông

Trang 7

B/ Đồ dùng:

- Đèn tín hiệu giao thông

- Vở bài tập Đạo đức

C/ Các hoạt động dạy – học:

II/ Bài cũ: Hàng ngày em thực hiện việc đi bộ như thế nào ?

III/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Tìm hiểu nội dung bài:

* Hoạt động 1 : Làm bài tập 3

- Cô nêu yêu cầu:

- Giao nhiệm vụ : Thảo luận nhóm

đôi theo nội dung sau :

+ Các bạn nhỏ trong tranh đi bộ có

đúng quy định không ?

+ Điều gì có thể xảy ra ? Vì sao ?

+ Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình

như thế ?

- GV quan sát giúp đỡ các nhóm

- Kết luận : Đi dưới lòng đường là

sai quy định , có thể gây nguy

hiểm cho bản thân và cho người

khác

* Hoạt động 2: Làm bài tập 4

- Cô nêu yêu cầu

- Giải thích và hướng dẫn làm :

* Kết luận : Tranh 1 , 2 , 4 ,6 ,3

đúng quy định

+ Tranh 5 , 7 ,8 sai quy định

+ Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ

mình và bảo vệ người khác

c) Hoạt động 3 : Trò chơi : Đèn

xanh - Đèn đỏ

- Nêu tên trò chơi

- Hướng dẫn chơi và phổ biến lụât

chơi

- Chơi mẫu

IV/ Củng cố: Đọc ghi nhớ.

- HS thảo luận trong 5’

- Một số HS trình bày

- Lớp nhận xét, bổ xung

- Nhắc lại

- Độc lập làm bài vào vở + 1 HS làm phiếu to

- Chữa bài trên phiếu

- Chơi thử 1 – 2 lần

- Chơi thi giữa các đội

Trang 8

- Đi bộ như thế nào là đúng quy

định?

- Đi bộ đúng quy định có lợi gì ?

V/ Dặn dò: Nhận xét giờ học.

Chuẩn bị giờ sau



Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2008

Tiết 1+ 2:

Học vần: Bài 102 : uynh - uych A/ Mục tiêu :

- Đọc viết được vần , tiếng có vần uynh , uych

- uât , uyêt , sản xuất , duyệt binh

Tiết 1:

2.Dạy vần

* Dạy vần uynh

- Cô ghi bảng uynh

- Cô giới thiệu uynh viết thường

- Vần uynh gồm mấy âm ghép lại ?

Đó là âm nào?

- Có vần uynh muốn có tiếng

huynh ta thêm âm gì?

- Cô ghi bảng huynh

- HS đọc 4 em

- 3 âm : u , y , nh

- Cài vần

- Âm h

Trang 9

- Sửa, phát âm.

- Giới thiệu từ : phụ huynh

- Vần uynh có trong tiếng nào?

- Tiếng huynh có trong từ nào?

* Dạy vần uych ( tương tự uynh)

- So sánh uynh với uych

uynh , uych , phụ huynh , ngã

huỵch

* Đọc từ:

- Ghi bảng từ

- Sửa phát âm

- Đọc lại bài

V/ Dặn dò :

- Cài tiếng huynh

tổ, lớp)

- Giống uy, khác nh , ch

- HS đọc 4 em

TIết 2 :

2.Luỵên tập

a) Luyện đọc:

- Sửa phát âm

* Đọc SGK

- 8 – 10 em

- Đọc thầm SGK

Trang 10

b)Luyện nói:

- Ghi bảng

- Tranh vẽ gì?

- Đèn nào dùng điện để thắp , đèn

nào dùng dầu để thắp ?

- Nhà em có loại đèn nào ?

đẹp

- Đọc lại

- Lớp viết bài

- Thi cài tiếng có vần uynh , uych

Tiết 3 :

Âm nhạc : GV chuyên dạy

Tiết 4 :

Toán ( tiết 94 ) : cộng các số tròn chục

A/ Mục tiêu:

- Biết cộng một số tròn chục với một số tròn chục trong phạm vi 100 ( đặt tính, thực hiện phép tính )

- Tập cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục trong phạm vi 100

Que tính , bảng cài

Bộ đồ dùng học toán HS C/ Các hoạt động dạy- học:

II/ Bài cũ: Viết : 50 ; 60 ; 80 ; 90.

- 60 gồm mấy chục , mấy đơn vị ?

- Nhận xét ,đánh giá

Trang 11

1) Giới thiệu bài:

2) Giới thiệu cách cộng các số tròn chục

- Cài bảng 3 bó que tính

- Trên bảng có bao nhiêu que tính?

- 30 que tính gồm mấy chục và

mấy đơn vị ?

- Viết như thế nào ?

- Viết bảng

* Cài 2 bó que tính

- Thêm bao nhiêu que tính ?

- 20 gồm mấy chục , mấy đơn vị ?

- Viết như thế nào ?

- Viết bảng

- Trên bảng có tất cả bao nhiêu que

tính ?

- Làm thế nào để em biết ?

- GV : Còn có cách tính khác cô sẽ

hướng dẫn các em cách đặt tính

- GV hướng dẫn cách đặt tính : 30

+ 20

- Hướng dẫn HS cộng

- Nêu một số ví dụ : 20 + 40 ;

50 + 30

3.Thực hành:

* Bài 1( 129 ) : Tính

- Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì?

- Kết quả : 80 ; 90 ; 60 ; 80 ; 70 ; 60

- Em có nhận xét nhận xét gì về kết

quả của các phép tính trên?

* Bài 2 ( 129) : Tính nhẩm

- Làm thế nào em tính được kết quả bằng

60 ?

- Kết quả : 60 ; 40 ; 80 ; 80 ; 80 ; 90;

90; 90

* Bài 3 ( 129 ) :

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- … 30 que tính

- … 3 chục và 0 đơn vị

- 20 que tính

- … 2 chục và 0 đơn vị

- … 50 que tính

- … đếm tất cả số que tính trên bảng

- HS thực hiện đặt tính và tính

- Lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Làm bảng con + bảng lớp

- Nhận xét,đánh giá

- Nêu yêu cầu và mẫu

- Làm miệng ý 1

- Làm sách + bảng lớp các ý còn lại

- Đọc bài toán

- Nêu tóm tắt

- Làm bài vở + 1 HS làm bảng lớp

Trang 12

IV/ Củng cố:

- Nhắc lại cách đặt tính và thực

hiện tính

V/ Dặn dò : Nhận xét giờ học

Chuẩn bị giờ sau

Bài giải

Cả hai thùng đựng là :

20 + 30 = 50 ( gói bánh ) Đáp số : 50 gói bánh



Thứ năm ngày 28 tháng 2 năm 2008.

Tiết 1+ 2:

Học vần: Bài 103 : ôn tập

A/ Mục tiêu :

- Đọc viết được vần , tiếng có âm p ở cuối vần

- Đọc được đúng đoạn thơ ứng dụng

- Biết ghép vần với âm và thanh để tạo tiếng , từ

- Nghe hiểu và kể lại được nội dung câu chuyện

- Bảng ôn như SGK;

- Tranh vẽ như SGK

C/ Hoạt động dạy học

I/ ổn định :

- Viết uynh , uych , phụ huynh , ngã huỵch

Tiết 1:

1) Giới thiệu bài

2)Hướng dẫn HS ôn tập:

- Quan sát khung đầu bài và cho

biết đây là vần gì?

- Tìm tiếng có vần uê , uân

- Ngoài các vần uê , uân các em còn

học vần gì ?

- uê , uân

- HS đọc và đánh vần 4 em

- HS nêu

Trang 13

- Ghi góc bảng

- Các vần này có điểm gì giống

nhau?

- Treo bảng ôn

- GV đọc bất kì cho HS chỉ

- Sửa, phát âm

- Tìm tiếng có vần uê , uân

- Tìm câu có tiếng chứa vần uê , uân

- Chúng ta vừa ôn lại vần như thế

nào?

 Luyện đọc từ

- Ghi từ lên bảng

- Cô hướng dẫn viết và viết mẫu : uỷ

ban , hoà thuận , luyện tập

- Đọc lại bài

V/ Dặn dò :

- Tuyên dương tổ, cá nhân đọc tốt

- Bắt đầu bằng u

- HS đọc 4 em

- Tự chỉ tự đọc 2 em

- Lớp đọc

- Ghép âm thành vần

- 2 HS đọc vần vừa ghép

- 2 HS đọc vần bất kì

- HS tự chỉ tự đọc 2 em

- 2 cặp đọc bài

- Bắt đầu bằng u

- 4 Em đọc bài

- HS đọc cặp, cá nhân, lớp

- HS đọc 4 em

TIết 2 :

2.Luỵên tập

a) Luyện đọc:

- Sửa phát âm

- 8 – 10 em

- Đọc thầm SGK

Trang 14

- Hướngdẫn đọc, đọc mẫu.

* Đọc SGK

b) Kể chuyện:

- GV kể lần 1 chi tiết rõ ràng

- Kể lần 2 theo tranh

- Hướng dẫn kể theo tranh

- Chia lớp thành 4 nhóm

- Cô nhận xét bổ xung

- Câu chuyện ca ngợi điều gì?

- Tìm tiếng có vần ôn

- Đọc tên chuyện 2 em

- Cử nhóm trưởng

- Các nhóm kể 10’

- Một số nhóm lên kể

- Lớp theo dõi bổ xung

- HS khá kể lại toàn bộ câu chuyện

IV/Củng cố: Đọc lại bài.

- Trò chơi “ Tìm tên gọi của đồ vật”

V/ Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

Tiết 3:

Toán ( tiết 95 ) : luyện tập A/ Mục tiêu:

- Củng cố về làm tính cộng ( đặt tính , tính ) và cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100

- Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng

- Củng cố về giải toán

B / Đồ dùng dạy- học:

Bảng phụ bài 4

C / Các hoạt động dạy- học:

II/ Bài cũ: Làm bảng con, bảng lớp 20 + 20 ; 50 + 40

Nhận xét , đánh giá

III/ Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	151,1 KB