Giáo án các môn lớp 3 (buổi chiều) - Tuần 4

III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HOC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV giới thiệu về môn học ATGT 3.Bài mới: Hôm nay chúng ta học ATGT bài "Giao thông đường bộ " - GV ghi tựa +Ho[r]

Trang 1

Ngày dạy 04 – 09 – 2012 THKT TIẾNG VIỆT

LUYỆN ĐỌC:NGƯỜI MẸ

I/ Mục đích yêu cầu:

- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã đã

- Hiểu nội dung câu chuyện : Người mẹ rất yêu con Vì con người mẹ có thể làm tất cả Giáo dục Hs biết thương yêu cha mẹ

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ : Quạt cho bà ngủ.

- GV gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ “ Quạt cho bà ngủ ” và trả lời các câu hỏi:

+ Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì?

+ Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn như thế nào?

+ Bà mơ thấy gì? Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy?

- Gv nhận xét

1 Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa:

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

 Gv đọc mẫu bài văn

- Đoạn 1: Giọng đọc hồi hộp, thể hiện tâm trạng

hoản hốt của ngưới mẹ

- Đoạn 2 và 3: Giọng đọc thiết tha, thể hiện sự

sẵn lòng hy sinh của người mẹ

- Đoạn 4: Đọc chậm rãi từng câu

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải

nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Gv mời 4 Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của

truyện

- Gv nhắc nhở Hs nghỉ hới đúng, giọng phù hợp

với nội dung

- Gv mời Hs giải thích từ mới: mấy đêm ròng,

thiếp đi, lã chã, khẩn khoản.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan.

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs đọc từng câu

Hs đọc từng đoạn trước lớp

Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài

Hs giải nghĩa từ

Hs đọc từng đoạn trong nhóm

Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn

Trang 2

theo các vai(người dẫn truyện, Thần Chết, bà

mẹ) Hs đọc diễn cảm đoạn 4 thể hiện đúng lời

các nhân vật

- Những chỗ cần nghỉ hơi, nhấn giọng

Thấy bà, / Thần chết ngạc nhiên / hỏi: //

Làm sao ngươi có thể tìm đến tận nơi đây?//.

Bà trả lời: //

Vì tôi là mẹ, // Hãy trả con cho tôi //

- Gv phân nhóm , mỗi nhóm gồm 6 Hs Các em

tự phân vai đọc lại truyện

- Gv nhận xét , công bố bạn nào đọc hay nhất

Các nhóm tiến hành đọc theo vai của mình

Hs nhận xét

5 Củng cố – dặn dò.

- Về luyện đọc lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài:Ông ngoại

THKT TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

a) Kiến thức:

- Biết làm tính cộng trừ các số có ba chữ số, tính nhân chia trong bảng đã học

-Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một số đơn vị )

b) Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính cộng, trừ, nhân chia chính xác, thành thạo.

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

* GV: Bảng phụ.* HS: VBT, bảng con

2 Bài cũ: Luyện tập.

- Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 2, 4

- Nhận xét ghi điểm.- Nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề.Giới thiệu bài – ghi tựa.

Trang 3

* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2

- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách đặt tính dọc, cách tìm thưà

số, số bị chia

Cho học sinh mở vở bài tập

 Bài 1 a):

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT Hai Hs lên bảng làm,

nêu cách tính

- Gv nhận xét, chốt lại:

a) 426 + 137 = 563 ;261 + 350 = 611 ; 368 + 41 = 409

b) 533 - 204 = 329 ; 617 – 471 = 146 ; 590 – 76 = 514

c) 76 + 58 = 134 ; 326 – 286 = 40 ; 748 – 63 = 685

 Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu cuả đề bài

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết, cách

tìm số bị chia

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài 3 hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại bài đúng

X x 5 = 40 X : 4 = 5 x – 4 = 6

X = 40 :5 X = 5 x 4 x = 6 + 4

X = 4 X = 20 x = 10

- Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách tính giá trị biểu thức,

củng cố về cách giải toán hơn kém

 Bài 3:

- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài:

- Gv yêu cầu Hs làm bài Hai Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét:

a) 5 x 4 + 117 = 20 + 117 b) 200 :2 – 75 =100 – 75

= 137 = 25

 Bài 4:- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi:

+ Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì?

+ Muốn biết ngày thứ hai sửa được nhiều hơn ngày thứ nhất

PP: Luyện tập, thực hành, gợi

mở, hỏi đáp

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh tự giải vào VBT

2 Hs lên bảng làm bài

Cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs nhắc lại

3 Hs lên bảng làm bài

Hs nhận xét

PP: Luyện tập, thực hành.

Hs làm vào VBT Hai hs lên bảng làm

Hs nhận xét

Ngày thứ hai sửa được nhiều hơn

Trang 4

* Hoạt động 3: Làm bài 5.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết kẻ hình theo mẫu.

 Bài 5: - Gv mời Hs đọc đề bài.

- Gv chia lớp thành 2 nhóm Cho các em chơi trò : Ai vẽ

nhanh, đẹp

Yêu cầu: vẽ nhanh, đúng theo mẫu

- Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.

Từng nhóm tiến hành thi đua làm bài

Hs nhận xét

- Tập làm lại bài

- Chuẩn bị bài: Kiểm tra 1 tiết.

- Nhận xét tiết học

- Nhận xét bài học

KỂ CHUYỆN:NGƯỜI MẸ

B Kể Chuyện.

- Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng nhân vật

- Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai

- Biết nhận xét, đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK * HS: SGK, vở

1Khởi động: Hát.

2Bài cũ: Quạt cho bà ngủ.

- GV gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ “ Quạt cho bà ngủ ” và trả lời các câu hỏi:

+ bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì?

+ Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn như thế nào?

+ Bà mơ thấy gì? Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy?

- Gv nhận xét

3Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

Trang 5

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Mục tiêu: dựa vào phần phần phân vai Hs có thể kể từng

đoạn, toàn bộ câu chuyện

- Gv hướng dẫn cho Hs, chuyện có 6 vai: người dẫn

truyện, bà mẹ, Thần đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần

Chết

- Gv mời Hs thi dựng lại câu chuyện theo vai

- Gv nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc

PP: Thực hành, trò chơi.

Hs tự lập nhóm và phân vai

Hs tiến hành kể trình tự câu chuyện theo vai

Hs nhận xét

- Về luyện kể lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài:Ông ngoại

- Nhận xét bài học

Ngày dạy 07 – 09 – 2012 THKTTOÁN

BẢNG NHÂN 6

a) Kiến thức:

- Thành lập bảng nhân 6 và bước đầu học thuộc lòng bảng nhân này

- Áp dụng bảng nhân 6 để giải toán có lời văn bằng một phép tính nhân

b) Kĩ năng: Học thuộc bảng nhân 6.

* GV: 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 6 hình tròn Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 6

* HS: VBT, bảng con

2 Bài cũ: Kiểm tra

- Nhận xét bài kiểm tra

4 Phát triển các hoạt động.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính nhẩm, giải toán có lời

văn

PP: Luyện tập, thực hành, thảo

luận

Trang 6

 Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏi:

+ Có tất cả mấy túi có 6kg táo?

+ Mỗi túi có bao nhiêu kg táo?

+ Để biết 3 túi có tất cả bao nhiêu kg táo ta làm thế nào?

- Gv yêu cầu cả lớp tóm tắt và làm bài vào vở, 1 Hs làm

bài trên bảng lớp

Số kg táo 3 túi có tất cả là:

6 x 3 = 18 (kg)

Đáp số : 18 kg táo.

* Hoạt động 3: Làm bài 3

- Mục tiêu: Giúp cho các em biết điền các chữ số thích hợp

vào ô trống

 Bài 3:

- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài:

+ Số đầu tiên trong dãy là số nào?

+ Tiếp sau số 0 là số naò?

+ 0 cộng mấy thì bằng 6?

+ Tiếp theo số 6 là số naò?

+ Em làm như thế nào để tìm được số 12?

- Gv chia Hs thành 2 nhóm cho các em thi đua nhau điền số

vào ô trống

- Tương tự Hs làm các bài còn lại vào VBT

- Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc: Các số thứ tự cần

điền là:

0 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60

Có tất cả 3 túi Mỗi túi có 6kg táo

Ta tính tích 6 x 3.

Hs làm bài

Một Hs lên bảng làm

PP: Thực hành, trò chơi.

Số 0 Số 6

0 cộng 6 bằng 6 Số 12.

Con lấy 6 + 6.

Hai nhóm thi làm bài

Đại diện 2 nhóm lên điền số vào

Hs nhận xét

Hs sửa vào VBT

- Học thuộc bảng nhân 6

-Chuẩn bị bài: Luyện tập.

TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH-ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ ?

a) Kiến thức:

-Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình

-Xếp được các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp

-Đặt câu theo mẫu Ai là gì ?

Trang 7

b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT.

c) Thái độ: Giáo dục Hs hiểu rõ về gia đình.

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT2.* HS: Xem trước bài học, VBT.

2 Bài cũ:

- Gv đọc 2 Hs làm BT1 và BT3

- Gv nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề.:Giới thiệu bài + ghi tựa.

Bài tập 3:

- Gv mời một Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv mời 1 Hs làm mẫu

- Gv cho Hs trao đổi theo từng cặp

- Gv nhận xét nhanh các câu Hs vừa đặt

- Gv chốt lại :

Câu a) : Tuấn là anh của Lan / Tuấn là người anh

biết nhường nhịn em / Tuấn là đứa con ngoan /

Tuấn là đứa con hiếu thảo…

Câu b) Bạn nhỏ là cô bé rất ngoan / Bạn nhỏ là một

cô bé rất hiếu thảo / Bạn nhỏ là đứa cháu rất thương

bà

Câu c) Bà mẹ là người rất yêu thương con / Bà mẹ

là người dám làm tất cả vì con / Bà mẹ là người sẵn

sàng hi sinh thân mình vì con ……

Câu d) Sẻ non là người bạn tốt / Chú sẻ là người bạn

quý của bé Thơ và cây bằng lăng / Sẻ non là người

bạn rất đáng yêu ……

-Gv chấm một số vở của hs ,nhận xét

Một Hs đọc yêu cầu bài.Cả lớp đọc thầm 1 hs làm mẫu

Hs trao đổi theo nhóm

Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến

Cả lớp làm vào VBT

- Nhắc Hs ghi nhớ những điều đã học

- Chuẩn bị bài :So sánh.

Trang 8

b) Kĩõ năng: Tính toán thành thạo, chính xác.

* GV: Bảng phụ, VBT.* HS: VBT, bảng con

2 Bài cũ: Bảng nhân 6.

- Gọi 2 học sinh lên đọc bảng nhân 6

- Nhận xét ghi điểm.- Nhận xét bài cũ

- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính nhẩm, tính giá biểu thức.

Cho học sinh mở vở bài tập

 Bài 1:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv cho các em nối tiếp nhau đọc kết quả của các phép

nhân trong bài 1a)

- Gv yêu cầu cả lớp làm phần a) vào VBT

- y/cHs tiếp tục đọc phần b)

- Gv nhận xét

 Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT.4 Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại

a) 6 x 4 + 30 = 24 +30 b)6 x 8 - 18 = 48 - 18

= 54 = 30

c)6 x 7 + 22 = 42 + 22 c)6 x 10 – 25 = 60 - 25

= 64 =35

* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.

- Mục tiêu: Giúp cho các em biết cách đọc đúng giờ.

 Bài 3:- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và làm bài vào VBT Một

Hs lên bảng làm

Số học sinh 5 nhóm có là :

6 x 5 = 30 (học sinh)

Đáp số :30 học sinh.

 Bài 4:- Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv chia Hs làm 2 nhóm Gv cho Hs chơi trò “ Ai điền

nhanh”

+ Nhóm 1: Làm câu a)

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.

12Hs nối tiếp nhau đọc kết quả từng phép tính trước lớp

Hs làm bài vào VBT

4 Hs lên bảng làm phần b) Hs cả lớp làm vào VBT.Hs nhận xét

Hs làm bài tập 4Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

PP: Thực hành, thảo luận.

Hs làm vào VBT

Một Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

Hs các nhóm lần lượt lên điền các số vào chỗ chấm

Trang 9

+ Nhóm 2: Làm câu b).

- Gv nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc

a) 18; 24 ; 30; 36 ; 42 ; 48 ; 54 ; 60.

b) 15 ; 20 ; 25 ; 30 ; 35 ; 40 ; 45 ; 50.

* Hoạt động 3: Làm bài 5.

- Mục tiêu: Giúp Hs nối các điểm tạo hình.

- Gv chia Hs thành 2 nhóm Chơi trò “Ai vẽ hình nhanh”

- Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc

Hs nhận xét

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.

-Hs các nhóm tập vẽ nối các điểm Đại diện các nhóm lên thi

Hs nhận xét

- Tập làm lại bài

- Chuẩn bị bài: Nhân số có hai chữ số vơí số có một chữ số (không nhớ).

HĐTT

BÀI 1: GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: HS nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi các loại đường bộ, hs

nhận biết điều kiện, đặc điểm của các loại đường bộ về mặt an toàn và chưa an toàn.

2.Kỹ năng: phân biệt được các loại đường bộ vá biết cách đi trên các con đường đó một

cách an toàn.

3.Thái độ: Thực hiện đúng qui định về giao thông đường bộ.

II.CHUẨN BỊ:

- GV:Bàn đồ GTĐB Việt Nam, tranh ảnh đường phố, đường cao tốc, đường quốc lộ, đường tỉnh lộ,…… dụng cụ trò chơi "Ai nhanh ai đúng "

- HS: sưu tầm tranh ảnh về các loại đường.

III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HOC:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra bài cũ:

-GV giới thiệu về môn học ATGT

3.Bài mới: Hôm nay chúng ta học

ATGT bài "Giao thông đường bộ "

-HS lắng nghe

-HS nhắc -HS nêu

Trang 10

chưa an toàn của đường bộ.

- ATGT cho những con đường đó?

-Tại sao đường quốc lộ,có đủ điếu

kiện nói trên lại xảy ra tai nạn giao

thông ?

GV kết luận: Những điều kiện ………

qua đường, có đèn chiếu sáng.

+Hoạt động 3: Qui định đi trên

đường quốc lộ, tỉnh lộ.

4.Củng cố - Dặn dò:

-Về nhà học bài – chuẩn bị bài

ATGT tiếp theo.

Nhận xét tiết học.

-….đường quốc lộ ……… hay xảy ra tai nạn -Phải đi chậm, ……… đi cùng chiều.

-…… người đi bộ phải đi sát lề đường ………

đi bộ qua đường, có biển chỉ dẫn người đi bộ qua đường)

-……Giao thông đường bộ.

-…….đường quốc lộ, đường tỉnh.đường huyện.đường làng xã, đường đô thị.

-… HS nêu ở SGK

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	110,86 KB