Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1.Bài tập: Bài 1: - Ghi các số La Mã theo yêu cầu của giáo viên lên bảng và gọi HS đọc đọc xuôi, đọc ngược.. - Theo dõi nhận xét đánh giá.[r]
Trang 1Ngày dạy: 04– 02 – 2013
THKT TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC : HỘI VẬT I/ Mục tiêu:
- Luyện đọc trôi chảy bài tập đọc: Hội vật
- Rèn đọc diễn cảm cho hS
II/ Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1) Giới thiệu bài:
2) GV đọc mẫu:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu,GV theo
dõi uốn nắn khi HS phát âm sai
-Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài
3) Hướng dẫn HS luyện đọc:
- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm
- Gọi các nhóm thi đọc
- Cho HS nhận xét
4) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn luyện đọc ở nhà
- HS theo dõi
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Luyện đọc các từ khó
- 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm
- Lớp đọc đồng thanh cả bài
- HS đọc theo nhóm
- HS các nhóm thi đọc trước lớp
- HS nhận xét chon bạn đọc hay nhất
Ngày dạy: 06 – 02 – 2013
THKT TOÁN LUYỆN TẬP CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu:
- Nâng cao kiến thức về phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số
- Giáo dục HS tự giác trong học tập
II/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS làm các BT sau:
Bài 1 Tìm x
a 1650+ x : 3 = 2560
b x : 5 - 1135 = 165
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-GV chữa bài
Bài 2: Tính giá trị biểu thức.
a 78 : 6 + 96 : 8
- Cả lớp tự làm bài vào vở
-HS chú ý
Trang 2b 528 : 4 - 381: 8
c 968 : 8 - 13 x 8
-GV hướng dẫn
-Yêu cầu 3 em lên bảng chữa bài
-GV nhận xét,chữa bài
Bài 3: một trại chăn nuôi có 80000 con gà
Lần đầu bán đi 1 / 5 số gà Lần thứ hai bán
gấp 3 lần thứ nhất Hỏi còn lại bao nhiêu con
gà?
- GV hướng dẫn HS phân tích bài toán
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài
2 Dặn dò:
-Về nhà xem lại các BT đã làm
-Dặn dò HS
-HS chú ý -3 HS lên bảng chữa bài -HS chú ý
-HS phân tích bài toán -HS làm bài
-HS chú ý
Ngày dạy: 07 – 02 – 2013
THKT TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT: HỘI VẬT
I/ Yêu cầu:
- HS nghe và viết chính xác đoạn 3 bài Hội vật.
- Rèn cho HS kĩ năng viết đúng chính tả và trình bày bài viết sạch đẹp
II/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Hướng dẫn HS nghe - viết:
- Đọc đoạn 3 bài Hội vật
- Gọi 2HS đọc lại
- Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả
lời câu hỏi:
+ Đoạn văn nói điều gì ?
+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con
những từ dễ lẫn và ghi nhớ chính tả
* Đọc cho HS viết bài vào vở
* Chấm vở một số em, nhận xét chữa lỗi
phổ biến
2/ Dặn dò:
-Về nhà viết lại cho đúng những chữ đã
viết sai, viết mỗi chữ 1 dòng
- Nghe GV đọc bài
- 2 em đọc lại
- Cả lớp đọc thầm và trả lời:
+ Cuộc thi tài hấp dẫn giữa ông Cản Ngũ và Quắm Đen
+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên riêng
- Tập viết các từ dễ lẫn
- Nghe - viết bài vào vở
- Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm
-Chú ý
THKT TOÁN ĐỌC VÀ VIẾT CÁC CHỮ SỐ LA MÃ
I Mục tiêu:
-Đọc viết và nhận biết giá trị của các số La Mã đã học
Trang 3-Giáo dục HS tính cẩn thận trong học toán.
II Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài tập:
Bài 1:
- Ghi các số La Mã theo yêu cầu của giáo
viên lên bảng và gọi HS đọc (đọc xuôi, đọc
ngược)
- Giáo viên đọc cho HS ghi
I, III, IV, VI, VII, IX, XI, VIII, XII
Bài 2
- Cho HS dùng các que diêm hoặc tăm để
thực hành xếp thành các số La Mã
- Theo dõi nhận xét đánh giá
Bài 3
GV ra đề trên bảng HS lên bảng thực hành
Điền chữ Đ nếu đúng, chữ S nếu sai
III : ba IIII : bốn
VI : bốn VIIII: chín
2 Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS lên bảng viết các số La mã (GV đọc
cho HS viết)
- Về nhà tập viết các số LM
- HS ghi lên bảng
- HS đọc các số La Mã GV ghi trên bảng
- Cả lớp theo dõi bổ sung
-HS dùng tăm sắp xếp
- Đọc yêu cầu bài và làm bài vào vở
- 1HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bỏ sung
III : ba Đ IIII : bốn S
VI : bốn S VIIII: chín S
- Cả lớp thực hành xếp các số La Mã bằng 3 que diêm: xếp được các số : III, IV, VI, IX, XI
- 1em lên bảng viết
Ngày dạy: 08 – 02 – 2013
THKT TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC: TIẾNG ĐÀN
I/ Yêu cầu:
- HS luyện đọc bài Hội đua voi ở Tây Nguyên
- Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy
II/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Hướng dẫn HS luyện đọc:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
Cho học sinh quan sát tranh minh họa
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ:
- Hướng dẫn HS đọc từ khó: Man-gát
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu,giáo
viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát
âm sai
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục
A
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp
Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Luyện đọc các từ khó ở mục A
- Đọc nối tiếp 2 đoạn trong câu chuyện
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm
Trang 4- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các
bài: Hội đua voi ở Tây nguyên
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu
- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp
+ Mời 1 số HS thi đọc bài Hội đua voi ở
Tây Nguyên
- Nhận xét, tuyên dương những cá nhân
và nhóm thể hiện tốt nhất
2 Dặn dò:
-Về nhà luyện đọc thêm
- Lớp đọc đồng thanh cả bài
- HS luyện đọc theo nhóm
- 3 nhóm thi đọc trước lớp
- Cả lớp theo dõi, bình chọn những bạn
và nhóm đọc tốt nhất
-Lắng nghe
THKT TOÁN GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH I/ Mục tiêu:
- Nâng cao kiến thức về giải "Bài toán giải bằng hai phép tính"
- Giáo dục HS tự giác trong học tập
II Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS làm các BT sau:
Bài 1: Bình mua 5 mớ rau hết 2500
đồng Hòa mua 3 mớ rau cùng loại Hỏi
Hòa phải trả bao nhiêu đồng ? (Giải 2
cách)
-Gọi HS đọc đề
-yêu cầu HS giải vào vở
-GV gọi 2 em lên bảng chữa bài
Bài 2:
Mua 8 lạng thịt hết 28000 đồng Hỏi
mua 5 lạng thịt cùng loại thì phải trả bao
nhiêu tiền ?
-GV yêu cầu HS phân tích bài toán
-Hướng dẫn HS giải
-Yêu cầu làm vở,chữa bài
Bài 3:
May 4 bộ quần áo hết 16 m vải Chị
nhận may 7 bộ quần áo thì phải nhận về
bao nhiêu mét vải ? (Giải 2 cách)
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài
2 Dặn dò:
-Về nhà xem lại các BT đã làm
- Cả lớp tự làm bài vào vở
- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài,
cả lớp theo dõi bổ sung
-HS đọc đề -HS tự giải vào vở -2 em lên bảng chữa bài
-HS phân tích bài toán -HS theo dõi
-HS làm vở -Theo dõi GV chữa bài
-HS làm bìa, nộp vở chấm -HS chú ý
Trang 5HĐTT Giáo dục vệ sinh răng miệng
I Yêu cầu giáo dục :
+ Giúp HS :
- Giúp HS hiểu được và ý thức được việc vệ sinh răng miệng là một việc rất cần thiết
II.Nội dung và hình thức :
a, Nội dụng :
- Hiểu được và có ý thức vệ sinh răng miệng
- Giữ gìn vệ sinh răng miệng sạch sẽ
b, Hình thức :
- Báo cáo kết quả, thảo luận, trao đổi về việc giữ vệ sinh sạch sẽ
III Chuẩn bị hoạt động :
- Chuẩn bị một số tranh ảnh và một số dụng cụ thực hiện vệ sinh răng miệng
IV Tiến hành hoạt động :
a Khởi động :
- Cho cả lớp hát
b Giới thiệu nội dung bài học
- Cho HS trình bày kết quả về ý thức vệ
sinh răng miệng
- Gọi các nhóm báo cáo kết quả trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương
- Cho HS tự liên hệ thực tế
- Nhận xét, chốt lại
- Nhắc nhỡ HS cần phải thực hiện tốt việc
vệ sinh răng miệng hằng ngày
c Củng cố- dặn dò:
- Tổng kết giờ học
- Cả lớp hát
- Lắng nghe
- Các nhóm trình bày kết quả trước lớp
- Các nhóm khác nhận xét
- Liên hệ thực tế
- Lắng nghe