Bài giảng Lớp 1 - Tuần 9 (tiết 19)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu tranh phong cảnh _ Cho HS xem tranh đã chuẩn bị trước _Quan sát hoặc tranh ở bài 9, giới [r]

Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009

Tiếng Việt: Học vần uôi, ươi (Tiết 1)

I/ Mục tiêu dạy học:

a/

b/  !" :  và   " cĩ  uơi, 

c/ Thái

II/ Đồ dùng dạy học:

a/

b/

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: 3 tra bài 5

- 7 4 HS lên   các <  " con

-

Hoạt động 2: Bài @

1/

- Phát âm E

2/ GHI  uơi:

- Ghi  uơi lên "

- Phát âm

- Nêu J H  uơi

- So sánh  uơi @ ơi

-

- Cho HS ghép  uơi

-

-

- Nêu

- Cho

- Cho HS cài

-

3/

4/ 0 " con:

5/

- Ghi <

- Tìm

-

- 9@" RE  <

6/ Trị

- HS  cá nhân vui W "X quà, "X mùi

- 4 [  4 <

- HS \" thanh ' ;

- HS  (5 em)

- HS:  uơi ^  _" u ơ và ` thúc

- HS

- HS cài  uơi

- HS: thêm

- HS : sau, trên oơi cĩ RJ 1^

- HS

- HS

- HS  " con: uơi,  

- HS  (cá nhân , [ ;@+P 5 em

-  theo [ ;@+

Tiếng Việt: Học vần uôi, ươi (Tiết 2)

I/ Mục tiêu dạy học:

a/

b/  !" : 2 4 ;a - câu,  4

c/ Thái

II/ Đồ dùng dạy học:

a/

b/

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: cIB 

- Cho HS

" < khĩa, < " RS"

-

+ Tranh W gì ?

+

+

+ 9@" RE HS ;IB  câu " RS"

+  E câu " RS"

Hoạt động 2: cIB 

-

-

Hoạt động 3: cIB nĩi

1/

+ Tranh

+ Em thích

+ 0a em cĩ 4\" cây gì ?

+

+ Vú 1L cĩ màu gì ?

Hoạt động 4: ,-"  - Gh dị

- 9@" RE  SGK

- 7 HS  " cĩ  uơi,  trong bài

- Trị

-

- HS  (cá nhân, [ ;@+P

- HS quan sát,

- HS phát -HS  5 em: ( [ ;@+P 1 ;

- H RB [  ;H (4 em)

- HS  vào  %*+ 0 

- %4 ;a

- %4 ;a

- HS ] SGK

- HS   2 

- 4

- Nghe

Đạo Đức: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (Tiết 2) I/ Mục tiêu dạy học:

a/

b/

c/ Thái

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ ,- giáo viên: Tranh W bài *+

b/

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Bài *+ 1

-

-

-

yêu

- Tranh 1: Anh

  anh

- Tranh 2: Hai

sĩc búp bê

Hoạt động 2: Bài *+ 2

-

-

-

+ Lan dành J  quà

+ Lan chia Y bé cho em

+ Lan cho em

+ Lan chia em Y to

+ Hùng khơng cho em  ơ tơ

+ Hùng cho em

+ Hùng khơng cho em

- Giáo viên

+ Tranh 1: Tình

- HS xem tranh và

- 2 HS

- Phát 3 OH RB nhĩm)

- c@+ ;^" nghe và [ sung

- HS ;^" nghe

- HS

- Tranh 1: Lan

gì @ quà $

- Tranh 2: Em   ơ tơ - anh

- HS tình

- c^" nghe

Mĩ thuật : Xem tranh phong cảnh

I.MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

_ Nhận biết được tranh phong cảnh, mô tả được những hình vẽ và màu sắc trong

tranh

_ Yêu mến cảnh đẹp quê hương

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên:

_ Tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố phường …)

_ Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở Vở Tập vẽ 1

_Một số tranh phong cảnh của HS năm trước

2 Học sinh:

_ Vở tập vẽ 1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu tranh phong cảnh

_ Cho HS xem tranh (đã chuẩn bị trước)

hoặc tranh ở bài 9, giới thiệu với HS:

+Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây,

đường, ao, hồ, biển, thuyền, …

+Tranh phong cảnh còn có thể vẽ thêm

người và các con vật (gà, trâu …) cho sinh

động

+Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng chì màu,

sáp màu, bút dạ và màu bột …

2.Hướng dẫn HS xem tranh

* Tranh 1: Đêm hội của Võ Đức Hoàng

Chương- 10 tuổi

_Hướng dẫn HS sinh xem tranh và trả lời

câu hỏi

+Tranh vẽ những gì?

+Màu sắc của tranh thế nào?

+Em nhận xét gì về tranh Đêm hội

_GV tóm tắt: Tranh đêm hội của bạn Hoàng

Chương là tranh đẹp, màu sắc tươi vui, đúng

là một “đêm hội”

*Tranh 2: Chiều về (tranh bút dạcủa Hoàng

Phong, 9 tuổi)

_GV hỏi:

+Tranh của Bạn Hồng Phong vẽ ban ngày

hay ban đêm?

+Tranh vẽ cảnh ở đâu?

+Vì sao bạn Hoàng phong lại đặt tên tranh

là “Chiều về” ?

+Màu sắc của tranh thế nào?

_GV gợi ý: Tranh của bạn Hoàng Phong là

bức tranh đẹp, có những hình ảnh quen

thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi

chiều hè ở nông thôn

3.GV tóm tắt:

_Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh Có

nhiều loại cảnh khác nhau:

+Cảnh nông thôn( đường làng, cánh đồng,

_Quan sát

+Tranh vẽ những ngôi nhà cao, thấp với mái ngói màu đỏ

+Phía trước là cây +Các chùm pháo hoa nhiều màu sắc trên bầu trời

+Tranh có nhiều màu tươi sáng và đẹp: màu vàng, màu tím, màu xanh của pháo hoa, màu đỏ của mái ngói, màu xanh củalá cây

+Bầu trời màu thẫm làm nổi bật màu của pháo hoa và các mái nha

Ø

+Vẽ ban ngày +Vẽ cảnh nông thôn: có nhà ngói, có cây dừa, có đàn trâu …

+Bầu trời về chiều được vẽ bằng màu

da cam; đàn trâu đang về chuồng +Màu sắc tươi vui: màu đỏ của mái ngói, màu vàng ủa tường, màu xanh của lá cây …

haứ ao, …)

+Caỷnh thaứnh phoỏ (nhaứ, xe coọ…)

+Caỷnh soõng, bieồn (soõng, taứu thuyeàn …)

+Caỷnh nuựi rửứng (nuựi, ủoài, caõy, suoỏi…)

_Coự theồ duứng maứu thớch hụùp ủeồ veừ caỷnh vaứo

buoồi saựng, trửa, chieàu, toỏi…

_Hai bửực tranh vửứa xem laứ nhửừng tranh

phong caỷnh ủeùp

4 Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự:

_Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

5.Daởn doứ:

_Daởn HS veà nhaứ:

_Quan saựt caõy vaứ caực con vaọt _Sửu taàm tranh phong caỷnh

Toỏn T.C Luyeọn taọp

I Mục tiêu.

1 Kiến thức: Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học Phép cộng một số với 0

2 Kỹ năng: Làm tốt các phép tính cộng

3 Thái độ: Nghiêm túc tự tin học tập

II Hoạt động dạy học.

)*! dẫn làm bài tập để củng cố phép

cộng, tính cộng

Bài 1:Phải viết các số thẳng cột dọc với

Bài 2: Tính

2 + 1 + 2 = 3 + 1 + 1 = 2 + 0 + 2 =

HS nêu lại cách tính 2+ 1 + 2 = ta lấy 2 cộng 1 bằng 3 rồi lấy 3 cộng 2 bằng 5 viết 5 HS làm tiếp, đổi vở kiểm tra

Bài 3: Điền dấu >, <

2 + 3 = 1 + 4 4 + 1

2 + 2 5 5 + 0 2 + 3

2 + 2 1 + 2

2 + 1 1 + 2

HS đọc thầm làm bài tập Nêu cách làm -

tự làm - chữa bài

Bài 4: Quan sát tranh nêu bài toán và viết

phép tính thích hợp

Nêu bài toán Viết phép tính thích hợp

2 + 1 = 3 1 + 3 = 4

III Củng cố - dặn dò.

Nhắc lại đầu bài

Tieỏng vieọt T.C : Luyeọn vieỏt

I. Mục tiêu.

1 Kiến thức: HS viết đúng: nụ cười,buổi trưa,lưới cá,mười giờ,lò sưởi.

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết đúng kỹ thuật, đảm bảo tốc độ viết

3 Thái độ: Tập trung học tập Có ý thức cẩn thận viết nắn nót Giữ gìn vở sạch viết chữ

đẹp

II. ẹoà dùng.

Bảng con, vở 5 li

III. Hoạt động dạy học.

1 Luyện viết bảng con.

a) Viết vần.

GV viết mẫu: nụ cười,buổi trưa,lưới cá,mười

giờ,lò sưởi.

GV *! dẫn viết

Chú ý: Các nối các con chữ trong mỗi chữ ghi

vần

HS quan sát và đọc

HS viết bảng con

b) Viết tiếng, từ.

)*! dẫn HS viết một số tiếng, từ sau:

nụ cười,buổi trưa,lưới cá,mười giờ,lò sưởi.

)*! dẫn HS viết độ cao, khoảng cách giữa các

tiếng trong một từ

Cách viết vị trí dấu thanh

GV sửa cho HS

2 Luyện viết vở.

nụ *`1 1 dòng

buổi *41 1dòng

*! cá: 1 dòng

*` giờ: 1 dòng

lò *C1 1 dòng

GV: Chú ý t* thế ngồi, cách cầm bút, để vở

Kèm những em viết kém

3 Bài tập.

)*! dẫn HS làm bài tập tiếng Việt

4 Củng cố: Chấm bài viết, nhận xét

HS viết bảng con

HS viết theo sự *! dẫn của GV

Theồ duùc: ẹHẹN – Theồ duùc reứn luyeọn tử theỏ cụ

I / Mục tiờu :

- OÂn 1 soỏ kyừ naờng ủoọi hỡnh, ủoọi nguừ OÂn tử theỏ ủửựng cụ baỷn, ủửựng ủửa 2 tay ra trửụực.Hoùc ủửựng ủửa 2 tay dang ngang, ủửựng ủửa 2 tay leõn

- Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác, nhanh, trật tự.

cao chếch chữ V Thực hiện ở mức cơ bản đúng

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên : Cịi , tranh,

-

III/ Hoạt động dạy học :

1.

2 Kiểm tra bài cũ : Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 2 tay ra trước

3 Bài mới :

a

b Các hoạt động :

- Hoạt động 1: Ôn tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 2 tay ra

trước Học đứng đưa 2 tay dang ngang, đứng đưa 2 tay

lên cao chếch chữ V

+Mục tiêu: Thực hiện ở mức cơ bản đúng.

+ Cách tiến hành:

- Hoạt động 2: Ôn 1 số kỹ năng đội hình, đội ngũ

+ Mục tiêu : Thực hiện được động tác ở mức tương đối

chính xác, nhanh, trật tự

+Cách tiến hành :

3 hàng dọc

Dàn hàng

4- Củng cố :

-

- Giáo viên cùng HS

IV- Hoạt động nối tiếp:

-

Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009

Tiếng Việt: Học vần ay, â, ây (Tiết 1)

I/ Mục tiêu dạy học:

a/

b/  !" :  và    " < " RS"

c/ Thái

II/ Đồ dùng dạy học:

a/

b/

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: 3 tra bài 5

- 7 4 HS lên  

- 7 1 em  SGK

Hoạt động 2: Bài @

1/

-

2/ GHI  ay:

- Phát âm E

- Cho HS: Nêu J H  ay

- So sánh  ay, @  ai

- Cho HS ghép  ay

-

-

-

bay”

3/

4/ 0 " con:

- 0 E và "" cách  

5/

- Ghi <

- Tìm " cĩ  ay, ây

- 9@" RE  <

- HS 1

- HS 2

- HS 3

- HS 4

-  SGK ( 1 em)

- HS   ay, ây O\" thanh 

;@+P

- HS phát âm \" thanh ' ;

- HS:

- HS: a - y - ây,  ay (cá nhân, \" thanh)

- HS cài  ay

- HS: thêm

- HS: nêu J H

- HS :

- HS

- HS

- HS

- HS phát 3

- Thi dua  <

(cá nhân, [ ;@+P

Tiếng Việt: Học vần ay, â, ây (Tiết 2)

I/ Mục tiêu dạy học:

a/

b/

c/ Thái

II/ Đồ dùng dạy học:

a/

b/

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: cIB 

- 7 4 HS  

- Cho 4 HS lên  4 <

- 7 1 HS  SGK

-

RS"

- 9@" RE tìm " cĩ  ay, ây

+ 9@" RE HS ;IB 

Hoạt động 2: cIB 

- 0 vào  %*+ 0s

-

Hoạt động 3: cIB nĩi

- Cho HS xem tranh W gì?

-

+ Nêu tên

+

+ 2 n  làm _" gì?

+ Em

Hoạt động 4: ,-"  - Gh dị

- 9@" RE  SGK

- Trị

-

- HS 1  : ay, ây

- HS 2:  xay

- HS 3: ngày

- HS 4:

4 em  4 < trên

- HS xem tranh,

- HS phát 3

- HS  (cá nhân, ;@+P

- HS máy bay,

- HS xe

- Phát 3

- Phát 3

- HS ] SGK

- HS 

Tốn: Luyện tập

I/ Mục tiêu dạy học:

a/

Tính

b/

c/ Thái

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ ,- giáo viên: Tranh W Bài *+ 4

b/

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: 3 tra bài 5 - HS 1: 1 + 0= ; 0

- : 0 trong phộp '"

Hoạt động 2: Bài @

1/

2/ Bài

+ Bài 1: Tớnh theo hàng ngang

+ Bài 2: Tớnh O " ) Bài *+ 1)

-

phộp '"

+ Bài 3: 9@" RE cỏch làm

+ Bài 4: 9@" RE E

3/ Trũ

thua '

+ 4

- HS 2: 2 + 0= ; 3 + 0

- HS 3: 5 + = 5 + 4 = 5

- HS 4: 0 phộp tớnh theo tỡnh

- HS nờu cỏch làm bài:

0 '" 1 _" 1,  1

1 '" 2 _" 3,  3

- HS làm bài và

- HS làm bài và

- HS nờu cỏch làm: 2 '" 3 _" 5,

2 bộ

- HS làm và

- HS

- HS làm

- HS làm bài và

- HS

1 '" JI _" 2

2 '" JI _" 5

Tự nhiên và xã hội: Hoạt động và nghỉ ngơi

A Mục tiêu: Giúp HS biết:

- Kể về những hoạt động mà em thích

- Nói về sự cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí

- Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày

B Đồ dùng dạy - học: Các hình trong bài 9 SGK

C Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

I ổn định lớp:

II Bài cũ: Kể tên những thức ăn cần ăn trong ngày, cần phải ăn uống * thế nào để có sức khỏe tốt ?

III Bài mới:

1 Khởi động:

Trò chơi: HD giao thông

GV HD cách chơi, vừa HD vừa làm

mẫu

2 Hoạt động 1:

HS chơi vài lần đến khi bắt *L một

số em bị “phạt” thì cả nhóm bị phạt phải hát một bài hoặc làm một trò chơi nhỏ cho cả lớp xem

Nhận biết *L các hoạt động hoặc

trò chơi có lợi cho sức khỏe

a B1: GV HD

b B2: Mời 1 số HS kể cho cả lớp

nghe tên các trò chơi của nhóm mình

GV nêu câu hỏi gợi ý

KL: GV kể tên một số hoạt động

hoặc trò chơi có lợi cho sức khỏe và nhắc

nhở các em chú ý giữ an toàn trong khi

chơi

3 Hoạt động 2: Làm việc với SGK

a B1: GV HD

b B2: GV chỉ định

KL: Khi làm việc nhiều hoặc hoạt

động quá sức, cơ thể sẽ mệt mỏi, lũc đó

cần phải nghỉ ngơi cho lại sức Nếu không

nghỉ ngơi đúng lúc sẽ có hại cho sức

khỏe Có nhiều cách nghỉ ngơi

4 Hoạt động 3:

B1: GV HD quan sát các * thế đi,

đứng, ngồi trong các hình ở trang 21 SGK

Chỉ và nói hình nào đi, đứng, ngồi đúng *

thế

B2: Gọi HS phát biểu

KL: Nên chú ý thực hiện các * thế

đúng khi ngồi học, lúc đi nhắc HS

*` có những sai lệch

Thảo luận theo cặp

Một số HS xung phong kể cho lớp nghe

Cả lớp cùng thảo luận, HS phát biểu

Hiểu *L nghỉ ngơi là rất cần thiết cho sức khỏe

HS trao đổi trong nhóm 2 *` dựa vào các câu hỏi gợi ý của GV

Một số HS nói lại những gì các em đã trao đổi trong nhóm

Quan sát theo nhóm nhỏ

HS trao đổi theo nhóm nhỏ theo HD của GV

Đại diện 1 vài nhóm phát biểu, nhận xét, diễn lại * thế của các bạn trong từng hình

Thứ tử ngày 14 thỏng 10 năm 2009

Toỏn : Luyeọn taọp chung

I.MUẽC TIEÂU:

Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ veà:

_ Baỷng coọng vaứ laứm tớnh coọng trong phaùm vi caực soỏ ủaừ hoùc

_Pheựp coọng moọt soỏ vụựi 0

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC:

_ Saựch Toaựn 1, vụỷ baứi taọp toaựn 1, buựt chỡ

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG CHUÛ YEÁU:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

Baứi 1:

_Cho HS neõu baứi toaựn Lửu yự HS phaỷi vieỏt caực

soỏ thaỳng coọt vụựi nhau

Baứi 2: Tớnh

_Cho HS neõu caựch tớnh

_Cho HS tieỏp tuùc laứm caực baứi coứn laùi

_HS neõu caựch laứm roài laứm baứi vaứ chửừa

baứi _Muoỏn tớnh 2 + 1 + 2, ta laỏy 2 coọng 1 baống 3, roài laỏy 3 coọng 2 baống 5

Bài 3: Tính

_Cho HS đọc thầm bài tập và nêu cách làm

_Cho HS làm bài

* Lưu ý: bài 2 + 1 … 1 + 2, có thể điền ngay

dấu = vào chỗ chấm không cần phải tính

Củng cố tính chất phép cộng: Khi đổi chỗ các

số trong phép cộng, kết quả không thay đổi

Bài 4:

_Cho HS xem từng tranh, nêu bài toán rồi viết

phép tính ứng với tình huống trong tranh vào

dòng các ô vuông dưới tranh

_Cho HS làm bài

* Trò chơi: Tương tự như tiết trước hoặc nối

phép tính với kết quả của phép tính đó

3.Nhận xét –dặn dò:

_ Nhận xét tiết học

_ Dặn dò: Chuẩn bị bài 34: Phép trừ trong

phạm vi 3

_Lấy 2 cộng 3 bằng 5; 5 bằng 5 Ta

viết 2 + 3 = 5

_HS làm bài và chữa bài

_Tranh a: 2 + 1 = 3 Tranh b: 1 + 4 = 5

Tiếng Việt: Ôn tập (Tiết 1)

I/ Mục tiêu dạy học:

a/

b/  !" :  và   các  ai, oi, ơi,  ui, 

c/ Thái

II/ Đồ dùng dạy học:

a/

b/

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: 3 tra bài 5

- 7 4 HS lên 

- 7 2 HS 

- 7 1 em  SGK

Hoạt động 2: Bài @

1/

2/

-

- HS 1

- HS

-  SGK ( 1 em)

- HS phát

thúc

-

;@+

-

các

- Cho HS ơn

+ Hãy

+

5/

-

- 9@" RE HS ;IB  <

-

4/

-

uơi,  ay, ây

- HS quan sát,

[ sung thêm

- HS 

- HS

 ; ; các  ^  _"

- HS  phân tích " 5  [ mây, bay

- HS

- HS

Tiếng Việt: Ôn tập (Tiết 2)

I/ Mục tiêu dạy học:

a/

b/

c/ Thái

II/ Đồ dùng dạy học:

a/

b/

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: cIB 

- 9@" RE HS  ;H bài  1  " ;@+

-

+ Cho

+

+

+

4a

+  E và " 2 HS "K  ;H

Hoạt động 2: cIB 

-

-

-

- HS  cá nhân (8 em)

- HS  < "L ( nhĩm, [ cá nhân,

;@+P

- HS quan sát tranh và ^ ' dung tranh

- HS: " tay, thay, 4a oi

- HS  (cá nhân 5 em) [ ;@+ \" thanh

- 2 em ; ; 

- HS

- HS:

- HS: a - y - ây,  ay (cá nhân, \" thanh)

- HS cài  ay

- HS: thêm

- HS: nêu J H

- HS :

- HS

- HS

- HS

- HS... "

- Phát âm

- Nêu J H  uơi

- So sánh  uơi @

-

- Cho HS ghép  uơi

-

-

- Nêu

- Cho

- Cho HS cài

-

3/... 4: ,- "  - Gh dị

- 9 @" RE  SGK

- Trị

-

- HS  : ay, ây

- HS 2:  xay

- HS 3: ngày

- HS 4:

4 em  <

- HS