Thiết kế bài học lớp 1 - Tuần 20

IV/Các hoạt động chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5p 1/ Kieåm tra bµi cò: -Yêu cầu học sinh lên bảng viết từ số -HS lên bảng thực hiện... que tính nữa.[r]

TUAÀN 20

Ngày soạn :

Ngày giảng:

Học vần:

Bài 81: ACH

I/ Muùc ủớch yeõu caàu:

-HS đoùc vaứ vieỏt ủửụùc ach, cuoỏn saựch Nhaọn ra caực tieỏng coự vaàn ach ẹoùc ủửụùc tửứ,

đoạn thơ UD

-Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Giửừ gỡn saựch vụỷ

-GD HS lòng yêu thích môn học, có ý thức tự giác học tập

II/ Phương pháp dạy học:

-Trực quan, rèn luyện theo mẫu, p/tích ngôn ngữ, TH g/ tiếp, giảng giải, trò chơi

III/Đồ dùng dạy học:

-Giaựo vieõn: SGK, bộ ghép chữ, tranh minh hoạ SGK, cuốn sách, viên gạch

-Hoùc sinh: Boọ gheựp chửừ, bảng con, SGK, vở TV

IV/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

2p

5p

33p

2/ Kieồm tra baứi cuừ:

-Hoùc sinh vieỏt: cá diếc, thước kẻ

-ẹoùc baứi SGK

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

3/Bài mới:

Tieỏt 1 :

*Giụựi thieọu baứi: ach

*Hoaùt ủoọng1: Daùy vaàn ach

-HD HS gaộn vaàn ach, phaõn tớch vaàn

-HD HS ủaựnh vaàn vaàn ach ẹoùc: ach

-HD HS gaộn: saựch, phaõn tớch tieỏng saựch

-Gắn baỷng: saựch

-HD HS vaàn tieỏng saựch ẹoùc: saựch

-Cho HS QS giụựi thieọu: cuoỏn saựch

-Gắn baỷng: cuoỏn saựch ẹoùc tửứ: cuoỏn

saựch

-ẹoùc baứi khoựa

*Nghổ giửừa tieỏt:

*Hoaùt ủoọng 2: ẹoùc tửứ ửựng duùng.

-Giaựo vieõn vieỏt leõn baỷng

-Hửụựng daón HS nhaọn bieỏt tieỏng coự ach

-Hỏt TT

-HS lờn bảng thực hiện

-N/x

-Nhaộc ủeà: caự nhaõn

-Thửùc hieọn gaộn, p/tớch vaàn

-Caự nhaõn, nhoựm

-Thửùc hieọn gaộn, p/tớch: tieỏng saựch coự aõm s ủửựng trửụực, vaàn ach ủửựng sau,

-Caự nhaõn, nhoựm

-Quan saựt

-Caự nhaõn, lụựp

-Caự nhaõn, lụựp

-Haựt muựa(troứ chụi) -Đọc thầm

-Tieỏng: gaùch, raùch, saùch, baùch

5p

-Hửụựng daón HS ủaựnh vaàn tieỏng, ủoùc

trụn tửứ

-Giaỷng tửứ:(cho HS QS viên gạch)

-ẹoùc toaứn baứi

*Hoaùt ủoọng 3: Vieỏt baỷng con

-GV vửứa vieỏt maóu vửứa HD caựch vieỏt

-HD HS vieỏt baỷng con

-GV n/ xeựt, sửỷa cho HS

-Thi tỡm tieỏng mụựi

*Nghổ chuyeồn tieỏt:

Tieỏt 2:

*Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

-ẹoùc baứi tieỏt 1 ( chú ý HS yếu)

-Cho HS QS tranh SGK

H: Tranh veừ gỡ?

-Vieỏt baỷng, giụựi thieọu caõu ửựng duùng

-Hửụựng daón HS nhaọn bieỏt tieỏng coự ach

-Y/c HS ủaựnh vaàn tieỏng, ủoùc trụn từng

dòng

-GV ủoùc maóu (HD HS ủoùc cả baứi )

-ẹoùc toaứn baứi

*Nghổ giửừa tieỏt:

*Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn noựi

-Chuỷ ủeà: Giửừ gỡn saựch vụỷ

-Cho HS QS tranh SGK

H: Caực baùn nhoỷ ủang laứm gỡ?

H: Em ủaừ laứm gỡ ủeồ giửừ gỡn saựch vụỷ?

H:Trong lụựp bạn nào ủaừ bieỏt giửừ gỡn

saựch vụỷ?

*Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn vieỏt

-HD HS vieỏt vaứo vụỷ Lửu yự ủoọ cao,

k/caựch, …

-Thu chaỏm, nhaọn xeựt

4/ Cuỷng coỏ- daởn doứ:

-Thi đọc toàn bài

-Daởn hoùc sinh hoùc thuoọc baứi ach Đọc

trước bài: ich- êch

-Caự nhaõn, nhoựm, lụựp

-Caự nhaõn, lụựp

-Laỏy baỷng con

-Theo doừi caựch vieỏt

-Vieỏt baỷng con: ach, cuoỏn saựch

-Maùch maựu, raựch naựt

-Haựt muựa(troứ chụi)

-Caự nhaõn, lụựp

-Quan saựt

-Ba meù con

-Tieỏng coự ach: saùch, saựch

-Caự nhaõn, nhoựm

-Caự nhaõn, lụựp

-Caự nhaõn, lụựp

-Haựt muựa(troứ chụi)

-Caự nhaõn, lụựp

-Quan saựt

-Baùn ủang xeỏp saựch vụỷ, duùng cuù

-Bao boùc

-Trả lời

-Laỏy vụỷ Taọp vieỏt

-Vieỏt vaứo vụỷ: ach, cuoỏn saựch

-Thi cỏ nhõn

V/ Rút KN giờ daùy

Ngày soạn :

Ngày giảng:

Học vần (2t):

Bài 82: ICH - EÂCH

I/ Muùc ủớch yeõu caàu:

-HS đoùc vaứ vieỏt ủửụùc ich, êch, tờ lịch, con ếch Nhaọn ra caực tieỏng coự vaàn ach ẹoùc ủửụùc tửứ, caõu UD

-Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch

-GD HS lòng yêu thích môn học, có ý thức tự giác học tập

II/ Phương pháp dạy học:

-Trực quan, RL theo mẫu, p/tích ngôn ngữ, TH g/tiếp, giảng giải, trò chơi, t/ luận

III/Đồ dùng dạy học:

-Giaựo vieõn: SGK, bộ ghép chữ, tranh SGK, quyển lịch, tranh vẽ chim chích

-Hoùc sinh: Boọ gheựp chửừ, bảng con, SGK, vở TV

IV/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

2p

5p

33p

2/ Kieồm tra baứi cuừ:

-Hoùc sinh vieỏt : sạch sẽ, kênh rạch

-ẹoùc baứi SGK

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

3/Bài mới:

Tieỏt 1:

*Giụựi thieọu baứi: ich

*Hoaùt ủoọng 1: Daùy caực vaàn

*Daùy vaàn ich: Gắn baỷng: ich.

H:Vaàn ich ủửụùc taùo neõn tửứ nhửừng aõm naứo?

-Hửụựng daón hoùc sinh gaộn chửừ ich

-Hửụựng daón hoùc sinh phaõn tớch vaàn ich

-HD HS ủaựnh vaàn vaàn ich ẹoùc: ich

-Hửụựng daón hoùc sinh gaộn: lũch

-Hửụựng daón hoùc sinh phaõn tớch tieỏng lũch

-Gắn baỷng: lũch

-HD HS ủaựnh vaàn tieỏng lũch.ẹoùc: lũch

-Treo quyển lịch g/ thieọu: tụứ lũch, giaỷng tửứ

-Hỏt TT

-HS lờn bảng thực hiện

-N/x

-Nhaộc ủeà: caự nhaõn

- Aõm i, Aõm ch -Thửùc hieọn treõn baỷng gaộn

- aõm i ủửựng trửụực, aõm ch ủửựng sau

-Caự nhaõn, nhoựm

-Thửùc hieọn treõn baỷng gaộn -Coự aõm l ủửựng trửụực, vaàn ich ủửựng sau, daỏu naởng ủaựnh dửụựi aõm i

-Caự nhaõn, nhoựm

-Quan saựt

-Gắn baỷng: tụứ lũch ẹoùc tửứ: tụứ lũch

-ẹoùc baứi khoựa

*Daùy vaàn eõch: Tửụng tửù nhử daùy vaàn ich

-So saựnh

-ẹoùc toaứn baứi

*Nghổ giửừa tieỏt:

*Hoaùt ủoọng 2: ẹoùc tửứ ửựng duùng.

-Giaựo vieõn vieỏt leõn baỷng

-Hửụựng daón HS nhaọn bieỏt tieỏng coự ich,

eõch

-H/daón HS ủaựnh vaàn tieỏng, ủoùc trụn tửứ

-Giaỷng tửứ: coự theồ hoỷi HS nhửừng tửứ deó

hieồu)

-ẹoùc toaứn baứi

*Hoaùt ủoọng 3: Vieỏt baỷng con

-GV vửứa vieỏt maóu, vửứa HD caựch vieỏt

-Hửụựng daón hoùc sinh vieỏt baỷng con

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai, cho HS xem

baỷng nhửừng em vieỏt ủeùp ủeồ caỷ lụựp hoùc

taọp

*Thi tỡm tieỏng mụựi:

*Nghổ chuyeồn tieỏt:

Tieỏt 2:

*Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

-ẹoùc baứi tieỏt 1 ( chú ý HS yếu)

-Treo tranh

H: Tranh veừ gỡ?

-Vieỏt baỷng, giụựi thieọu caõu ửựng duùng

-Hửụựng daón HS nhaọn bieỏt tieỏng coự ich

-Y/c HS ủaựnh vaàn tieỏng, đọc trơn từng

dòng

-GV ủoùc maóu (HD HS ủoùc cả baứi ử/duùng)

-ẹoùc toaứn baứi

*Nghổ giửừa tieỏt:

*Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn noựi

-Chuỷ ủeà: Chuựng em ủi du lũch

-Cho HS QS tranh SGK:

H: Tranh veừ gỡ?

G: ẹi du lũch laứ ủi chụi, tham quan nhửừng

-Caự nhaõn, nhoựm

-Caự nhaõn, lụựp

-Gioỏng: ch cuoỏi Khaực: i, eõ ủaàu

-Caự nhaõn, lụựp

-Haựt muựa(troứ chụi)

-Tieỏng: kũch, thớch, heỏch, cheỏch

-Caự nhaõn, lụựp

-Caự nhaõn, lụựp

-Laỏy baỷng con

-Hoùc sinh vieỏt: ich, eõch, tụứ lũch, con eỏch

- Thớch thuự, tớch cửùc, leỏch theỏch,

-Haựt muựa(troứ chụi)

-Caự nhaõn, lụựp

-Quan saựt

-Chim chớch

-Tieỏng coự ich: chớch, rích , ớch

-Caự nhaõn, nhoựm

-Caự nhaõn, lụựp

-Caự nhaõn, nhoựm

-Haựt muựa(troứ chụi)

-Caự nhaõn, lụựp

-Quan saựt, thaỷo luaọn nhoựm -Caực baùn ủi chụi

caỷnh ủeùp cuỷa 1 nụi naứo ủoự

H:Khi ủi du lũch caực baùn thửụứng đem

nhửừng gỡ?

H: Em đã được đi du lịch chưa? Haừy keồ

nhửừng chuyeỏn du lũch maứ em ủaừ ủửụùc ủi?

*Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn vieỏt

-HD HS vieỏt baứi vaứo vụỷ Lửu yự ủoọ cao,

k/c, …

-Thu chaỏm, nhaọn xeựt

4/ Cuỷng coỏ- daởn doứ:

-Thi ủieàn vaàn ich hay eõch: ẹuứa nghũch ,

traộng beọch

-Daởn hoùc sinh hoùc thuoọc baứi ich, eõch

-Tuựi xaựch, thửực aờn

-Tửù traỷ lụứi

-Laỏy vụỷ taọp vieỏt

-Vieỏt vaứo vụỷ: ich, eõch, tụứ lũch,con eỏch

V/ Rút KN giờ daùy

Toán (T77):

PHEÙP COÄNG DAẽNG 14 + 3 I/ Muùc tieõu:

-Hoùc sinh bieỏt laứm tớnh coọng (khoõng nhụự) trong phaùm vi 20

-Taọp coọng nhaồm (daùng 14+3)

-GD HS lòng yêu thích môn học, tính cẩn thận, chính xác khi tính toán

II/ Phương pháp dạy học: -Trực quan, luyện tập thực hành ,trò chơi, gợi mở vấn đáp III/Đồ dùng dạy học:

-Giaựo vieõn: Boự chuùc que tớnh và các que tính rời, SGK, b/ phụ

-Hoùc sinh: Boọ ủoà duứng hoùc toaựn, saựch

IV/Caực hoaùt ủoọng chuỷ yeỏu:

5p

30p

1/ Kieồm tra bài cũ:

-Yeõu caàu hoùc sinh leõn baỷng vieỏt tửứ soỏ

10 -> 20, tửứ 20 -> 10

-H: 20 goùi laứ maỏy chuùc? 2 chuùc baống

maỏy ủụn vũ ?

-GV n/xeựt ghi ủieồm

2/Bài mới:

HĐ 1: GT caựch laứm tớnh coọng daùng

14 + 3

a/ Hửụựng daón HS laỏy 14 que tớnh (goàm

1 chuùc vaứ 4 que tớnh rụứi) roài laỏy theõm 3

-HS lờn bảng thực hiện

-N/x

-HS laỏy 14 que tớnh (goàm 1 chuùc vaứ 4 que tớnh rụứi) roài laỏy theõm 3

que tính nữa.

-Có 1 bó chục: Viết 1 ở cột chục, 4 que

rời : Viết 4 ở cột đơn vị

-Thêm 3 q/tính rời, viết 3 dưới 4 ở cột

đơn vị

G: Muốn biết có tất cả bao nhiêu q/

tính, ta gộp 4 q/tính rời với 3 q/ tính rời

được 7 que tính rời

H:Có 1 bó chục và 7 q/t rời là bao

nhiªu q/tính?

c/ Hướng dẫn cách đặt tính vµ tÝnh

- §ặt tính : Viết 14 rồi viết 3 sao cho 3

thẳng cột với 4 Viết dấu +, kẻ gạch

ngang dưới 2 số đó

- Tính: 14 * 4 cộng 3 bằng 7 Viết 7.

3 *Hạ 1 Viết 1.

17

*14 cộng 3 bằng 17 (14 + 3 = 17)

*Gọi HS nêu lại cách tính dạng 14 +3

*Nghỉ giữa tiết:

Hoạt động 2: Luyện tập thực hành

*Bài 1: (Bá cét 4,5)

-Học sinh nêu yêu cầu:

-Y/c HS làm bài vào b¶ng con

-GV vµ HS nhËn xÐt

*Bài 2: (Bá cét 1)

+Học sinh nêu yêu cầu:

-HD HS cách tính hàng ngang

-Cho HS lµm SGK, 3HS ch÷a b¶ng líp

-GV và HS nhận xét sửa bài

*Bài 3: (Bá phÇn 2)

+Học sinh nêu yêu cầu:

-HD HS vÝ dơ mÉu: 14 + 1 = ?

-Cho HS lµm SGK

-Thu chấm, nhận xét Gọi học sinh

ch÷a bµi

q/tính

- HS theo dõi

-Thùc hiƯn

-17 que tính

-HS tÝnh

*1sè HS nêu lại cách tính -Hát múa

+Tính

-LÊy b/ con thùc hiƯn, 2HS b¶ng líp

14 15 13 …

+ 2 + 3 + 5

16 18 18

+Tính : -Theo dâi, lµm bµi, nhËn xÐt

13 + 6 =19

12 + 2 = 14 …

+Điền số th/hợp vào ô trống(theo mẫu)

14 + 1 = 15 Viết 15 vµo « trèng thø nhÊt ë dßng thø 2

-HS lµm SGK, nªu KQ

+

5p 3/ Cuỷng coỏ- daởn doứ:

-Goùi hoùc sinh thi đua neõu caựch tớnh

daùng 14 + 3

-Daởn hoùc sinh tớnh daùng 14 + 3 Chuaồn

bũ SGK, Boọ ủoà duứng hoùc toaựn

-HS nờu cỏ nhõn

V/ Rút KN giờ daùy

-Thể dục:

Bài thể dục - Trò chơi vận động.

I/Mục tiêu

- Biết cách thực hiện 3 đ/t vươn thở, tay, chân của bài TD p/t chung

- Bước đầu biết cách thực hiện đ/t chân của bài TD p/t chung

+ Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ

- Giáo dục học sinh có ý thức tập luyện

II/ Phương pháp dạy học:

- Tập luyện, thi đấu, trò chơi.

III/Địa điểm, phương tiện

- Sân trường, kẻ sân, tranh Thể dục

10p

18p

1/Phần mở đầu

-Nhận lớp phổ biến ND, yêu cầu giờ học

-Cho HS đứng vỗ tay, hát

-Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc

-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

-Cho HS chơi: Diệt các con vật có hại

2/Phần cơ bản

*Ôn hai động tác thể dục đã học: 2 lần

- GV và HS nhân xét, sửa sai

*Động tác chân:

-Cho HS quan sát tranh

-GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải

thích, cho HS tập bắt chước

-GV nhận xét, uốn nắn

-Cho HS tập lần 2, 3 (2HS tập tốt làm

mẫu)

*Nghỉ giữa tiết:

*Điểm số hàng dọc theo tổ:

-Cho HS giải tán, tập hợp thành 3 hàng

dọc

-Tập hợp thành 3 hàng dọc theo tổ rồi quay thành h/ngang

-Cả lớp đứng theo hàng ngang -Thực hiện theo hàng dọc

-Cả lớp thực hiện theo hàng dọc -Thực hiện theo vòng tròn

-Cả lớp chơi theo vòng tròn

-Tập theo vòng tròn

-Quan sát, lắng nghe

-Lớp tập bắt chước theo vòng tròn

-2 HS làm mẫu 2 động tác Lớ n/x, -Hát, múa

-HS giải tán, tập hợp thành 3 hàng dọc

-GV hướng dẫn cách điểm số

-Cho 1 tổ làm mẫu, các tổ lần lượt điểm

số.

*Chơi trò chơi : “ Nhảy ô tiếp sức ”.

-Cho HS chơi

-GV và HS nhận xét, bình chọn

3/Phần kết thúc

-Đi thường theo 3 hàng dọc

-Cho HS chơi: Diệt các con vật có hại

-GVvà HS hệ thống bài

* Dặn dò : -HS về ôn luyện theo bài học

-Quan sát, lắng nghe

-Tổ 1 làm mẫu, các tổ lần lượt

điểm số

-Chơi theo từng tổ , hàng dọc

-Thi đua giữa các tổ Lớp nx, bình chọn

-Thực hiện theo hàng dọc

-Chơi cả lớp

-Nhắc lại ND chính của bài

V/ Rút KN giờ daùy

-Ngày soạn :

Ngày giảng:

Toán (T78): LUYEÄN TAÄP I/ Muùc tieõu: -Giuựp hoùc sinh reứn luyeọn kú naờng thửùc hieọn pheựp coọng vaứ tớnh nhaồm -Bieỏt laứm tớnh coọng trong phaùm vi 20 -GD HS tớnh chớnh xaực trong hoùc toaựn II/ Phương pháp dạy học: -Thực hành luyện tập, gợi mở vấn đáp, trò chơi III/Đồ dùng dạy học: -Giaựo vieõn: Bảng phụ, SGK. -Hoùc sinh: Saựch giaựo khoa IV/Caực hoaùt ủoọng chuỷ yeỏu: TG Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 2p 5p 28p 1/Tổ chức lớp: - Sĩ số:

2/Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng : 16 + 2 = 18 15 + 0 = 15 14 15

+ 2 + 3

16 18

2/Bài mới:

*Baứi 1: (Giảm cột 3)

-Hoùc sinh neõu yeõu caàu:

-HD HS ủaởt pheựp tớnh doùc vaứ

-Hỏt TT

-HS lờn bảng thực hiện

-N/x

+ẹaởt tớnh roài tớnh

- Laứm baứi vaứo bảng con + bảng lớp

thửùc hieọn tớnh vào bảng con +

bảng lớp

-GV nhận xét

*Baứi 2: (Giảm cột 3)

-Hoùc sinh neõu yeõu caàu:

-Hửụựng daón hoùc sinh caựch tớnh

haứng ngang(tớnh nhaồm)vào

SGK

-GV vaứ HS nhaọn xét vaứ sửỷa baứi

*Nghổ giửừa tieỏt

*Baứi 3: (Giảm cột 2)

- Hoùc sinh neõu yeõu caàu:

-HS làm bài , GV thu chấm, n/x

-Gọi HS nêu cách nhẩm

*Baứi 4: Giảm

3/ Cuỷng coỏ- daởn doứ: :

-HS nêu cách tính dạng 14 + 3

-Daởn hoùc sinh thuoọc caựch tớnh

daùng 14 + 3 Chuaồn bũ SGK,

Boọ ủoà duứng hoùc toaựn

12 13

+ 3 + 4

15 17

+Tớnh nhaồm 15 + 1 = 16 10 + 2 = 12

18 + 1 = 19 12 + 0 = 12 …

-HS làm SGK + bảng lớp Haựt muựa +Tớnh -HS làm SGK + BP 10 + 1 + 3 = 14

16 + 1 + 2 = 19

V/ Rút KN giờ daùy

-

Học vần ( 2t):

Bài 83: OÂN TAÄP I/ Muùc ủớch yeõu caàu: -HS ủoùc ủửụùc nhửừng vaàn, tửứ ngữ , câu ửựng duùng keỏt thuực baống c, ch bài 77 đến 83 -Hoùc sinh vieỏt nhửừng vaàn, tửứ ngữ ửựng duùng bài 77 đến 83 -Nghe hieồu vaứ keồ laùi một đoạn theo tranh truyeọn kể : Anh chaứng ngoỏc vaứ con ngoóng vaứng II/ Phương pháp dạy học: -Trực quan, r/ luyện theo mẫu, ph/ tích ngôn ngữ, giảng giải, trò chơi, kể chuyện, TL III/Đồ dùng dạy học: -Giaựo vieõn: SGK, tranh minh hoạ SGK, tranh thác nước, quyển sách, bảng ôn -Hoùc sinh: Bảng con, SGK, vở TV IV/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

TG *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

2p

5p

33p

35p

1/Tổ chức lớp:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:

-Hoùc sinh vieỏt : vở kịch, vui thích

-ẹoùc baứi SGK

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm.

3/Bài mới:

Tieỏt 1:

*Giụựi thieọu baứi: OÂn taọp

*Hoaùt ủoọng 1: OÂõn laùi caực vaàn ủaừ hoùc

-Cho HS QS tranh SGK và quyển sách - >

Giụựi thieọu: baực sú, quyeồn saựch

H: Neõu nhửừng vaàn ủaừ hoùc coự c, ch ụỷ cuoỏi?

-Giaựo vieõn ghi vaứo goực baỷng

-Treo baỷng oõn

-Hửụựng daón hoùc sinh gheựp aõm thaứnh vaàn

-Hửụựng daón vieỏt vaứo baỷng oõn

-Y/c HS đọc kết hợp nêu cấu tạo vần

*Hoaùt ủoọng 2 : ẹoùc tửứ ửựng duùng

thaực nửụực, ớch lụùi, chuực mửứng

-Goùi hoùc sinh ủoùc trụn

-Nhaọn bieỏt tieỏng coự vaàn vửứa oõn

-Hửụựng daón HS ủaựnh vaàn tieỏng, ủoùc trụn tửứ

-Giaựo vieõn đoùc maóu

*Nghổ giửừa tieỏt:

*Hoaùt ủoọng 3: Vieỏt baỷng con

-Giaựo vieõn vửứa vieỏt maóu, vửứa hửụựng daón

caựch vieỏt: thaực nửụực, ớch lụùi, chuực mửứng

Lửu yự hoùc sinh ủoọ cao caực con chửừ

-Hửụựng daón hoùc sinh vieỏt baỷng con

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai, cho HS xem

baỷng nhửừng em vieỏt ủeùp ủeồ caỷ lụựp hoùc taọp

*Nghổ chuyeồn tieỏt:

Tieỏt 2:

*Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

-ẹoùc baỷng oõn vaứ tửứ ửựng duùng ( chú ý HS

yếu)

-ẹoùc caõu ửựng duùng

-Hỏt TT

-HS lờn bảng thực hiện

-N/x

-Nhaộc ủeà: caự nhaõn

-Baực coự vaàn ac Saựch coự vaàn ach

-ẹoùc caự nhaõn, lụựp

-aờc, aõc, oc, oõc, uc, ửc, ieõc, ửục, uoõc, ac, ach, eõch, ich -Quan sát

-Gheựp chửừ ghi aõm ụỷ coọt doùc vụựi haứng ngang sao cho thớch hụùp ủeồ thaứnh vaàn -Caự nhaõn, nhoựm, lụựp

-2 em ủoùc

-Tiếng : nửụực, ớch, chuực -ẹaựnh vaàn tieỏng, ủoùc tửứ -Caự nhaõn, lụựp đọc

-Haựt muựa(troứ chụi)

-Laỏy baỷng con

-Theo doừi caựch vieỏt

-Vieỏt baỷng con: thaực nửụực,

ớch lụùi, chuực mửứng.

-Haựt muựa(troứ chụi) -Caự nhaõn, nhoựm, lụựp