Thiết kế bài học lớp 1 - Tuần 5

-HS: Vệ sinh sân tập IV/ Nội dung và phương pháp lên lớp *Hoạt động của giáo viên *Hoạt động của häc sinh TG 10p 1/PhÇn më ®Çu -NhËn líp phæ biÕn ND, yªu cÇu giê -TËp hîp thµnh 2 hµng dä[r]

Trang 1

TUAÀN 5

Ngaứy soaùn

Ngaứy giảng

Học vần (2t):

Bài 17 : U - Ư

I/ Muùc ủớch yeõu caàu:

-Hoùc sinh ủoùc, vieỏt ủửụùc u, ử, nuù, thử

+ẹoùc ủửụùc từ, caõu ửựng duùng: Thửự tử, beự Haứ thi veừ

+Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chuỷ ủeà: Thuỷ ủoõ

-Rèn kĩ năng đọc và nói cho HS

-HS khuyeỏt taọt ủoùc, vieỏt theo maóu ủửụùc u, ử, nuù, thử ( chửa caàn ủuựng cụừ)

-GD HS yêu thích môn học, cảnh đẹp của đất nước

II/Phương pháp dạy học:

-Trực quan, p/tích ngôn ngữ, trò chơi, RL theo mẫu, hỏi đáp, giảng giải, t/ hành g/tiếp

III/Đồ dùng dạy học:

-Giaựo vieõn: Tranh SGK, tranh Chùa Một Cột, bộ chữ, nụ hoa, đu đủ, phong bì thư, -Hoùc sinh: Boọ gheựp chửừ, saựch, baỷng con, vụỷ taọp vieỏt

IV/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1/Tổ chức lớp: (2p) - Sĩ số:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:(5p) -Hoùc sinh vieỏt : tổ cò, thợ nề.

-ẹoùc baứi SGK

GVNX

3/ Baứi mụựi:

TG *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

29p Tieỏt 1:

* Hoaùt ủoọng 1 : Daùy kieỏn thửực mụựi

*Giụựi thieọu baứi: u, ử

a- Nhaọn dieọn chửừ ghi aõm

*Daùy aõm u : GV gaộn chửừ u (chửừ u

goàm 3 neựt , 1 neựt xieõn traựi, 2 neựt

moực ngửụùc )

-So saựnh chửừ u, I

-Yeõu caàu hoùc sinh gaộn: u

b- Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn

-Giaựo vieõn phaựt aõm maóu: u

-Hửụựng daón hoùc sinh phaựt aõm: u

-Nhaộc ủeà: caự nhaõn

+ Gioỏng : ủeàu coự neựt xieõn traựi vaứ neựt moực ngửục

+Khaực : Chửừ I coự chaỏm treõn ủaàu -Caỷ lụựp gaộn : u

-AÂm u

-Hoùc sinh phaựt aõm u: Caự nhaõn, lụựp

Trang 2

-Giụựi thieọu u in, u vieỏt

-Yeõu caàu hoùc sinh gaộn tieỏng: nuù

-Hửụựng daón phaõn tớch tieỏng: nuù

-Hửụựng daón hoùc sinh ủaựnh vaàn tieỏng:

nuù

-Cho HS quan saựt nụ hoa Giaỷng tửứ:

nuù

-GV ghi baỷng, ủoùc maóu goùi HS ủoùc:

nuù

-Cho HS thi gắn tiếng có u

-Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc phaàn 1

*Daùy aõm ử: Tửụng tửù nhử daùy aõm u

-Giaựo vieõn phaựt aõm maóu: ử ( Mieọng

mụỷ heùp nhử phaựt aõm i, u nhửng thaõn

lửụừi naõng leõn)

-So saựnh: u, ử

-Hửụựng daón hoùc sinh ủoùc toaứn baứi

*Nghổ giửừa tieỏt:

*Hoaùt ủoọng 2: Vieỏt baỷng con.

-Giaựo vieõn vửứa vieỏt vửứa hửụựng daón

qui trỡnh: u, ử, nuù, thử

-HD HS vieỏt treõn không, baỷng con

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, uoỏn naộn, sửỷa

sai cho nhửừng HS vieỏt chửa ủaùt

*Hoaùt ủoọng 3: ẹoùc tửứ ửựng duùng

-Giaựo vieõn ghi baỷng, goùi HS ủoùc tửứ

-Goùi HS phaựt hieọn tieỏng coự aõm u, ử

-Hửụựng daón hoùc sinh ủoùc tửứng tửứ,

GV keỏt hụùp giaỷng tửứ ( qs quả đu đủ)

-Hửụựng daón luyeọn ủoùc toaứn baứi

-Thi đua đọc toàn bài

*Nghổ chuyeồn tieỏt:

Tieỏt 2:

*Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

-Hoùc sinh ủoùc baứi tieỏt 1

-Thửùc hieọn treõn baỷng gaộn: nuù

-Tieỏng nuù coự aõm n ủửựng trửụực, aõm u ủửựng sau, daỏu naởng ủaựnh dửụựi aõm u

-Nụứ-u- nu- naởng- nuù: Caự nhaõn

-Hoùc sinh qs, nhận xét

-Caự nhaõn, nhoựm

-Thi đua cá nhân

-Caự nhaõn, lụựp

-ẹoùc caự nhaõn, lụựp

-Gioỏng : ủeàu coự 2 neựt moực

Khaực : ử coự theõm moực raõu

-Haựt muựa -HS qs

-Caỷ lụựp vieỏt treõn không, vaứo baỷng con: u, ử, nuù, thử

-2 em ủoùc caực tửứ

-2 em leõn baỷng gaùch chaõn aõm u, ử -ẹaựnh vaàn, ủoùc trụn: Caự nhaõn, nhoựm

-Caự nhaõn -Haựt muựa(troứ chụi)

Lop1.net

Trang 3

-Cho HS qs tranh SGK.

H: Tranh veừ gỡ?

Giụựi thieọu caõu UD: Thửự tử, beự haứ thi

veừ

-Giaỷng noọi dung tranh

H: Tỡm tieỏng coự aõm vửứa hoùc?

-Goùi hoùc sinh ủoùc caõu ửựng duùng

*Hoaùt ủoọng 2 :Luyeọn vieỏt vaứo vụỷ

-GV vieỏt maóu vaứ HD c/vieỏt: t, th, toồ

thoỷ

-GV quan saựt, nhaộc nhụỷ, hửụựng daón

laùi caựch vieỏt cho nhửừng em vieỏt chửa

ủaùt

-Thu chaỏm, nhaọn xeựt

*Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn noựi

-ẹoùc chuỷ ủeà: Thuỷ ủoõ

-Cho HS qs tranh SGK

H: Trong tranh, coõ giaựo ủửa caực baùn

ủi thaờm caỷnh ụỷ ủaõu?

-Treo tranh chuứa Moọt Coọt

H: Em naứo bieỏt chuứa Moọt Coọt ụỷ ủaõu?

H: Haứ Noọi coứn ủửụùc goùi laứ gỡ?

H: Nửụực ta coự maỏy thuỷ ủoõ vaứ thuỷ ủoõ

cuỷa nửụực ta teõn gỡ?

-Nhaộc laùi chuỷ ủeà: Thuỷ ủoõ

*Yeõu caàu HS ủoùc baứi trong SGK

- GV quan saựt sửỷa sai

-Quan saựt tranh

-Tranh veừ beự ủang veừ

-ẹoùc caự nhaõn: 2 em

-1 em leõn baỷng gaùch chaõn : thửự, tử.

-Laỏy vụỷ taọp vieỏt

-Caỷ lụựp theo doừi

-Hoùc sinh vieỏt tửứng doứng vaứo vụỷ

-Haựt muựa(troứ chụi)

- 2HS đọc chuỷ ủeà

-Quan saựt tranh Thaỷo luaọn nhoựm, goùi nhoựm leõn trửụực lụựp trỡnh baứy -Chuứa Moọt Coọt

- Quan saựt -Haứ Noọi

-Thuỷ ủoõ

-Nửụực ta coự 1 thuỷ ủoõ Thuỷ ủoõ cuỷa nửụực ta laứ Haứ Noọi

4/Cuỷng coỏ daởn doứ: (5p) -Tỡm bạn trong lớp có tên chứa âm u, ư

- Daởn HS hoùc thuoọc baứi u, ử

- Chuaồn bũ Boọ gheựp chửừ, saựch, baỷng con, vụỷ taọp vieỏt

V/Ruựt KN giụứ day

- _

Trang 4

Toán ( t17):

SOÁ 7

I/ Muùc tieõu:

-Hoùc sinh biết 6 thêm 1 được 7, viết được số 7

-Hoùc sinh bieỏt ủoùc, vieỏt soỏ 7 ẹeỏm vaứ so saựnh soỏ trong phaùm vi 7 Nhaọn bieỏt soỏ lửụùng trong phaùm vi 7 Vũ trớ cuỷa soỏ 7 trong daừy soỏ tửứ 1 ủeỏn 7

- HS khuyeỏt taọt bieỏt nhaọn dieọn vaứ vieỏt ủửụùc soỏ 7( chửa caàn ủuựng cụừ)

-Giaựo duùc HS ham meõ moõn toaựn, ủoùc, vieỏt, ủeỏm chớnh xaực caực soỏ trong phaùm vi 7

II/Phương pháp dạy học: -Trực quan, gợi mở vấn đáp, luyện tập thực hành, trò chơi III/ Đồ dùng dạy học: -Giaựo vieõn: Saựch, b/phụ, boọ ủoà duứng hoùc toaựn

-Hoùc sinh: Saựch, boọ ủoà duứng hoùc toaựn

IV/ Caực hoaùt ủoọng chuỷ yeỏu:

1/Kieồm tra baứi cuừ: (5p) -Vieỏt baỷng: 6 >  5 < 

-Gọi HS lên bảng GV và HS nhận xét, ghi điểm

2/Baứi mụựi:

Lop1.net

Trang 5

Hoạt động 1: Dạy kiến thức mới

*Giới thiệu bài: Số 7

H: Có mấy bạn trên cầu trượt?

H: Mấy bạn đang chạy tới?

H: Tất cả có mấy bạn?

-Hôm nay học số 7 GV ghi đề

*Dạy số 7

-Yêu cầu học sinh lấy 7 hoa

-Yêu cầu gắn 7 chấm tròn

-Giáo viên gọi học sinh đọc lại

H:Các nhóm này đều có số lượng là

mấy?

-Giới thiệu 7 in, 7 viết

-Yêu cầu học sinh gắn chữ số 7

-Nhận biết thứ tự dãy số: 1 -> 7

-Y/cầu HS gắn dãy số 1 -> 7, 7 ->

1

H: Trong dãy số 1 -> 7, số 7 đứng

liền sau số mấy?

*Nghỉ giữa tiết:

Hoạt động 2: Luyện tập thực hành

-Hướng dẫn học sinh mở sách

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu

-HD HS viÕt sè 7, 1HS viÕt b¶ng líp

-GV vµ HS nhËn xÐt

Bài 2: HD HS nêu yêu cầu

H: Hình 1 có mấy bàn lµ trắng, mấy

bàn lµ đen? Tất cả có mấy cái?

-Hướng dẫn làm tiếp 5 con bướm

xanh 2 con bướm trắng

-Gọi học sinh đọc cấu tạo số 7 dựa

vào từng tranh ở bài 2

Bài 3: HD HS nêu yêu cầu

-HD học sinh đếm số ô vuông trong

từng cột rồi viết số tương ứng vào ô

trống

-Gọi HS so sánh từng cặp số liên

-Quan sát

-6 bạn

-1 bạn

-7 bạn

-Nhắc đề: cá nhân

-Gắn 7 hoa: Đọc cá nhân

-Gắn 7 chấm tròn: cá nhân

-Đọc: Cá nhân, lớp

-Các nhóm này đều có số lượng là7

-Gắn chữ số 7 Đọc: Cá nhân, lớp

-Gắn 1 2 3 4 5 6 7 Đọc: cá nhân

7 6 5 4 3 2 1 Đọc: cá nhân -Số 7 đứng liền sau số số 6

-Hát múa(trò chơi)

- Mở sách làm bài tập

+Viết số 7:

-Viết 1 dòng số 7

+Viết số thích hợp vào ô trống: -6 bàn lµ trắng, 1 bàn lµ đen Có tất cả 7 cái Học sinh điền số 7

-Học sinh điền số 7

7 gồm 6 và 1, gồm 1 và 6

+Viết số thích hợp

-Điền số

1 2 3 4 5 6 7

1 < 2, 2 < 3, 3 < 4,

4 < 5, 5 < 6, 6 < 7

Trang 6

tieỏp GV chấm điểm, n/x

H: Soỏ 7 laứ soỏ nhử theỏ naứo trong caực

soỏ ủaừ hoùc?

Baứi 4: Giảm

3/Cuỷng coỏ, daởn doứ:

-Cho HS thi ủeỏm xuoõi, ngửụùc caực

soỏ tửứ 1->7

-Về: HS hoùc thuoọc caực soỏ tửứ 1->7

-Chuaồn bũ saựch, boọ soỏ

-Soỏ 7 laứ soỏ lụựn nhaỏt -Nhận xét, chữa bài

-HS thi đua cỏ nhõn

-

Thể dục:

Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động

I/Mục tiêu

-Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

-Nhận biết được hướng để xoay người theo (có thể còn chậm)

+Bước đầu làm quen với trò chơi

-Giáo dục học sinh có ý thức tập luyện

II/ Phương pháp dạy học:

- Trực quan, giảng giải, tập luyện, trò chơi, làm mẫu.

III/Địa điểm, phương tiện

-GV: Sân trường, còi

-HS: Vệ sinh sõn tập

IV/ Nội dung và phương pháp lên lớp

TG *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn *Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh

10p

20p

1/Phần mở đầu

-Nhận lớp phổ biến ND, yêu cầu giờ

học

-Cho HS đứng vỗ tay, hát

-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc

-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

*Ôn trò chơi: “Diệt các con vật có

hại”

2/Phần cơ bản

*Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

đứng nghiêm, đứng nghỉ.

-Lần 1: GV điều khiển

-Lần2, 3 : Để cán sự điều khiển, GV

giúp đỡ

-Tập hợp thành 2 hàng dọc theo tổ rồi quay thành h/ngang, sửa lại trang phục

-Cả lớp đứng theo hàng ngang

-Thực hiện theo hàng dọc

-Đi theo vòng tròn

-Theo đội hình vòng tròn

-HS tập luyện theo hàng dọc

Lop1.net

Trang 7

*Trò chơi: “Qua đường lội ”:

-GV nêu tên, HS cách chơi

-GV làm mẫu Cho HS chơi

3/phần kết thúc

-Cho HS đứng vỗ tay, hát

-GV và HS hệ thống bài

*Daởn doứ:

-HS về ôn luyện theo bài học

-Chuẩn bị bài sau: Đội hình đ/ngũ -

Trò chơi v/đ

-Lắng nghe

-Quan sát, chơi theo hàng dọc

-HS đứng thành hàng ngang

-Nhắc lại ND chính của bài

V/ Rút KN giờ day

Ngaứy soaùn

Ngaứy giảng

Học vần (2t):

Bài 18 : X - CH

I/ Muùc ủớch yeõu caàu:

-Hoùc sinh ủoùc, vieỏt ủửụùc x, ch, xe, choự Nhaọn ra caực tieỏng coự aõm x, ch trong caực tieỏng, tửứ ẹoùc ủửụùc tửứ, caõu ửựng duùng: Xe oõ toõ chụỷ caự veà thũ xaừ

+Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chuỷ ủeà: Xe boứ, xe lu, xe oõ toõ

-Rèn kĩ năng đọc và nói cho HS

-GD HS yêu thích môn học, tư thế ngồi học đúng

II/Phương pháp dạy học:

-Trực quan, p/tích ngôn ngữ, trò chơi, RL theo mẫu, hỏi đáp, giảng giải, t/ hành g/tiếp

III/Đồ dùng dạy học: -Giaựo vieõn: Tranh xe ô tô, xe lu; bộ chữ, tranh SGK.

-Hoùc sinh: Boọ gheựp chửừ, saựch, baỷng con, vụỷ taọp vieỏt

IV/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1/Tổ chức lớp: (2p) - Sĩ số:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:(5p) -Hoùc sinh vieỏt: u, ử, ủu ủuỷ, thửự tửù,

-ẹoùc baứi SGK

Trang 8

3/ Baứi mụựi: -Điều chỉnh : Giảm nhẹ y/c luyện nói ( HS yếu).

29p Tieỏt 1:

*Giụựi thieọu baứi: x, ch

*Hoaùt ủoọng 1: Daùy chửừ ghi aõm

*Daùy aõm x: Giụựi thieọu, gaộn baỷng: x.

-Giaựo vieõn phaựt aõm maóu: x.(Khe heùp

giửừa ủaàu lửụừi vaứ raờng lụùi, hụi thoaựt ra

xaựt nheù, khoõng coự tieỏng thanh)

-Yeõu caàu hoùc sinh gaộn: x

- Giụựi thieọu x in, x vieỏt

-Yeõu caàu hoùc sinh gaộn tieỏng: xe

-Hửụựng daón phaõn tớch tieỏng: xe

-Hửụựng daón hoùc sinh ủaựnh vaàn tieỏng:

xe

-Cho HS quan saựt tranh Giaỷng tửứ xe

-Giaựo vieõn ghi baỷng, ủoùc maóu goùi hoùc

sinh ủoùc: xe

-Cho HS thi gắn tiếng có x

*Daùy aõm ch: HD tương tự âm x

-So saựnh: th, ch

-Hửụựng daón hoùc sinh ủoùc toaứn baứi

*Hoaùt ủoọng 2: Vieỏt baỷng con

-Giaựo vieõn vửứa vieỏt vửứa hửụựng daón

qui trỡnh: x, ch, xe, choự

-HD HS vieỏt treõn không, baỷng con

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, uoỏn naộn, sửỷa sai

-Nhaộc ủeà: caự nhaõn

-Hoùc sinh phaựt aõm: xụứ(x): Caự nhaõn

-Th/hieọn treõn baỷng gaộn: x ẹoùc caự nhaõn

-X in thaỏy trong saựch, x vieỏt ủeồ vieỏt

-Thửùc hieọn treõn baỷng gaộn

-Tieỏng xe coự aõm x ủửựng trửụực, aõm e ủửựng sau: Caự nhaõn

-Xụứ- e-xe: Caự nhaõn

-Hoùc sinh xem tranh

-Caự nhaõn, nhoựm

-Caự nhaõn -Caự nhaõn, lụựp

-Gioỏng: ủeàu coự h cuoỏi Khaực: t, c ủaàu

-Haựt muựa(troứ chụi) -Laỏy baỷng con

Lop1.net

Trang 9

*Hoạt động 3: Giới thiệu từ ứng dụng

-GV viết lên bảng các từ:

thợ xẻ chì đỏ

xa xa chả cá

-Gọi HS phát hiện tiếng có âm x, ch

-Giáo viên giảng từ

-Gọi HS đánh vần tiếng

-Hướng dẫn học sinh thi đọc toàn bài

*Nghỉ chuyển tiết:

Tiết 2:

*Hoạt động 1: Luyện đọc

-Học sinh đọc bài tiết 1

H: Tranh vẽ gì?

-G/thiệu câu ứng dụng Giảng ND

tranh

H: Tìm tiếng có âm vừa học?

-Gọi học sinh đọc câu ứng dụng

*Hoạt động 2: Luyện viết vào vở

-Giáo viên viết mẫu vào khung và

hướng dẫn cách viết: x, ch, xe, chó

-GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn

lại cách viết cho những em viết chưa

đạt

-Thu chấm, nhận xét

*Hoạt động 3: Luyện nói

- Đọc chủ đề: Xe bò, xe lu, xe ô tô

-GV gợi ý để HS thảo luận nhóm

H: Tranh vẽ gì?

H: Em hãy lên chỉ vào từng loại xe?

-Cả lớp viết trên kh«ng, bảng con: u, ư, nụ, thư

-2 em đọc các từ

-2 em lên bảng gạch chân âm u, ư

-Đánh vần: Cá nhân

-Đọc cá nhân, lớp

-Hát múa (trò chơi)

-Quan sát

-Xe ô tô chở cá về thị xã

-1 em lên gạch chân: xẻ, xa xa, chì, chả

-Lấy vở tập viết

-Cả lớp theo dõi

-Học sinh viết từng dòng vào vở

-Quan sát tranh

-Quan sát tranh Thảo luận nhóm, gọi nhóm lên bảng lớp trình bày -Xe bò, xe lu, xe ô tô

Trang 10

H: Xe boứ thửụứng duứng laứm gỡ?

H: Xe lu duứng laứm gỡ? ( cho qs tranh

to)

H: Xe oõ toõ trong tranh goùi laứ xe oõ toõ

gỡ? Noự duứng laứm gỡ? ( cho qs tranh to)

-Nhaộc laùi chuỷ ủeà : Xe boứ, xe lu, xe oõ

toõ -Yeõu caàu HS ủoùc baứi trong SGK

-GV quan saựt, sửỷa sai

-Duứng ủeồ keựo haứng hoựa, ủoà ủaùc -Duứng ủeồ san maởt ủửụứng cho phaỳng

-Xe oõ toõ con Duứng ủeồ chụỷ ngửụứi

4/ Cuỷng coỏ - daởn doứ: (5p) -Cho HS thi tìm tên người, đồ vật, con vật bắt đầu bằng

x, ch

*Daởn doứ: -Daởn HS hoùc thuoọc baứi x, ch

-Chuaồn bũ Boọ gheựp chửừ, saựch, baỷng con, vụỷ taọp vieỏt.

-Toán ( t18):

SOÁ 8 I/ Muùc tieõu:

-Hoùc sinh biết 7 thêm 1 được 8, viết được số 8

-Hoùc sinh bieỏt ủoùc, vieỏt soỏ 8 ẹeỏm vaứ so saựnh soỏ trong phaùm vi 8 Nhaọn bieỏt soỏ lửụùng trong phaùm vi 8 Vũ trớ cuỷa soỏ 8 trong daừy soỏ tửứ 1 ủeỏn 8

- HS khuyeỏt taọt bieỏt nhaọn dieọn vaứ vieỏt ủửụùc soỏ 8( chửa caàn ủuựng cụừ)

-Giaựo duùc HS ham meõ moõn toaựn, ủoùc, vieỏt, ủeỏm chớnh xaực caực soỏ trong phaùm vi 8

II/Phương pháp dạy học: -Trực quan, gợi mở vấn đáp, luyện tập thực hành, trò chơi III/ Đồ dùng dạy học: -Giaựo vieõn: Saựch, b/phụ, boọ ủoà duứng hoùc toaựn

-Hoùc sinh: Saựch, boọ ủoà duứng hoùc toaựn

IV/ Caực hoaùt ủoọng chuỷ yeỏu:

1/KT baứi cuừ : (5p) -Vieỏt baỷng: 7 >  5  7 7  7 7 =  GVNX

2/ Baứi mụựi:

10p Hoaùt ủoọng1: Daùy kieỏn thửực mụựi

*Giụựi thieọu baứi: Soỏ 8

H: Coự maỏy baùn ủang chụi?

H: Maỏy baùn ủang chaùy tụựi?

-Quan saựt

-7 baùn

-1 baùn

-8 baùn

Lop1.net

Trang 11

H: Tất cả có mấy bạn?

-Hôm nay học số 8 Ghi đề

*Dạy số 8.

-Yêu cầu học sinh lấy 8 q/t

-Yêu cầu gắn 8 chấm tròn

-Giáo viên gọi học sinh đọc lại

H: Các nhóm này đều có số lượng là

mấy?

-Giới thiệu 8 in, 8 viết

-Yêu cầu học sinh gắn chữ số 8

-Nhận biết thứ tự dãy số: 1 -> 8

-Yêu cầu HS gắn dãy số 1 -> 8, 8 ->

1

-Trong dãy số 1 -> 8, số 8 đứng liền

sau số mấy?

Hoạt động2: Luyện tập thực hành

-Hướng dẫn học sinh mở sách

Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu

-Hướng dẫn viết số 8

Bài 2: HD học sinh nêu yêu cầu

H: Ô thứ 1 có mấy chấm xanh? Ô thứ

2 có mấy chấm xanh? Cả 2 ô có mấy

chấm xanh?

-Gọi học sinh nêu cấu tạo từng hình

và điền số

-Gọi học sinh đọc thứ tự dãy số 1->8,

8->1

-HS lµm bµi, 1HS b/phơ

-Cho học sinh nhắc lại cách điền dấu

> < = –Hướng dẫn học sinh làm

-Thu chấm, nhận xét

-Nhắc đề: cá nhân

-Gắn 8 q/t : đọc cá nhân

-Gắn 8 chấm tròn: đọc cá nhân -Đọc: 8 q/t, 8 chấm tròn: đọc cá nhân

-Các nhóm này đều có số lượng là 8

-Gắn chữ số 8, đọc: tám: Cá nhân,lớp

-Gắn 1 2 3 4 5 6 7 8 Đọc: cá nhân,§T

8 7 6 5 4 3 2 1.Đọc: cá nhân,§T

- Số 8 đứng liền sau số 7

-Mở sách làm bài tập

+Viết số 8

-Viết 1 dòng số 8

+Viết số thích hợp vào ô trống: -Ô1 có 7 chấm xanh Ô2 có 1 chấm xanh Cả hai ô có 8 chấm xanh

Viết 8

-8 gồm 6 và 2, gồm 2 và 6

+Viết số thích hợp vào ô trống: -HS điền các số còn thiếu « trèng

1 2 3 4 5 6 7 8

8 7 6 5 4 3 2 1 + Điền dấu > < = vào dấu chấm -Nêu cách điền dấu > < =

-Làm bài, 1HS ch÷a b¶ng líp

3/ Củng cố - dặn dò:( 5p) -Thi làm bảng lớp: 8 >  6 < 8

-Dặn học sinh học thuộc các số từ 1-> 8 Biết phân tích cấu tạo số.

-Chuẩn bị sách, bộ số

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	228,49 KB