Bài dạy Đại số 10 NC tiết 32, 33: Luyện tập

I.Mục tiêu:Qua bài học học sinh cần nắm: 1.Về kiến thức: -Nắm được phương pháp giải và biện luận các dạng phương trình nêu trong bài học -Củng cố và nâng cao kỷ năng giải và biện luận ph[r]

Tiết 32-33: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:Qua bài   sinh  

& trìng , ; 1< , hai

-phát

> ? 7

-Thành

-Thành

C  duy:

1< , hai

G thái $A

"2B ,HI xác

II Chuẩn bị:

-GV:Máy tính casio fx-500MS

-HS: 2B Q @ bài ,& R nhà

III Phương pháp:

IV Tiến trình bài học và các hoạt động:

Tiết 32

2.Bài

ax b cxd

Hoạt động của HS Hoạt động của GV Tóm tắt ghi bảng

VW.ax b cxd

 

PT

2 1 2

3 3

a

mx

   



      





 

 



+HS

+HS

T +,

2



2



-HD  sinh , -.

& trình -HD

bài ,&

-HS

& trình (2) và (3) sau $8

Bài 25

& trình(m,a và k là

[ tham 4Y a) mx   x 1 x 2 (a)

+m 0và m 2:(1) có hai

và

1

2

x

m





3

x m



 -Phát

+ Bình & hai )

"P\ [ sai +

.

-Ngoài cách

có cách

Hoạt động của HS Hoạt động của GV Tóm tắt ghi bảng

-Pt ! B R _ !

2 2

x





 



PT b  x  a x a 

Ta có:  2

a

   

PT(b) có hai x1  a 1và

2 2 1

x  a

Xét các

;

x   a x2   2 a 0

là

x  a a x  a a  a

,:

+a=0:PT có

+a=1:PT có

+a 0và a 1& trình có hai

và

2( 1)

x a x a 1

-Phát

GV

 

 

2 4 0

PT

  



 

  



+HS

+HS

VT +,

:Pt có

1

2

4 :Pt có hai

1

2

4 2

x m

-Em hãy cho

có -. nào $d ^

-HS nêu

3 PT

cách toán

cách toán

xét bài làm 3 .

a

x  x a

Bài 26

& trình sau (m và a là

[ tham 4Y

a x m mx x m 

1 2

m

x

m





-Phát

GV

"P\ [ sai +

làm 3 .

1 $A 3  sinh 1 $A 3 giáo viên Tóm  ghi (

 

 

2 4 0

PT

  



 

  



+HS

+HS

VT +,

:Pt có

1

2

4 :Pt có hai

1

2

m

và

1

4

2

x m

1 2

m x

m



 -Phát

-HS (b) và (c) sau $8  +, )

"P\ [ sai +

.

-Ngoài cách

có cách

Hoạt động của học sinh Hoạt động của GV Tóm tắt ghi bảng

2 1 PT( )

2 1

1 1 1

3 1 2

b

  



     





 



trình (1) và (2)

VT +,

m = -1:x = 1

2

-HS

g -; K`

& trình và  +,

b) mx2x 1 x (b)

m = -3: x = 1

2



và :PT có

1

và

1

1

x

m





1 3

x m



 -Bình & hai )

-Ngoài cách còn có cách

3.Củng cố:

+Bài ,& ) nhà:

25c,d; 26e,f

Tiết 33

`<

2

t 4 12 11 t 0

5 4 0

t 4

     

 PTVN 2

4x 12x100

pt có 2

4x 12x 5 0

3 14

2

x 

& trình là:

3 14

2

S   

-Phát

-HS $< B &i và $

toán

"  sinh \ -i

MTBT casiofx-500MS

"P\ [ sai +

làm 3 .

Bài 27:

các & trình sau:

4x 12x5 4x 12x11 15 0

Hoạt động của HS Hoạt động của GV Tóm tắt ghi bảng

   2

4 3 2 4 0 b

x  x x  

`< t x 2 t 0

X g

3 0

3

t

t





    

)

x    x

1

2 3

5

x x

x





     



,: S   5; 2;1

Phát

0

x

x

2

2 0

t   t

cho B &i 3 bài toán

"  sinh \ -i MTBT casiofx-500MS

hai

.

-HD các câu trên -HS tìm B &i

c) 2

2

Hoạt động của HS Hoạt động của GV Tóm tắt ghi bảng

"a` D = R

-HS trình bày ta $% PT(2)

,(3)

-HS trình bày các  %&

J(: ra

%& trên ta có  9(  tìm

-HS tìm a` 3

PT

"` PT(1) ) -. các PT

, ;

-PT(1) có

có các  %& nào?

-GV

%&

-HS hãy  %& trên

Bài 28:Tìm các giá Q 3 tham 4 m sao cho & trình sau có

 

2 4 1

mx  x

1 6 2 1

1 2 3



 

  



PT(1) có

có các  %& sau:

+(2) có

vô +(2) vô duy ;

+(2) và (3)

nhau

+(2) và (3) nhau

Hoạt động của HS Hoạt động của GV Tóm tắt ghi bảng

1 2

x a

 



   



 1 2 1  2 2  

PT  a x  a

ta có các  %& sau:

+(2) vô

+(2) có x a 1 1<

2

x  a

-HS trình bày

$%  9( 2; 1; 1; 0

2

a    

-HS nêu

"` PT ) -. $d 

-Các  %& $= PT $d cho vô

bài

Bài 29 thì & trình sau vô

1

4.Củng cố:

III Phương pháp:

IV Tiến trình học hoạt động:

Tiết 32

2 .Bài

ax b cxd

Hoạt động HS Hoạt động GV Tóm tắt...

-HD  sinh , -.

& trình -HD

bài ,&

-HS

& trình (2) (3) sau $8

Bài 25

& trình(m,a k

[ tham 4Y a)... hai )

-Ngồi cách cịn có cách

3.Củng cố:

+Bài ,& ) nhà:

25c,d; 26e,f

Tiết 33

`<

2

t 12 11