Giáo án lớp 2 tuần 18

1 em nêu yêu cầu của bài Học sinh quan sát tranh Học sinh làm việc cá nhân. Nhiều học sinh kể nối tiếp - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh.. để hiểu nội dung câu chuyện sau đó nối kế[r]

Trang 1

TUẦN 18 Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2019 BUỔI SÁNG

Tập đọc

ÔN TẬPVÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 1)

I MỤC TIÊU

- Kiểm tra điểm tập đọc

+ Học sinh đọc thông các bài tập đọc đã học trong học kỳ I (phát âm rõ, tốc độđọc tối thiếu 45 chữ/ phút biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu

- Học sinh trả lời được câu hỏi về nội dung bài đọc Ôn luyện từ về chỉ sự vật

Ôn luyện, củng cố cách viết tự thuật

a, Giới thiệu bài

b, Hướng dẫn học sinh ôn tập

1 Kiểm tra tập đoc (7 – 8 em)

- Giáo viên cho học sinh bốc thăm tên

bài đọc

- Học sinh lên bốc thăm

- Đọc tên bài

- Học sinh đọc 1 đoạn trong bài đó

- Giáo viên nêu câu hỏi trong nội dung

- Từ chỉ sự vật là từ như thế nào? - Từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây

cối

3 Viết bản tự thuật - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

- Giáo viên nhận xét, khen những học

- Tóm tăt nội dung bài

- Giáo viên nhận xét giờ học.

Tập đọc

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 2)

I MỤC TIÊU

Trang 2

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.

- Ôn luyện về cách tự giới thiệu Ôn luyện về dấu chấm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Phiếu viết tên các bài tập đọc

Tranh minh hoạ bài tập 2 trong sách giáo khoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

b, Hướng d n h c sinh ôn t pẫ ọ ậ

1 KT tập đọc: ( khoảng 7 – 8 em )

GV cho HS bốc thăm tên bài tập

đọc

GV nêu 1 vài câu hỏi

2 Tự giới thiệu: ( miệng )

GV nêu từng tình huống theo tranh

Tình huống 1

Tình huống 2

Tình huống 3

3 Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn:

GV nêu yêu cầu của bài:

Các em phải ngắt đoạn văn thành 5

câu sau đó viết lại cho đúng chính

tả

- HS nên bảng bốc thăm

- HS nên tên bài đọc

- HS trả lời câu hỏi

- 1-3 HS đọc yêu cầu của bài

- Cả lớp đọc thầm

- 1 học sinh khá tự giới thiệu về mình

- HS quan sát tranh & nêu tình huống

- Thưa bác cháu là Hương học cùng lớp bạn Hằng Bác cho cháu hỏi bạn Hằng

có nhà không ạ

- HS đọc nối tiếp bài làm của mình

- Thưa bác cháu là Sơn, con bố Lâm Bốcháu bảo cháu sang bác mượn cái kìm ạ

- Thưa cô, em là Minh Hoà HS lớp 2a

cô Hiền, xin cô cho lớp em mượn lọ hoaạ

HS đọc yêu cầu của bài

4 Củng cố dặn dò: - Tóm tăt nội dung bài

Trang 3

- HD HS tóm tắt & giải bài tập.

Bài tập cho biết gì?

Bài tập thuộc dạng toán nào?

Dạng bài tập này có mấy cách tính?

Bài 3

Hướng dẫn HS tóm tắt & giải bài

toán

Bài 4

- Nêu yêu cầu của bài

Viết các số thích hợp vào ô mầu

Cả 2 buổi bán được số lít dầu là

48 + 37 = 85 (lít) Đáp số : 85 lít

- 2 -3 HS đọc đề bài

- HS nêuBình : 32 kg

- HS đọc đề bài

Bài giải

24 + 16 = 40 (bông) Đáp số: 40 bông hoa

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- HS nêu.5 , 8 , 11 , 14

4 Củng cố dặn dò

BUỔI CHIỀU Tiếng Việt

Các tờ phiếu viết tên từng bài tập đọc trong sách tiếng việt

Bảng phụ viết cấu văn của bài tập 2

Trang 4

3 Bài mới

1 Kiểm tra tập đoc (7 – 8 cm)

đọc

- Đọc tên bài

- Học sinh đọc 1 đoạn trong bài đó

- Giáo viên nêu câu hỏi trong nội dung

- HS nối tiếp nhau đọc bản tự thuật

- Giáo viên nhận xét, khen những học

sinh làm bài tốt

- HD HS tóm tắt & giải bài tập

48 + 9 = 57 (l) Đáp số: 57 lít

2 -3 HS đọc đề bài

Trang 5

Bài tập hỏi gì?

Bài tập thuộc dạng toán nào?

Bài 3:

Hướng dẫn HS viết tiếp câu hỏi

Bài 4: GV hướng dẫn học sinh nối hai

- Hỏi cả hai bạn hái được bao nhiêu quả cam?

Bài giải

Cả hai bạn hái được là:

24 + 18 = 42 (quả) Đáp số: 42 quả

- Học sinh nối

60 với 30 45 với 45

40 với 50 15 với 75

Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2019 BUỔI SÁNG Kể chuyện

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 3)

I MỤC TIÊU

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn luyện kỹ năng sử dụng mục lục sách

- Rèn luyện kỹ năng viết chính tả

Phiếu viết tên các bài tập đọc

3 Bài mới

1 Kiểm tra tập đọc

Giáo viên cho học sinh bốc thăm

2 Giáo viên nêu 1 vài câu hỏi về nội

dung bài tập đọc

Giáo viên bìmh điểm

Thi tìm nhanh một dố bài tập đọc theo

mục lục sách (miệng)

G viên hướng dẫn học sinh cách làm bài

Học sinh bốc thăm – nêu tên bài tậpđọc

Học sinh đọc bài kết hợp trả lờo câu hỏi

Học sinh đọc đề bài

Trang 6

Giáo viên tổ chức thi 1 HS làm trọng tài xướng tên bài

tập đọc

Đại diện các nhóm xì nhanh theo mục lục sách rồi nói to tên bài, số trang

Giáo viên tính điểm Công bố đội thắng

3 Chính tả (nghe viết)

- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị

Giáo viên đọc đoạn văn 1 lần 1, 2 HS đọc bài – cả lớp đọc thầm Bài chính tả có mấy câu? Có 4 câu

Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa?

Những chữ đầu câu và tên riêng củangười

Học sinh luyện viết vào bảng con Học sinh viết bảng con: nắn , quyết

- Giáo viên đọc bài Học sinh viết bài

- Chấm chữa bài Học sinh tự chữa lỗi bằng bút chì

Chính tả

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 4)

I MỤC TIÊU

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đoc

- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu

- Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu vềmình

Phiếu viết các bài tập đọc

Bảng quay viết đoạn văn ở BT2

3 Bài mới

1 Kiểm tra tập đọc

Giáo viên cho học sinh bốc thăm - Học sinh lên bảng bốc thăm

- Học sinh nêu tên bài tập đọc Giáo viên nêu câu hỏi Học sinh đọc bài ết hợp trả lời câu

- Giáo viên gọi 2 em lên bảng - Cả lớp viết bài vào vở nháp

Nằm ( lì ), lim dim, kêu, chạy, vươn Dang, vỗ, gáy

Trang 7

Tìm các dấu câu - 1 em đọc yêu cầu của bài

- Giáo viên nêu nhận xét - Học sinh nêu ý kiến

Trong đoạn văn có sử dụng các dấu

câu: dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm

than, dấu 2 chấm, dấu ngoặc kép, dấu

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách

nhập vai nhân vật Lời chú công an

phải biếi vỗ về, an ủi em nhỏ, gợi cho

em tự nói về mình (tên bố, tên mẹ, địa

về nhà ngay nhưng cháu phải nói cho chú: Cháu tên là gì ? mẹ (bố), ông bà cháu tên là gì? Nhà cháu ở đâu

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

- Giúp học sinh củng cố về: Cộng trừ nhẩm và viết (có nhớ 1 lần)

Tìm 1 thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ

- Giải bài toán và vẽ hình

b, Hướng dẫn học sinh làm bài tập

1 em nêu yêu cầu của bài Bài 1: tính nhẩm Học sinh nêu miệng

12 - 4 = 8 9 + 5 = 14

15 - 7 = 8 7 + 7 = 14Giáo viên gọ học sinh nêu ết quả phép

Bài 3: Tìm x 1 em nêu yêu cầu của bài

Nêu tên gọi của x trong phép tính a số hạng chưa biết

Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm ntn? b số bị trừ

Trang 8

Nêu cách tìm số bị trừ ? c số trừ

Nêu cách tìm số trừ ? Học sinh nêu cách tìm

Giáo viên gọi 3 em lên bảng làm bài tập X + 18 = 62 x - 27 = 37

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Bài toán thuộc dạng toán nào?

2 em đọc đề bài tóm tắt Con lợn to: 92 kgCon lợn bé nhẹ hơn : 16 kg Con lợn bé : kg ? Bài giải

Con lợn bé nặng số kg là:

92 - 16 = 76 (kg) Đáp số: 76 kg

Tự nhiên Xã hội

THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH, ĐẸP

I MỤC TIÊU

- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp

- Biết tác dụng của việc giữ cho trường học sạch đẹp đối với sức khoẻ và họctập

- Làm 1 số công việc đơn giản để giữ trường học sạch đẹp như: Quét sântrường, tưới và chăm sóc cây xanh của trường

- Có ý thức giữ trường lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động làm chotrường lớp sạch đẹp

Hình vẽ trong sách giáo khoa trang 38, 39

Một số dụng cụ như: Khẩu trang, chổi có cán xẻng hót rác, gáo múcnước, bình tưới

1 Hoạt động 1: Quan sát theo cặp

+ Mục tiêu: Biết nhận xét thế nào là trường học sạch đẹp và biết giữ trường họcsạch đẹp

- Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo cặp - Nhóm 2

- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát

các hình ở trang 38,39 sách giáo khoa

- Học sinh quian sát hình trong sách giáo khoa

- Các bạn trong từng hình đang làm gì:

Các bạn đã sử dụng những cụ gì?

Trang 9

+ Bước 2: Làm việc cả lớp

- Giáo viên gọi 1 số học sinh trả lời câu

hỏi trước lớp

- Giáo viên yêu cầu học sinh liên hệ với

thực tế trả lời câu hỏi

- Trên sân trường và xung quanh trường

xung quanh các phòng học sạch hay bẩn?

- Sạch sẽ

Xung quanh trường có nhiều cây xanh

hay không? có tốt không”

- Có nhiều cây xanh, rất tốt

- Khu vệ sinh đặt ở đâu, Đằng sau

- Trường của em đã sạch đẹp chưa? - Tương đối sạch

-Theo em làm thế nào để giữ trường học

sạch, đẹp

- Em đã làm gì để góp phần giữ trường

học sạch đẹp

2 Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường lớp học.

Mục tiêu: Biết sử dụng một số dụng cụ để làm vệ sinh trường học

- Cách tiến hành

+ Bước 1: Làm vệ sinh theo nhóm

- Giáo viên phân công công việc cho mỗi

nhóm

- Giáo viên phát dụng cụ cho các nhóm

Nhóm 1: Làm vs lớp họcNhóm 2: Nhặt rác và quét sân trường

Nhóm 3: Tưới cây ở sân trườngNhóm 4: Nhổ cỏ, tưới hoa trong vườn

Bước 3: Các nhóm đi xem và đánh giá

công việc của các nhóm

Giáo viên tuyên dương những nhóm thực

hành tốt

BUỔI CHIỀU Tự nhiên Xã hội

Trang 10

- Có ý thức giữ trường lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động làm chotrường lớp sạch đẹp.

Hình vẽ trong sách giáo khoa trang 38, 39

Một số dụng cụ như: Khẩu trang, chổi có cán xẻng hót rác, gáo múcnước, bình tưới

1 Hoạt động 1: Quan sát theo c pặ

Bước 1: Làm việc theo cặp - Nhóm 2

- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát

các hình ở trang 38,39 sách giáo khoa

- Học sinh quian sát hình trong sách giáo khoa

- Trên sân trường và xung quanh trường

xung quanh các phòng học sạch hay bẩn?

- Sạch sẽ

Xung quanh trường có nhiều cây xanh hay

không? có tốt không”

- Có nhiều cây xanh, rất tốt

- Khu vệ sinh đặt ở đâu, Đằng sau

- Trường của em đã sạch đẹp chưa? - Tương đối sạch

-Theo em làm thế nào để giữ trường học

- Giáo viên phân công công việc cho mỗi

nhóm

Nhóm 1: Làm vs lớp họcNhóm 2: Nhặt rác và quét sân trường

Nhóm 3: Tưới cây ở sân trườngNhóm 4: Nhổ cỏ, tưới hoa trong vườn

Bước 2

Bước 3: Các nhóm đi xem và đánh giá

công việc của các nhóm

To¸n

LuyÖn tËp

I Môc tiªu

Trang 11

1 Kiến thức :Giúp học sinh củng cố về:

Cộng trừ nhẩm và viết (có nhớ 1 lần)

Tìm 1 thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ

Giải bài toán và vẽ hình

2 Kĩ năng: Cách trình bày bài giải của bài toán có lời văn

3.Thỏi độ: Yờu thớch mụn học.GD học sinh có ý thức tự học

II Hoạt động dạy học:

1 ổn định

2 Kiểm tra

3 Bài mới

1 Hớng dẫn học sinh làm bài tập: 1 em nêu yêu cầu của bài

Bài 1: tính nhẩm Học sinh nêu miệng

12 -5 = 7 9 + 6 = 15

15 - 6 = 9 8 + 7 = 15Giáo viên gọ học sinh nêu ết quả phép

Giáo viên nhận xét k ết quả

Bài 3: Tìm x 1 em nêu yêu cầu của bài

Nêu tên gọi của x trong phép tính a số hạng cha biết

Muốn tìm số hạng cha biết ta làm ntn? b số bị trừ

Nêu cách tìm số bị trừ ? c số trừ

Nêu cách tìm số trừ ? Học sinh nêu cách tìm

Giáo viên gọi 3 em lên bảng làm bài

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- ễn luyện về từ chỉ hoạt động, đặt cõu với từ chỉ hoạt động

- ễn luyện về cỏch mời, nhờ, đề nghị

Phiếu viết tờn cỏc bài tập đọc

Tranh minh hoạ BT2 SGK

3 Bài mới

b, Hướng d n h c sinh ụn t pẫ ọ ậ

1 Kiểm tra tập đọc :cỏch làm như Học sinh bốc thăm và đọc bài

Trang 12

Nêu 5 từ chỉ hoạt động trong mỗi

tranh

- tập thể dục, vẽ, học (học bài) cho gà

ăn, quét nhà Đặt câu với từ vừa tìm được Học sinh đặt câu (miệng)

Chúng em tập thể dục

Em đang vẽ tranh

Em cho gà ăn

Em quét nhà rất sạch

3 Ghi lại lời mời, nhờ đề nghị 1 em đọc yêu cầu của bài

Học sinh làm bài vào vở bài tập

Nhiều em đọc nối tiếp bài làm của mình

Giáo viên nhận xét

Giáo viên sửa cách nói cho học sinh

Lời mời cô hiệu trưởng cần thể hiện

sự trân trọng

- Lời nhờ bạn nhã nhặn

Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dựbuổi họp mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 ở lớp chúng em ạ

Nam ơi ! khênh giúp tớ cái ghế với

- Lời đề nghị các bạn ở lại họp lớp

nghiêm túc

Tôi đề nghị các bạn ở lại họp lớp

Tập viết

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRACUỐI HỌC KÌ 1 (Tiết 6)

I MỤC TIÊU

- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ trong sách tiếng việt

- Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài

- Ôn luyện về cách viết nhắn tin

1 Kiểm tra học thuộc lòng

Giáo viên cho học sinh bốc thăm

Giáo viên nêu câu hỏi cụ thể cho

từng bài

Học sinh bốc thăm nêu tên bài HTLHọc sinh đọc bài (10 đến 12 em) và trả

Trang 13

lời câu hỏi.

2 Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên

cho câu chuyện

1 em nêu yêu cầu của bài Học sinh quan sát tranh Học sinh làm việc cá nhân

Nhiều học sinh kể nối tiếp

- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh

để hiểu nội dung câu chuyện sau đó

nối kết nội dung 3 bức tranh ấy thành

câu chuyện và đặt tên cho câu

chuyện ấy

1) Một bà cụ chống gậy đứng bên hè phố Cụ muốn sang đường nhưng đường đang đông xe cộ qua lại Cụ lúng túng không biết làm cách nào qua đường

2) Một bạn nhỏ đi tới thấy bà cụ bạn hỏi

- Bà ơi! Bà muốn sang đường phải không ạ

3 Viết nhắn tin + Một học sinh đọc yêu cầu của bài

- Học sinh làm bài vào vở

- GV và học sinh đánh giá nhận xét - Nhiều học sinh đọc nối tiếp

9 giờ ngày 5 12Thuỳ Linh ơi!

Mình đến nhà nhưng cả nhà cậu đi vắng Mời bạn 8 giờ tối thứ 7 đến nhà mình dự lễ sinh nhật của mình nhé Thu Thảo

- Cộng, trừ có nhớ; Tính giá trị các biểu thức số đơn giản;

- Tìm 1thành phần chưa biết của phép cộng hoặc trừ

- Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

Trang 14

- Nêu cách thực hiện phép tính Học sinh làm bài vào bảng con

- Nêu cách tìm số hạng chưa biết a) Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

- Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế

nào?

- Nêu cách tìm số trừ?

Bài 4

- Hướng dẫn tóm tắt và giải toán - Học sinh đề bài

- Bài toán cho biết gì? Can bé : 14 lít

- Bài toán hỏi gì? Can to nhiều hơn: 8 lít

- Bài toán thuộc dạng bài toán nào? Can to :…lít

Bài giải

Số dầu dựng trong can to là:

14 + 8 = 22 (l) Đáp số:22 (l)Bài 5: Giáo viên nêu yêu cầu của bài - Học sinh vẽ đoạn thẳng

Đạo đức

THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I

I MỤC TIÊU

- Hệ thống lại kiến thức những bài đạo đức đã học

- Học sinh vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	113,24 KB