Giáo án lớp 2 tuần 12

Cành lá, trổ ra, căng mịn, trào ra, … - Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở. HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Điền vào chỗ trống ng hay ngh - Giáo viên cho học sinh làm vào vở. - Nhận x[r]

Trang 1

TUẦN 12

Ngày soạn: Ngày 22 tháng 11 năm 2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2019

Chào cờ CHÀO CỜ TUẦN 12 -

Toán Tiết 56: TÌM SỐ BỊ TRỪ

- Băng giấy, bảng con

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ (5p)

- Giáo viên gọi học sinh lên làm

* Giới thiệu bài

* Dạy bài mới

1 HĐ1: Hướng dẫn học sinh tìm

số bị trừ

- Giáo viên gắn lên bảng 10 vuông

như sách giáo khoa lên bảng

+ Có mấy ô vuông?

+ Lúc đầu có 10 ô vuông sau lấy ra

4 ô vuông còn mấy ô vuông?

+ Cho học sinh nêu tên số bị trừ, số

trừ, hiệu trong phép trừ: 10 – 4 = 6

- Giáo viên giới thiệu: Ta gọi số bị

trừ chưa biết là x khi đó ta viết

Trang 2

+ Bài yêu cầu gì?

+ Muốn tìm hiệu ta làm thế nào?

a) x – 3 = 9 b) x - 8 = 1 6

x = 9 + 3 x = 1 6 + 8

x = 12 x = 2 4c) x – 20 =35 d) x - 5 = 17

x = 35 + 20 x = 17+ 5

x = 55 x = 22

- HS nêu yêu cầu+ Tìm hiệu, tìm số bị trừ+ Muồn tìm hiệu ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ

+ Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ

- 1HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm VBT

Số bị trừ

61 đến 65vừa viết vừađọc ra vở ô li

Trang 3

- HS trả lời

- HS lắng nghe

-Tập đọc Tiết 34, 35: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ và con

2 Kỹ năng

- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt hơi hợp lý sau các dấu câu

- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật

3 Thái độ: QTE (HĐ2)

+ Quyền được cha mẹ chăm sóc, nuôi dưỡng dạy dỗ

+ Bổn phận phải ngoan ngoãn, biết nghe lời dạy bảo của cha mẹ

* BVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ (HĐ2)

* HSKT: Đọc được tên đầu bài và một số từ đơn giản

II Các kĩ năng sống cơ bản (HĐ2)

- Xác định giá trị

- Thể hiện sự cảm thông (hiểu được sự cảnh ngộ và tâm trạng của người khác)

III Chuẩn bị

- PHTM

IV Hoạt động dạy học

Tiết 1

- Giáo viên gọi học sinh lên đọc bài “Cây

xoài của ông em”

- HS lên bảng thực hiện yêucầu GV

- Theo dõi

Trang 4

+ Tại sao bạn nhỏ cho rằng ăn quả xoài cát

nhà mình là thứ quà ngon nhất?

- Giáo viên nhận xét

B Bài mới (34p)

* Dạy bài mới

1 HĐ1: Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu, đoạn

- GV theo dõi ghi từ HS đọc sai: vùng

vằng, la cà,

+ Đỏ hoe mắt, xòa cành, sữa trắng trào ra

- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp mỗi em 1

đoạn

- GV hướng dẫn đọc câu dài chiếu vào máy

tính hs

+ Một hôm, vừa dói vừa rét, lại bị trẻ lớn

hơn đánh, cậu mới nhớ đến mẹ, liền tìm

đường về nhà.//

+ Hoa tàn, quả xuất hiện, lớn nhanh da

căng mịn/ xanh óng ánh/ rồi chín.//

+ Môi cậu vừa chạm vào/ một dòng sữa

trắng trào ra/ ngọt thơm như sữa mẹ.//

- Gọi HS đọc lại toàn bài.

+ Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi?

+ Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm

gì?

* KNS: Em nghĩ gì khi cậu bé bỏ nhà đi?

+ Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế

nào?

* KNS, QTE: Nếu dược gặp cậu bé em sẽ

- Học sinh theo dõi

- Học sinh nối nhau đọc từngcâu, từng đoạn

- HS đọc từ khó cá nhân, lớpđọc đồng thanh

- 3 HS đọc nối tiếp đoạn

- HS nêu ý kiến

- Lắng nghe

và đọc đượctên đầu bài

và một số từđơn giản

- Theo dõi,lắng nghe

Trang 5

nói gì với cậu bé?

* BVMT: Những nét nào ở cây gợi lên

hình ảnh của mẹ?

- GV chiếu tranh vào màn hình máy tính

y/c hs quan sát

* QTE: Chúng ta có được giống như cậu

bé trong chuyện không? Vậy chúng ta phải

+ Câu chuyện nói lên điêù gì?

- Hệ thống nội dung bài Nhận xét giờ học

+ Lá đỏ như mắt mẹ khóc chờcon, cây xòa cành ôm lấy cậu

âu yếm vỗ về

+ HS quan sát+ HS nêu ý kiến

+ Cậu bé sẽ xin lỗi mẹ mong

mẹ tha thứ…

- Học sinh các nhóm lên thiđọc

- Cả lớp nhận xét chọn nhómđọc tốt nhất

+ Câu chuyện nói lên tình yêuthương sâu nặng của mẹ đốivới con

- Sách thực hành toán và tiếng việt – tr 77

III Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm bài

Trang 6

- Nhận xét

2 Bài mới

a Giới thiệu bài Gv nêu nội

dung yêu cầu bài

b Nội dung

Bài 1:

- Gọi hs đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu hs làm bài vào vở

- Gọi HS trình bày bài làm

Chốt: củng cố cách tìm số bị trừ

Bài 2: Tính

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm

gì?

- Yêu cầu HS nêu cách tính từng

- Gọi HS nêu kết quả

- Yêu cầu HS giải thích cách

-Yêu cầu HS làm bài, chữa bài,

đưa ra lời giải khác

- HS đọc yêu cầu bài

- HS làm bài và chữa bài

- HS nối tiếp nêu kết quả

- 1 HS đọc bài toán

- 1 HS tóm tắt bài toán trên bảng

- HS nhìn tóm tắt nêu lại bài toán

- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảngchữa bài

Bài giảiLớp 2A có số bạn tham gia học đàn là:

- Thựchành viếtcác số từ

61 đến

65 vừaviết vừađọc ra vở

ô li

Trang 7

Chốt: Củng cố cách giải bài toán

- Nhận xét, nêu câu trả lời khác

- Luyện đọc to rõ ràng, lưu loát, ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, dấu chấm

giữa các cụm từ trong câu chuyện: Chuyến du lịch đầu tiên

III Các hoạt động dạy học.

1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục tiêu của giờ học

2 Luyện đọc truyện Chuyến ‘du

+ Đoạn 1: Từ đầu-> tự đi

+ Đoạn 2: ăn cơm ->rất nhiều

- HS lắng nghe, theo dõi

- HS đọc nối tiếp câu đến hết bài ( 2 lượt)

Trang 8

+ Đoạn 3: Còn lại.

- GV chia nhóm, yêu cầu các

nhóm đọc nối tiếp các đoạn trong

toàn bài, trả lời:

a, Vì sao Bông tự đến bệnh viện

d, Vì sao mẹ trách Bông nhiều?

e, Vì sao mẹ cũng thơm Bông rất

+ Đường xa, trời nắng, dép đứt,

đá sỏi đâm vào chân

+ Bông hoảng sợ, khóc ầm ĩ

+ Vì trẻ em một mình đi xa rất nguy hiểm

+ Vì mẹ cảm động, thấy Bông rất yêu mẹ

- Bạn rất thương yêu mẹ

- Cảm nhận được tấm lòng hiếuthảo của bạn Bông đối với cha mẹ

- Lắng nghe

-Ngày soạn: -Ngày 22 tháng 11 năm 2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2019

Trang 9

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: (5p)

- Giáo viên gọi học sinh lên đọc bảng

công thức 12 trừ đi một số

* Dạy bài mới

- GV yêu cầu HS nói cách thực hiện

- GV yêu cầu HS làm, đổi chéo vở chữa

- GV yêu cầu HS chữa bài

- GV yêu cầu 1 HS nhắc lại cách đặt tính

- Học sinh lên đọc bảng công thức 12trừ đi một số

- HS thao tác trên que tính để tìm rakết quả

- HS thực hiện phép tính vào bảngcon

- HS nêu cách thực hiện: Đặt tính, rồitính

- Nối tiếp nhau nêu kết quả

- HS nêu yêu cầu

61 đến

65 vừaviết vừađọc ra vở

ô li

Trang 10

* Củng cố lại cách tính

Bài 3: Giải toán

- Cho học sinh tự tóm tắt

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Bài toán thuộc loại toán nào?

* Rèn kỹ năng giải toán có lời văn

Bài giảiCửa hàng còn lại số quạt điện là:

13 - 9 = 4 (quạt điện) Đáp số: 4 quạt điện

- HS tự làm bài, 1HS lên bảng vẽ hình

- HS nêu

-Chính tả (Nghe viết) Tiết 23: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA

- Học sinh lên bảng viết: Con gà, thác

ghềnh, ghi nhớ, sạch sẽ, cây xanh

B Bài mới: (30p)

* Giới thiệu bài, ghi đầu bài

- Học sinh lên bảng viết: Con gà,thác ghềnh, ghi nhớ, sạch sẽ, câyxanh

- Viết bảngcon

Trang 11

* Dạy bài mới

1 HĐ1: Hướng dẫn học sinh viết

- Giáo viên đọc mẫu bài viết

- Từ những cành lá những đài hoa xuất

hiện như thế nào?

- Quả trên cây xuất hiện ra sao?

- Hướng dẫn học sinh viết bảng con chữ

khó:

Cành lá, trổ ra, căng mịn, trào ra, …

- Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở

- Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn

học sinh

- Giáo viên thu 7, 8 bài nhận xét cụ thể

2 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Điền vào chỗ trống ng hay ngh

- Giáo viên cho học sinh làm vào vở

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 2a: Điền vào chỗ trống tr hay ch

- Giáo viên cho học sinh các nhóm lên

thi làm bài nhanh

- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét chốt lời

- Học sinh luyện viết bảng con

- Học sinh nghe Giáo viên đọcchép bài vào vở

- Soát lỗi

- Học sinh làm vào vở

- Học sinh lên chữa bài

Người cha, con nghé, suy nghĩ,ngon miệng

- Học sinh các nhóm lên thi làmnhanh

Con trai, cái chai, trồng cây,chồng bát

- Lắng nghe

- Chép tênđầu bài và 2dòng đoạnchính tả

- Lắng nghe

-Kể chuyện Tiết 12: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA

Trang 12

- Bảng phụ

- Gọi học sinh lên bảng kể lại câu chuyện

“Bà cháu”

- Giáo viên nhận xét đánh giá

* Dạy bài mới

1 HĐ1: Hướng dẫn HS kể từng đoạn

truyện

- Giáo viên gợi ý cho học sinh kể đoạn kết:

Cậu bé ngẩng lên Đúng là mẹ thân yêu rồi

Cậu ôm chầm lấy mẹ khóc nức nở Mẹ

cười hiền hậu: “thế là con đã trở về với

mẹ” Cậu gục đầu vào vai mẹ và nói “mẹ

ơi! Con sẽ không bao giờ bỏ nhà ra đi nữa)

Con sẽ luôn ở bên mẹ nhưng mẹ đừng biến

thành cây vú sữa nữa mẹ nhé”

* BVMT: GD HS tình cảm đẹp đẽ với mẹ

2 HĐ2: Kể chuyện trong nhóm

- Chia lớp ra bốn nhóm

- Yêu cầu HS kể trong nhóm

- Theo dõi, giúp đỡ HS còn chậm

- Nhận xét, tuyên dương

- Gọi 2 nhóm lên kể lại toàn bộ câu chuyện

trước lớp

- Nhận xét chọn HS kể hay tuyên dương

3 HĐ3: Dựng lại câu chuyện

- Học sinh kể theo vai

- Đóng vai kể toàn bộ câu chuyện

- 4 học sinh nối nhau kể

- Lắngnghe

- Lắngnghe bạnkể

- Lắngnghe

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Trang 13

-NHÀ TRƯỜNG TỔ CHỨC CHỦ ĐIỂM BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO

Ngày giảng: Thứ tư ngày 27 tháng 11 năm 2019

Toán Tiết 58: 33- 5

- Giáo viên gọi học sinh lên đọc thuộc lòng

bảng công thức 13 trừ đi một số

* Dạy bài mới

1 HĐ1: Giới thiệu phép trừ: 33- 5

- GV nêu bài toán dẫn đến phép tính: 33- 5

- Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính

+ Bài yêu cầu gì?

- GV yêu cầu 1 HS nhắc lại cách tính đúng

- HS thực hiện

- Học sinh nhắc lại bài toán

- Học sinh thao tác trên que tính đểtìm ra kết quả là 28

- Học sinh thực hiện phép tính vàobảng con

- Học sinh nêu cách thực hiện: Đặttính, rồi tính

Trang 14

Bài 3: Giải toán

+ Bài toán thuộc dạng toán nào?

+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

- HS trả lời tóm tắt và giải toán

- Gọi HS lên bảng giải

43

- 9 34

33 -

5 28

73

- 6 67

93

- 8 85

23

- 4 19

- HS đọc yêu cầu

- HS có 3 phần+ Tìm số hạng+ Tìm số bị trừ

- HS trả lời làm vở bài tập, lớp chữabài

x = 75 …

- 2 HS đọc yêu cầu bài phân tích đề,tóm tắt, giải toán

+ Toán có lời văn

Tóm tắt

Có : 33 học sinhChuyển : 4 học sinhCòn lại : học sinh?

- 1HS lên bảng, lớp làm vở Bài giải

Lớp 2C còn lại số học sinh là:

33 - 4 = 29 (học sinh) Đáp số: 29 học sinh

- Lắng nghe

- 1 HS lên bảng vẽ hình, dưới lớp làm VBT

- HS nêu

- HS lắng nghe

số từ 61đến 65vừa viếtvừa đọc

ra vở ôli

Trang 15

- Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà.

-Tập đọc Tiết 36: MẸ

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Cảm nhận đựoc nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành riêng cho con

- Trả lời được các câu hỏi SGK, thuộc 6 dòng thơ cuối

2 Kỹ năng

- Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4; riêng dòng 7,8 ngắt nhịp 3/3 và 3/5)

3 Thái độ:

* QTE (HĐ2)

+ Quyền được cha mẹ chăm sóc, nuôi dưỡng dạy dỗ

+ Bổn phận phải ngoan ngoãn, biết nghe lời dạy bảo của cha mẹ

* BVMT : Giúp HS cảm nhận được cuộc sống gia đình tràn đầy tình yêu thương của mẹ

(HĐ2)

* HSKT: Đọc được tên đầu bài

II Chuẩn bị

- Tranh minh họa

- Gọi học sinh lên đọc bài “Sự tích

cây vú sữa” và trả lời câu hỏi trong

sách giáo khoa

* Dạy bài mới

- Học sinh theo dõi

- Đọc nối tiếp từng dòng, từngkhổ thơ

- HS luyện đọc cá nhân + đồngthanh

Trang 16

+ Mẹ làm gì để con ngủ giấc tròn?

+ Người mẹ được so sánh với những

hình ảnh nào?

* QTE: Ở nhà cha mẹ đã chăm sóc

em ntn? Và em đã đáp lại công lao đó

quạt cho con mát

+ Những ngôi sao thức trên bầutrời đêm ngọn gió mát lành

- HS nêu ý kiến

- Tự học thuộc bài thơ

- Học sinh các nhóm thi đọc toànbài

- Cả lớp nhận xét chọn ngườithắng cuộc

- HS lắng nghe

- Lắngnghe

Chính tả (Tập chép)

- Học sinh lên bảng viết: con nghé,

người cha, suy nghĩ, con trai, cái chai

* Dạy bài mới

1 HĐ1: Hướng dẫn học sinh viết

- 1 HS lên bảng, lớp viết bảng con

- Nhận xét

- Viết bảngcon

Trang 17

- Giáo viên đọc mẫu bài viết

- Nêu cách viết đầu mỗi dòng thơ?

- Người mẹ được so sánh với hình ảnh

nào

- Hướng dẫn học sinh viết bảng con chữ

khó: quạt, thức, chẳng bằng, giấc tròn,

suốt đời

- Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở

- Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn

học sinh

- Đọc lại cho học sinh soát lỗi

- Giáo viên thu 7, 8 bài nhận xét cụ thể

2 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Điền vào chỗ trống iê hay yê

- Giáo viên cho học sinh các nhóm thi

làm bài nhanh

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 2: Tìm trong bài thơ mẹ:

a Những tiếng bắt đầu bằng r, gi

b Những tiếng có thanh hỏi, thanh ngã

- Giáo viên cho học sinh làm vào vở

- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét chốt lời

- Viết hoa đầu mỗi dòng thơ

- So sánh với ngôi sao, với ngọngió, …

- Học sinh luyện viết bảng con

- Học sinh nhìn bảng chép bài vào

- HS lắng nghe

- Lắng nghe

- Chép lạitên đầu bài

và 2 dòngtrong bài thơ

- Lắng nghe

Ngày giảng: Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2019

Toán Tiết 59: 53 - 15

Trang 18

- Que tính, bảng phụ.

- Giáo viên gọi học sinh lên đọc bảng công

thức 13 trừ đi một số

* Dạy bài mới

- Hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính

53 *3 không trừ được 5 lấy 13 trừ 5 bằng

- GV yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS nêu kết quả

- GV nhận xét

* BT củng cố kiến thức gì?

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính

- Yêu cầu HS làm bài

- HS nêu cách thực hiện: Đặt tính, rồitính

- HS nhắc lại cá nhân, đồng thanh

- HS tự làm bài và đúng tại chỗ nêukết

- 49 24

43

- 17 26

63 -

55 08

- 2 HS nhắc lại

- 3 HS lên bảng, cả lớp làm VBT

- Thựchànhviết các

số từ 61đến 65vừa viếtvừa đọc

ra vở ôli

Trang 19

- GV, HS nhận xét, đánh giá

* BT củng cố cách tìm số hạng, SBT

Bài 4: Giải toán

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- GV nhận xét, đánh giá

* BT rèn kỹ năng giải toán có lời văn

Bài 5

- Cho học sinh lên thi vẽ hình nhanh

* BT rèn kỹ năng vẽ hình và tô màu

Tóm tắtÔng : 63 tuổi

Bố ít hơn ông: 34 tuổi

Bố : tuổi?

Bài giải Tuổi bố năm nay là:

63 – 34 = 29 (tuổi) Đáp số: 29 tuổi

- HS thực hiện yêu cầu

- HS lắng nghe

-Luyện từ và câu Tiết 12: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM - DẤU PHẨY

A Kiểm tra bài cũ: ( 5p)

Trang 20

- Học sinh lên bảng nêu các từ chỉ đồ

dùng trong gia đình và tác dụng của

chúng

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

* Dạy bài mới

Bài 1

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài

- Ghép tiếng theo mẫu trong sách giáo

khoa để tạo thành các từ chỉ tình cảm gia

đình

Bài 2

- Giúp học sinh nắm yêu cầu

- Giáo viên cho học sinh lên thi làm

nhanh

- Giáo viên nhận xét bổ sung

* BVMT: GD HS biết kính yêu ông bà,

thương yêu cha mẹ, quý mến anh chị

em

Bài 3

- GV đưa tranh yêu cầu HS quan sát

- Giáo viên gợi ý để học sinh đặt câu kể

đúng nội dung tranh có dùng từ chỉ hoạt

- Học sinh quan sát tranh

- Nối nhau phát biểu

+ Yêu thương, thương yêu, yêumến, kính yêu, yêu quý, thươngmến, quý mến, kính mến,

- Học sinh đọc lại các từ vừa tìmđược

- Các nhóm cử đại diện lên thilàm nhanh

- Cả lớp cùng nhận xét chốt lờigiải đúng

+ Cháu kính yêu ông bà

+ Con yêu quý cha mẹ

+ Em yêu mến anh chị

- Học sinh quan sát tranh và kểtheo tranh:

- Em bé ngủ trong lòng mẹ Bạnhọc sinh đưa cho mẹ xem quyển

vở em được 10 điểm mẹ khencon gái của mẹ giỏi

- Học sinh làm vào vở bài tập

- Chăn màn, quần áo được xếpgọn gàng

- Giường tủ, bàn ghế được kêngay ngắn

- Giày dép, mũ nón được để đúngchỗ

- Lắng nghe

và nối được

2 từ chỉ tìnhcảm

- Lắng nghe

- Quan sáttranh vàlắng nghe

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	58,99 KB