Giáo án Lớp 1 - Tuần 18 (đầy đủ các môn)

Hoạt động HS - Trả lời đúng tên các bài hát đã học khi xem tranh hoặc nghe giai điệu các bài hát đã học : + Quê hương tươi đẹp Dân ca Nuøng... - GV mời từng nhóm lên hát sử dụng các + Mờ[r]

Trang 1

Tuần 18

Thứ 2,

Tiếng việt:

Vần it- iêt

I Mục tiêu:

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết

II Đồ dùng dạy học :

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK - Bộ ghép chữ

- HS: Bộ ghép chữ, bảng con, vở tập viết

III Tiến trình lên lớp:

Tiết 1

1 Bài cũ:

- GV gọi HS đọc bài vần ut, "

2.Bài mới:

- GV giới thiệu vần học- ghi bảng

a Dạy vần.

- HDHS ghép vần và luyện đọc

- HDHS ghép tiếng và luyện đọc

- HDHS đọc từ khoá

con vịt thời tiết

đông nghịt hiểu biết

c Luyện viết:

- HDHS viết it, iêt, trái mít, chữ viết

- Yêu cầu HS viết bảng con

- HS đọc bài

- HS ghép vần và luyện đọc: it, iêt

- HS ghép tiếng và luyện đọc: mít, viết

- HS đọc: trái mít, chữ viết

- HS tìm tiếng có vần học

- Cá nhân, cả lớp đọc từ ứng dụng

- HS luyện viết bảng con

Tiết 2

a Luyện đọc:

- GV gọi HS đọc bảng ghi tiết 1

- HDHS đọc câu ứng dụng:

Con gì có cánh

Mà lại biết bơi…

- Gọi HS đọc bài ở SGK

b Luyện nói :

- ; B dẫn HS quan sát tranh và luyện nói

về chủ đề: Em tô, vẽ, viết

c Luyện viết:

- HDHS viết bài vào vở tập viết

- GV chấm điểm, nhận xét bài viết

3 Củng cố- dặn dò:

- HS đọc phần tiết 1

- HS cá nhân, cả lớp đọc câu ứng dụng

- Cá nhân, cả lớp luyện đọc bài ở Sgk

- HS thi đua luyện nói hay và đúng chủ đề

- HS viết bài vào vở tập viết (trang 39, 40)

Trang 2

Toán:

Điểm, đoạn thẳng

I Mục tiêu:

* Bài 1, Bài 2, Bài 3

II Đồ dùng dạy học:

- GV:Các mẫu vật, bộ đồ dùng dạy toán

- HS: Bộ học toán, bảng con, vở bài tập

II Tiến trình lên lớp :

1 Bài cũ:

- Gọi HS chữa bài kiểm tra

2 Bài mới:

- GV giới thiệu bài học- ghi bảng

a Giới thiệu điểm, đoạn thẳng:

- GV yêu cầu HS xem hình vẽ trong

sách

- Trên trang sách có điểm A; điểm B

+ A: đọc là a; B: đọc là bê; C: đọc là xê;

D: đọc là đê, M; đọc là mờ, N; đọc là

nờ

- GV vẽ hai chấm lên bảng và giới

thiệu: điểm A, điểm B Sau đó nối điểm

A với điểm B ta có đoạn thẳng AB

b Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng:

+ Giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng

- 3 B dùng để vẽ

+ ; B dẫn HS vẽ đoạn thẳng:

bút di chuyển theo mép B"

+ Cho HS vẽ đoạn thẳng

c Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi HS đọc tên các điểm và các đoạn

thẳng:

Bài 2:

thẳng

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 3:

- Yêu cầu HS quan sát các hình vẽ

- HS chữa bài, lớp nhận xét, bổ sung

- HS quan sát

- HS đọc tên kí hiệu

- HS đọc : Điểm A, điểm B, đoạn thẳng AB

- HS quan sát

- HS vẽ đoạn thẳng

A

B

- HS đọc các đoạn thẳng: MN, CD,

HK, PQ, XY

- HS vẽ các đoạn thẳng

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS quan sát và nêu, lớp nhận

Trang 3

- Mỗi hình B đây có bao nhiếu đoạn

thẳng?

- Về nhà tập vẽ các điểm, đoạn thẳng

xét,bổ sung

Đạo đức:

Ôn tập thực hành kĩ năng cuối học kì I

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố các kĩ năng đã học trong 17 tuần

- Giáo dục HS thực hiện tốt các hành vi đạo đức đã học

- GV: Nội dung ôn tập

- HS: Vở bài tập đạo đức

1 Bài cũ:

- Tiết trớc em học bài gì?

- Để giữ trật tự trong trờng học em cần

thực hiện những gì?

2 Bài mới:

a HDHS thảo luận về các hành vi

đạo đức đã học:

- Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ?

- Em cần làm gì để giữ gìn sách vở, đồ

dùng học tập đợc bền đẹp?

- Đối với ông bà, cha mẹ, anh chị em

cần phải nh thế nào? với em nhỏ em

cần làm gì?

- Khi chào cờ các em cần phải có thái

độ nh thế nào?

- Vì sao chúng ta phải nghiêm trang khi

chào cờ?

- Cần phải làm gì để đi học đều và

đúng giờ?

- Vài em nêu- lớp nhận xét

- HS làm việc theo cặp

- Vài em nêu, lớp nhận xét, bổ sung

+ Có trang phục, đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ

+ Sử dụng đúng mục đích, dùng xong cất đúng nơi quy định, không làm bẩn, làm hỏng làm mất sách

vở, đồ dùng học tập

+ Với ông bà, cha mẹ, anh chị phải biết kính trọng, lễ phép, vâng lời + Với em nhỏ phải nhờng nhịn, yêu thơng

+ Phải nghiêm trang, không nói chuyện riêng, không làm việc riêng

+ Để tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện tình yêu đất nớc

+ Chuẩn bị sẵn mọi thứ, đặt chuông đồng hồ báo thức, thức dậy sớm để đi học đúng giờ

Trang 4

- Để giữ trật tự trong trờng học nhà

tr-ờng và cô giáo đã đa ra những quy định

gì?

b Cho HS chơi sắm vai để xử lí các

tình huống về các hành vi đạo đức đã

học:

- GV nhận xét, tuyên dơng các cá nhân,

các tổ thể hiện tốt các tình huống đa ra

+ HS nêu:

- Các tổ thảo luận phân vai và xử lí các tình huống

Thứ 3

Tiếng việt :

Vần uôt- ươt I.Mục tiêu:

II.Đồ dùng dạy học :

Tiết 1

1 Bài cũ:

- GV gọi HS đọc bài vần it, iêt.

2.Bài mới:

a Dạy vần.

tuốt lúa ẩm B

c Luyện viết:

- HS đọc bài

- HS ghép vần và luyện đọc: uôt, "

- HS ghép tiếng và luyện đọc: chuột, D B"

- HS đọc: chuột nhắt, D B ván

Tiết 2

a Luyện đọc:

- HDHS đọc câu ứng dụng: - HS đọc phần tiết 1 - HS tìm tiếng có vần học

Trang 5

Con mèo mà trèo cây cau

Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà…

b Luyện nói :

c Luyện viết:

- HS viết bài vào vở tập viết (trang 40)

Toán:

Độ dài đoạn thẳng

I Mục tiêu:

sánh độ dài hai đoạn thẳng bằng trực tuyến hoặc gián tiếp

* Bài 1, Bài 2, Bài 3

- GV: Các mẫu vật dài ngắn khác nhau, bộ dạy toán

- HS: Bảng con, B kẻ

1 Bài cũ:

- Gọi HS lên bảng vẽ điểm và đoạn thẳng

2 Bài mới:

a Dạy biểu tượng dài hơn ngắn hơn và so

sánh trực tiếp độ dài hai đoạn thẳng:

- GV giơ hai B hoặc hai cái bút dài

ngắn khác nhau

+ Làm thế nào để biết hai que B có độ

dài ngắn khác nhau?

- Gọi HS lên bảng so sánh 2 que tính có

màu sắc và độ dài khác nhau

- GV vẽ hai đoạn thẳng lên bảng

A B

C D

- Yêu cầu HS nhận xét hai đoạn thẳng

b So sánh gián tiếp độ dài hai đoạn thẳng

qua độ dài trung gian:

- HS vẽ các điểm và đoạn thẳng

- HS quan sát và nêu, lớp nhận xét,

bổ sung

+ Chồng hai cái B sao cho chúng có một đầu bằng nhau ….

- HS so sánh, lớp nhận xét

- HS đọc : Đoạn thẳng AB, đoạn thẳng CD

- Đoạn thẳng AB ngắn hơn đoạn thẳng CD

- Đoạn thẳng CD dài hơn đoạn thẳng AB

Trang 6

- So sánh đoạn thẳng bằng cách đếm ô

vuông

c Luyện tập:

Bài 1:

- ; B dẫn HS quan sát hình vẽ

- Đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng nào

ngắn hơn?

Bài 2:

- GV vẽ các đoạn thẳng lên bảng gọi HS

lên bảng ghi số thích hợp vào mỗi đoạn

thẳng

- GV nhận xét bổ sung

Bài 3:

- Yêu cầu HS quan sát và tô màu vào băng

giấy ngắn nhất

- GV nhận xét, bổ sung

- HS so sánh và nêu

- HS quan sát và so sánh

a Đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD, đoạn thẳng CD ngắn hơn

đoạn thẳng AB

c Đoạn thẳng UV ngắn hơn đoạn thẳng RS, đoạn thẳng RS dài hơn

đoạn thẳng UV

- HS ghi số thích hợp

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS tô màu

Âm nhạc :

Tập biểu diễn các bài hát đã học

I Mục tiêu :

- Tham gia tập biểu diễn một vài bài hát đã học

II Chuẩn bị :

- Đàn, tranh ảnh minh hoạ

- Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ

III Các hoạt động Dạy và Học :

1 KT bài : Trong quá trình ôn hát

2 Bài mới :

a.Hoạt động 1: ( 32’ ) biểu diễn các baứi haựt

ủaừ hoùc

- GV coự theồ duứng tranh aỷnh minh hoaù, baờng

nhaùc khoõng lụứi 6 baứi haựt cuỷa Hoùc kyứ I cho

HS xem, nghe Yeõu caàu HS nhụự laàn lửụùt caực

baứi haựt ủaừ hoùc

- Traỷ lụứi ủuựng teõn caực baứi haựt ủaừ hoùc khi xem tranh hoaởc nghe giai ủieọu caực baứi haựt ủaừ hoùc :

+ Queõ hửụng tửụi ủeùp (Daõn ca

Nuứng )

Trang 7

- GV mụứi tửứng nhoựm leõn haựt sửỷ duùng caực

nhaùc cuù goừ ủeọm vaứ vaọn ủoọng phuù hoaù hoaởc

caực troứ chụi theo tửứng baứi haựt

- ẹoọng vieõn caực em HS maùnh daùn, tửù tin khi

leõn bieồu dieón

b Củng cố – Dặn dò : ( 3’ )

- GV nhaọn xeựt, daởn doứ

- Cuoỏi tieỏt hoùc GV bieồu dửụng, khen ngụùi

nhửừng em tớch cửùc hoaùt ủoọng trong giụứ hoùc,

nhaộc nhụỷ nhửừng em chửa tớch cửùc caàn coỏ

gaộng hụn

- GV nhaọn xeựt, daởn doứ Daởn HS veà oõn laùi

caực baứi haựt vửứa taọp

+ Mụứi baùn vui muựa ca (Phaùm

Tuyeõn)

+ Tỡm baùn thaõn (Vieọt Anh ) + Lyự caõy xanh ( Daõn ca Nam Boọ) + ẹaứn gaứ con(Phi –lip-pen-coõ) + Saộp ủeỏn teỏt roài (Hoaứng Vaõn)

- Tửứng nhoựm leõn bieồu dieón baứi haựt theo yeõu caàu cuỷa GV

- Chuự yự laộng nghe GV nhaọn xeựt, daởn doứ

Thứ 4,

Ôn tập

I Mục tiêu:

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK, kẻ sẵn bảng ôn.

- HS: Bảng con, Sgk, vở tập viết

Tiết 1

1.Bài cũ:

- GV gọi HS đọc,viết bài uôt, "

2 Bài mới:

a Ôn tập:

- HS đọc và viết bảng con

Trang 8

- Gọi HS nêu các vần đã học trong tuần.

- Gọi 1 HS lên bảng chỉ và đọc các chữ ở

bảng ôn đã học

- GV gọi HS đọc âm, vần trong bảng

- ; B dẫn HS ghép các tiếng và luyện

đọc

b HDHS đọc từ ngữ ứng dụng:

chót vót bát ngát Việt Nam

c Luyện viết :

- Yêu cầu HS viết chót vót, bát ngát.

- HS nêu các vần đã học: ot, at, ôt, ơt,

iê, uô, "

- HS chỉ và đọc các âm, vần

- HS ghép âm thành tiếng và luyện

đọc

- HS tìm tiếng có vần ôn

- HS đọc từ ứng dụng

- HS theo dõi và viết vào bảng con

Tiết 2

a Luyện đọc:

- Yêu cầu cá nhân, nhóm , cả lớp đọc

- HDHS đọc đoạn thơ ứng dụng:

Một đàn cò trắng phau phau

Ăn no tắm mát rủ nhau đi nằm

- HDHS đọc bài ở SGK

b Kể chuyện: Chuột nhà và chuột đồng.

- GV giới thiệu và kể chuyện

- ; B dẫn HS kể theo tranh

- HDHS hiểu ý nghĩa câu chuyện

c .Luyện viết:

- GV B dẫn viết vào vở tập viết

- Chấm diểm, nhận xét

- HS tìm tiếng có vần ôn

- HS đọc bài thơ ứng dụng

- HS đọc bài trong sách

- Cả lớp theo dõi

- HS tập kể chuyện

- HS cả lớp viết bài vào vở(trang 40)

Vẽ tiếp hình và màu vào hình vuông

I Mục tiêu:

- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích

- GV: một số đồ vật có trang trí hình vuông, một số bài mẫu trang trí hình vuông, một số bài trang trí hình vuông của HS năm B"

- HS: Vở tập vẽ, bút màu

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ:

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài học- ghi bảng

- HS để dụng cụ học tập lên bàn

Trang 9

a Giới thiệu cách tranh trí hình vuông đơn

giản:

- GV cho HS xem một số đồ vật có dạng hình

vuông, hoặc hình1,2, 3, 4 bài 18 và nhận xét

b Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV giúp HS nhận ra các hình vẽ trong hình

vuông( hình 5- bài 18)

+ Vẽ hình: Vẽ tiếp các cánh hoa còn lại ở hình

5

+ Vẽ màu: Tìm chọn 2 màu để vẽ( màu của 4

cánh hoa và màu nền)

- GV gợi ý HS lựa chọn màu để vẽ vào hình 5

theo ý thích Ví dụ:

+ Nên vẽ cùng một màu ở 4 cánh hoa B"

đều, gọn, không ra ngoài hình

- HDHS tự chọn màu để vẽ vào các hoạ tiết ở

hình 5

- GV theo dõi, giúp đỡ những HS còn lúng

túng trong khi vẽ

d Nhận xét, đánh giá:

- GV B dẫn HS nhận xét một số bài vẽ về

cách vẽ hình và cách vẽ màu

- Dặn HS về quan sát con gà để tiết sau vẽ con

gà

- HS theo dõi, quan sát và nhận xét:

+ Các đồ vật có trang trí hoạ tiết, màu sắc làm cho mọi đồ vật thêm đẹp hơn

+ Có nhiều cách vẽ hình và màu khác nhau ở hình vuông

- HS cả lớp theo dõi

- HS cả lớp thực hành vẽ bài14

- HS cùng nhận xét bài của bạn

TN và XH:

Cuộc sống xung quanh

I Mục tiêu:

sinh ở

- GV: Các hình ở bài 18 SGK

- HS: Sgk, vở Bài tập TN và XH

Hoạt động GV

1 Bài cũ:

Hoạt động HS

Trang 10

+ Vì sao phải giữ gìn lớp học sạch đẹp?

+ Em đã làm gì để giữ gìn lớp học sạch

đẹp?

2 Bài mới:

- Hôm nay lớp mình cùng tìm hiểu cuộc

sống đang diễn ra ở xung quanh ta

a Cho HS tham quan khu vực xung

quanh trường:

- Yêu cầu HS tham quan nhận xét quang

cảnh trên đờng( X ời qua lại, các : ơng

tiện giao thông)

làm nghề gì?

- GV theo dõi ớng dẫn các em quan sát

b Làm việc với sách giáo khoa:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và thảo

luận:

+ Em nhìn thấy những gì trong tranh?

+ Đây là tranh vẽ cuộc sống ở đâu?

+ Vì sao em biết?

c Thảo luận nhóm:

- Gv yêu cầu HS thảo luận về cuộc sống ở

địa : em

- GV theo dõi giúp HS thảo luận

- Quan sát mọi vật xung quanh em

- HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung

- HS đi hành 2 hàng dọc, tham quan khu vực xung quanh tr G"

hoạt động của ời dân, cây cối, ruộng ờn

- HS thảo luận theo cặp

- Đại diên các nhóm trả lời, lớp nhận xét bổ sung

Thứ 5

Vần oc- ac I.Mục tiêu:

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Vừa vui vừa học

II.Đồ dùng dạy học :

Tiết 1

Hoạt động GV Hoạt động HS

Trang 11

1 Bài cũ:

- GV gọi HS đọc bài ôn tập.

2.Bài mới:

a Dạy vần.

b HDHS luyện đọc từ ứng dụng:

hạt thóc bản nhạc

con cóc con vạc

c Luyện viết:

- HDHS viết oc, ac, con sóc, bác sĩ

- HS đọc bài

- HS ghép vần và luyện đọc: oc, ac

- HS ghép tiếng và luyện đọc sóc, bác

- HS đọc: con sóc, bác sĩ

Tiết 2

a Luyện đọc:

- HDHS đọc câu ứng dụng:

Da cóc mà bọc bột lọc

Bột lọc mà bọc hòn than

b Luyện nói :

về chủ đề: Vừa vui vừa học

c Luyện viết:

- HS viết bài vào vở tập viết

Toán:

Thực hành đo độ dài

I Mục tiêu:

- Biết độ dài bằng gang tay, sảI tay, < B chân; thực hành đo chiều dài bảng lớp học, bàn học, lớp học

* Thực hành đo bằng que tính, gang tay, < B chân

- GV và ;53 B kẻ, que tính

1 Bài cũ:

- Gọi HS so sánh hai đoạn thẳng - HS so sánh, lớp nhận xét

- HS đọc phần tiết

- HS tìm tiếng có vần ơn

- HS đọc thơ ứng dụng

- HS đọc sách

- Cả lớp theo dõi

- HS tập kể chuyện

- HS lớp viết vào vở(trang...

- GV cho HS xem số đồ vật có dạng hình

vng, hình1,2, 3, 18 nhận xét

b Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV giúp HS nhận hình vẽ hình

vng( hình 5- 18 )

+... toán

- HS: Bộ học toán, bảng con, tập

II Tiến trình lên lớp :

1 Bài cũ:

- Gọi HS chữa kiểm tra

2 Bài mới:

- GV giới thiệu học- ghi

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	217,85 KB