Giáo án tuần 16 - Lê Thị Thu

Tiến hành theo sách hướng dẫn học. Hoạt động ứng dụng Học sinh về nhà hoàn thành... Mục tiêu. Viết được bài văn miêu tả đồ chơi. Đồ dùng dạy học[r]

Trang 1

TUẦN 16

Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2018

Hoạt động tập thể Chào cờ

Tiếng Việt BÀI 16A: TRÒ CHƠI (tiết 1)

I Mục tiêu

Đọc hiểu bài Kéo co

II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học, video về trũ chơi Kéo co, máy chiếu

III Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học

1 Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5

- Giáo viên cho học sinh xem video về trò chơi kéo co

I Mục tiêu

Nghe - Viết đúng đoạn văn bài Kéo co; viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu băng r, d, gi có vần ât, âc

Sách hướng dẫn học

1 Hoạt động thực hành

Hoạt động 1, 2

Toán BÀI 47: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiết 2)

I Mục tiêu

Em biết

- Thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số

- Vận dụng phép chia cho số có hai chữ số vào giải toán

Trang 2

Hoạt động 1, 2, 3.

2 Hoạt động ứng dụng

Học sinh về nhà hoàn thành

Toán LUYỆN TẬP: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

I Mục tiêu

- Luyện tập chia cho số có hai chữ số, tính giá trị biểu thức, giải toán có lời văn

- Vận dụng làm bài thành thạo, chính xác

- Giáo dục học sinh chăm chỉ, tự giác học tập

II Đồ dùng dạy học

Giáo án, sách giáo khoa, vở bài tập

1 Ổn định tổ chức: Hát.

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh chữa bài tập trong vở bài tập

- Giáo viên nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Nội dung

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Giáo viên cho học sinh đọc yêu

cầu

- Giáo viên nhận xét, chữa bài

Bài 2: Tính giá trị biểu thức

cầu

Nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu

thức

- Học sinh đọc yêu cầu và làm bài

vào vở

a) 276 23 546 36

46 12 186 1

0 6

b) 3978 17 3080 25

57 234 58 123

68 80

0 5

- Học sinh đọc yêu cầu và làm bài vào vở

a) 161 : 23  754 = 7  754 = 5278 b) 336 : 28  78 = 12  78

Trang 3

- Giáo viên nhận xét và chữa bài

Bài 3: Một tổ có 23 công nhân làm

việc trong 24 ngày may được 8280

chiếc áo Hỏi mỗi ngày mỗi công nhân

may được bao nhiêu chiếc áo? (Biết

năng suất làm việc của mọi người là

như nhau)

cầu

- Giáo viên hướng dẫn

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn tìm mỗi ngày mỗi công

nhân làm được bao nhiêu chiếc áo ta

làm như thế nào?

- Giáo viên nhận xét, chữa bài

= 936

- Học sinh đọc thành tiếng đề bài

và làm bài

Giải Một ngày 23 công nhân làm được

số cái áo là:

8280 : 24 = 345 (cái áo) Mỗi ngày mỗi công nhân may được

số cái áo là:

345 : 23 = 15 (cái áo) Đáp số: 15 cái áo

4 Củng cố - Dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét tiết học

Địa lí BÀI 6: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (tiết 2)

I Mục tiêu

Sau bài học, em biết

- Trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ

- Nêu được cấc công việc cần làm trong quá trình sản xuất lúa gạo và tạo ra sản phẩm gốm

- Nhận biết được mối quan hệ đơn giản giữa thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất

- Tôn trọng, bảo vệ thành quả lao động của người dân

Hoạt động 1; 2; 3

Trang 4

Hoạt động ngoài giờ HỌC TRẢI NGHIỆM KĨ NĂNG SỐNG (CÓ GIÁO ÁN SOẠN RIÊNG)

Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2018

Mĩ thuật (GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG)

I Mục tiêu

Mở rộng vốn từ trò chơi - Đồ chơi

Hoạt động 3; 4; 5; 6

Toán BÀI 48: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo - Tiết 1)

I Mục tiêu

Em biết: Thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số

Tiếng Anh (GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG)

Âm nhạc (GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG)

Trang 5

Khoa học Bài 18: KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO,

CHÚNG CÓ VAI TRÒ GÌ ĐỐI VỚI SỰ CHÁY VÀ SỰ SỐNG (tiết 1)

I Mục tiêu

Sau bài học, em: Kể được tên các thành phần chính của không khí

Hoạt động 1, 2, 3

Lịch sử Bài 5: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN (tiết 2)

(Từ năm 1226 đến năm 1400)

I Mục tiêu

Sau bài học, em

- Tìm hiểu về cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên

- Biết được công lao to lớn của nhà Trần khi ba lần đánh đuổi quân xâm lược Mông - Nguyên

Sách hướng dẫn học, video về cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông

- Nguyên

- Hoạt động 4; 5; 6

- Giáo viên cho học sinh xem bộ phim lịch sử giới thiệu về triều đại nhà Trần (cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên), nguồn wedsite: haokhidonga.vn

Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2018

Tiếng Việt BÀI 16B: TRÒ CHƠI, LỄ HỘI Ở QUÊ HƯƠNG (tiết 1)

I Mục tiêu

Đọc - Hiểu bài Trong quán ăn “Ba cá bống”

Trang 6

Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5

Tiếng Việt BÀI 16B: TRÒ CHƠI, LỄ HỘI Ở QUÊ HƯƠNG (tiết 2)

I Mục tiêu

Kể lại được câu chuyện (được chứng kiến hoặc tham gia) về đồ chơi, trò chơi

Hoạt động 6

Toán BÀI 48: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo - Tiết 2)

I Mục tiêu

Em biết

- Thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số

Hoạt động 1, 2, 3

Tiếng việt LUYỆN VIẾT MỞ BÀI VÀ KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN

I Mục tiêu

- Luyện viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng trong bài văn kể chuyện

- Rèn kĩ năng viết tốt mở bài và kết bài trong bài văn kể chuyện

- Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn văn

Trang 7

Giáo án, sách giáo khoa, vở bài tập, bảng viết sẵn đề bài…

- Gọi học sinh trả lời: Mở bài gián tiếp là gì? Kết bài mở rộng là gì?

3 Bài mới

b) Nội dung

- Giáo viên nêu đề bài

- Gọi học sinh đọc yêu cầu của đề

bài

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại:

Thế nào là mở bài trực tiếp

Thế nào là mở bài giỏn tiếp

Thế nào là kết bài mở rộng

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm

bài

- Gọi học sinh đọc bài làm của mình

- Giáo viên và cả lớp nhận xét

Đề bài: Viết mở bài gián tiếp và kết

bài mở rộng cho câu chuyện ông Trạng

thả diều

- 2 học sinh đọc thành tiếng đề bài

- Học sinh làm bài vào vở

- Lần lượt 5- 7 học sinh đọc bài làm của mình

- Nhận xét lớp học

Toán LUYỆN TẬP: CHIA CHO SỐ CÓ MỘT, HAI CHỮ SỐ

I Mục tiêu

- Luyện tập củng cố cho học sinh kĩ năng chia cho số có một, hai chữ số

- Học sinh vận dụng vào làm tốt bài tập

- Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chính xác

Giáo án, sách giáo khoa, vở bài tập, bảng phụ…

Trang 8

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

3 Bài mới

b) Nội dung

Bài 1: Đặt tính rồi tính

cầu

- Giáo viên hướng dẫn cách đặt

tính

- Giáo viên hướng dẫn cách chia

Bài 2: Đặt tính và tính

cầu

- Yêu cầu học sinh nêu các bước

tính

Bài 3: Một tổ sản xuất có 18 người,

làm được số sản phẩm trong ba tháng

đầu năm như sau: 2250 sản phẩm;

2214 sản phẩm; 2286 sản phẩm Hỏi

trung bình mỗi tháng 1 người làm được

bao nhiêu sản phẩm?

cầu

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn tìm trung bình mỗi tháng 1

người làm được bao nhiêu sản phẩm ta

phải làm như thế nào?

- Học sinh đọc yều của bài

7345 6 43568 4

13 1224 035 10892

14 36

25 08

1 0

- Học sinh đọc yêu cầu

7895 83 75480 75

425 95 04 1006

10 48 480 30

25407 57

260 445 327

42

- Học sinh đọc yêu cầu đề bài và làm

Giải Trung bình mỗi tháng 18 công nhân làm được số sản phẩm là:

(2250 + 2214 + 2286) : 3 = 2250 (sản phẩm)

Trung bình mỗi tháng 1 công nhân làm được số sản phẩm là:

Trang 9

2250 : 18 = 125 (sản phẩm) Đáp số: 125 sản phẩm

Đạo đức YÊU LAO ĐỘNG (tiết 1)

I Mục tiêu

- Bước đầu biết được giá trị của lao động

- Tích cực tham gia các hoạt động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân Tự giác làm tốt các hoạt động tự phục vụ bản thân

- Yêu mến, đồng tình với những bạn có tinh thần lao động đúng đắn Biết phê phán những biểu hiện lười lao động

- Sách giáo khoa Đạo đức lớp 4

- Một số đồ dùng phục vụ cho trò chơi đóng vai

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi

động

2 Bài mới

- Học sinh hát

* Hoạt động

1: Đọc truyện

“Một ngày của

Pê-chi-a”

- Giáo viên hướng dẫn nhóm thực hiện

- Học sinh đọc truyện và trao đổi nội dung câu chuyện

+ Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện

+ Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau khi chuyện xảy ra

+ Nếu là Pê-chi-a em sẽ làm gì?

* Hoạt động

2: Biểu hiện của

yêu lao động

- Giáo viên phát phiếu học tập và giải thích yêu cầu

- Giáo viên kết luận các biểu hiện của yêu lao đông và

- Học sinh làm nhóm

Trang 10

lười lao động.

* Hoạt động

3: Đóng vai

Giáo viên hướng dẫn nhóm làm việc

Thảo luận tình huống, đóng vai

3 Củng cố Nhận xét tiết học Về nhà ôn

bài

Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2018

Thể dục (GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG)

Kĩ thuật CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (tiết 2)

I Mục tiêu

Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ thuật cắt, khâu, thêu đã học

II Tài liệu và phương tiện

- Sách giáo viên, sách giáo khoa

- Mẫu các sản phẩm đã học

- Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu

III Tiến trình

Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi

a) Học sinh tìm, chọn sản phẩm thực hành

- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm và chọn cho mình sản phẩm phù hợp để thực hành

+ Chọn các sản phẩm đơn giản, dễ thực hành cắt khâu phù hợp với khả năng như: Khăn tay, cái túi, cái váy, áo…

- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu sản phẩm mình định thực hành

b) Tìm hiểu cách thực hành làm các sản phẩm

- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực hành sản phẩm mình định làm

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành các sản phẩm khác nhau

* Cắt, khâu, thêu cái khăn tay:

+ Cắt một mảnh vải hình vuông có cạnh 20cm

Trang 11

+ Kẻ các đường dấu ở 4 cạnh rồi tiến hành khâu gấp mép.

+ Vẽ và thêu trang trí thêm một số hoạ tiết đơn giản như: Hoa lá, con vật

Có thể thêu tên của mình trên sản phẩm

* Cắt, khâu, thêu các sản phẩm váy, áo

+ Cắt một mảnh vải kích thước 20 × 30cm

+ Vẽ hình dáng sản phẩm

+ Cắt theo đường dấu

+ Gấp, khâu, thêu các đường gấp mép

+ Thêu trang trí hoặc có thể trang trí theo ý thích

- Giáo viên gợi ý học sinh cách làm một số sản phẩm khác mà học sinh tự chọn

- Giáo viên cho học sinh tập thực hành làm các sản phẩm theo ý thích

c) Giáo viên nhận xét tiết học dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau

Khoa học Bài 18: KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO,

CHÚNG CÓ VAI TRÒ GÌ ĐỐI VỚI SỰ CHÁY VÀ SỰ SỐNG (tiết 2)

I Mục tiêu

Sau bài học, em: Trình bày được vai trò của ô-xi đối với sự cháy và sự sống

Tiếng việt

ÔN LUYỆN: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI

I Mục tiêu

- Học sinh được củng cố tên 1 số đồ chơi, trò chơi của trẻ

- Phân biệt những đồ chơi, trò chơi có lợi hay những đồ chơi, trò chơi có hại cho trẻ

- Vận dụng đặt câu với những từ ngữ thể hiện tình cảm, thái độ của con người khi tham gia trò chơi

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

Giáo án, sách giáo khoa, vở bài tập, bảng nhóm…

Trang 12

1 Ổn định tổ chức: Hát

- Học sinh tìm những từ là tên trò chơi mà em biết?

3 Bài mới

b) Nội dung

* Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

Nêu tên 1 số trò chơi và đồ chơi mà

em được biết hoặc đã từng tham gia

chơi?

- Giáo viên nhận xét, kết luận

những từ đúng

Bài 2

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội

dung

+ Em hãy cho biết những trò chơi

nào mà các bạn nam thích, trò chơi nào

các bạn nữ thích, trò chơi nào mà cả

bạn nam và bạn nữ đều thích?

+ Trò chơi nào có ích?

- Giáo viên nhận xét và chốt lại lời

giải đúng

Bài 3

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh nêu yêu cầu + Trò chơi: Đá bóng, đá cầu, đấu kiếm, cờ tướng, đu quay, cầu trượt, bày

cỗ trong đêm trung thu, chơi ô ăn quan, chơi chuyền,

+ Đồ chơi: Bóng, quả cầu, kiếm, quân cờ, đu, cầu trượt, đồ hàng, các viên sỏi, que chuyền, mảnh sành, bi, viên đá, vòng,…

- Học sinh nêu yêu cầu

+ Trò chơi bạn nam thường thích:

Đá bóng, đấu kiếm, bắn súng, cờ tướng, lái mô tô,

Trò chơi bạn gái thường thích: Búp

bê, nhảy dây, nhảy ngựa, trồng nụ trồng hoa,chơi chuyền,

Trò chơi cả bạn trai, bạn gái đều ưa thích: thả diều, rước đèn, trò chơi điện

tử, xếp hình, cắm trại, đu quay,… + Trò chơi, đồ chơi có ích: Thả diều (thú vị, khỏe) Xếp hình (rèn trí thông minh)

- Đu quay (rèn tính dũng cảm),…

- Học sinh nêu yêu cầu

Trang 13

+ Những từ nào thể thái độ khi

chơi?

+ Em hãy đặt câu thể hiện thái độ

của con người khi tham gia trò chơi

- Giáo viên nhận xét và chốt lại lời

giải đúng

+ Các từ ngữ: Say mê, mê, hăng hái, thú vị, hào hứng, say sưa, ham thích, đam mê,

+ Ví dụ: Em say chơi ghép hình…

Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2018

Tiếng Việt BÀI 16C: ĐỒ CHƠI CỦA EM (tiết 1)

I Mục tiêu

Nhận biết, hiểu tác dụng và đặt được câu kể

Hoạt động 1; 2

Hoạt động 1; 2; 3; 4

Toán BÀI 49: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo tiết 2)

I Mục tiêu

Em biết

- Thực hiện phép chia số có năm chữ số có số có hai chữ số

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	142,58 KB