Giáo án tuần 13 - Bùi Thị Lan Oanh

- Tiến hành theo sách hướng dẫn. - HS nghe, viết tên bài vào vở - HS đọc, chia sẻ mục tiêu + Cá nhân làm việc. + Làm việc cặp đôi + Thảo luận trong nhóm - Chia sẻ trước lớp[r]

Trang 1

TUẦN 13

Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2018

Hoạt động tập thể Chào cờ

Tiếng Việt BÀI 13A: CHÀNG GÁC RỪNG DŨNG CẢM (Tiết 1)

I Mục tiêu

- HS đọc chôi chảy, lưu loát toàn bài đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậmrãi; nhanh và hồi hộp ở đoạn kể về mưu trí của cậu bé

- Từ ngữ: rô bốt, còng tay, ngoan cố,

- Nội dung: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của 1công dân nhỏ tuổi

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt, máy chiếu

III Hoạt động dạy học.

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

2 Nghe thầy cô ( hoặc bạn) đọc bài

sau: Người gác rừng tí hon

3 Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều

khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát các nhóm, cá

nhân làm việc

4 Cùng luyện đọc

- Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho HS

- Trưởng ban văn nghệ điều hành

- HS nghe, viết tên bài vào vở

- HS đọc, chia sẻ mục tiêu

+ Cá nhân làm việc+ Làm việc cặp đôi+ Thảo luận trong nhóm

- Chia sẻ trước lớp

- HS theo dõi, lắng nghe

- NT điều khiển các bạn đọc nối tiếpđoạn trong nhóm

Trang 2

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi:

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều

Tiếng Việt BÀI 13A: CHÀNG GÁC RỪNG DŨNG CẢM (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Nắm được nghĩa 1 số từ ngữ về môi trường: biết tìm từ đồng nghĩa

- Biết ghép 1 tiếng gốc Hán với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức

- Viết được đoạn văn có lời gắn với nội dung bảo vệ môi trường

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

Toán BÀI 40: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN (T1)

I Mục tiêu

- Em biết thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên và vận dụng trong thực hành tính

Trang 3

II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học Toán

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học.

I Mục tiêu

Sau bài học, em

- Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ rừng và nguồn lợi thủy sản

- Sách hướng dẫn học Địa lí

- HS biết vận dụng các kiến thức đã học vào làm tốt bài tập

- Giáo dục HS tự giác ôn luyện

Trang 4

17,9 100 = 179038,3 1000 = 38300

= (0,25 40) 0,68

= 10 0,68

= 6,8b) 1,47 3,6 + 1,47 6,4 = 1,47 (3,6 + 6,4) = 1,47 10

= 14,7 25,8 1,02 – 25,8 1,01 = 25,8 (1,02 – 1,01) = 25,8 0,01

= 0,258

- HS nêu cách tính nhẩm

a) 73,36 0,1 = 7,336

403,93

28,15

75,783



45,836

36,627

82,463



118,032983619672

2,4 ,18

49

Trang 5

82,75 0,01 = 0,8275 149,37 0,001 = 0,14937b) 5,45 0,01 = 0,0545 6,72 0,001 = 0,00672

Đạo đức KÍNH GIÀ YÊU TRẺ ( Tiếp)

Trang 6

-Thực hiện được một số việc làm thể hiện lòng kính trọng người già và yêu trẻ em.

- GDKNS: Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới người già, trẻ em

- Bảng phụ bài tập hoạt động 2, thẻ màu

- HS thảo luận theo cặp

- Hãy ghi vào ô trống dấu + trước những ý kiến mà các em đồng ý, dấu – trước những ý kiến mà các em không đồng ý

Cần kính trọng người già mà không phân biệt họ quen biết mình hay không

Cần yêu quý trẻ để cha mẹ của bé cho mình quà

Nếu ta kính già yêu trẻ thì sẽ được mọi người quý mến

Cần yêu quý trẻ em mà không phân biệt người giàu hay người nghèo.Chỉ cần giúp đỡ người già và em nhỏ khi có người nhờ đến mình

* HĐ3:Báo cáo kết quả điều tra.

- Lớp ta có thể giúp đỡ được người già hay em nhỏ nào?

- Nên tổ chức việc giúp đỡ như thế nào?

B Hoạt động ứng dụng

- Thực hiện giúp đỡ người già và em nhỏ theo kế hoạch đã định

- Ghi những việc mình làm cùng k/q vào phiếu rèn luyện

Trang 7

Toán BÀI 40: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN (T2)

I Mục tiêu

- Củng cố chia một số thập phân cho một số tự nhiên

- Giải bài toán có phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên

- Tiến hành theo sách hướng dẫn

- Học động tác thăng bằng Yêu cầu HS thực hiện cơ bản đúng động tác

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Tại sân trường

- Phương tiện : Còi

- Xoay khớp cổ tay, chân, vai,

khuỷu tay, hông, gối

6 - 8Phút

gvĐội hình nhận lớp

Trang 8

3 Tìm hiểu mục tiêu

- GV nêu mục tiêu bằng bảng phụ

- HS theo dõi và chia sẻ

csl

22 - 23

5 phút

V1: GV tập 1 lầnđộng tác, HS quan sát

V2: GV phân tích động tác, HSquan sát và thực hiện cá nhân.V3: GV hô kết hợp sửa động tác.V4: Thực hiện nhóm đôi

V1: Nhóm trưởng điềukhiển nhóm tập luyện, sau mỗi lầntập tổ chức cho các thành viên chia

sẻ, thay phiên nhau lên chỉ huy.V2: GV quan sát, kiểm soát vàgiúp đỡ các nhóm

V1: HS nhắc lại luật chơiV2: GV cho csl điều khiển trò chơi.V3: Csl báo cáo kết quả GV đưa rahình thức thưởng, phạt cho các đội chơi

gv

Trang 9

Em có thể tập với bài hát mà emthích kết hợp cầm cờ hoặc hoa.

- Tự tổ chức trò chơi trong các giờ hoạt động ngoại khóa, hướng dẫn người khác cùng chơi

- HS biết vận dụng các kiến thức đã học vào làm các bài tập vận dụng

- Giáo dục HS ý thức vệ sinh môi trường xung quanh sạch sẽ

Bài 1: “Khu bảo tồn đa dạng sinh

học” là gì? Hãy chọn lời giải nghĩa

c) Là nơi lưu giữ được nhiều loài độngvật và thực vật

- HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở

- HS trình bày bài miệng

+ Từ ngày nhà nước có chủ trươnggiao đất, giao rừng cho người dân, phongtrào trồng rừng phát triển mạnh mẽ

+ Mới khoảng 10 năm nay, quê emthực hiện rất tốt chủ trương phủ xanh đấttrống đồi trọc

Bài 3: Tìm lời giải nghĩa ở cột B thích hợp với từ ở cột A

Trang 10

I Mục tiêu

- Đọc lưu loát và diễn cảm bài thơ, giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phùhợp với nội dung văn bản khoa học

- Hiểu các từ khó: rừng ngập mặn, quai đê, phục hồi

- Hiểu các ý nghĩa chính của bài: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tànphá; thành tích khôi phục rừng ngập mặn những năm qua; tác dụng của rừngngập mặn khi được phục hồi

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt Máy chiếu

* Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm và bài học

A Hoạt động cơ bản

Trang 11

I Mục tiêu

Em biết:

- Thực hiện phép chia một số thập phân cho 10; 100; 1000;

- Vận dụng để giải bài toán có lời văn

Trang 12

Bài 2: Một ô tô cứ đi 100km thì tiêu

thụ hết 12,5l xăng Hỏi ô tô đó đi

quãng đường dài 60km thì tiêu thụ hết

bao nhiêu lít xăng?

- GV chữa bài

* Gv HD học sinh làm bài trong vở

trắc nghiệm toán trang 70

I Mục tiêu

- Nêu những chi tiết miêu tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn, đoạn vănmẫu Biết tìm ra mối quan hệ giữa các chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình củanhân vật

- Biết lập dàn ý cho bài văn tả một người thường gặp

Trang 13

- Trưởng ban văn nghệ điều hành.

Toán BÀI 42: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

I Mục tiêu

- Kể lại một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm của bản thân hoặc nhữngngười xung quanh để bảo vệ môi trường

- Biết kể 1 cách tự nhiên, chân thực

- Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường, tinh thần phấn đấu nói theo nhữngtấm gương dũng cảm

Trang 14

Kĩ thuật CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN

Trang 15

- GV yêu cầu 1 số HS thực hiện quy trình từng bài.

I Mục tiêu: Giúp HS

- Ôn luyện củng cố kiến thức đã học về quan hệ từ, cặp quan hệ từ

- HS biết vận dụng tốt kiến thức đã học vào làm bài tập

Bài 1: Viết các quan hệ từ trong câu

văn sau vào chỗ trống và chỉ ra mối

quan hệ từ đó nối những từ ngữ nào

với nhau

Họ nhà chuồn chuồn cư miên man đi

tha phương cầu thực, nhưng hễ khi gặp

trời sắp dông gió thì lại bay qua đồng

hoa cỏ may tìm về tránh mưa trong

chân cỏ

a …………

b …………

c…………

- GV hướng dẫn học sinh làm bài

Bài 2: Những quan hệ từ được in

- HS đọc yêu cầu

- HS nghe GV hướng dẫn và làm bài

- Đại diện học sinh lên chữa bài

a Quan hệ từ nhưng nỗi bộ phận câu ởtrước nó với bộ phận câu ở sau nó

b Cặp quan hệ từ nếu …thì… nối bộphận câu khi trời sắp dông gió với bộphận câu lại bay qua đồng hoa cỏ maytìm về tránh mưa trong chân cỏ

c Quan hệ từ về nối từ tìm với phầncòn lại của câu sau từ đó

Trang 16

nghiêng trong đoạn văn sau biểu thị

quan hệ gì?

Qua ngày thứ hai, chúng tôi đã

thấy hết hơi Mỗi khi há miệng, ruột

nép muốn co lên Dế Trũi tìm cách

gặm lại những mép lá sen khô Nhưng

ăn lá khô thì khác gì ăn gỗ, không nuốt

được Vừa đói vừa mệt, mà chúng tôi

lại không nhắm mắt ngủ, sợ nếu chợp

đi, vô ý không bám vững vào bè thì

sóng to đánh, bè úp không kịp níu lại

a nhưng:…

b mà:….

c nếu – thì:….

- Gọi HS chữa bài, GV chữa bài

Bài 3: Đặt câu theo yêu cầu

a Câu có cặp quan hệ từ vì – nên:….

- HS nêu yêu cầu

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện các nhóm lên làm bài

a nhưng: biểu thị quan hệ tương phản

b mà: biểu thị quan hệ tương phản

c nếu – thì: biểu thị quan hệ giải thiết

I Mục tiêu

- Nêu được một số tính chất của sắt, đồng, nhôm.

- Kể được tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm từ sắt, đồng hoặc nhôm

- Nêu được cách bảo quản các đồ dùng bằng sắt, đồng, nhôm được sử dụng trong gia đình

- Sách hướng dẫn học Khoa học

* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu, ghi tên bài lên bảng

B Hoạt động thực hành

- Ban VN lên điều hành hoạt động

- HS ghi tên bài vào vở

- HS đọc mục tiêu, chia sẻ

Trang 17

Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2018

Lịch sử BÀI 5: VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO, QUYẾT TÂM CHỐNG PHÁP TRỞ LẠI XÂM LƯỢC (T2)

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

I Mục tiêu

- Nhận biết các cặp quan hệ từ trong câu và tác dụng của chúng

- Luyện tập sử dụng các cặp quan hệ từ

* Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm và bài học

Trang 18

Toán BÀI 43: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN

MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN (T1)

Tiếng Việt BÀI 13C: DÁNG HÌNH NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH TA (T2)

I Mục tiêu

- Củng cố kiến thức về đoạn văn

- HS viết được 1 đoạn văn tả ngoại hình của một người em thường gặp dựavào dàn ý

Trang 19

Thể dục ĐỘNG TÁC NHẢY TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”

- Học động tác nhảy Yêu cầu HS thực hiện cơ bản đúng động tác

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Tại sân trường

- Phương tiện : Còi

- Xoay khớp cổ tay, chân, vai,

khuỷu tay, hông, gối

6 - 8Phút

gvĐội hình nhận lớp

Trang 20

Đội hình khởi động

A Hoạt động thực hành

1 Trò chơi “Chạy nhanh theo số”

2 Ôn 6 động tác của bài TDPTC

4 - 6phút

V1: HS nhắc lại luật chơiV2: GV cùng csl điều khiển tròchơi

V3: Csl báo cáo kết quả GV đưa rahình thức thưởng, phạt cho các đội chơi

V1: GV hô cả lớp

thực hiện 6 ĐT, GV sửa kĩ thuật cho HS

V2: chia nhóm, nhóm trưởng điều hành

V3: Trong nhóm quan sát tranh, tìm hiểu, khám phá cách thực hiện động tác

V4: GV mời 1HS lên thực hiện thống nhất động tác Tổ chức cho HS chia sẻ

V3: GV điều khiển cả lớp thực hiệnđộng tác, kết hợp uốn nắn tư thếcho HS

Trang 21

Em có thể tập với bài hát mà emthích kết hợp cầm cờ hoặc hoa.

- Tự tổ chức trò chơi trong các giờ hoạt động ngoại khóa, hướng dẫn người khác cùng chơi

Khoa học BÀI 14: ĐÁ VÔI, XI MĂNG (T1)

I Mục tiêu

Sau bài học, em:

- Trình bày được một số tính chất của đá vôi, xi măng và công dụng của

chúng

- Nhận biết được đá vôi, xi măng trong thực tiễn

- Sách hướng dẫn học Khoa học, máy chiếu

- Ban VN lên điều hành hoạt động

- HS ghi tên bài vào vở

- HS đọc mục tiêu, chia sẻ

Trang 22

Sinh hoạt

SƠ KẾT TUẦN 13

I Mục đích yêu cầu

- HS nắm được ưu nhược điểm của mình trong tuần qua

- Biết được phương hướng của tuần tới

- Giáo dục HS thực hiện tốt phương hương của tuần tới

II Nội dung sinh hoạt

a) Kiểm điểm đánh giá mọi mặt hoạt động của lớp trong tuần

- Nề nếp: Cả lớp thực hiện tương đối tốt Xếp hàng nhanh nhẹn khẩn trương,khăn quàng, giày dép đầy đủ, quần áo sạch sẽ, gọn gàng

- Học tập: Có tiến bộ nhưng vẫn còn chậm, 1 số em chưa chịu khó học bài vàlàm bài, trong lớp chưa chú ý nghe giảng

b) Biện pháp và phương hướng cho tuần tới

- Thực hiện tốt mọi nề nếp của trường và của lớp đề ra

- Tích cực học bài và làm bài đầy đủ

- Trong lớp chú ý nghe giảng

- Luyện đọc nhiều ở lớp cũng như ở nhà

- Vệ sinh thân thể sạch sẽ, ăn mặc gọn gàng, sạch đẹp

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	495,9 KB