Giáo án Lớp 1 - Tuần 17

- HS đọc thầm bài và làm đổi vơ để kiểm tra chéo -HS lªn b¶ng lµm bµi tËp -HS đọc thầm bài và làm -HS lªn b¶ng lµm bµi tËp.. HS lµm -HS lªn b¶ng lµm bµi tËp.[r]

Trang 1

Tuần 17

Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012

Tiếng việt: Bài 69:ĂT,ÂT

I/ Mục tiêu

- HS ủoùc ủửụùc :ăt, ât ,rửa mặt ,đấu vật , tửứ và đoạn thơ ửựng duùng

-Viết được: ăt, ât ,rửa mặt ,đấu vật

-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề :Ngày chủ nhật

II/ Đồ dùng dạy học:

Bộ học tiếng việt, Tranh SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Viết và đọc: Bánh ngọt, bãi cát, chẻ lạt

- Đọc đoạn thơ ứng dụng

- GV nhận xét và cho điểm

- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con

- 2 HS đọc

II- Dạy học bài mới

1- Giới thiệu bài (Trực tiếp)

2- Dạy vần:

*ắt:

a- Nhận diện vần:

- Ghi bảng vần ăt và hỏi:

- Vần ắt do mấy âm tạo nên là những âm

nào ?

- Vần ăt do 2 âm tạo nên là ă và t

- Giống: kết thúc = t

- Khác: ắt bắt đầu = ă

- Hãy phân tích vần ắt ?

b- Đánh vần:

+ Vần:

- Vần ăt đánh vần nh thế nào ?

- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa

+ Tiếng khoá:

- Hãy tìm và gài vần ăt ?

- Vần ăt có âm ă đứng trớc và t đứng sau

- á - tờ - ăt

- HS đánh vần, CN, nhóm, lớp

- Tìm tiếp chữ ghi âm m và dấu nặng gài

- Hãy phân tích tiếng mặt ? - Tiếng mặt có âm m đứng trước, vần ăt đứng

sau, dấu nặng dưới ă

- HS đánh vần và đọc (CN, N, lớp)

- GV theo dõi, sửa sai

+ Từ khoá:

- Treo tranh cho học sinh quan sát và hỏi

- GV chỉ vần, tiếng, từ không theo thứ tự

cho HS đọc

- HS đọc ĐT

Trang 2

c- Viết:

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con

*ât: (quy trình tương tự)

d- Đọc từ ứng dụng:

-Bài hôm nay có những từ ứng dụng nào ?

- GV ghi bảng, đọc mẫu và giải nghĩa

- 1 vài em đọc

- HS đọc CN, nhóm, lớp

Tiết 2

3- Luyện tập:

a- Luyện đọc:

+ Đọc lại bài tiết 1 (bảng lớp)

+ Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Treo tranh lên bảng và hỏi :

- Tranh vẽ gì ?

- Để xem chú gà con đẹp NTN chúng ta

cùng đọc đoạn thơ ứng dụng dưới tranh

nhé

- GV HD và đọc mẫu

- Tranh vẽ bạn nhỏ đang cầm chú gà con trên tay

- 1- 3 HS đọc

b- Luyện viết:

- GV viết mẫu, nêu cách viết, lưu ý HS nét

nối các con chữ và vị trí đặt dấu thanh

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- NX bài viết

- HS tập viết vào vở theo HD của GV

c- Luyện nói:

- Hãy đọc tên bài luyện nói hôm nay ?

+ Gợi ý:- Tranh vẽ gì ?

- Em đã đi thăm vườn thú hay công viên

chưa ? vào dịp nào ?

- Ngày CN em thường làm gì ?

- Em thích đi chơi nơi nào nhất trong

ngày chủ nhật ? vì sao ?

- 3 HS đọc

- HS thảo luận nhóm 2 và nói cho nhau nghe

về ngày chủ nhật

3- Củng cố - Dặn dò:

- Em hãy đọc lại toàn bài vừa học

+ Trò chơi: Thi tìm từ nhanh

- NX chung giờ học

- 1 vài em đọc (SGK)

- HS chơi thi giữa các tổ

Thực hành tiếng việt: Ôn tập bài 69

I Mục tiêu :

-HS đọc viết thành thạo vần ăt, ât, và các từ có vần ăt, ât

-Đọc trơn từ và câu ứng dụng (sgk) ngoài bài

-Làm đúng các bài tập

III.HDDH:

1 Giới thiệu bài ôn ghi mục bài

Trang 3

2 Hướng dẫn HS ôn tập

HĐ1:Luyện đọc

- Luyện đọc SGK bài 69

-Đọc: - Mùa thu bầu trời xanh ngắt

- Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

-HS yếu đánh vần ,đọc trơn

-HS khá giỏi đọc trơn

-GV nhận xét, sửa sai

HĐ 2 : Luyện tập :

Bài 1 : Nối :

Em thương mẹ vất vả cả ngày

Ông bà em mắt đã kém

Phòng ăn nhà em hơi chật

- GV yêu cầu hs nêu đề bài

- GV chữa bài, nhận xét

Bài 2 : Điền gặt, nhặt hoặc mật

rau; .ong; lúa

HĐ3 : Luyện viết

HD viết bảng con

mật ong, bắt tay, thật thà, đôi mắt

-GV nhận xét

-GV uốn nắn tư thế ngồi viết cho hs

-GV chấm một số bài

3 Củng cố dặn dò :-Chỉ bảng hs đọc

-Nhận xét giờ học

-HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp) -Ba tổ thi đọc

-HS đọc thầm yc bt -HS làm bài

-HS lên bảng nối

-HS quan sát tranh và điền

-Học sinh viết bảng con

- HS viết vào vờ ô ly

-HS đọc bài

Thứ 3 ngày 25 tháng 12 năm 2012

Tiếng việt: Bài 70:ÔT,ƠT

I/ Mục tiêu

- HS ủoùc ủửụùc :ôt,ơt,cột cờ,cái cợt; tửứ và đoạn thơ ửựng duùng

-Viết được: :ôt,ơt,cột cờ,cái cợt

-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề :Những người bạn tốt

II/ Đồ dùng dạy học:

Bộ học tiếng việt, Tranh SGK

III Các hoạt động dạy - học:

Tiết 1:

-Viết và đọc: đôi mắt, bắt tay, thật thà

- Cho HS đọc từ, câu ứng dụng

- GV nhận xét, cho điểm

- Mỗi tổ viết một từ vào bảng con

- 2 học sinh đọc II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

2- Dậy vần:

a- Nhận diện vần: *ốt:

Trang 4

- GV ghi bảng vần ôt và hỏi

- Vần ôt do mấy âm tạo nên ? - Vần ôt do 2 âm tạo nên là âm ô và t

- Giống: kết thúc = t

- Hãy so sánh vần ôtt với at ? - Khác: ôt bắt đầu từ = ô

at bắt đầu = a

- Hãy phân tích vần ôt? - Vần ôt có âm ô đứng trức, âm t đứng sau

b- Đánh vần:

+ Vần: - ôt đánh vần như thế nào ?

- GV theo dõi, nhận xét - ô - tờ - ôt - HS đánh vần CN, nhóm, lớp

+ Tiếng khoá:

- Yêu cầu HS tìm và gài vần ôt ?

- Yêu cầu HS tìm tiếp chữ ghi âm t và

dấu nặng gài với vần ôt ? - HS sử dụng bộ đồ dùng để gài: ôt, cột

- Ghi bảng: cột

- Hãy phân tích tiếng cột ?

- Hãy đánh vần tiếng cột ?

- GV theo dõi, sửa sai

+ Từ khoá:

- Treo tranh cho HS quan sát và hỏi/

-Tranh vẽ gì ?

- HS đọc lại

- Tiếng cột có âm c đứng trước vần ôt

đứng sau, đấu nặng dưới ô

- Cờ - ôt - côt - nặng - cột

- HS đánh vần và đọc (CN, nhóm, lớp)

- Tranh vẽ cột cờ

- Ghi bảng: Cột cờ (gt)

- GV chỉ không theo TT các vần, từ

tiếng cho HS đọc

c- Viết:

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- GV nhận xét, chỉnh sửa

- HS đọc trơn (CN, nhóm, lớp)

- HS đọc ĐT

d- Đọc từ ứng dụng :

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng, đọc

- GV theo dõi , chỉnh sửa - HS luyện đọc CN , nhóm , lớp

Tiết 2

3 - Luyện tập:

a - Luyện đọc:

* Đọc lại bài tiết 1

- GV theo dõi chỉnh sửa

* Đọc câu ứng dụng:

- Treo tranh cho HS quan sát & hỏi:

- tranh vẽ gì ?

- HS đọc CN , nhóm , lớp

- HS quan sát tranh

- Cây rất to

- Yêu cầu HS dọc đoạn thơ

- Y/c HS tìm tiếng có vần vừa học

- GV hướng dẫn & đọc mẫu

- HS đọc CN , nhóm , lớp

- HS tìm : một

- 1số em đọc lại b- Luyện viết:

- HD HS viết vần ôt, ơt, các từ cột cờ,

cái vợt vào vở

- NX bài viết

-HS tập viết theo mẫu vào vở

Trang 5

C- Luyện nói:

hôm nay ta luyện nói về chủ đề gì ?

- GV HD và giao việc

- HS chủ đề người bạn tốt

- HS qs tranh, thảo luận nhóm hai, nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay

+ Gợi ý:- Tranh vẽ gì ?

- Các bạn trong tranh đang làm gì ?

- Hãy gt tên người bạn em thích nhất ?

- Vì sao em thích bạn đó nhất ?

- Người bạn tốt phải như thế nào ?

- Em có muốn trở thành người bạn tốt

của mọi người không ?

4- Củng cố - dặn dò:

+ Trò chơi: Thi chỉ nhanh, đúng từ - HS chơi thi theo tổ

- GV nhận xét, đánh giá

Toán: Luyện tập chung

A- Mục tiêu:

Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các sổ trong dãy số từ 0 đến 10

-Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

B- Đồ dùng dạy – học

I Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 HS lên bảng làm BT - HS lên bảng làm BT

3 - 2 + 9 = 3-2+9=10

3 + 5 - 2 = 3+5-2=6

4 + 6 + 0 = 4+6+0=10

II Dạy – học bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 HD HS làm BT trong SGK:

Bài 1: (91):

- Cho HS nối các nét chấm theo thứ tự từ số

bé đến số lớn

- GV treo tờ bìa vẽ sẵn đầu bài lên bảng

- Gọi 2 HS lên bảng nối

- Y/c HS nêu tên hình vừa tạo thành

- HS nối theo HD

- HS dưới lớp theo dõi, nhận xét

- H1: hình dấu cộng

- H2: Hình ô tô

Bài 2 (cột 1)

GVđọc phép tính y/c HS đặt tính và tính kq - HS làm theo tổ

- Cho HS tính theo thứ tự từ trái xang phải - HS làm vở, sau đó 2 HS lên bảng

Trang 6

Thực hành tiếng việt: Ôn tập bài 70

I Mục tiêu :

-HS đọc viết thành thạo vần ôt, ơt, và các từ có vần ôt, ơt

-Đọc trơn từ và câu ứng dụng (sgk) ngoài bài

-Làm đúng các bài tập

II.HĐDH:

1 Giới thiệu bài ôn ghi mục bài

2 Hướng dẫn HS ôn tập

HĐ1:Luyện đọc

- Luyện đọc SGK bài 70

-HS yếu đánh vần ,đọc trơn

-HS khá giỏi đọc trơn

-GV nhận xét,sửa sai

HĐ 2 : Luyện tập :

Bài 1 : Nối :

Có bột người đi lại đầy đường

Ngớt cơn mưa làm chẳng nên non

Một cây mới gột nên hồ

- GV yêu cầu hs nêu đề bài

- GV chữa bài, nhận xét

Bài 2 : Điền thớt, chốt hoặc lốt

Lá ; .cửa; cái

HĐ3 : Luyện viết

HD viết vào vở ô ly

Các từ ứng dụng và đoạn thơ ứng dụng

-GV nhận xét

-GV uốn nắn tư thế ngồi viết cho hs

-GV chấm một số bài

-HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp) -Ba tổ thi đọc

-HS đọc thầm yc bt -HS làm bài

-HS lên bảng nối -HS quan sát tranh và điền

- HS viết vào vở ô ly

-HS đọc bài

Bài 3 (cột1,2) làm vở

- Gọi HS đọc đề bài

- Cho HS làm bài rồi gọi HS lên bảng chữa

- Gọi HS khác nhận xét, bổ xung

Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài

- Cho HS quan sát tranh và nêu bài toán

- GV ghi bảng tóm tắt:

Có: 5 con vịt

Thêm: 4 con vịt

Tất cả có: … con vịt ?

+ Phần b tiến hành tương tự phần a

- Điền dấu>, < = vào chỗ chấm

1>0 2+3=3+2 10>9 7-4 < 2+2

- Viết phép tính thích hợp

- HS nêu: Có 5 con vịt, thêm 4 con vịt Hỏi tất cả có mấy con vịt?

- HS tự phân tích đề toán rồi viết phép tính thích hợp

5+4=9

3 Củng cố – dặn dò:

- GV nhận xét chung giờ học - HS thi chơi giữa các tổ.

Trang 7

3 Củng cố dặn dò :-Chỉ bảng hs đọc

-Nhận xét giờ học

Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012

A- Mục tiêu:

Đọc được : et,êt,bánh tét,dệt vải ;từ và các câu ứng dụng

Viết được :et,êt,bánh tét,dệt vải

Luyện nói từ 2-4câu theo chủ đề :Chợ Tết

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bộ ghép chữ tiếng việt

C- Các hoạt động dạy - học:

- Viết và đọc: Cơn sốt, quả ớt, ngớt ma

- Cho HS đọc thuộc đoạn thơ ứng dụng

- GV theo dõi, NX và cho điểm

- Mỗi tổ viết một từ vào bảng con

- 3 HS đọc

II- Dạy - học bài mới:

2- Dạy vần:

*et:

a- Nhận diện vần

- Vần et do mấy âm tạo nên ? là những âm

- Hãy so sánh vần et với vần ot ? - Giống: kết thúc = t

Khác: et bắt đầu = e,ot bắt đầu = o

b- Đánh vần:

- Vần et đánh vần NTN ?

- e - tờ - et

- HS đánh vần CN, nhóm, lớp

- Y/c HS tìm và gài vần et ?

- Y/c HS tìm tiếp chữ ghi âm t và dấu sắc

- Hãy phân tích tiếng tét ? - Tiếng tet có âm t đứng trước, vần et đứng

sau, dấu sắc trên e

- Hãy đánh vần tiếng tét ? - Tờ - et - tet - sắc - tét

- GV chỉ vần, tiếng, từ Y/c HS đọc? - HS đọc, đánh vần (CN, nhóm, lớp

- Treo tranh cho HS quan sát và hỏi ?

Tiếng việt: Bài 71 :ET,ÊT

Trang 8

- GV ghi bảng: Bánh tét (gt) - HS đọc trơn CN, nhóm, lớp.

- GV viết mẫu và nêu quy trình viết - HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng

con

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS

*êt: (Quy trình tương tự)

d- Đọc từ ứng dụng:

- Hãy đọc những từ ứng dụng có trong sgk - Một vài em đọc

- GV nghi bảng

- Cho HS lên bảng tìm và gạch chân tiếng

Tiết 2

3- Luyện tập:

a- Luyện đọc:

+ Đọc lại bài tiết 1

- GV theo dõi chỉnh sửa

+ Đọc câu ứng dụng:

- Em nghĩ chúng có bay theo hàng không?

- Đó là những điều mà câu ứng dụng nói đến

- GV đọc mẫu và HD

- Em hãy tìm tiếng có vần et, êt trong đoạn

thơ vừa học

- Có theo hàng

- 1 vài em đọc

- HS tìm: rét

b- Luyện viết:

-HD HS viết:et, êt, bánh tét, dệt vải vào vở tv

- Theo dõi và uốn nắn thêm những HS yếu

- Nhắc nhở HS tư thế ngồi, cách cầm bút…

- HS tập viết trong vở theo HD

c- Luyện nói:- chủ đề luyện nói hôm nay ?

- GV HD và giao việc

- 1 HS nêu: Chợ tết

- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2

Trang 9

+ Gợi ý:- Tranh vẽ cảnh gì ?

- Họ đang làm gì ?

- Em đã đi chợ tết bao giờ chưa ?

- Em được đi chợ tết vào dịp nào ?

- Em thấy chợ tết thế nào ?

- Em thích đi chợ tết không ? vì sao ?

4- Củng cố - Dặn dò:

Toán: Luyện tập chung

A- Mục tiêu:

Biết cấu tạo số trong phạm vi 10;thực hiện được cộng ,trừ, so sánh các số trong phạm vi 10

Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ;nhận dạng hình tam giác

B- Đồ dùng dạy – học:

C- Các hoạt động dạy – học:

I Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

- Gọi 1 số HS dưới lớp đếm xuôi từ 0 đến 10 và

đếm ngược lại từ 10 về 0

II Dạy – học bài mới:

1 Giới thiệu bài :

2 HD HS làm BT trong sgk

Bài 1:

- Gọi HS đọc y/c

- Cho HS làm BT rồi gọi 2 HS lên bảng chữa

Bài 2(dòng1) - Bài y/c gì ?

- HS lên bảng làm BT

5 < 4 + 2 8 +1 = 3 + 6 6+ 1 = 7 4 - 2 < 8 - 3

- HS làm BT theo HD của giáo viên

4 9 5 8

6 2 3 7

10 7 8 1 -Dưới lớp KT kq và nhận xét bài

- Điến số vào chỗ chấm

- 10 bằng 4 cộng với mấy ?

9 bằng 10 trừ di mấy ?

Bài 3:

- Gọi HS đọc y/c bài toán

- Muốn biết số nào lớn nhất, số nào nhỏ nhất ta

phải làm ntn ?

- Gọi 1 số HS đứng tại chố nêu miệng

- GV nhận xét cho điểm

HS làm bài;3 HS lên bảng chữa

HS khác theo dõi và nxbài bạn

8 = 3+5 9 = 10-1

10 = 4+6 6 =1+5

- 1 HS đọc

- So sánh các số

- HS khác nghe và nhận xét

a- số 10 b- số 2

-Cho HS đọc đề toán &viết phép tính thích hợp

- Cho HS làm bài và gọi 1 HS lên bảng chữa

- GV nhận xét cho điểm

-Hải nuôi 5 con gà, mẹ cho thêm

2 con gà nữa.Hỏi hải tất cả có tất cả mấy con gà ?

5 + 2 = 7

Trang 10

3 Củng cố – dặn dò:

+ Trò chơi: đặt đề toán theo hình vẽ

- NX chung giờ học

: - Ôn lại bài chuẩn bị cho tiết kiểm tra



- HS chơi thi giữa các tổ

- HS nghe và ghi nhớ

Thực hành toán: Ôn luyện chung .Mục tiêu:-Giúp hs củng cố khắc sâu những kiến thức đã học về phép cộng, trừ trong

phạm vi các số đã học

Tiếp tục làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp

II Đồ dùng : -Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

Hướng dẫn HS ôn tập

HĐ1;Giúp hs củng cố khắc sâu những kiến

thức đã học về phép cộng, trừ trong phạm

vi các số đã học

Bài 1; Viết các số; 1,3,5,7,9,10

-Theo thứ tự từ bé đến lớn:

-Theo thứ tự từ lớn đến bé:

GV chưã bài nhận xét

Bài2; Tính:

10 – 9 + 1 = 4 - 3 +7 =

3 + 6 - 9 = 7 – 5 = 2

9 - 8 + 6 = 8 – 6 = 3

1 + 9 - 10 = 9 – 0 - 9 =

GV chữa bài, nhận xét

Bài3 : Điền dấu < > =

10 – 9 7 – 5 4 + 3 3 + 6

9 - 8 9 – 0

8 – 6 1 + 9 6 +2 8 +0

*Muốn điền dấu trước hết ta phải thực hiên

phép tính

-GV chữa bài nhận xét

HĐ2;Tiếp tục làm quen với tóm tắt và viết

được phép tính thích hợp

Bài 4 : Viết phép tính thích hợp:

a, Mẹ mua: 5 con cá trê

và 4 con cá rô

Mua tất cả: con cá?

b, Rổ có: 10 quả trứng

vỡ : 2 quả trứng

Còn: quả trứng?

3 Củng Cố : -Nhận xét tiết học

- HS đọc thầm bài và làm đổi vơ để kiểm tra chéo -HS lên bảng làm bài tập

-HS đọc thầm bài và làm -HS lên bảng làm bài tập

HS làm -HS lên bảng làm bài tập

HS đọc tóm tắt

HS dựa vào tóm tắt nêu bài toán

HS làm bài vào vở

HS lên bảng điền

Trang 11

Thứ năm ngày 27 tháng12 năm 2012

Tiếng việt: Bài 72 :UT,ƯT

A- Mục tiêu:

Đọc được:ut,ưt,bút chì,mứt gừng;từ và đoạn thơ ứng dụng

Viết được:ut,ưt,bút chì,mứt gừng

Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :Ngón út,em út,sau rốt

C- Các hoạt động dạy - học:

- Viết và đọc: Nét chữ, con rết, kết bạn

- Đọc câu ứng dụng của bài

- 3 HS đọc

1- Giới thiệu bài:

2- Day vần:

ut:

a- Nhận diện vần:

- GV ghi bảng vần ut và hỏi

- Vần ut do mấy âm tạo nên ? là những âm nào?

- Hãy so sánh vần út với et ?

- Hãy phân tích phần ut ?

b- Đánh vần:

- HS quan sát

- Vần út do 2 âm tạo nên là âm u và t

- Giống: Đều kết thúc = t

- Khác: ut bắt đầu = u

et bắt đầu = e

- Vần ut có âm u đứng trước, t đứng sau

- Vần ut đánh vần như thế nào ? - u - tờ - ut

- Yêu cầu HS tìm và gài vần ut

- Yêu cầu HS tìm tiếp chữ ghi âm t và dấu

sắc để gài với vần út

-HS sử dụng đồ dùng để gài ut, bút

- Treo tranh cho HS quan sát và hỏi - HS đánh vần, đọc, CN, nhóm, lớp

Ghi bảng: bút chì

- GV chỉ các vần, tiếng, từ khoá không

theo thứ tự cho HS đọc

- HS đọc ĐT

- Em hãy đọc các từ ứng dụng có trong bài

- Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng

- Giáo viên đọc mẫu và giải nghĩa từ

Chim cút: là loại chim nhỏ, đẻ trứng nhỏ

như đầu ngón tay mà chúng ta hay được ăn

Sút bóng: Cầu thủ đá mạnh quả bóng về

phía đối phương gọi là sút bóng

Nứt nẻ: Nứt ra thành những đường ngang

dọc chằng chịt

- Cho HS luyện đọc

- 1 vài HS đọc

HS theo dõi

Tiết 2 4- Luyện tập:

a- Luyện đọc:

- Đọc lại bài tiết 1(bảng lớp)

(GV chỉ không theo thứ tự cho HS đọc)

- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi?

- Tranh vẽ gì ?

- Tranh vẽ 2 bạn nhỏ đi chăn trâu

đang nghe chim hót

- Hãy đọc đoạn thơ ứng dụng ?

- GV hướng dẫn và đọc mẫu

- HS đọc 1 vài em

b- Luyện viết:

-GV cho hs viết trong vở tập viết

- Nhận xét bài viết

- HS tập viết trong vở tập viết

c- Luyện nói:

Hãy cho biết chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

- GV hướng dẫn và giao việc

- 1 HS đọc tên bài luyện nói

- HS thảo luận nhóm 2, nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay

- Gợi ý:- Tranh vẽ gì ?

- Hãy chỉ ngón út trên bàn tay em ?

- Nhà em có mấy anh chị em ?

- Giới thiệu tên người em út trong nhà em ?

- Đàn vịt con có đi cùng nhau không ?

- Đi sau cùng còn gọi là gì ?

- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài trong SGK

: - Ôn lại bài

- 3 HS lần lợt đọc

Thứ năm ngày 15 tháng12 năm 2011

Tiếng việt: Bài 72 : ut - ưt

A- Mục tiêu:

Đọc được : ut,ưt,bút chì,mứt gừng;từ và đoạn thơ ứng dụng

Viết được :ut,ưt,bút chì,mứt gừng

Luyện nói từ 2-4câu theo chủ đề :Ngón út,em út,sau rốt

C- Các hoạt động dậy - học:

- Viết và đọc: Nét chữ, con rết, kết bạn

- Đọc câu ứng dụng của bài

- 3 HS đọc

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

2- Dậy vần:

ut:

a- Nhận diện vần:

- GV ghi bảng vần ut và hỏi

- Vần ut do mấy âm tạo nên ? là những âm nào?

- Hãy so sánh vần út với et ?

- Hãy phân tích phần ut ?

b- Đánh vần:

- HS quan sát

- Vần út do 2 âm tạo nên là âm u và t

- Giống: Đều kết thúc = t

- Khác: ut bắt đầu = u

et bắt đầu = e

- Vần ut có âm u đứng trớc, t đứng sau

- Vần ut đánh vần như thế nào ? - u - tờ - ut

- Yêu cầu HS tìm và gài vần ut

- Yêu cầu HS tìm tiếp chữ ghi âm t và dấu

sắc để gài với vần út

-HS sử dụng đồ dùng để gài ut, bút

- Treo tranh cho HS quan sát và hỏi - HS đánh vần, đọc, CN, nhóm, lớp

Ghi bảng: bút chì

- GV chỉ các vần, tiếng, từ khoá không

theo thứ tự cho HS đọc

c- Viết:

GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- HS đọc ĐT

- Em hãy đọc các từ ứng dụng có trong bài

- Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng

- Giáo viên đọc mẫu và giải nghĩa từ

Chim cút: là loại chim nhỏ, đẻ trứng nhỏ

như đầu ngón tay mà chúng ta hay được ăn

Sút bóng: Cầu thủ đá mạnh quả bóng về

phía đối phương gọi là sút bóng

Nứt nẻ: Nứt ra thành những đường ngang

dọc chằng chịt

- Cho HS luyện đọc

- 1 vài HS đọc

HS theo dõi

Tiết 2 4- Luyện tập:

a- Luyện đọc:

- Đọc lại bài tiết 1(bảng lớp)

(GV chỉ không theo thứ tự cho HS đọc)

- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi?

- Tranh vẽ gì ?

- Tranh vẽ 2 bạn nhỏ đi chăn trâu

đang nghe chim hót

- Hãy đọc đoạn thơ ứng dụng ?

- GV hướng dẫn và đọc mẫu

- HS đọc 1 vài em

b- Luyện viết:

-GV cho hs viết trong vở tập viết

- Nhận xét bài viết

- HS tập viết trong vở tập viết

c- Luyện nói:

Hãy cho biết chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

- GV hướng dẫn và giao việc

- 1 HS đọc tên bài luyện nói

- HS thảo luận nhóm 2, nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay

- Gợi ý:- Tranh vẽ gì ?

- Hãy chỉ ngón út trên bàn tay em ?

- Nhà em có mấy anh chị em ?

- Giới thiệu tên người em út trong nhà em ?

- Đàn vịt con có đi cùng nhau không ?

- Đi sau cùng còn gọi là gì ?

- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài trong SGK

: - Ôn lại bài

- 3 HS lần lợt đọc

GiaoAnTieuHoc.com

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	181,57 KB