- Giúp học sinh biết 1 số phong tục ngày Tết của địa phương nói riêng và hiểu thêm một số phong tục ngày Tết ở các địa phương khác trong cả nước. - Học sinh hiểu mỗi phong tục đều mang [r]
Trang 1TUẦN 18
Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2021
Luyện tiếng việt LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
- Củng cố từ chỉ đặc điểm
- HS biết thêm từ thích hợp để tạo thành câu có hình ảnh so sánh
- Rèn kĩ năng viết đoạn văn kể về gia đình
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 HĐ1: Ôn tập về từ chỉ đặc điểm
Bài 1: Gạch dưới các từ chỉ đặc điểm của người, vật, có trong các câu sau:
a Huệ ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập được thầy yêu, bạn mến
b Chú sóc béo múp míp, lông mượt như tơ
c Bông hoa xinh xắn, trắng muốt như ngôi sao nhỏ trên nền lá xanh thẫm
- HS nêu lại từ chỉ đặc điểm là gì?
- HS đọc y/c bài và tự tìm từ chỉ đặc điểm
- Các từ chỉ đặc điểm: ngoan ngoãn, chăm chỉ, béo, múp míp, mượt, xinh xắn, trắng muốt, xanh thẫm
Bài 2: Tìm cách nói so sánh để hoàn chỉnh những câu sau:
a) Đôi mắt của chú gà trống long lanh như…
b) Cặp sừng trâu cong cong như hình …
c) Hai tai chú mèo con dựng đứng trông như…
- GV lưu ý HS khi thêm từ để so sánh cần tìm từ có đặc điểm với sự vật đã cho
- HS làm việc cá nhân sau đó nêu ý kiến
- GV nhận xét và chữa bài
a) hai hạt đậu đen b) lưỡi liềm c) hai chiếc nấm mèo
- Gv lưu ý HS nên dùng cách nói so sánh để viết văn hay hơn
Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn (từ 8 đến 10 câu) kể về gia đình em
- HS tự làm bài sau đó đọc bài làm của mình
- GV cùng lớp nhận xét về nội dung, bố cục, cách dùng từ, đặt câu
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhắc HS rèn kĩ năng viết văn chuẩn bị cho kì thi sắp tới
- Giáo viên nhận xét giờ học
Tự học HOÀN THÀNH NỘI DUNG CÁC MÔN HỌC.
I MỤC TIÊU
- Hoàn thành các bài tập buổi sáng
- Rèn cho HS kĩ năng viết đoạn văn về người thân
Trang 2- Giáo dục HS lòng yêu thích say mê học tập, thói quen giải quyết tốt nhiệm
vụ kịp thời
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Hoàn thành bài tập
- GV chia nhóm cho HS hoàn thành bài tập buổi sáng:
+ Nhóm 1: Hoàn thành BT TV
+ Nhóm 2: Hoàn thành BT TNXH
+ Nhóm 3: Luyện đọc (Thảo, Nhân)
B Rèn kĩ năng viết văn
Đề bài: Em hãy viết 1 đoạn văn 8 – 10 câu kể về một người thân trong gia đình
- HS đọc y/c bài
- Xác định người mình sẽ kể
- GV gợi ý:
+ Giới thiệu tên, tuổi, nghề nghiệp
+ Kể về hình dáng, tính cách
+ Tình cảm của em đối với người đó
- HS làm bài vào vở Gv theo dõi, hướng dẫn thêm
- HS nối tiếp đọc bài của mình
- Gv cùng lớp nhận xét, chữa bài
C Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
Thể dục
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I MỤC TIÊU
- Biết thực hiện cơ bản đúng các nội dung đã học trong học kì I
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Sân trường, còi
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP
Mở
đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu tiết
học
- Đi đều và hát trên địa hình tự nhiên
- Trò chơi Diệt các con vật có hại
5p Đội hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Cơ
bản
a Sơ hết học kì 1
- GV cùng HS điểm lại những kiến thức,
kĩ năng đã học ở lớp 2
+ Đội hình đội ngũ
25p
Trang 3+ Bài thể dục PTC lớp 2
+ Đi thường theo nhịp
+ Ôn các trò chơi lớp 1 và học mới 6 trò
chơi
- Nêu những nội dung Hs đã học tốt và
những gì cần phải cố gắng trong học kì
2
- Các tổ tự bình chọn những
HS học tốt môn Thể dục
- Cho một số em lên thực hành
- GV công bố kết quả học tập, tuyên
dương những cá nhân được tổ bình chọn
Nhắc nhở một số cá nhân, tổ học tập, kỉ
luật chưa tốt
b Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật
chơi
- Chọn 2 em đứng trong vòng tròn, dùng
khăn bịt mắt 2 em lại và đứng cách nhau
1,5 - 2m
- Tổ chức cho HS chơi
- Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính
thức
- Đội hình vòng tròn, đứng quay mặt vào tâm,
em nọ cách em kia 0,4m
Kết
thúc
- Cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- Đứng vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống bài
5p - Lớp tập hợp 3 hàng,
theo dõi gv nhận xét
- Tuyên dương những em
có ý thức học Thứ ba ngày 12 tháng 12 năm 2021
Đọc sách
CÔ TRẦN HÀ DẠY
Mĩ thuật
CÔ THU DẠY
Thủ công
CÔ THU DẠY
Trang 4
Thứ năm ngày 14 tháng 12 năm 2021
Luyện tiếng việt LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
- Củng cố về từ chỉ hoạt động, trạng thái
- Biết đặt câu theo mẫu Ai làm gì? Ai thế nào?
- Biết viết đoạn văn ngắn kể về một con vật
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ; Vở ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1: Khởi động
Giới thiệu bài.- GV nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học
HĐ2: Thực hành làm bài tập
- Làm bài vào vở rồi trao đổi kết quả với bạn bên cạnh
Bài1 : Viết tiếp những từ chỉ đặc điểm của người và vật
a, Đặc điểm về tính tình giọng nói của người :
Ngoan,
hiền,tốt,
b, Đặc điểm về màu sác của vật :
đỏ,
c, Đặc điểm về hình dáng của người và vật :
Cao, tròn, vuông, Bài 2: Gạch chân dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong các câu sau: a) Đàn chim sải cánh trên bầu trời
b) Chúng em tập thể dục trên sân trường
c) Em bé ngủ trong nôi
d) Ông bắt sâu cho cây
Bài 3: Nối các từ ở cột A với từ ở cột B để ghép thành câu:
A B Con mèo trắng muốt
Cô giáo màu vàng nhạt
Bóng đèn điện nằm sưởi nắng ngoài sân
Mẹ em là người hiền lành
cao vút sáng trưng
Hoa huệ giảng bài
Bài 4: Viết đoạn văn ngắn 4 - 5 câu kể về gia đình em
- Làm xong, trao đổi bài theo cặp, nhóm
Trang 5- GV nhận xét, đánh giá bài HS.
Đáp án:
Bài 1: hiền lành, điềm đạm, nóng nảy, vui vẻ, vui tính, hiền, phúc hậu, hiếu thảo, trong trẻo, ấm áp, khàn khàn, khản đặc, trầm trầm, …
Bài 2: a) Đàn chim sải cánh trên bầu trời
b) Chúng em tập thể dục trên sân trường
c) Em bé ngủ trong nôi
d) Ông bắt sâu cho cây
Bài 3: A B
Con mèo trắng muốt
Cô giáo màu vàng nhạt
Bóng đèn điện nằm sưởi nắng ngoài sân
Mẹ em là người hiền lành
Chiếc áo len sáng trưng
Hoa huệ giảng bài
Bài 4: Gia đình em có 4 người Bố mẹ, em trai em và em Bố em là công
nhân Mẹ em là giáo viên Em trai em 4 tuổi, học mẫu giáo, rất ngộ nghĩnh đáng yêu Bố, mẹ em rất yêu thương chúng em và chăm lo cho chứng em Em rất tự hào
về gia đình em.
HĐ3: Cũng cố dặn dò.
- GV nhận xét, khen ngợi sự tiến bộ của học sinh
_
Luyện toán LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
- Củng cố về đặc điểm, tên gọi của các hình đã học; cách vẽ đoạn thẳng có
độ dài cho trước
- Củng cố về đơn vị đo lường ki-lô-gam, lít; đơn vị đo thời gian; xem đồng hồ
- HSHN làm bài tập 2
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Vở Toán, đồng hồ, tờ lịch
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1: Khởi động
Giới thiệu bài.- GV nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học
HĐ2: Thực hành làm bài tập
Bài 1: Nêu tên gọi của các hình sau ðây:
A B M N G H
D C Q P K I
Trang 6122 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10
11
122 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10
11
12 1
2
3 4 5
6
7
8
9 10
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11
Bài 2: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm
Bài 3: Quan sát hình bên và viết tiếp vào chỗ chấm:
a) Ba điểm , , thẳng hàng
Q
M O c) Đường thẳng MN cắt đường thẳng
PQ tại điểm P N
Bài 4: Trong hình bên có :
B
b, Mấy đoạn thẳng? A
D
Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
A B C D
- Đổi vở kiểm tra kết quả theo cặp, nhóm
- GV nhận xét, đánh giá bài làm của học sinh; khen các nhóm, cá nhân làm bài đúng, nhanh
Đáp án:
Bài 1: Hình chữ nhật ABCD, hình tứ giác MNPQ, hình vuông GHIK
Bài 3: a) Ba điểm M, O, N thẳng hàng
b) Ba điểm P, O, Q thẳng hàng
c) Đường thẳng MN cắt đường thẳng PQ tại điểm O
Bài 4: a, Có 3 hình tam giác là : hình ABC, hình ACD, hình ABD
b, Có 6 đoạn thẳng là: AB, BC, CD, DA, AC, BD
Bài 5: Đồng hồ A chỉ 6 giờ, đồng hồ B chỉ 7 giờ, đồng hồ C chỉ 5 giờ, đồng
hồ D chỉ 8 giờ
HĐ3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, khen những em làm bài đúng, hoạt động tích cực
Thể dục TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI!”
I MỤC TIÊU
Trang 7- Trò chơi “Vòng tròn” và “Nhanh lên bạn ơi!” Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Sân trường, còi, 4 cờ nhỏ
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP
Mở
đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu tiết
học
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc 70
– 80m
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở
sâu
- Ôn bài thể dục phát triển chung
5p Đội hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Cơ
bản
a Trò chơi “Vòng tròn”
- Đi nhún chân, vỗ tay kết hợp với
nghiêng đầu và thân, nhảy chuyển đội
hình
- Đứng quay mặt vào tâm, học 4 câu vần
điệu kết hợp vỗ tay
- Đứng quay mặt theo vòng tròn, đọc vần
điệu kết hợp với nhún chân, nghiêng
thân, nhảy chuyển đội hình
b Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật
chơi
- Cho HS đọc đồng thanh vần điệu:
Bạn ơi! Bạn ơi!
Ta cùng thi chạy,
Xem tổ nào nhất,
Nào! Một! Hai! Ba!
- Khi đọc đến tiếng “ba” tất cả số 1 của 4
đội chạy vào vòng tròn nhỏ nhặt lấy cờ
của đội mình chạy về đưa cho số 2, đứng
vào vị trí cũ Số 2 đón lấy vật, chạy đến
vòng tròn nhỏ và đặt vào ô của đội mình
sau đó chạy về chạm tay số 3 Số 3 tiếp
tục như số 1 và như vậy cho đến hết Đội
nào xong trước, ít phạm quy là thắng
cuộc
25p - HS tập theo sự điều
khiển của cán sự lớp
- Đội hình 1 vòng tròn thành 2 vòng tròn
- Đội hình vòng tròn, đứng quay mặt vào tâm,
em nọ cách em kia 1,5m GV
- Đội hình vòng tròn, đứng quay mặt vào tâm,
em nọ cách em kia 0,4m
GV
Trang 8thúc
- Đi đều theo 2 hàng dọc và hát
- Thực hiện một số động tác hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
5p - Lớp tập hợp 3 hàng,
theo dõi gv nhận xét
- Tuyên dương những em
có ý thức học
_
Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2021
HĐTT SINH HOẠT LỚP I.MỤC TIÊU
Sinh hoạt lớp Tuyên truyền Nghị định 36/2009/NĐ-CP của Chính Phủ về quản lí và sử dụng pháo
NGLL CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT QUÊ EM HĐ2: KỂ CHUYỆN PHONG TỤC NGÀY TẾT QUÊ EM
I MỤC TIÊU
- Hướng dẫn học sinh hoạt động “Kể chuyện phong tục ngày Tết quê em”
- Giúp học sinh biết 1 số phong tục ngày Tết của địa phương nói riêng và hiểu thêm một số phong tục ngày Tết ở các địa phương khác trong cả nước
- Học sinh hiểu mỗi phong tục đều mang ý nghĩa văn hóa, giáo dục con
ngư-ời luôn nhớ về Tổ tiên
II CHUẨN BỊ.
Sư tầm một số phong tục ở địa phương như tục Tiễn ông Táo về trời vào ngày 23 âm lịch hằng năm Tục xông đất Tục chúc Tết, mừng tuổi
III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
Khởi động: HS hát tập thể bài “Sắp đến Tết rồi”
Hoạt động 1: Kể chuyện phong tục ngày tết quê em
Bước 1: Chuẩn bị
- GV giới thiệu tiết học này chúng ta sẽ tìm hiểu về một số phong tục trong ngày tết ở quê mình
Bước 2: Tìm hiểu phong tục ngày Tết quê em
a Tục tiễn ông Táo về Trời
+ Ngày 23 tháng 12 âm lịch là ngày Tết ông Táo Ông Táo là ai? Nhà em th-ường cúng những gì trong ngày Tết ông Táo?
- HS thảo luận nhóm đôi
- GV mời HS lên kể
- GV kể chuyện
b Tục xông đất
+ Ai đã được nghe ông bà, bố mẹ nói về chuyện tìm người xông đất trong năm mới? Người được chọn là ai?
- HS kể
Trang 9- GV kể
c Tục chúc Tết
- GV hướng dẫn HS sắm vai chúc tết người thận
- HS nhận xét, bổ sung cho lời chúc
d Tục mừng tuổi.
H: Trong gia đình em, ai là người mừng tuổi? Ai là người được nhận tiền mừng tuổi?
- HS kể
- GV nhận xét
Hoạt động : Nhận xét, đánh giá
Các em đã được tìm hiểu một số phong tục ngày Tết cổ truyền của dân tộc Nước ta là một nước gồm nhiều dân tộc khác nhau Vì thế, ở mỗi dân tộc đều có những phong tục mang nét riêng của dân tộc đó
_