Giáo án Lớp 1 - Tuần 12

Cñng cè dÆn dß : GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài Nh¾c l¹i néi dung bµi NhËn xÐt giê häc.. Môc tiªu -Thực hiện được phép cộng phép trừ trong phạm vi các số đã học.[r]

Tuần 12

Ngày soạn : 27/11/2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009

Chào cờ _

Đạo đức

nghiêm trang khi chào cờ (T1)

I Mục tiêu:

-Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

-Tôn kính Quốc kì và yêu quýTổ Quốc Việt Nam

II Tài liệu và phương tiện:

- Vở bài tập đạo đức 1

- Lá cờ tổ quốc

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ:

- Em đã lễ phép với anh chị mình ntn?

- Em có em bé không? Em đã nhường nhịn

em ra sao?

3 Dạy học bài mới:

a Giới thiệu bài

b Hoạt động1: Tìm hiểu Quốc kỳ Quốc

ca

- Giáo viên giới thiệu lá cờ

- Lá cờ việt nam có màu gì?

- Ngôi sao ở giưã có màu gì? Mấy cánh?

- Giáo viên giới thiệu Quốc ca Quốc ca là

bài hát chính của đất nước khi hát chào

cờ, bài này do cố nhạc sỹ Văn Cao sáng

tác

- Giáo viên KL: Lá cờ Tổ quốc tượng trưng

cho đất nước Việt Nam thân yêu, có màu

đỏ, ở giữa có ngôi sao 5 cánh Quốc ca là

bài hát chính thức được hát khi chào cờ

Mọi người dân Việt Nam phải tôn kính

Quốc kỳ, Quốc ca, phải chào cờ và hát

Quốc ca để bày tỏ tình yêu đất nước

4 Hoạt động 2: Hướng dẫn tư thế đứng

chào cờ

+ Giáo viên giới thiệu việc chào cờ thông

qua đàm thoại ngắn

- 1 vài em trả lời

- Học sinh quan sát

- Học sinh trả lời

- Học sinh chú ý lắng nghe

- Đầu buổi học thứ 2 hàng tuần nhà trường

thường tổ chức cho học sinh làm gì?

- Khi chào cờ học sinh thường đứng như

thế nào ?

4 Củng cố dặn dò:

Nhắc lại nội dung bài học

Nhận xét giờ học

- Học sinh trả lời

-HS chú ý

Tiếng việt Bài 46: ôn - ơn

I Mục đích yêu cầu :

-Đọc được : ôn, ơn, con chồn, sơn ca ,từ và câu ứng dụng

-Viết được :ôn ,ơn,con chồn ,sơn ca :

-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn

*HS yếu đọc được : âm ô, ơ, n, đánh vần ôn, ơn, chồn , sơn

II Chuẩn bị

Đồ dùng dạy – học

III Các hoạt động dạy – học

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

Nhận xét

3 Bài mới

1) Giới thiệu bài

- GT và ghi đầu bài lên bảng

- GV phát âm mẫu : ôn ơn

2) Dạy vần

a) Nhận diện vần : ôn

- Vần ôn cấu tạo từ những âm nào ?

- So sánh ôn với on

b) Đánh vần

- GV hướng dẫn mẫu

ô – n - ôn

- Nhận xét,chỉnh sửa

* Tiếng và từ ngữ khoá

- Tiếng chồn có chữ nào đứng trước và

vần nào đứng sau ?

- Đánh vần và đọc trơn

ô – n – ôn

- Hát

- đọc lại câu ứng dụng của bài 45

- HS phát âm theo

- Từ ô và n

- Giống : đều có n

- Khác ;ôn có thêm ô

- HS gài ôn

- HS nêu cấu tạo của vần ôn

- HS đọc ĐT – CN – nhóm

- HS yếu đọc đánh vần nhiều lần

- Chữ ch đứng trước

- Vần ôn đứng sau

- dấu huyền đặt trên vần ôn -HS yếu nhắc lại

chờ – ôn – chôn - huyền - chồn

con chồn

- Chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

c) Hướng dẫn viết

GV viết mẫu và nêu qui trình viết

- Nhận xét và chữa lỗi

* Dạy vần ơn ( Tiến hành tương tự )

-So sánh ưn với ôn

-Hướng dẫn HS đọc đánh vần ,đọc trơn :

ơ - n - ơn

sờ - ơn – sơn

sơn ca

Hướng dẫn viết

d) HD đọc từ ngữ ứng dụng

- Chép các cặp từ lên bảng

ôn bài cơn mưa

khôn lớn mơn mởn

GV đọc mẫu và giải thích

4) Luyện tập

a) Luyện đọc

- GV chỉ bảng và HD đọc bài trongSGK

- Nhận xét,chỉnh sửa

* HD đọc câu ứng dụng

- Chép bảng

- Sau cơn mưa , cả nhà cá bơi đi bơi lại

bận rộn

- Đọc trơn mẫu

- Nhận xét

b) Luyện viết

GV hướng dẫn viết bài

- HS đọc ĐT – CN – nhóm

- Theo dõi và viết bảng con

Viết bảng : ôn , con chồn

-HS so sánh -Gài vần ơn

HS đọc ĐT - CN - Nhóm – bàn

- HS đọc CN 3 – 4 em

-Viết vần ơn ,sơn ca

-đọc ĐT- CN từ ngữ ứng dụng

- HS nhắc lại vần và tiếng mới

- ôn - chồn - con chồn

- ơn - sơn - sơn ca

- Đọc ĐT – CN

- Đọc các từ ngữ ứng dụng ĐT – CN -HS yếu đọc đánh vần : vần, tiếng, từ khoá

- HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng

- Theo dõi đọc nhẩm

- Đọc ĐT – CN - Nhóm – bàn

- HS đọc CN 4 – 6 em

- HS viết bài trong vở tập viết

- Quan sát uốn nắn

Nhận xét

c) Luyện nói

- HD HS quan sát tranhvà gợi ý

- Trong tranh vẽ những ai ?

- Những bạn đó đang làm gì ?

- Ước mơ của em sau này làm gì ?

5 Củng cố dặn dò :

GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài

Nhắc lại nội dung bài

Nhận xét giờ học

- HS đọc tên bài :Mai sau khôn lớn

- HS quan sát tranh minh hoạ

- HS trả lời

- HS đọc CN

- Đọc lại bài trong SGK

buổi chiều

HS đại trà HS yếu

- GV yêu cầu HS thực hiện các phép tính

3 - 1 = 3 + 1 = 1 + 2 =

1 + 2 = 4 – 1 = 3 - 2 =

- HS làm bài vào vở

- GV quan sát -yêu cầu hs đọc bảng cộng,

trừ trong phạm vi 3, 5

1 Luyện đọc

- GV yêu cầu học sinh luyện đọc

- HS đọc lại các vần ,từ ngữ ứng dụng ,

Câu ứng dụng bài 45

2 Luyện viết

GV yêu cầu HS viết

- HS viết ,cái cân ,con trăn

-Hướng dẫn HS thực hiện

1 + 1 = 3 +1 =

3 - 1 = 2 + 1 =

- HS làm bài vào vở

- GV quan sát-yêu cầu hs đọc bảng cộng trong phạm vi 4, trừ 3

- HS luyện đọc đánh vần â – n – ân ă - n- ăn cân trăn cái cân con trăn

- GV theo dõi uốn nắn -HS viết ăn, ân ,cân ,

Ngày soạn : 27/10/2009

Ngày giảng : Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu

-Thực hiện được phép cộng phép trừ trong phạm vi các số đã học

- Phép cộng với số 0 ,phép trừ một số cho số 0

-Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

HS yếu : làm được 2 phép tính ở bài 1 và 1 phép tính ở bài 2 ,

II Đồ dùng dạy - học

- Phiếu bài tập 2

III Các hoạt động dạy và học

1 Ôn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

5 - 5 = 3 + 2 =

Nhận xét ,chữa bài

3 Bài mới

Bài 1: GV nêu yêu cầu

-Nêu phép tính

Nhận xét ,chữa bài

Bài 2: GV nêu yêu cầu của bài

HS làm bài vào phiếu bài tập theo

nhóm

- Nhận xét,chữa bài

Bài 3: nêu yêu cầu

- Gợi ý cho HS nêu số cần điền

- Nhận xét ,chữa bài

Bài 4 : Viết phép tính thích hợp

Cho HS quan sát tranh và nêu được bài

toán

Có 2 con vịt

Thêm 2 con vịt

Có tất cả mấy con vịt

Chấm chữa một số bài

4: Củng cố dặn dò

Nhắc lại nội dung bài

Nhận xét giờ học

Hát

- 2 HS lên bảng làm bài dưới lớp làm bảng con

-HS trả lời miệng kết quả của phép tính

4 + 1 = 2 + 0 =

3 + 2 = 4 - 2 =

5 - 2 = 3 - 2 =

5 - 3 = 2 - 0 =

1 - 1 = 4 - 1 =

- Làm bài theo nhóm

3 + 1 + 1 =

5 - 2 - 2 =

- Các nhóm nhận xét cho nhau

- HS nêu miệng

- HS nêu lại cả bài toán và nêu phép tính

Viết phép tính vào vở

2 + 2 = 4

4 - 1 = 3

HS chú ý

Tiếng Việt Bài 47 : en - ên

I Mục đích yêu cầu :

- Đọc được : en, ên , lá sen , con nhện ,từ và các câu ứng dụng

-Viết được en, ên , lá xen, con nhện

-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Bên phải bên dưới

*HS yếu :đánh vần được: en, ên , sen , nhện

II Đồ dùng dạy – học

- Bộ đồ dùng học vàn thực hành

III Các hoạt động dạy – học

1 Ôn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

Nhận xét

3 Bài mới

1) Giới thiệu bài

- GT và ghi đầu bài lên bảng

- GV phát âm mẫu : en ên

2) Dạy vần

a) Nhận diện vần : en

- Vần en cấu tạo từ những âm nào ?

- So sánh en với on

b) Đánh vần

- GV hướng dẫn mẫu

e – n - en

- Nhận xét

* Tiếng và từ ngữ khoá

- Tiếng sen có chữ nào đứng trước và

vần nào đứng sau ?

- Đánh vần và đọc trơn

e – n – en

s – en – sen

lá sen

- Chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

c) Hướng dẫn viết

GV viết mẫu và nêu qui trình viết

- Nhận xét và chữa lỗi

* Dạy vần ên ( Tiến hành tương tự )

-So sánh vần ên với en

- Hướng dẫn đọc đánh vần :vần ,tiếng,

từ ngữ khoá,đọc trơn

- Hướng dẫn viết bảng con

d) HD đọc từ ngữ ứng dụng

- Chép các cặp từ lên bảng

- Hát

- đọc lại câu ứng dụng của bài 46

- HS phát âm theo

- Từ e và n

- Giống : đều có n

- Khác ;en có thêm e

- HS nêu cấu tạo của vần en

- HS đọc ĐT – CN – nhóm

- HS yếu đọc đánh vần nhiều lần

- Chữ s đứng trước

- Vần en đứng sau

- HS yếu nhắc lại vị trí của chữ và vần

- HS gài tiếng sen ,

- HS đọc ĐT – CN – nhóm

- Theo dõi và viết bảng con

- Viết bảng : en , lá sen

- HS yếu đọc đánh vần

- Viết bảng con vần ên ,nhện

- HS đọc ĐT - CN - Nhóm – bàn

áo len mũi tên

khen ngợi nền nhà

GV đọc mẫu và giải thích

4) Luyện tập

a) Luyện đọc

- GV chỉ bảng và HD đọc bài trong

SGK

- Nhận xét

* HD đọc câu ứng dụng

- Chép bảng

Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non Còn

nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối

- Đọc trơn mẫu

- Nhận xét ,chỉnh sửa

b) Luyện viết

GV hướng dẫn viết bài

- Quan sát uốn nắn

Nhận xét

c) Luyện nói

- HD HS quan sát tranhvà gợi ý

- Trong tranh vẽ những con vật nào ?

- Con mèo ở đâu ?

- Con chó ở đâu?

- Quả bóng ở đâu?

- Cái ghế ở đâu?

5 Củng cố dặn dò :

GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài

Nhắc lại nội dung bài

Nhận xét giờ học

- HS đọc CN 3 – 4 em

- HS yếu đọc đánh vần

- HS nhắc lại vần và tiếng mới

en - sen - lá sen

ên - nhện - con nhện

- Đọc ĐT – CN

- Đọc các từ ngữ ứng dụng ĐT – CN

- HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng

- Theo dõi đọc nhẩm

- Đọc ĐT – CN - Nhóm

- HS đọc CN

- HS viết bài trong vở tập viết

- HS đọc tên bài: Bên phải , bên trái , bên trên , bên dưới

- HS quan sát tranh minh hoạ

- Con mèo ở trên

- HS trả lời

- HS đọc CN

- Đọc lại bài trong SGK

Thể dục

Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản- trò chơi vận động

I Mục tiêu:

- Biết cách thưc hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước ,đứng đưa hai tay

dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V

- Biết cách đứng kiễng gót ,hai tay chống hông ,đứng đưa một chân ra trước ,hai tay

chống hông

- Bước đầu thực hiện được đứng đưa một chân ra sau ( mũi bàn chân chạm mặt đất ) hai tay lên cao thẳng hướng

- Làm quen với trò chơi (động tác chuyền bóng có thể đưa đúng cách)

II Địa điểm - Phương tiện:

- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập

III Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung Định

lượng Phương pháp tổ chức 1- Phần mở đầu:

a Nhận lớp: - KT cơ sở vật chất

- Điểm danh

- Phổ biến nội dung yêu cầu

b Khởi động:

- Chạy nhẹ nhàng

- Giậm chân tại chỗ hát và vỗ tay

+ Ôn phối hợp

- Đứng đưa 2 tay lên cao

2- Phần cơ bản:

+ Đứng kiễng gót 2 tay chống

hông

+ Đứng đưa 1 chân ra trước

+ Đứng đưa 1 chân ra sau hai tay

giơ lên cao

+ Trò chơi: Truyền bóng tiếp sức

4-5p'

22-25P'

x x x x

x x x x (GV) ĐHNL

3 - 5m

- Thành 1 hàng dọc

x x x x

x x x x 3-5 m (GV) ĐHT L

- GV làm mẫu

- HS tập đồng loạt sau khi GV đã làm mẫu

- GV quan sát, sửa sai

x x x x

x x x x ĐHTC

(GV)

3 Phần kết thúc:

-Vỗ tay và hát

- Nhận xét giờ học

(khen, nhắc nhở)

- Xuống lớp

4-5P'

x x x x

x x x x ĐHXL (GV)

Thủ công

ôn tập chương I: kỹ thuật xé dán giấy

I Mục tiêu:

- Củng cố kiến thứckỹ năng xé, dán giấy

-Xé ,dán được ít nhất một hình đã học

- đường xé ít răng cưa.hình dán tương đối phẳng

II Chuẩn bị:

* Giáo viên: Các hình mẫu

* Học sinh: - Giấy thủ công các màu

- Giấy trắng, hồ dán, khăn lau tay

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 ổn định tổ chức

2 Ôn tập:

- Yêu cầu học sinh nêu các nội dung

của chương

- Yêu cầu học sinh nêu các bước xé,

dán của từng hình

- Giáo viên chốt ý

3 Thực hành:

- Giáo viên cho học sinh QS lại các

hình mẫu

- Trong chương đã học các bài + Xé, dán các hình vuông, hình, chữ nhật, hình tam giác, hình tròn

+ Xé dán hình quả cam

+ Xé dán hình cây, hình con gà con

- Hình vuông: Đếm đánh dấu các điểm, nối các điểm thành hình vuông có cạnh

8 ô và xé

- Hình chữ nhật: đếm đánh dấu, nối các

điểm để có hình chữ nhật có cạnh dài

12 ô, cạnh ngắn 8 ô

- Hình tam giác: Xé từ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 6 ô

- Hình tròn: Xé từ hình tròn có cạnh 8

ô

- Học sinh quan sát

- Học sinh thực hành

- Yêu cầu học sinh chọn 1 hình mà em

thích trong số hình đã học để thực hành

- Học sinh thực hành

- Giáo viên theo dõi, uốn nắn những

học sinh còn yếu kém

3 Trưng bày sản phẩm

- Yêu cầu học sinh ở các tổ lên bảng

gắn các sản phẩm của mình

- Yêu cầu học sinh quan sát và đánh

giá sản phẩm

- Giáo viên nhận xét,

4 Củng cố dặn dò:

- Tuyên dương những học sinh đạt ở

mức hoàn thàn, nhắc nhở những học

sinh chưa đạt ôn luyện thêm

- Học sinh trưng bày theo tổ

- Học sinh đánh giá cá nhân, đánh giá theo tổ

Học sinh lắng nghe

buổi chiều

HS đại trà HS yếu

- GV yêu cầu HS thực hiện các phép tính

5- 1 = 5 - 2 = 3 + 2 =

2 + 2 = 4 – 1 = 4 - 2 =

- HS làm bài vào vở

- GV quan sát -yêu cầu hs đọc bảng trừ

trong phạm vi 3, 5

* Luyện đọc

- GV yêu cầu học sinh luyện đọc

- HS đọc lại các vần ,từ ngữ ứng dụng,

Câu ứng dụng bài 46

- Hướng dẫn HS thực hiện

1 + 1 = 2 – 1 =

3 - 1 = 2 + 1 =

HS làm bài vào vở

- GV quan sát-yêu cầu hs đọc bảng trừ trong phạm vi 3

- HS luyện đọc đánh vần ô – n – ôn ơ - n - ơn chồn sơn con chồn sơn ca

- GV theo dõi uốn nắn Ngày soạn : 27/10/2009

Ngày giảng : Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009

Toán:

Phép cộng trong phạm vi 6

I- Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng,biết làm tính cộng trong phạm vi 6;

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

*HS yếu : Làm được 2 phép tính cộng 3 + 3 = 4 + 2 =

II Đồ dùng:

- Bộ đồ dùng toán, các mô hình phù hợp

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức

2- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng: 5 - 3 = 5 - 5 =

Một số bất kỳ đem trừ đi 0 cho ta kết

quả bằng mấy ?

3 Dạy - học bài mới:

a Giới thiệu bài

b Lập và ghi nhớ bảng cộng trong

phạm vi 6.

* Lập công thức: 5 + 1 = 6; 1 + 5 = 6

- GV gắn lên bảng gài: /

- Y/c HS quan sát và nêu bài toán

- Cho HS đếm số hình  và trả lời

5+1 bằng 6, vậy 1+5= mấy?

vì: khi thay đổi vị trí các số trong phép

cộng thì kết quả không thay đổi

b- Hướng dẫn lập các công thức:

4 + 2 = 6; 2 + 4 = 6; 3 + 3 = 6

(Tương tự)

* Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng

- Cho HS đọc lại bảng cộng

- GV cho HS đọc thuộc bảng cộng

bằng cách xoá dần

3- Thực hành:

Bài 1 : Tính

- GV yêu cầu hs tính vào bảng con

-GV nhận xét chữa bài

Bài 2: Tính

- Hướng dẫn HS tính nhẩm, điền kết

quả và nêu miệng

-GV nêu phép tính

- 2 HS lên bảng làm

- Bằng chính số đó

- HS quan sát và nêu

- Có 5 hình  xanh và 1 hình  đỏ

- Hỏi tất cả có bao nhiêu hình  ?

- 5 hình  và một hình  là 6 hình tam giác

- 5 + 1 = 6 thì 1 + 5 cũng bằng 6

- HS đọc đồng thanh

- HS đọc thuộc bảng cộng

HS làm bang con

5 + 1

2 + 4

3 + 3

1 + 5

4 + 2

0 + 6

-HS tiếp nối nhau nêu kết quả

-HS yếu nêu kết quả phép tính

3 + 3 = 6 4 + 2 =6

4 + 2 = 6 5 + 1 = 6

-GV cùng HS nhận xét ,chữa bài

Bài 3: (65)

- Cho HS nêu yêu cầu và cách làm

- Cho HS tính nhẩm, ghi kết quả vàovở

đổi vở kiểm tra chéo

Bài 4: (65)

- Cho HS nêu bài toán và ghi phép tính

thích hợp

4.Củng cố dặn dò

HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 6

- Nhận xét chung giờ học

2 + 4 = 6 1 + 5 = 6

2 + 2 = 4 0 + 5 = 5

HS đọc ĐT

- Cộng và ghi kết quả của phép cộng

- Lấy số thứ nhất cộng với số thứ hai

được bao nhiêu cộng tiếp với số thứ b

4 + 1 + 1 = 6 5 + 1 + 0 = 6

3 + 2 + 1 = 6 4 + 0 + 2 = 6 -HS yếu thực hiện :4 + 1 =

3 + 2 =

- HS nêu bài toán và viết phép tính:

a 4 + 2 = 6

b 3 + 3 = 6 -HS yếu nhắc lại phép tính

- HS đọc

Tiếng Việt

Bài 48: in - un

I Mục đích - yêu cầu

- Đọc được: un, in, đèn pin , con giun,từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết un,in,đèn pin,con giun

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi

*HS yếu đọc đánh vần : in, un, pin, giun

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ cho từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Đọc và viết: Khen ngợi, mũi tên

- GV nhận xét, cho điểm

3 Dạy học bài mới

a Giới thiệu bài.

b Học vần.

- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con

- Vần in do hai âm tạo lên đó là âm i và