Giao an lop 1 tuan 12 y

- Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng trong nhà của mình?. - Nhận bết được nhà ở và các đồ dùng gia đình phổ biến ở vùng nông thôn, thành thị, miền núi.[r]

Trang 1

Nghiêm trang khi chào cờ (tiết 2)

Ôn tập chương I: Kĩ thuật xé, dán giấy

Trang 2

Thứ hai

Học vần:

Trang 3

Bài 46: ôn ơn

I.Mục tiêu:

- Đọc được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca; từ và câu ứng dụng

- Viết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: con chồn, sơn ca

-Tranh câu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn

-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Mai sau khôn lớn

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III Hoạt động dạy học : Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết: bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò ( 2 em đọc, cả lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn.( 2em)

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Giới thiệu bài :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu

cho các em vần mới: ôn , ơn – Ghi bảng

Ghép bìa cài: ônĐánh vần ( cá nhân - đồng thanh)Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)Phân tích và ghép bìa cài: chồnĐánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

( cá nhân - đồng thanh)

Trang 4

Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình

a.Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

Hoạt động 2: Luyện viết

Đọc cho HS viết vào vở TV từng dòng

Hoạt động 3: Luyện nói:

Nội dung:

“Mai sau khôn lớn”.

Hỏi: -Trong tranh vẽ gì?

-Mai sau khôn lớn em thích làm gì?

- Tìm thêm tings có vần ôn, ơn

Theo dõi qui trình

Viết b con: ôn , ơn , con chồn, sơn ca

Tìm và đọc tiếng có vần vừa họcĐọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)

Đọc (cá nhân 5 em – đồng thanh)

Nhận xét tranh(Đọc c nhân – đ thanh)

Mở sách , đọc cá nhân 5 emViết vở tập viết

Quan sát tranh và trả lời

Trang 5

- Về nhà học bài, làm VBT, xem bài 47: en

ên

Đạo đức:

NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 1)

I MỤC TIÊU :

- Biết được tên nước, nhân biết được Quốc kì, Quốc ca của tổ quốc Việt Nam

- Nêu được khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì

- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

- Tôn kình Quốc kì và Tổ quốc Việt Nam

- Em đã đối xử với cha mẹ, ông bà của em như thế nào ?

- Anh em sống hoà thuận thì cha mẹ thấy thế nào ?

- Nhận xét bài cũ KTCBBM

3.Bài mới :

T

G

Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Quan sát tranh

Mt : Học sinh nắm tên bài học Làm Bài tập

1:

- Cho học sinh quan sát tranh BT1, hỏi :

+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

+ Các bạn đó là người nước nào ? Vì sao em

biết ?

* Kết luận :

- Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu làm

quen với nhau Mỗi bạn mang một quốc tịch

riêng : VN , Lào , Trung Quốc , Nhật Quốc

tịch của chúng ta là Việt Nam

Hoạt động 2 : Đàm thoại

Mt : Học sinh hiểu quốc kỳ tượng trưng cho đất

nước Quốc kỳ VN là cờ đỏ có ngôi sao vàng

- Những người trong tranh đang làm gì ?

- Tư thế đứng chào cờ của họ như thế nào ? Vì

-Học sinh quan sát tranh trả lời -Đang giới thiệu , làm quen vớinhau

-Các bạn là người nước TQ ,Nhật ,VN,Lào.Em biết qua lời giớithiệu của các bạn ;trang phục củabạn

-Học sinh lắng nghe , ghi nhớ

Học sinh quan sát tranh trả lời -Những người trong tranh đangchào cờ

Trang 6

sao họ đứng nghiêm trang khi chào cờ ( tranh

1,2 )

- Vì sao họ sung sướng cùng nhau nâng lá cờ tổ

quốc ( tranh 3)

*Kết luận :

- Quốc kỳ tượng trưng cho một nước Quốc kỳ

VN màu đỏ có ngôi sao vàng 5 cánh ( giới

thiệu lá cờ VN )

- Quốc ca là bài hát chính thức của một nước ,

dùng khi chào cờ Khi chào cờ cần phải : bỏ

mũ nón , sửa sang lại đầu tóc , quần áo cho

chỉnh tề Đứng nghiêm , mắt hướng nhìn quốc

kỳ

- Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng

tôn kính lá quốc kỳ , thể hiện tình yêu đối với

Tổ quốc

Hoạt động 3 :

Mt : Học sinh thực hành làm BT3

* Kết luận :

- Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang , không

quay ngang , quay ngửa ,không nói chuyện

riêng

- Cho HS hát bài: Lá cờ Việt Nam

-Tư thế đứng chào cờ nghiêmtrang , mắt hướng nhìn lá cờ để tỏlòng kính trọng Tổ quốc mình -Thể hiện lòng kính trọng, yêu quýquốc kỳ, linh hồn của Tổ quốc VN-Học sinh lắng nghe , ghi nhớ

-Học sinh nhận ra những bạn chưanghiêm túc trong giờ chào cờ( trong tranh )

Hát

4.Củng cố dặn dò :

- Dặn Học sinh thực hiện đúng những điều đã học trong giờ chào cờ đầu tuần

- Chuẩn bị bút màu đỏ , vàng để vẽ lá quốc kỳ VN

Trang 7

+ Bài 2 : 1 học sinh lên bảng tính: 3 + 2 = ; 2 + 3 = ; 5 + 0 = ; 5 - 0 = + Bài 3 : 1 học sinh lên bảng điền dấu >, <, = : 4 + 1 4 ; 4 + 1 5

+ Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới

o Bài 1 : Cho học sinh nêu yêu cầu

-Cho học sinh làm miệng

o Bài 2 : Tính (cột 1)

3 + 1 + 1 =

5 – 2 - 2 =

-Hướng dẫn:Tính kết quả 2 số đầu,lấy kết

quả vừa tìm được cộng (hoặc trừ) với số

Trang 8

-4b) Có 4 con hươu cao cổ Có 1 con

bỏ đi Còn lại 3 con Viết:

4 - 1 = 3

-Nhận xét, bổ sung

- Nhận xét tiết học- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt

- Dặn học sinh ôn lại các bảng cộng trừ Làm bài tập vở Bài tập toán

- Xem trước bài hôm sau: Phép cộng trong phạm vi 6

Trang 9

Học vần:

Bài 47: en ên

I.Mục tiêu:

- Đọc được: en, ên, lá sen, con nhện; từ và câu ứng dụng

- Viết được: en, ên, lá sen, con nhện

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lá sen, con nhện

-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói

-Đọc và viết: ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mởn ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Nhà dế mèn ở gần bãi cỏ non Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối -Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

cho các em vần mới: en , ên – Ghi bảng

Phát âm ( 2 em - đồng thanh)Phân tích vần en

Ghép bìa cài: enĐánh vần ( cá nhân - đồng thanh)Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)Phân tích và ghép bìa cài: senĐánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược( cá nhân - đồng thanh)Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồngthanh)

Trang 10

con nhện

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

 Giải lao

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết BC

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui

Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc câu ứng dụng:

“Nhà dế mèn ở gần bãi cỏ non Còn nhà Sên

thì ở ngay trên tàu lá chuối”.

Hỏi:-Trong lớp, bên phải em là bạn nào?

-Ra xếp hàng vào lớp, trước em là bạn

nào, sau em là bạn nào?

-Khi xếp hàng thể dục bên trái em là

bạn nào, bên phải em là bạn nào?

( cá nhân - đồng thanh)Theo dõi qui trình

Viết b con: en, ên, lá sen, con nhện

Trang 11

-Em viết bằng tay phải hay tay trái?

-Phia trên đầu em có gì? Dưới chân em

có gì?

4.Củng cố dặn dò

- Đọc lại bài

- Tìm thêm tiếng có vần en, ên

- Về học bài, làm VBT, xem bài 48: in, un

Tự nhiên và xã hội:

NHÀ Ở

I.Mục tiêu:

- Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng trong nhà của mình

- Nhận bết được nhà ở và các đồ dùng gia đình phổ biến ở vùng nông thôn, thành thị, miền núi

- Tích hợp GDBVMT: Sự cần thiết phải giữ sạch môi trường nhà ở Ý thức giữ gìn nhà ở

gọn gàng ngăn nắp, sạch sẽ

II.Đồ dùng dạy học:

- Sưu tầm 1 số tranh ảnh về nhà ở của gia đình miền núi, đồng bằng, nông thôn

III Các hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gia đình em có những ai?

- Em có vui và hạnh phúc khi sống chung với những người trong gia đình không?

2 Bài mới:

Giới thiệu bài

HĐ1: Quan sát tranh

B1:Cho HS quan sát tranh bài 12 SGK trang 26

- Các ngôi nhà này ở đâu?

- Em thích ngôi nhà nào? Vì sao?

B2: Cho HS xem tranh đã chuẩn bị và giải thích

cho các em hiểu về các dạng nhà

B3: Liên hệ: Nhà em ở đâu? Nông thôn hay thành

phố?

* Kết luận: Nhà ở là nơi sống và làm việc của

những người trong gia đình

HĐ2: Quan sát tranh theo nhóm nhỏ

- Chia nhóm 4 em giao nhiệm vụ: N1: tranh 1, N2

tranh 2, N3 tranh 3, N4 tranh 4, N5 tranh 5

- Yêu cầu nhìn tranh kể về các đồ dùng trong nhà

- Đại diện nhóm lên kể, nhóm khác bổ sung

* Kết luận: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho

Đọc lại tên bài

Nhà ở nông thôn, thành phố, thị xã, miền núi

Trả lờiQuan sát tranhTrả lời

Lắng nghe và ghi nhớ

Nhóm 4 em

Kể trong nhóm 4 emTừng nhóm lên kể, nhóm khác bổ sung

Trang 12

sinh hoạt và việc mua sắm những đồ dùng đó phụ

thuộc vào kinh tế của mỗi gia đình

HĐ3: Vẽ tranh

- Từng HS vẽ ngôi nhà của mình vào VBT

- Từng cặp kể cho nhau nghe về ngôi nhà của

- Nhà ở của em có sân, vườn không?

* Kết luận: Mỗi người đều có mơ ước có nhà tốt

và có đầy đủ đồ dùng sinh hoạt cần thiết

- Các em cần nhớ địa chỉ nhà của mình

- Phải biết yêu quí, giữ gìn ngôi nhà của mình vì

đó là nơi sống hằng ngày với những người ruột thịt

3.Củng cố:

- Hôm nay học bài gì?

- Nhà em ở đâu?

- Nhà em có những đồ dùng nào?

- Em có yêu quí ngôi nhà của mình không? Có nên giữ gìn ngôi nhà của mình không?

- Liên hệ cũng cần giữ gìn ngôi nhà của tất cả mọi người

- Liên hệ GDBVMT: Em cần làm gì để nhà ở của em gọn gàng ngăn nắp và sạch sẽ? (sắp xếp đồ dùng ngăn nắp, quét nhà )

4 Dặn dò:

- Về xem lại bài, chuẩn bị trước bài công việc ở nhà

Trang 13

+Gọi học sinh đọc lại các bảng cộng trừ từ 3 em

+Bài 2 : Tính: 3 + 1 + 1 = ; 5 – 2 – 2 = (1 em)

+Bài 3: Số ? 3 + = 5 ; 5 - = 4 (1 em)

+ Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới

3 Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong

-Cho học sinh đếm số hình tam giác ở cả 2

nhóm rồi nêu câu trả lời

-Gợi ý 5 và 1 là 6

-Viết : 5 + 1 = 6 (bảng lớp )

-Hướng dẫn học sinh quan sát 5 hình tam

giác với 1 hình tam giác cũng giống như 1

-Học sinh lần lượt lặp lại đầu bài -Nhóm bên trái có 5 hình tam giác.Nhóm bên phải có 1 hình tam giác.Hỏi có tất cả mấy hình tam giác ?

5 hình tam giác thêm 1 hình tam

giác là 6 hình tam giác

-Học sinh lần lượt đọc lại : 5 + 1 = 6

-Học sinh tự viết số 6 vào chỗ chấm

Trang 14

hình tam giác với 5 hình tam giác đọc đó 5

cộng 1 cũng bằng 1 + 5

-Viết : 1 + 5 = 6

-Gọi học sinh đọc lại 2 phép tính

-Hướng dẫn học sinh hình thành các công

-Cho học sinh làm bài tập vào BC

-Gọi 1 em chữa bài chung

-Học sinh trả lời nhanh

-Học sinh nêu cách làm -Học sinh làm bài vào vở toán

N1, N2, N3-Học sinh tự làm bài và chữa bài

-Học sinh nêu cách làm -Cho học sinh tự làm bài ( miệng )-2 em lên bảng thi đua

-4a) Có 4 con chim thêm 2 con chim Hỏi có tất cả mấy con chim ?

- Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt

- Dặn học sinh về học thuộc bảng cộng hoàn thành bài tập ở vở Bài tập

Trang 15

- Chuẩn bị bài hôm sau.

Học vần:

Bài 48: in un

I Mục tiêu:

- Đọc được:in, un, đèn pin, con giun; từ và câu ứng dụng

- Viết được: in, un, đèn pin, con giun

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: đèn pin, con giun

-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Nói lời xin lỗi

-Đọc và viết: áo len, khen ngợi, mũi tên, nền nhà ( 2 em đọc, cả lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Nhà Dế Mèn … lá chuối” ( 2 em) -Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

cho các em vần mới: in, un – Ghi bảng

Đọc xuôi – ngược( cá nhân - đồng thanh)

Trang 16

un giun

con giun

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

 Giải lao

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên dòng kẻ ô li ( Hướng dẫn

qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

nhà in mưa phùn

xin lỗi vun xới

-Đọc lại bài ở trên bảng

Củng cố dặn dò

Tiết 2:

Hoạt động 1: Luyện đọc:

Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

Hoạt động 2:Luyện viết

Đọc cho HS viết vào vở

Hoạt động 3: Luyện nói:

Nội dung: “Nói lời xin lỗi”.

+Cách tiến hành :

Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?

-Em có biết tại sao bạn trai trong tranh

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

( cá nhân - đồng thanh)Theo dõi qui trình

Viết b con: in, un, đèn pin, con giun

Trang 17

mặt lại buồn hiu như vậy?

-Khi làm bạn bị ngã, em có nên xin lỗi

không?

-Em đã bao giờ nói câu: “ Xin lỗi bạn”,

Xin lỗi cô chưa? Trong trường hợp nào?

Kết luận: Khi lỡ làm điều gì sai trái, ảnh

hưởng phiền hà đến người khác, ta phải xin

lỗi họ

4.Củng cố dặn dò

- Đọc lại bài

- Tìm thêm tiếng có vần in, un

- Về nhà học bài, làm VBT, xem bài 49: iên,

yên

Thủ công:

ÔN TẬP CHƯƠNG I: CHỦ ĐỀ: XÉ, DÁN GIẤY

I MỤC TIÊU :

- Củng cố được kiến thức, kĩ năng xé, dán giấy

- Xé, dán được ít nhất 1 hình trong các hình đã học Đường xé ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Các loại giấy màu và các hình mẫu đã chuẩn bị ở các tiết học trước

- HS : Giấy thủ công,bút chì,thước,hồ dán

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ :

Giáo viên hỏi lại các mẫu xé dán đã học : Học sinh trả lới,lớp bổ sung

Muốn có được sản phẩm đẹp em cần xé dán như thế nào ?

3 Bài mới :

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.

Mục tiêu : Học sinh nhớ lại các bài xé dán

đã học

- Học sinh kể tên các bài xé dán

- Hãy nêu quy trình xé dán hình chữ

nhật,hình tam giác…

- Hình chữ nhật, hình tam giác, hình vuông, hình tròn, hình quả cam, hình cây đơn giản, hình con gà con

- Học sinh nêu : Bước 1 : Đếm ô đánh dấu

Bước 2 : Làm thao tác xé

 Bước 3 : Dán hình

Các nhóm thực hành

Trang 18

 Hoạt động 2 : Học sinh thực hành theo

nhóm

Mục tiêu : Mỗi nhóm chọn 1 sản phẩm xé

dán, sau đó lên trình bày dán vào bảng lớp

Nhóm 1, 2: Xé câyNhóm 3, 4: Xé con gàNhóm 5, 6: Xé quả cam-Trình bày

Trang 19

+6 hình tam giác, 6 hình vuông, 6 hình tròn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

+Học sinh nhận xét sửa bài trên bảng

+Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới

3 Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong

phạm vi 6

-Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng

-Treo hình 6 tam giác rồi tách ra 1 hình yêu

cầu học sinh nêu bài toán

-Gợi ý để học sinh nêu “ 6 bớt 1 còn 5 “

-Viết : 6 – 1 =5

-Lần lượt lặp lại đầu bài : 3 em -Có tất cả 6 hình tam giác Bớt 1 hìnhtam giác Hỏi còn lại mấy hình tamgiác?

-Học sinh viết số 5 vào chỗ chấm

-Học sinh đọc lại : 6 - 1 = 5

5 1

1 5 + +

Trang 20

Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ nêu

tương tự như trên )

Hoạt động 2 : Học thuộc công thức

-Gọi học sinh đọc cá nhân

- Cho đọc đt nhiều lần đến thuộc

-Yêu cầu học sinh nêu cách làm

-Cho học sinh thảo luận cặp, thi đua

o Bài 4 :

-Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm 4

và nêu bài toán ; Viết phép tính vào BC

-2 học sinh lên bảng trình bày, lớp nhận xét

-Học sinh mở SGK-Học sinh nêu cách làm vào vở toán-Tự làm bài và chữa bài

-Học sinh làm miệng: D1 D2 D3-3 em trình bày: mỗi em 1 cột

-Học sinh nêu cách làm bài -Thảo luận cặp

-2 em lên thi đua: giải thích

-4a) Dưới ao có 6 con vịt 1 con vịt

lên bờ Hỏi dưới ao còn lại mấy con vịt ?

6 - 1 = 5

-4b) Trên cành có 6 con chim 2 con

bay đi Hỏi trên cành còn lại mấy con chim ?

6 - 2 = 4

- Hôm nay em học bài gì ?

- Gọi 2 học sinh đọc lại bảng trừ phạm vi 6

- Nhận xét tiết học- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	77,65 KB