Giáo án Lớp 1 - Tuần 21

Hoạt động dạy học Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS 1.ổn định lớp: Hát 2.KTBC: HS viÕt b¶ng con: líp häc 3.. D¹y vÇn * NhËn diÖn vÇn ep 334 GiaoAnTieuHoc.com..[r]

Trang 1

Tuần 21

Ngày soạn: 10/ 01/ 2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 2009

Chào cờ

Tập trung đầu tuần

Đạo đức

Em và các bạn (T1)

I Mục tiêu

HS hiểu

- Trẻ em có quyền được học tập, có quyền được vui chơi, có quyền được kết

giao với bạn bạn bè

- Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học, cùng chơi

- HS biết nhận xét, đánh giá hành vi của bạn thân và những người khác khi

học, khi chơi với bạn.'

- Biết cư xử đúng mực với bạn, khi học, khi chơi

- GD HS có hành vi đúng mực khi học, khi chơi với bạn

II Tài liệu và phương tiện

- Bút màu, giấy vẽ

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Muốn có những bạn cùng học, cùng

chơi em phải cư xử như thế nào ?

- GV nhận xét, cho điểm

2 Dạy bài mới

* Hoạt động1: Đóng vai

- Chi lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm đóng

vai một tình huống trong các tranh 1, 3,

5, 6 của BT3

+ Cho các nhóm lên đóng vai trước lớp

Gợi ý: Em cảm thấy thế nào khi:

+ Em được bạn cư xử tốt

+ Em cư xử tốt với bạn

+ Kết luận: Cư xử tốt với bạn là đem lại

niềm vui cho bạn và cho chính mình

- HS nêu

- HS quan sát tranh, thảo luận để chuẩn

bị đóng vai

- Cả lớp theo dõi, NX

- HS trình bày

Trang 2

Em sẽ được các bạn yêu quý và có thêm

những bạn

* Hoạt động 2: HS vẽ tranh về chủ đề

bạn em

- GV yêu cầu vẽ tranh

- Cho HS trương bày tranh lên bảng

(trương bày theo tổ)

- GV nhận xét, khen ngợi tranh của các

nhóm

+ Kết luận chung :

- Trẻ em có quyền được học tập, được

vui chơi, có quyền được tự do, kết giao

với bạn bè

- Muốn có người bạn, phải biết cư xử tốt

với bạn khi học, khi chơi

3 Củng cố, dặn dò

? Cư xử tốt với bạn sẽ có lợi gì ?

- GV nhận xét giờ học

- Thực hiện cư xử tốt với bạn

- HS vẽ tranh

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- HS nêu tranh mà mình thích

- HS nhắc lại

Tiếng Việt

ôp, ơp

I Mục tiêu

- HS đọc vần viết được ôp, ơp, hộp sữa, lớp học Đọc được từ và câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề Các bạn lớp em

- HS yếu đọc và viết được ôp, ơp, hộp, lớp

II Đồ dùng dạy học

- Bộ đồ dùng

III Các hoạt động dạy học

1.ổn định lớp: Hát

2.KTBC: HS đọc và viết ăp, âp

3 Dạy bài mới

a.Giới thiệu bài - ghi đầu bài

* Giới thiệu tranh

- Tranh vẽ gì

b Dạy vần

- Viết bảng con

Trang 3

* Nhận diện vần ôp

- Vần ôp được tạo nên từ những âm nào?

- Cài vần

* Đánh vần và đọc trơn

- Nêu vị trí âm trong vần ôp

- Hướng dẫn đánh vần

- Giới thiệu tiếng và từ khoá

- Có vần ôp muốn có tiếng hộp ta thêm

âm và dấu gì?

- Y/c HS đánh vần và đọc trơn tiếng

khoá

- Hướng dẫn HS yếu đọc

- Giới thiệu từ khoá và hướng dẫn học

sinh đọc

- Đọc bài khoá chứa vần ôp

* Viết

- Hướng dẫn HS viết vần và tiếng khoá

- Nhận xét độ cao, khoảng cách, nét nối

giữa các chữ cái

- Y/c HS viết bảng con

- HD học sinh yếu viết ( điểm đặt và

dừng bút, phấn)

* Vần ơp

* Nhận diện vần ơp

- Vần ơp được tạo nên từ những âm

nào?

- So sánh ôp và ơp

- Cài vần

- Nêu vị trí âm trong vần ơp

- Có vần ơp muốn có tiếng lớp ta phải

thêm âm và dấu gì?

- ô và p

- cài ôp

- ô đứng trước p đứng sau

- ô- pờ- ôp

- âm h và dấu nặng

- hờ- ôp- hôp- nặng- hộp

- CN

- hộp sữa

- CN

- ơ và p

- giống nhau: kết thúc bằng p

- khác nhau: ô và ơ

- cài ơp

- ơ đứng trước, p đứng sau

- âm l và dấu sắc

- lờ- ơp – lớp - sắc – lớp

Trang 4

- Giới thiệu từ khoá và cho HS đọc

- Đọc bài khoá chứa vần ơp

* Viết

* Đọc từ ngữ ứng dụng

- Viết bảng hoặc gắn bảng phụ những từ

đã viết sẵn

- Cho HS tìm vần vừa học

- Đọc từ ứng dụng và giải thích nghĩa 1

số từ

- GV đọc mẫu

- lớp học

tốp ca bánh xốp lợp nhàhợp tác

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc

- Đọc bài khoá ở tiết 1

- Hướng dẫn HS yếu đọc ôp, ơp

- Đọc từ tiếng ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- Quan sát tranh và nhận xét

- Cho HS đọc câu ứng dụng

- Sửa lỗi phát âm cho HS ( nếu có)

- Đọc mẫu câu ứng dụng

* Luyện viết

- Hướng dẫn HS viết trong vở tập viết

- Hướng dẫn HS yếu viết và và từ ứng

dụng trong vở

* Luyện nói

- Đọc tên bài luyện nói

+ Trong tranh vẽ gì?

- Hãy giới thiệu tên của em cho các bạn

trong lớp được biết? Em thích học môn

gì, thích văn nghệ hay thể thao?

- CN

Đám mây xốp trắng như bông Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào Nghe con cá dớp ngôi sao Giật mình mây thức bay vào rừng xa

- Các bạn lớp em

- HS trình bày trước lớp

Trang 5

- Hãy kể tên một số bạn trong lớp em?

- Em sắp xếp đồ dùng trong cặp như thế

nào?

* Trò chơi: tìm nhanh vần vừa học

- Tìm tiếng chứa vần vừa học

4.Củng cố dặn dò

- HS đọc lại bài

- Nhận xét giờ học

- Chơi trò chơi

- CN

Buổi chiều

- HS đại trà đọc bài 86, luyện viết và

làm bài tập 2, 3 trang 111 - HS yếu đọc và viết ôp, ơp, hộp sữa, lớp học và làm bài tập 2 trang 111

*******************************

Ngày soạn: 10/ 01/ 2009

Ngày giảng: Thứ ba ngày 13 tháng 01 năm 2009

Toán

Phép trừ dạng 17 – 7

I Mục tiêu

- HS biết thực hiện phép trừ dạng 17 – 7 Tập tính nhẩm dạng 17 -7

- Bộ đồ dùng

III Hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm

bảng con phép tính 15 - 5

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài ghi đầu bài

b Hướng dẫn thực hiện phép trừ

dạng 17 – 7

 Thực hành trên que tính

- Yêu cầu HS lấy 17 que tính gồm

bó 1 chục que tính và 7 que tính

rời; tách thành 2 phần 1 phần có

1 chục que tính phần kia có 7

que rời; sau đó cất 7 que tính rời

Còn lại bao nhiêu que tính?

 Yêu cầu HS tự đặt tính, nêu cách

tính và thực hiện

- HS thao tác trên đồ dùng

- Còn lại 1 chục que tính( 10 que tính)

Trang 6

 Kết luận: 17- 7 = 10

c Thực hành

 Bài 1: Cho HS làm bảng con

- Nhận xét và điền kết quả trên

bảng lớp

 Bài 2: Cho HS làm vào vở

- Theo dõi và hướng dẫn HS

 Bài 3: HS đọc yêu cầu và làm

phiếu bài tập

4 Củng cố dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

17 7 10

 7 trừ 7 bằng 0, viết 0

 Hạ 1, viết 1

11 1 10

12 2 10

14 4 10

18 8 10

13 – 2 = 11

17 – 4 = 3

16 – 3 = 3

19 – 9 = 10

19 – 7 = 12

15 – 4 = 11

- Có 15 cái kẹo, đã ăn hết 5 cái kẹo Hỏi còn lại mấy cái kẹo?

Tiếng Việt

ep, êp

I Mục tiêu

- HS đọc và viết được ep, êp, cá chép, đèn xếp Đọc dược từ và câu ứng dụng Luyện nói thei chủ đề: Xếp hàng vào lớp

- Bộ đồ dùng

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

2.KTBC: HS viết bảng con: lớp học

3 Dạy bài mới

- Tranh vẽ gì

b Dạy vần

* Nhận diện vần ep

Trang 7

- Vần ep được tạo nên từ những âm nào?

- Cài vần

- Nêu vị trí âm trong vần ep

- Có vần ep muốn có tiếng chép ta thêm

âm và dấu gì?

khoá

sinh đọc

- Đọc bài khoá chứa vần ep

* Viết

* Vần êp

* Nhận diện vần êp

- Vần êp được tạo nên từ những âm

nào?

- So sánh ep và êp

- Cài vần

- Nêu vị trí âm trong vần êp

- Có vần êp muốn có tiếng xếp ta phải

khoá

- Đọc bài khoá chứa vần êp

* Viết

- e và p

- cài ep

- e đứng trước, p đứng sau

- e- pờ- ep

- âm ch và dấu sắc

- chờ- ep- chep- sắc- chép

- cá chép

- CN

- ê và p

- giống nhau: kết thúc bằng p

- khác nhau: e và ê

- cài êp

- ê đứng trước, p đứng sau

- âm x và dấu sắc

- xờ- êp- xêp- sắc- xếp

- CN

- đèn xếp

Trang 8

đã viết sẵn

- Đọc từ ứng dụng và giải thích nghĩa 1

số từ

- GV đọc mẫu

lễ phép xinh đẹp gạo nếpbếp lửa

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc

- Hướng dẫn HS yếu đọc ep, êp và bài

khoá

* Luyện viết

- Hướng dẫn HS yếu viết và và từ ứng

dụng trong vở

* Luyện nói

- Các bạn trong tranh xếp hàng vào lớp

như thế nào?

- Em cần làm gì để tổ mình luôn giữ trật

tự khi xếp hàng ra vào lớp?

- CN

Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trtời đẹp hơn

Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trương Sơn sớm chiều

- Xếp hàng vào lớp

Trang 9

Buổi chiều

- HS đại trà luyện viết, đọc bài buổi sáng

và làm bài tập 1 trang 112 - HS yếu đọc viết ep, êp, đèn xếp, cá chép và làm bài tập 1 trang 112

********************************

Ngày soạn: 11/ 01/ 2009

Ngày giảng: Thứ tư ngày 14 tháng 1 năm 2009

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu

- Luyện tập về làm tính trừ dạng 17- 7 Tính nhẩm các dạng đã học

- Bộ đồ dùng

2 Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS tính

14 - 4

- GV nhận xét và cho điểm

3 Dạy học bài mới

a. Giới thiệu bài

b Hướng dẫn HS làm bài tập

* Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài và làm

bảng con sau đó điền kết quả trên bảng

lớp

- Nhận xét

* Bài 2: Cho HS thi điền nhanh kết quả

- Nhận xét và tuyên bố nhóm thắng cuộc

* Bài 3: HS nêu cách làm bài và làm vào

vở

-Theo dõi giúp đỡ HS

- Đặt tính rồi tính

13 3 10

14 4 10

17 7 10

16 6 10

10 + 3 = 13

13 – 3 = 10

10 + 5 = 15

15 – 5 = 10

- Tính

Trang 10

* Bài 4: HS nêu cách làm bài

* Bài 5: Nêu yêu cầu bài tập và làm phiếu

bài tập

4 Củng cố- dặn dò

- NHắc lại nội dung bài

11 + 3 – 4 = 10

12 + 5 – 7 = 10 14 – 4 + 2 = 1215 – 5 + 1 = 11

- Viết dấu thích hợp

16 – 6 12

- Viết phép tính thích hợp

- Có 12 xe máy, đã bán 2 xe máy Hỏi còn lại mấy xe máy?

Tiếng Việt

ip, up

I Mục tiêu

- HS đọc và viết được ip, up, bắt nhịp, búp sen Đọc được từ và câu ứng dụng

Luyện nói theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ

- HS yếu đọc và viết được ip, up

- Bộ đồ dùng

2.KTBC: HS viết bảng con: ep, êp

3 Dạy bài mới

- Tranh vẽ gì

b Dạy vần

- Viết bảng con

>

=

Trang 11

* Nhận diện vần ip

- Vần ip được tạo nên từ những âm nào?

- Cài vần

- Nêu vị trí âm trong vần ip

- Có vần ip muốn có tiếng nhịp ta thêm

âm và dấu gì?

- Y/c HS đánh vần và đọc trơn tiếng khoá

- Đọc bài khoá chứa vần ip

* Viết

- HD học sinh yếu viết ( điểm đặt và dừng

bút, phấn)

* Vần up

* Nhận diện vần up

- Vần up được tạo nên từ những âm nào?

- So sánh ip và up

- Cài vần

- Nêu vị trí âm trong vần up

- Có vần up muốn có tiếng búp ta phải

- i và p

- cài ip

- i đứng trước p dứng sau

- i- pờ – ip

- âm nh và dấu nặng

- nhờ- ip- nhip- nặng- nhịp

- bắt nhịp

- CN

- chữ cái p cao 4 li, chữ câi h cao 5

li, các chữ cái khác cao 2 li

- u và p

- giống nhau: kêtd thúc bằng p

- khác nhau: u và i

- cài up

- u đứng trước p đứng sau

- u- pờ- up

- âm b và dấu nặng

- bờ- up- bup- sắc- búp

- CN

Trang 12

- Đọc bài khoá chứa vần up

* Viết

bút, phấn)

đã viết sẵn

- Đọc từ ứng dụng và giải thích nghĩa 1 số

từ

- GV đọc mẫu

- búp sen

- CN

nhân dịp

đuổi kịp chụp đèngiúp đỡ

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc

- Hướng dẫn HS yếu đọc ip, up

* Luyện viết

- Hướng dẫn HS yếu viết vần và từ ứng

dụng trong vở

* Luyện nói

- Em đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ?

- Khi em giúp đỡ cha mẹ em thấy thế nào?

- CN

Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời trong đầy tiếng rì rào

Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra

- Viết bảng con

Trang 13

Âm nhạc

Học bài hát "Tập tầm vông"

I Mục tiêu

- Học bài hát "Tập tầm vông"

- Tập hát kết hợp với gõ tay đệm theo phách

- Thuộc lời ca và hát đúng giai điệu

- Thanh phách, song loan, trống nhỏ

III. Các hoạt động dạy học

1.ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Giờ trước chúng ta học bài hát gì ?

- Y/c HS hát lại bài hát ?

- Bài hát do ai sáng tác ?

- GV nhận xét, cho điểm

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b Học bài hát "Tập tầm vông"

- Hát mẫu

- Đọc lời ca

+ Dạy hát từng câu

- GV theo dõi và HD thêm

+ Cho HS hát và gõ đệm

- Luyện tập hát theo tổ, nhóm

c Tổ chức cho HS chơi trò chơi kết hợp

hát

4 Củng cố - Dặn dò:

- Cho HS hát lại toàn bài

- GV nhận xét chung giờ học

- Bài hát Bầu trời xanh

- Nguyễn Văn Quỳ

- Hát từng câu

- Hát theo tổ, nhóm

- Hát cả bài

Trang 14

- Ôn lại bài hát

- Chuẩn bị bài 22

Buổi chiều

- HS đại trà luyện viết và làm bài tập 1, 2

trang 113 - HS yếu đọc viết ip, up, bắt nhịp, búp sen, làm bài tập 1 trang 113

**********************************

Ngày soạn: 11/ 01/ 2009

Ngày giảng: Thứ năm ngày 15 tháng 01 năm 2009

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu

- Rèn luyện cộng trừ và tính nhẩm

- Bộ đồ dùng

2 KTBC: HS Làm phép tính 14- 2=

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài, ghi đầu bài

b Hướng dẫn HS làm bài tập

* Bài 1: Cho HS điền số vào mỗi vạch của

tia số

* Bài 2, 3: Cho HS trả lời miệng

- Số liền sau của 7 là số nào?

- Số liền trước của 8 là số nào?

* Bài 4: HS làm vào vở

* Bài 5: HS nêu yêu cầu và làm vào bảng

- Làm bảng con

- HS lên bảng ( 2 em)

- Số liền sau của 7 là 8

- Số liền trước của 8 là 7

12 + 3 15

15

- 3 12

14 + 5 19

19 5 14

Trang 15

4 Củng cố dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

Tiếng Việt

iêp, ươp

I Mục tiêu

- HS đọc và viết iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp Đọc được từ và câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ

- Bộ đồ dùng

2.KTBC: HS đọc viết ip, up

3 Dạy bài mới

- Tranh vẽ gì

b Dạy vần

* Nhận diện vần iêp

- Vần iêp được tạo nên từ những âm nào?

- Cài vần

- Nêu vị trí âm trong vần iêp

- Có vần iêp muốn có tiếng liếp ta thêm

âm và dấu gì?

sinh đọc

- Đọc bài khoá chứa vần iêp

* Viết

- CN

- iê và p

- cài iêp

- iê đứng trước, p đứng sau

- iê- pờ- iêp

- âm l và dấu sắc

- CN

- tấm liếp

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	137,37 KB