Bài soạn lớp 1 - Tuần 32

Hoạt động của trò Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài: Tính, Sang Cả lớp viết bảng con: tường rêu, cổ kính.. Học sinh nhắc lại.[r]

tuần 32

Ngày soạn: 16 /4 / 2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011.

Tiết 1: Chào cờ

Tập trung tại sân trường

****************

Tiết 2 + 3: Tập đọc

hồ gươm

I Mục tiêu

- Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp

lú, xum xuờ Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú đấu cõu

- Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ đụ Hà Nội

- Trả lời được cõu hỏi 1, 2 SGK

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ, bộ chữ, SGK

III Các hoạt động dạy và học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc bài

tập “Hai chị em” và trả lời cỏc cõu hỏi

trong SGK

Nhận xột KTBC

3 Bài mới:

 Giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi

bảng

 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu bài (giọng đọc chậm, trỡu

mến, ngắt nghỉ rừ sau dấu chấm, dấu

phẩy)

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:

Cho học sinh tỡm từ khú đọc trong bài,

gạch chõn cỏc từ ngữ: khổng lồ, long lanh,

lấp lú, xum xuờ

+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải

nghĩa từ: lấp lú

+ Luyện đọc cõu:

Gọi học sinh đọc trơn cõu thơ theo cỏch

đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc cõu

thứ nhất, cỏc em khỏc tự đứng lờn đọc nối

tiếp cỏc cõu cũn lại cho đến hết bài thơ

+ Luyện đọc đoạn (theo 2 đoạn)

+ Đọc cả bài.

Luyện tập:

 ễn cỏc vần ươm, ươp

Tỡm tiếng trong bài cú vần ươm?

Nhỡn tranh núi cõu chứa tiếng cú vần ươm,

2 học sinh đọc bài và trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK

Nhắc tờn bài

Lắng nghe

Rỳt từ ngữ khú đọc, phõn tớch

5, 6 em đọc cỏc từ khú trờn bảng

Học sinh lần lượt đọc cỏc cõu theo yờu cầu của giỏo viờn

Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa cỏc nhúm

2 em, lớp đồng thanh

Gươm

ươp ?

*Củng cố tiết 1:

Tiết 2

* Tỡm hiểu bài và luyện núi:

Hỏi bài mới học

Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc

thầm và trả lời cỏc cõu hỏi:

1 Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đõu ?

2 Từ trờn cao nhỡn xuống mặt Hồ Gươm

như thế nào ?

Gọi học sinh đọc đoạn 2

3 Giới thiệu bức ảnh minh hoạ bài Hồ

Gươm

Gọi học sinh đọc cả bài văn

Nhỡn ảnh tỡm cõu văn tả cảnh

Yờu cầu của bài tập

Cho học sinh quan sỏt tranh minh hoạ:

Qua tranh gợi ý cỏc cõu hỏi giỳp học sinh

tỡm cõu văn tả cảnh (bức tranh 1, bức tranh

2, bức tranh 3)

Nhận xột chung phần tỡm cõu văn tả cảnh

của học sinh của học sinh

4 Củng cố:

Hỏi tờn bài, gọi đọc bài, nờu lại nội dung

bài đó học

5 Dặn dũ:

Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới:

Chớnh tả: Hồ Gươm

Đọc cõu mẫu SGK

Thi núi cỏ nhõn Đọc lại bài : 2 em

 Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội

 Từ trờn cao nhỡn xuống mặt Hồ Gươm như chiếc gương hỡnh bầu dục, khổng lồ, sỏng long lanh

Học sinh quan sỏt tranh SGK

2 em đọc cả bài

Học sinh tỡm cõu văn theo hướng dẫn của giỏo viờn

N1: Tranh 1; N2: Tranh 2; N3:

Tranh 3

Nhắc tờn bài, đọc bài, trả lời cõu hỏi

Thực hành ở nhà

****************

Tiết 4: Mỹ thuật: GV chuyên dạy

Ngày soạn: 17 / 4 / 2011.

Ngày giảng: Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011

Tiết 1: Toán( Tiết 125)

LUYệN TậP chung

I Mục tiêu: Giúp Học sinh:

- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm.

Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc đúng giờ

II Đồ dùng :

- Tranh vẽ như SGK

III Các hoạt động dạy và học

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên quay kim trên mặt đồng hồ 1 HS lên bảng thực hiện

để đồng hồ chỉ đúng lúc 7 giờ, 10 giờ.

- Nhận xét, đánh giá

3 bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Bài tập

* Bài 1 (168): Đặt tính rồi tính

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bảng con + Bảng lớp

- Nhận xét, đánh giá

* Bài 2 (168): Tính

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS thực hiện miệng

- GV ghi kết quả lên bảng

32 + 2 + 1 = 35 40 + 20 + 1 = 61

90 - 60 - 20 = 10

- Nhận xét, đánh giá

- 1 em nhắc lại cách tính

* Bài 3(168):

- Gọi 2 HS đọc bài toán.

- Hướng dẫn HS đo rồi viết số đo độ dài

đoạn thẳng vào ô trống và thực hiện tính

- Chấm 1 số bài

- Em nào có cách giải khác?

* Bài 4 (168): Nối đồng hồ với câu thích

hợp

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi HS lên bảng chữa

- Nhận xét đánh giá

- Em đọc lại bài nối hoàn chỉnh

4 Củng cố: Thi điền kết quả nhanh, đúng

13 + 2 = 22 + 6 =

28 - 5 = 37 - 7 =

5 Dặn dò: - Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét, đánh giá

- Nêu yêu cầu

- Làm bảng con + bảng lớp

37 52 47 56 49 42 39

21 14 23 33 20 20 16

58 66 24 23 29 22 23

- Nhận xét, đánh giá

- Nêu yêu cầu

- HS thực hiện miệng

- Nhận xét, đánh giá

- 1 em nhắc lại cách tính

- Đọc bài toán

- Làm vở

- 1 em chữa bài

Bài giải

Đoạn thẳng AC dài là:

6 + 3 = 9 (cm) Đáp số: 9 cm

- Nhận xét đánh giá

- HS nêu yêu cầu của bài

- Lớp làm bài vào sách

- Chữa bài 1 em

- Nhận xét đánh giá

Thi điền kết quả nhanh, đúng

13 + 2 =15 22 + 6 = 28

28 - 5 = 23 37 - 7 = 30

****************

Tiết 2 : Tập viết

Tô chữ hoa: S, T

I Mục tiêu

- Tô được các chữ hoa: S, T

- Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng, các từ ngữ: lượm lúa, nườm

nượp, tiếng chim, con yểng, kiểu chữ thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2(

mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần)

* HS khá , giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số

chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập 2

II Đồ dùng

- Bảng phụ ND bài viết, bảng con, vở tập viết

III Các hoạt động dạy và học

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

B/C: chải chuốt, thuộc bài

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn tô chữ hoa

* GV đưa chữ mẫu: Chữ hoa S

- Quan sát chữ mẫu và đọc

+ Chữ hoa S gồm mấy nét? cao mấy li?

- GV chỉ, nêu quy trình viết và viết mẫu: Chữ hoa S

gồm nét cong và múc ngược trỏi nối liền nhau

* Quy trình viết: Đặt bỳt trờn DDK, viết nột cong

dưới lượn lờn DDK, chuyển hướng bỳt lượn sang

trỏi viết tiếp nột múc ngược trỏi tạo vũng xoắn to,

cuối nột lượn vào trong, dừng bút trên đường kẻ 2

- GV viết mẫu

- GV nhận xét

* GV đưa chữ mẫu: Chữ hoa T

- Quan sát chữ mẫu và đọc

+ Chữ hoa T gồm mấy nét? cao mấy li?

- GV chỉ, nêu quy trình viết và viết mẫu: Chữ hoa T

kết hợp của ba nột cơ bản: cong trỏi(nhỏ), lượn

ngang và cong trỏi(to)

* Quy trình viết: Đặt bỳt trờn ĐK4 và ĐK5 viết

nột cong trỏi nhỏ nối liền với nột lượn ngang từ trỏi

sang phải, sau đú lượn trở laijvieets tiếp nột cong

trỏi to, cắt nột lượn ngang và cong trỏi nhỏ, rạo

vũng xoắn ở đầu chữ, phần cuối nột lượn vào

trong, dừng bỳt trờn ĐK2

- GV viết mẫu

- GV nhận xét

* Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng

- QS bài viết mẫu

ửΧ, ửΥ, ieng, yeng

lửΧ lua, nửΧ nửΥ, tieng chim, con yeng

- HS đọc

+ Chữ cái nào cao 5 li?

+ Chữ cái nào cao 4 li?

+ Chữ cái nào cao 3 li? hơn 2 li?

+ Các chữ cái còn lại cao mấy li?

- Hát

- HS đọc cá nhân, lớp

Chữ hoa S gồm nét cong và múc ngược trỏi nối liền nhau

- HS nhắc lại

- Tô khan

- Hs viết bảng con

Chữ hoa T kết hợp của ba nột cơ bản: cong trỏi(nhỏ), lượn ngang và cong trỏi(to)

- Hs viết bảng con

- Cho HS phân tích các tiếng có vần : ươm, ươp,

iêng, yêng

- Cô viết mẫu và hướng dẫn viết từng vần, từ ứng

dụng

- Giúp đỡ HS yếu

c Hướng dẫn viết vở:

- Bài yêu cầu viết mấy dòng?

- GV hướng dẫn tô và viết từng dòng

- Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở…

- Quan sát chung

- Thu chấm 1 số bài

4 Củng cố:

- Vừa tập viết chữ gì?

- Nhận xét, hướng dẫn chữa lỗi

5 Dặn dò

- Nhận xét giờ học

- HS viết b/c

- HS viết bài vào vở

****************

Tiết 3: Chính tả:

hồ gươm

I Mục tiêu

- Nhỡn sỏch hoặc bảng chộp lại cho đỳng đoạn văn trong bài: Hồ Gươm.Từ “Cầu Thờ Hỳc màu son cổ kớnh” trong khoảng 8 đến 10 phỳt.

- Điến đỳng vần ươm, ướp; chữ c, k vào chỗ chấm.Bài 2, 3 SGK

- Giáo dục bảo vệ môi trường: Hồ Gươm là danh lam thắng cảnh nổi

tiếng ở thủ đụ Hà Nội, là niềm tự hào của người dõn Việt nam, cần yờu quý

và giữ gỡn để Hồ Gươm ngày càng thờm đẹp.

II Đồ dùng

- Bảng phụ ND bài viết, bảng con, vở BTTV

III Các hoạt động dạy và học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ :

Chấm vở những học sinh giỏo viờn cho về

nhà chộp lại bài lần trước

Gọi 2 học sinh lờn bảng viết:

ghi nhớ, củ nghệ

Nhận xột chung về bài cũ của học sinh

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài ghi bài

* Hướng dẫn học sinh tập chộp:

Gọi học sinh nhỡn bảng đọc đoạn văn cần

chộp (giỏo viờn đó chuẩn bị ở bảng phụ)

Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chộp và

tỡm những tiếng cỏc em thường viết sai

Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đó cho về nhà viết lại bài: Tớn, Tiờn

2 học sinh làm bảng

ghi nhơ, cπ nghě Học sinh nhắc lại

2 học sinh đọc, học sinh khỏc dũ theo bài bạn đọc trờn bảng từ

Đọc thầm và tỡm cỏc tiếng khú hay viết sai:

như: lấp lú, xum xuờ, cổ kớnh, … viết vào

bảng con

 Thực hành bài viết (chộp chớnh tả)

Hướng dẫn cỏc em tư thế ngồi viết, cỏch

cầm bỳt, đặt vở, cỏch viết đầu bài, cỏch

viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ụ,

phải viết hoa chữ cỏi bắt đầu mỗi cõu

Cho học sinh nhỡn bài viết ở bảng để viết

 Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ để

sữa lỗi chớnh tả:

+ Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trờn

bảng để học sinh soỏt và sữa lỗi, hướng

dẫn cỏc em gạch chõn những chữ viết sai,

viết vào bờn lề vở

+ Chữa trờn bảng những lỗi phổ biến,

hướng dẫn cỏc em ghi lỗi ra lề vở phớa

trờn bài viết

 Thu bài chấm 1 số em

* Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:

Học sinh nờu yờu cầu của bài trong vở BT

Tiếng Việt

Đớnh trờn bảng lớp 2 bảng phụ cú sẵn 2

bài tập giống nhau của cỏc bài tập

Gọi học sinh làm bảng từ theo hỡnh thức

thi đua giữa cỏc nhúm

Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc

4 Củng cố:

- HS đọc lại bài viết

* Hồ Gươm là danh lam thắng cảnh nổi

tiếng ở thủ đụ Hà Nội, là niềm tự hào

của người dõn Việt nam, cần yờu quý và

giữ gỡn để Hồ Gươm ngày càng thờm

đẹp.

5 Dặn dũ:

Yờu cầu học sinh về nhà chộp lại khổ thơ

cho đỳng, sạch đẹp, làm lại cỏc bài tập

Viết vào bảng con cỏc tiếng hay viết sai: lấp lú, xum xuờ, cổ kớnh, …

Thực hiện theo hướng dẫn của giỏo viờn để chộp bài chớnh tả vào vở chớnh tả

Chộp bài vào tập vở

Soỏt lỗi tại vở của mỡnh và đổi vở

HD sữa lỗi cho nhau

Ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giỏo viờn

Điền vần ươm hoặc ươp

Điền chữ k hoặc c

Học sinh làm VBT

Cỏc em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhúm, mỗi nhúm đại diện 4 học sinh

Giải:

Cướp cờ, lượm lỳa Qua cầu, gừ kẻng

Đọc ghi nhớ: k chỉ ghộp với e , ờ, i Nờu lại bài viết

****************

Tiết 4: Đạo đức

NỘI DUNG DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG GIỮ YấN LẶNG KHI ễNG BÀ, CHA MẸ NGHỈ NGƠI

I Mục tiêu

- Biết cần phải giữ yờn lặng khi ụng bà, cha mẹ nghỉ ngơi

- Phõn biệt được hành vi nờn làm và khụng nờn làm khi ụng bà, cha mẹ nghỉ ngơi

- Học sinh biết đi nhẹ, núi khẽ, làm nhẹ tay khi ụng bà cha mẹ nghỉ ngơi

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ :

Gọi học sinh trả lời bài

Cõu 1 : Nờu ớch lợi của cõy và hoa nơi

cụng cộng ?

Cõu 2 : Để gúp phần bảo vệ mụi trường

trong lành em cần phải làm gỡ?

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : ễng bà, cha mẹ là

những người quan tõm, chăm súc và nuụi

dưỡng thương yờu cỏc em Để thấy

được…(Ghi đề bài lờn bảng)

b Tiến hành bài học :

Hoạt động 1 : Khỏi quỏt thành bài học

+ B1 : Nờu cõu hỏi

- Cần làm gỡ khi ụng bà, cha mẹ nghỉ

ngơi ?

- Vỡ sao cần giữ yờn lặng khi ụng bà, cha

mẹ nghỉ ngơi ?

+ B2 : Trỡnh bày

+ B3 : Kết luận :

- Cần phải đi nhẹ, núi khẽ, làm nhẹ tay khi

ụng bà, cha mẹ nghỉ ngơi

- Cần giữ yờn lặng khi ụng bà, cha mẹ nghỉ

ngơi để ụng bà, cha mẹ mạnh khỏe, sống

lõu

Hoạt động 2 : Thảo luận xử lý tỡnh huống :

+ B1 : Nờu thỡnh huống

- Em đang chơi với bạn trong nhà thỡ bố đi

làm ca về Em sẽ làm gỡ ?

- Bà đang ngủ thỡ bạn em sang chơi Em sẽ

làm gỡ ?

+ B2 : Kết luận : Cần giữ yờn lặng khi ụng

bà, cha mẹ nghỉ ngơi

Hoạt động 3 : Học sinh đúng vai.

+ B1 : Nờu tỡnh huống

- Tỡnh huống 1 : Em đi chơi về, thấy bà

đang nằm nghỉ trờn giường, em sẽ làm gỡ ?

- Tỡnh huống 2 : Mẹ đi làm về, kờu mệt và

lờn giường nằm Mẹ vừa đi nằm được một

lỳc thỡ bạn em sang chơi Em sẽ ứng xử như

”Bảo vệ cõy và hoa nơi cụng cộng”

- Cõy và hoa làm cho cuộc sống thờm đẹp , khụng khớ trong lành

- Chăm súc, bảp vệ cõy và hoa nơi cụng cộng

- Học sinh thảo luận theo nhúm đụi

- Cần phải đi nhẹ, núi khẽ, làm nhẹ tay

- Để ụng bà, cha mẹ mạnh khỏe

- Đại diện nhúm

- Học sinh thảo luận theo nhúm 4

- Đại diện nhúm

- Thảo luận nhúm và phõn đúng vai

thế nào ?

+ B2 : Đúng vai

+ B3 : Kết luận : Khi ụng bà, cha mẹ nghỉ

ngơi, chỳng ta phải hết sức giữ gỡn yờn lặng

, núi khẽ , làm nhẹ tay để ụng bà, cha mẹ

mạnh khỏe và sống lõu

4 Củng cố:

- Hỏi : Hụm nay cỏc em học đạo đức gỡ ?

- Hỏi : Khi ụng bà, cha mẹ nghỉ ngơi

em phải làm ?

5 Dặn dũ: Dặn học sinh giữ yờn lặng khi

ụng bà, cha mẹ nghỉ ngơi và nhắc nhở anh

chị cựng thực hiện

- Trỡnh bày, nhận xột, bổ sung

- Giữ yờn lặng khi ụng bà, cha mẹ nghỉ ngơ

- Đi nhẹ, núi khẽ, làm nhẹ tay để giữ yờn lặng cho ụng bà cha mẹ nghỉ ngơi

- -Ngày soạn: 17 / 4 / 2011 Ngày giảng: Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011

Tiết 1: Toán( Tiết 126)

luyện tập chung

I Mục tiêu

- Thực hiện được cộng trừ (khụng nhở) số cú hai chữ số, so sỏnh 2 số; làm tớnh với số đo độ dài; giải toỏn cú 1 phộp tớnh

- Bài tập 1, 2, 3

II Các đồ dùng dạy học:

SGK Toán

III Các hoạt động dạy và học :

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Học sinh làm bài ở bảng lớp:

14 + 2 + 3 =

52 + 5 + 2 =

30 – 20 + 50 =

80 – 50 – 10 =

- Nhận xột – ghi điểm

3 Bài mới:

* Giới thiệu: Học bài luyện tập chung

* Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Nờu yờu cầu bài

- Cho giải thớch vỡ sao?

Bài 2: Cho đọc đề bài toỏn

- Hướng dẫn bằng hỡnh minh họa

- Nếu HS làm: 97 - 2 = 95(cm) cũng đỳng

- Hỏt

- 2 em lờn làm ở bảng lớp

- Lớp nhận xột

- Điền dấu >, <, =

- Học sinh làm bài cỏ nhõn

- 2 em lờn trỡnh bày Đọc đề, tự túm tắt, giải:

Bài giải

Thanh gỗ cũn lại dài là:

97cm- 2cm=95cm

Bài 3: Đọc yờu cầu.

- Cho đọc túm tắt

- Cho giải cỏ nhõn

- Cho đọc bài giải

Bài 4: Nờu yờu cầu bài

4 Củng cố:

- Thi đua điền dấu >, <, = Cõu a bài 1

- Nhận xột

5 Dặn dũ:

- Làm lại cỏc bài cũn sai.

- Chuẩn bị làm kiểm tra.

Đỏp số 95 cm Giải bài toỏn theo túm tắt sau: Bài giải:

Số quả cam 2 giỏ cú tất cả là:

48 + 31 = 79 (quả) Đỏp số 79 quả cam

- HS khỏ giỏi

- Học sinh cử mỗi đội 3 bạn lờn thi đua nối tiếp mỗi em 1 phộp tớnh

- Đội nào nhanh và đỳng sẽ thắng

*****************

Tiết 2 + 3: Tập đọc

lũy tre

I Mục tiêu

- Học sinh đọc trơn cả bài thơ Đọc đỳng cỏc từ ngữ : Luỹ tre, rỡ rào, gọng

vú, búng rõm.Bước đầu biết nghỉ hơi cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ

- Hiểu được nội dung bài: Vẻ đẹp của lũy tre vào những lỳc khỏc nhau trong ngày

- Trả lời cõu hỏi 1, 2 SGK

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ, bộ chữ, SGK

III Các hoạt động dạy và học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước.

Gọi 2 học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và

trả lời cõu hỏi 1 và 2 trong SGK

Nhận xột chung

3 Bài mới:

 Giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi

bảng

Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu bài thơ (nhấn giọng cỏc từ

ngữ: sớm mai, rỡ rào, cong, kộo, trưa,

nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy)

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:

Cho học sinh tỡm từ khú đọc trong bài,

giỏo viờn gạch chõn cỏc từ : Luỹ tre, rỡ

rào, gọng vú, búng rõm

Giải nghĩa: gọng vú, búng rõm

Học sinh luyện đọc cỏc từ ngữ trờn:

Luyện đọc cõu:

Gọi em đầu bàn đọc hai dũng thơ (dũng

thứ nhất và dũng thứ hai) Cỏc em sau tự

đứng dậy đọc cỏc dũng thơ nối tiếp (mỗi

Học sinh nờu tờn bài trước

2 học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:

Lắng nghe

Rỳt từ ngữ khú đọc, phõn tớch

Vài em đọc cỏc từ trờn bảng

Cỏi gọng của cỏi vú, búng mỏt Đọc nối tiếp mỗi em 2 dũng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dóy bàn bờn trỏi

em 2 dũng thơ cho trọn 1 ý).

+ Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:

Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4

dũng thơ)

Thi đọc cả bài thơ

Đọc đồng thanh cả bài

Luyện tập:

ễn vần iờng:

Tỡm tiếng trong bài cú vần iờng ?

Tỡm tiếng ngoài bài cú vần iờng ?

Bài tập 3: Điền vần iờng hoặc yờng

*.Củng cố tiết 1:

Tiết 2

* Tỡm hiểu bài và luyện núi:

Hỏi bài mới học

Gọi học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:

1 Những cõu thơ nào tả luỹ tre buổi

sớm?

2 Đọc những cõu thơ tả luỹ tre buổi

trưa?

Thực hành luyện núi:

Đề tài: Hỏi đỏp về cỏc loại cõy

Cho học sinh quan sỏt tranh minh hoạ và

nờu cỏc cõu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đỏp

về cỏc loại cõy mà vẽ trong SGK

Nhận xột luyện núi và uốn nắn, sửa sai

4 Củng cố:

Hỏi tờn bài, gọi đọc bài, nờu lại nội dung

bài đó học

5 Dặn dũ:

Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài

mới: Chớnh tả: Lũy tre

Đọc nối tiếp 2 em

Mỗi nhúm cử đại diện 1 học sinh đọc thi đua giữa cỏc nhúm

Lớp đồng thanh

Tiếng

Thi đua giữa cỏc cỏ nhõn

iờng: bay liệng, của riềng, chiờng trống,

Cỏc từ cần điền: chiờng (cồng chiờng), yểng (chim yểng)

2 em đọc lại bài thơ, nhận xột

Luỹ tre xanh rỡ rào Ngọn tre cong gọng vú

Tre bần thần nhớ giú Chợt về đầy tiếng chim

Học sinh luyện núi theo hướng dẫn của giỏo viờn

Học sinh nờu tờn bài và đọc lại bài 2

em, trả lời cõu hỏi

Thực hành ở nhà

****************

Tiết 4 : Tự nhiên và Xã hội:

Bài 32: gió

I Mục tiêu

- Nhận biết và mụ tả vài cảnh vật xung quanh khi trời giú

- Nờu được 1 số tỏc dụng của giú đối với đời sống con người VD:Phơi

khụ, húng mỏt, thả dều, thuyền buốm, cối xay giú

II Các đồ dùng dạy học

- Hỡnh ảnh bài 32 SGK

III Các hoạt động dạy học