Bài giảng TUẦN 15 CKTK

Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc đúng.. Mục tiêu: - Biết chia một số thập phân cho một số thập phân - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn.. Mục tiêu: - Nhận biế

Trang 1

Ngày soạn:06.12.2009

Ngày dạy : Thứ hai ngày 07.12.2009

Thể dục (tiết 29) BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”

I MỤC TIÊU :

- Ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu thuộc bài , tập đúng

- Trò chơi Thỏ nhảy Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

1 Địa điểm : Sân trường

2 Phương tiện : Còi , kẻ sân

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

1.Phần mở đầu :

- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học Chạy

chậm thành vòng tròn quanh sân tập

- Đứng thành vòng tròn , khởi động các khớp

- Chơi trò chơi tự chọn

GV

x x x x x

x x x x

2.Phần cơ bản :

a) Oân bài TD phát triển chung :

- Một số em lần lượt lên thực hiện từng động tác để cả lớp

xem lại

- Các tổ tự quản ôn tập

- Thi thực hiện bài TD ; mỗi tổ thực hiện 1 lần

- Nhận xét , sửa sai cho HS

- Đánh giá , xếp loại các tổ

d) Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”

- Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi

- Vài em làm mẫu

- Cả lớp chơi thử 1 lần

- Chơi chính thức vài lần

GV

x x x x x

x x x x

3.Phần kết thúc :

- Hệ thống bài

- Tập một số động tác thả lỏng

- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về

nhà

GV

x x x x x

x x x x

Tiết 29 : TẬP ĐỌC

BUÔN CHƯ-LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO

I Mục tiêu:

Tuần 15

Trang 2

- Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài ; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn

- Hiểu ND bài : Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành (Trả lời được các CH 1,2,3)

- Giáo dục học sinh biết yêu quí thầy cô giáo

II Các hoạt động:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Hạt gạo làng ta

- GV nhận xét

3 Giới thiệu bài mới:

4 Các hoạt động dạy học:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc đúng

- Luyện đọc

- Bài này chia làm mấy đoạn: GV giới thiệu

chủ điểm

- GV ghi bảng những từ khó phát âm: cái chữ

– cây nóc

 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

• GV tổ chức cho HS thảo luận

+ Câu 1 : Cô giáo Y Hoa đến buôn làng để

làm gì ?

+ Câu 2 : Người dân Chư Lênh đón tiếp cô

giáo trang trọng và thân tình như thế nào ?

+ Câu 3 : Những chi tiết nào cho thấy dân làng

rất háo hức chờ đợi và yêu quý “cái chữ” ?

+ Câu 4 : Tình cảm của người Tây Nguyên với

cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì ?

- GV chốt ý

 Hoạt động 3: Rèn cho đọc diễn cảm

- GV đọc diễn cảm

- Cho HS đọc diễn cảm

5 Củng cố - dặn dò:

- Chuẩn bị: “Về ngôi nhà đang xây”

- Nhận xét tiết học

- Hát

- HS lần lượt đọc bài

Hoạt động lớp, cá nhân.

- 1 HS khá giỏi đọc

- Lần lượt HS đọc nối tiếp theo đoạn

- HS nêu những từ phát âm sai của bạn.HS đọc phần chú giải

Hoạt động nhóm, lớp.

- Các nhóm thảo luận

- Thư kí ghi vào phiếu ý kiến của bạn

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét

- Nêu ND

- Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn cảm

Tiết 71: TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết chia một số thập phân cho một số thập phân

- Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống

Trang 3

2 Bài cũ:

- HS sửa bài nhà

- GV nhận xét và cho điểm

3 Giới thiệu bài mới: Luyện tập.

* Bài 1

- HS nhắc lại phương pháp chia

- GV theo dõi từng bài – sửa chữa cho HS

* Bài 2:

- HS nhắc lại quy tắc tìm thành phần chưa

biết

- GV chốt lại dạng bài tìm thành phần chưa

biết của phép tính

* Bài 3:

- GV có thể chia nhóm đôi

- GV yêu cầu HS

- Đọc đề

- Tóm tắt đề

- Phân tích đề

- Tìm cách giải

- HS làm bài 4

- Chuẩn bị: “Luyện tập chung”

- Lớp nhận xét

Hoạt động cá nhân, lớp.

- HS đọc đề

- HS làm bài

- HS sửa bài

- HS nêu lại cách làm

- HS đọc đề

- HS làm bài

- HS sửa bài

- HS nêu lại cách làm

HS đọc đề 3 – Phân tích đề – Tóm tắt 5,2 lít : 3,952 kg

? lít : 5,32 kg

- HS làm bài – HS lên bảng làm bài

- HS sửa bài

- Cả lớp nhận xét

Tiết 29 : KHOA HỌC THỦY TINH

I Mục tiêu:

- Nhận biết một số tính chất của thuỷ tinh

- Nêu được công dụng của thuỷ tinh

- Nêu được một số cách bảo quản các đồ dùng bằng thuỷ tinh

* GD BVMT (Liên hệ) : GD HS ý thức khai thác hợp lí các nguồn TNTN.

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Xi măng.

- GV nhận xét – cho điểm

3 Giới thiệu bài mới: Thủy tinh.

 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

* Bước 1: Làm việc theocặp, trả lời theo

cặp

*Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt

 Hoạt động 2: Thực hành

- Hát

- Lớp nhận xét

Hoạt động nhóm đôi, lớp.

- HS quan sát các hình trang 60 và dựa vào các câu hỏi trong SGK để hỏi và trả lời nhau theo cặp

- Một số HS trình bày trước lớp kết quả làm việc theo cặp

Hoạt động nhóm, cá nhân.

Trang 4

* Bước 1: Làm việc theo nhóm.

* Bước 2: Làm việc cả lớp.

- GV chốt

- Xem lại bài + học ghi nhớ

- Chuẩn bị: Cao su

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận các câu hỏi trang 55 SGK

- Đại diện mỗi nhóm trình bày một trong các câu hỏi trang 61 SGK, các nhóm khác bổ sung

- Câu 1 : Tính chất: Trong suốt, không gỉ, cứng nhưng dễ vỡ, không cháy, không hút ẩm và không bị a-xít ăn mòn

- Câu 2 : Tính chất và công dụng của thủy tinh chất lượng cao

- Lớp nhận xét

Ngày soạn : 06.12.2009

Ngày dạy : Thứ ba ngày 08.12.2009

Tiết 15 : ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Nêu được vai trị của phụ nữ trong gia đình và ngồi xã hội

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tơn trọng phụ nữ

- Tơn trọng, quan tâm, khơng phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hàng ngày

Trang 5

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Đọc ghi nhớ

3 Giới thiệu bài mới: Tôn trọng phụ nữ (tiết 2).

4 Các hoạt động dạy học :

 Hoạt động 1: Xử lí tình huống bài tập 4/

SGK

- Yêu cầu HS liệt kê các cách ứng xử có thể

có trong tình huống

- Hỏi: Nếu là em, em sẽ làm gì? Vì sao?

->Kết luận

 Hoạt động 2: HS làm bài tập 5, 6/ SGK

- Nêu yêu cầu,

- Nhận xét và kết luận

 Hoạt động 3: HS hát, đọc thơ (hoặc nghe

băng) về chủ đề ca ngợi người phụ nữ

- Lập kế hoạch tổ chức ngày Quốc tế phụ nữ

8/ 3 (ở gia đình, lớp),…)

- Chuẩn bị: “Hợp tác với những người xung

quanh.”

- Hát

- 2 HS

Hoạt động nhóm

- HS trả lời

- Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- HS lên giới thiệu về ngày 8/ 3, về một người phụ nữ mà em các kính trọng

Hoạt động lớp, nhóm (2 dãy).

- HS thực hiện trò chơi

- Chọn đội thắng

Tiết 72 : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết : Thực hiện các phép tính với số thập phân

- So sánh các số thập phân

- Vận dụng để tìm x

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- HS sửa bài nhà

3 Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung.

 Bài 1:

-GV lưu ý :

Phần c) và d) chuyển phân số thập phân

thành STP để tính

100 + 7 + 8 = 100 + 7 + 0,08 = 107,08

100

- Hát

- HS sửa bài

- Lớp nhận xét

- HS đọc đề bài – Cả lớp đọc thầm

- HS làm bài

- HS sửa bài

- HS đọc đề

Trang 6

 Bài 2:

GV hướng dẫn HS chuyển hỗn số thành STP rồi

thực hiện so sánh hai STP

 Bài 3:

- GV hướng dẫn HS đặt tính và dừng lại khi đã

có hai chữ số ở phần thập phân của thương

 Bài 4:

-GV nêu câu hỏi :

+Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào

?

+Muốn tìm số chia ta thực hiện ra sao ?

- Làm bài nhà 4

- Dặn HS xem trước bài ở nhà

- Chuẩn bị: “Luyện tập chung ”

- HS làm bài

- HS sửa bài

- Lớp nhận xét

- HS làm bài

- HS sửa bài

- HS đọc đề

- HS làm bài

- HS sửa bài

- Lớp nhận xét

Tiết 29 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC

I Mục tiêu:

- Hiểu nghĩa từ hạnh phúc (BT1) ; tìm được từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu được 1 số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2 ; BT3) ; xác định được yếu tố quan trọng

nhất tạo nên 1 gia đình hạnh phúc (BT4)

- Giáo dục học sinh tình cảm gia đình đầm ấm hạnh phúc

1 Ổn định:

2 Bài cũ: HS sửa bài tập.

• GV chốt lại – cho điểm

 Hoạtđộng 1: Mở rộng hệ thống

* Bài 1:

+ GV lưu ý HS cả 3 ý đều đúng

→ GV nhận xét, kết luận

* Bài 2, 3:

+ GV phát phiếu cho các nhóm, yêu cầu làm

BT3

• Lưu ý tìm từ có chứa tiếng phúc

• GV giải nghĩa từ, cho đặt câu

 Hoạt động 2: Đặt câu

* Bài 4:

- GV lưu ý :

+ Có nhiều yếu tố tạo nên hạnh phúc, chú ý

chọn yếu tố nào là quan trọng nhất

- Hát

- Cảø lớp nhận xét

Bài 1:

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm bài Sửa bài (ý b)

HS đọc các yêu cầu của bài

→ HS làm bài theo nhóm bàn

- HS thảo luận ghi vào phiếu

- Đại diện từng nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

- Yêu cầu HS đọc bài 4

- HS dựa vào hoàn cảnh riêng của mình mà phát biểu

Trang 7

• Yếu tố mà gia đình mình đang có

• Yếu tố mà gia đình mình đang thiếu

→ GV chốt lại :hạnh phúc

→ Nhận xét + Tuyên dương

- Chuẩn bị: “Củng cố vốn từ”

- HS nhận xét

Tiết 30 : KHOA HỌC

CAO SU

I Mục tiêu:

- Nhận biết 1 số tính chất của cao su

- Nêu được 1 số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su

* GD BVMT (Liên hệ) : GD HS ý thức khai thác hợp lí các nguồn TNTN.

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

→ GV Củng cố, cho điểm

3 Giới thiệu bài mới: Cao su.

 Hoạt động 1: Thực hành

* Bước 1: Làm việc theo nhóm.

* Bước 2: Làm việc cả lớp.

→ GV chốt

- Cao su có tính đàn hồi

 Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

Bước 1: Làm việc cá nhân

Bước 2: làm việc cả lớp

- HS lần lượt trả lời từng câu hỏi:

- Người ta có thể chế tạo ra cao su bằng

những cách nào?

- Cao su có những tính chất gì và thường

được sử dụng để làm gì?

- cách bảo quản đồ dùng bằng cao su

 Hoạt động 3: Củng cố.

- Nhắc lại nội dung bài học?

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi thi kể các

đồ dùng được làm bằng cao su

- Xem lại bài + học ghi nhớ

- Chuẩn bị: “Chất dẽo”

- Hát

- HS khác nhận xét

- Các nhóm làm thực hành theo chỉ dẫn trong SGK

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm thực hành của nhóm mình

- HS nhận xét

- HS đọc nội dung trong mục Bạn cần biết ở trang 57/ SGK để trả lời các câu hỏi cuối bài

- HS trả lời

- HS nhận xét

- HS trả lời

- HS chơi

Ngày soạn : 06.12.2009

Trang 8

Ngày dạy : Thứ tư ngày 09.12.2009

Tiết 15 : KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE HOẶC ĐÃ ĐỌC Đề bài : Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.

I Mục tiêu:

- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của SGK; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện ; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

1 Ổn định: Ổn định.

2 Bài cũ:

- 2 HS lần lượt kể lại các đoạn trong câu

chuyện “Pa-xtơ và em bé”

- GV nhận xét – cho điểm

3 Giới thiệu bài mới: “Kể chuyện đã nghe, đã

đọc”

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu

đề

•- Yêu cầu HS đọc và phân tích

• – Có thể là : Ông Lương Định Của, thầy bói xem

voi: Buôn Chư Lênh đón cô giáo

 Hoạt động 2: Lập dàn ý cho câu chuyện

định kể

+ Mở bài:Giới thiệu nhân vật hoàn cảnh xảy ra

câu chuyện

+ Thân bài: Kể diễn biến câu chuyện

+ Kết thúc: Nêu kết quả của câu chuyện

- Nhận xét về nhân vật

 Hoạt động 3: HS kể chuyện và trao đổi về

nội dung câu chuyện

- Nhận xét, cho điểm→ Giáo dục

- Chuẩn bị: “Kể chuyện được chứng kiến

hoặc tham gia”

- Hát

Hoạt động lớp.

- 1 HS đọc đề bài

- HS phân tích đề bài – Xác định dạng kể Đọc gợi ý 1

- HS lần lượt nêu đề tài câu chuyện

- HS đọc yêu cầu bài 2 (lập dàn ý cho câu chuyện) – Cả lớp đọc thầm

- HS lập dàn ý

- HS lần lượt giới thiệu trước lớp dàn ý câu chuyện em chọn

Hoạt động cá nhân, nhóm đôi.

- Đọc gợi ý 3, 4

- HS lần lượt kể chuyện

- Lớp nhận xét

Tiết 30 : TẬP ĐỌC

VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY

I Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

- Hiểu ND, ý nghĩa : Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất nước (Trả lời được các CH 1,2,3)

Trang 9

- Yêu quý thành quả lao động, luôn trân trọng và giữ gìn

1 Ổn định:

2.Bài cũ:Buôn Chư Lênh đón cô giáo.

GV nhận xét cho điểm

 Hoạt động 1: Luyện đọc.

- GV rút ra từ khó

- Rèn đọc: giàn giáo, trụ bê tông, cái bay

- GV đọc diễn cảm toàn bài

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

+ Câu 1: Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh

ngôi nhà đang xây?

+ Câu 2: Những hình ảnh nói lên vẽ đẹp của

ngôi nhà ?

+ Câu 3: Tìm những hình ảnh nhân hóa làm

cho ngôi nhà được miêu tả sống động, gần

gũi?

+ Câu 4: Hình ảnh những ngôi nhà đang xây

nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta?

 Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm

- Cho HS luyện đọc diễn cảm

- HS về nhà luyện đọc

- Chuẩn bị: “Thầy thuốc như mẹ hiền” Nhận

xét tiết học

- Hát

- HS đọc từng đoạn

- HS đặt câu hỏi – HS khác trả lời

- HS khá giỏi đọc cả bài

- HS nối tiếp đọc từng khổ thơ

- HS đọc thầm phần chú giải

- HS đọc từng đoạn

- HS gạch dưới câu trả lời

- Dự kiến: cuộc sống náo nhiệt khẩn trương Đất nước là công trường xây dựng lớn

- Lớp nhận xét

- Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn cảm

Tiết 73 : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị của biểu thức, giải toán có lời văn

- HS cẩn thận, chính xác trong làm toán

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- HS sửa một số bài ở trang 72 ( SGK)

 Bài 1:

- GV lưu ý HS từng dạng chia và nhắc lại phép

- Hát

- HS sửa bài

- Lớp nhận xét

- HS đọc đề bài – Cả lớp đọc thầm

Trang 10

Số thập phân chia số thập phân

Số thập phân chia số tự nhiên

Số tự nhiên chia số thập phân

Số tự nhiên chia số tự nhiên

 Bài 2:

- GV yêu cầu HS nhắc lại thứ tự thực hiện tính

trong biểu thức

Lưu ý thứ tự thực hiện

 Bài 3:

- GV chốt dạng toán

˜ Bài 4:

- GV hướng dẫn

- Dặn HS xem trước bài ở nhà

- Chuẩn bị: “Tỉ số phần trăm”

- HS làm bài

- HS sửa bài

- HS đọc đề

- HS làm bài, sửa bài

- Lớp nhận xét

- HS đọc đề bài – HS tóm tắt

1 giờ : 0,5 lít ? giờ : 120 lít

- HS làm bài

Tiết 15 : ĐỊA LÍ THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH

I Mục tiêu:

- Nêu được 1 số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch của nước ta

- Nhớ tên một số điểm du loch Hà Nội, TP Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu, …

* GDBVMT (Liên hệ) : GD HS có ý thức bảo vệ MT khi tham gia các hoạt động du

lịch.

1 Ổn định:

2 Bài cũ: “Giao thông vận tải”.

- Nhận xét, đánh giá

3 Giới thiệu bài mới: “Thương mại và du lịch”.

1 Hoạt động thương mại

 Hoạt động 1:

+ Bước 1: HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi sau:

+ Thương mại gồm những h/đ nào?

+ Nêu vai trò của ngành thương mại

+ Kể tên các mặt hàng xuất, nhập khẩu chủ yếu

của nước ta?

+ Bước 2: Yêu cầu HS trình bày kết quả.

→ Kết luận:

+ Hát

- Đọc ghi nhớ

Hoạt động nhóm đôi, lớp.

- Trao đổi, mua bán hàng hóa ở trong nước và nước ngoài

- Là cầu nối giữa sản xuất với tiêu dùng -Xuất:Thủcôngnghiệp,nôngsản,… Nhập: Máy móc, thiết bị,

HS trình bày, chỉ bản đồ về các trung tâm thương mại lớn nhất ở nước ta

Tiêu đề	Bài thể dục phát triển chung trò chơi “Thỏ nhảy”
Người hướng dẫn	GV: Đỗ Thanh Sơn
Trường học	Trường Tiểu học Võ Thị Sáu
Chuyên ngành	Giáo dục thể chất
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hồ Chí Minh

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	208,5 KB