Tài liệu TUẦN 34 CKTKN

Bài mới : HĐ1 :Luyện đọc đúng -Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài -GV yêu cầu HS đọc tiếp nối các đoạn của câu chuyện.. Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của câu chuyện Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai -

Trang 1

Ng y so à ạn : 02/05/2010

Ng y d à ạy :Thứ hai ngày 3 tháng 4 năm 2010

Tập đọc Lớp học trên đờng I- Mục tiêu:

-Đọc lu loát, diễn cảm bài văn Đọc đúng tên riêng nớc ngoài: Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi

-Hiểu: Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Va-ta-li và sự hiếu học của Rê-mi (Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3 trong SGK)

*HS khá giỏi : phát biểu đợc những suy nghĩ về quyền học tập của trẻ em (câu hỏi 4)

II Hoạt động dạy và học :

1.Kiểm tra bài cũ :

HS đọc thuộc bài Sang năm con lên bảy, TLCH

2 Dạy bài mới :

a Giới thiệu bài :

Giới thiệu tranh - giới thiệu bài mới

(SGVtr 265 )

b Bài mới :

HĐ1 :Luyện đọc đúng

-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài

-GV yêu cầu HS đọc tiếp nối các đoạn của câu

chuyện

Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của câu chuyện

Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai

-Gọi 3 HS đọc nối tiếp lần 2

-HS luyện đọc nhóm đôi

-GV đọc mẫu cả bài

HĐ2:Tìm hiểu bài:

Yêu cầu HS đọc toàn bài, trao đổi cặp đôi và trả lời

câu hỏi trong SGK

Đại diện các nhóm trao đổi và TLCH

HĐ3: Luyện đọc lại

-Hớng dẫn HS đọc nối tiếp lại 3 đoạn câu chuyện

-Luyện đọc theo nhóm

- Gọi HS đọc bài

-Em hãy nêu ý chính của bài ?

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhắc lại nội dung của bài

-NX tiết học

- 2 HS lên bảng

- Cả lớp đọc thầm theo

- Luyện đọc từ khó

- Giải nghĩa từ khó : ngày một ngày hai, tấn tới, đắc chí, sao nhãng

- HS trao đổi và trả lời câu hỏi

- Trình bày- nhận xét, bổ sung

- Lớp nhận xét, sửa sai

Toán Luyện tập I.Mục tiêu

- Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và rèn kĩ năng giải toán về chuyển động đều

- Giáo dục ý thức ham học

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Trang 2

Trường Tiểu học Vừ Thị Sỏu – GV : Đỗ Thanh Sơn

1 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khi ôn

2 Bài mới :

Bài 1

- Gọi HS đọc đề và xác định yêu cầu BT

GV yêu cầu HS vận dụng công thức tính v,S,t để

giải bài toán

- GV chữa bài

Bài 2

- Gọi HS đọc đề

- GV gợi ý cách giải: Muốn tính thời gian của xe

máy phải tính vận tốc của xe máy, vận tốc ô tô

bằng 2 lần vận tốc xe máy, vậy trớc hết phải tính

vận tốc của ô tô

- GV chữa bài

Bài 3

- HD HS đây là dạng toán chuyển động ngợc chiều

: Tổng vận tốc của 2 ô tô bằng độ dài quãng đờng

AB chia cho thời gian đi để gặp nhau

- GV nhận xét, bổ sung

3 Củng cố dặn dò:

- Củng cố các dạng bài toán chuyển động đều

- Nhận xét chung

- HS làm bài rồi chữa bài

ĐS : a 48 km/giờ

b 7,5 km

c 1,2 giờ

- HS đọc đề và xác định yêu cầu của đề

- HS tự làm bài và chữa bài

- Nhắc lại cách làm

- HS đọc đề và tìm hiểu yêu cầu của đề |…………180m……… |

| | |

A vA C VB B

- HS làm bài và chữa bài

Đạo đức

tìm hiểu các nghề truyền thống

( Dành cho Địa phơng)

I Mục tiêu

- HS tìm hiểu về các nghề truyền thống của địa phơng

- Yêu quý, bảo vệ làng nghề truyền thống ở địa phơng

II/ Đồ dùng : Tìm hiểu các nghề truyền thống.

III/ Các hoạt dộng dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS.

2/ Bài mới: a/ Giới

thiệu bài

b/ Nội dung

• HĐ1: Su tầm nghề truyền thống.

- Yêu cầu HS chia nhóm theo thôn

- Cho HS thảo luận nêu tên các nghề truyền thống ở

làng mình

- GV nhận xét

• HĐ2: Tìm hiểu về nghề truyền thống

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm hiểu về nghề

truyền thống ở địa phơng mình

- GV nhận xét, chữa bài

- HS lắng nghe

- HS chia nhóm

- HS thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS Thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

Trang 3

3/ Củng cố, dặn dò.

- Hệ thống giờ học

Chuẩn bị giờ sau: Thực hành

Ng y so à ạn : 02/05/2010

Ng y d à ạy :Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010

Chính tả

Nhớ - viết: sang năm con lên bảy luyện tập viết hoa

I Mục tiêu:

-Nhớ-viết đúng chính tả bài Sang năm con lên bảy ; Trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng.

-Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó (BT2) ; viết

đợc tên các cơ quan , xí nghiệp , công ti … ở địa phơng(BT3)

II Đồ dùng học tập:

- Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức

III- Hoạt động dạy và học:

1 Bài mới :

HĐ1 : Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, y/c tiết học

HĐ2 : Hớng dẫn HS viết chính tả

- Gọi 1-2 HS đọc thuộc thuộc khổ thơ 2,3 của bài

- Em hãy nêu nội dung chính của bài ?

- Em hãy tìm những từ dễ viết sai ?

- GV đọc từ khó

- GV đọc bài

- GV đọc bài - lu ý từ khó

HĐ3 : Chấm ,chữa bài

GV chấm nhanh 1 số bài - NX trớc lớp

Rút kinh nghiệm

HĐ4 : Hớng dẫn HS làm bài tập

-Gọi HS đọc bài 2

-Tổ chức hoạt động nhóm đôi

- Gọi đại diện các nhóm chữa bài

GV chốt - rút ra phần ghi nhớ - y/c HS nhắc lại (treo

bảng phụ )

Bài 3

- Gọi 1 HS đọc đề bài tập, xác định yêu cầu của bài

?

- HS làm VBT

- Gọi HS nêu kết quả

-Nhắc lại ghi nhớ của bài học hôm nay

-NX tiết học

- HS viết bảng con (giấy nháp )

- HS viết vào vở

- HS soát lỗi

- HS đổi chéo bài soát lỗi

- Đọc, nêu yêu cầu của đề bài

- Các nhóm thảo luận

- Phân tích tên mỗi cơ quan, tổ chức thành một bộ phận cấu tạo tơng ứng trong bảng

- HS chữa bài, nhóm khác bổ sung

- HS chữa bài vào bảng phụ

- HS khác NX, bổ sung

Toán Luyện tập I.Mục tiêu

Trang 4

- Giúp HS ôn tập, củng cố và rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học

- Giáo dục HS lòng ham học

II/ Các hoạt dộng dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm BT

Bài 1

- Gọi HS đọc đề và xác định yêu cầu

- GV hớng dẫn HS tính số tiền mua gạch dựa vào

diện tích nền nhà và diện tích một viên gạch

- GV chữa bài

Bài 2 :

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Hớng dẫn HS tìm chiều cao, đáy lớn, đáy bé của

hình thang

Củng cố cách tính diện tích HV, hình thang

Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

Củng cố cách tính chu vi HCN và diện tích hình

thang

- GV chữa bài

- Nhắc lại cách tính chu vi, diện tích một số hình

Nhận xét giờ học

- 1 HS lên bảng

- Nêu lại cách tính

ĐS : 6000 000 đồng

- HS đọc đề và xác định yêu cầu

- HS tính rồi chữa bài

- Nêu cách làm

- HS nêu tóm tắt bài toán rồi giải và chữa bài

- 1 HS chữa bài

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : quyền và bổn phận

I Mục tiêu:

-Hiểu nghĩa của tiếng quyền để thực hiện đúng bài tập 1 ; tìm đợc những từ ngữ chỉ bổn phận

trong bài tập 2 ; hiểu nội dung Năm điều bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam và làm đúng bài tập 3.

- Viết đợc một đoạn văn khoảng 5 câu theo yêu cầu bài tập 4

-Từ điển HS

-Bảng phụ

III Hoạt động dạy và học:

- Chữa BT 3 tiết trớc

2.Dạy bài mới :

* HĐ1: Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích, y/c của tiết học

* HĐ2: Hớng dẫn HS luyện tập

Bài 1

- Lớp đọc thầm

Trang 5

- Gọi 1 HS đọc y/c bài tập số 1, xác định yêu cầu

của bài 1 ?

- Thảo luận nhóm

- GV nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng

Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập

- Tổ chức hoạt động nhóm, trao đổi tìm từ đồng

nghĩa với từ bổn phận

- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả

- GV tổng kết

Bài 3

- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 3 ,xác định yêu cầu

của bài ?

- GV yêu cầu HS đọc lại Năm điều Bác Hồ dạy và

TLCH

Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm VBT viết một đoạn văn trình bày

suy nghĩ

-Nhắc lại ý chính của bài

-NX tiết học

- Thảo luận nhóm đôi

- HS dùng từ điển để tra nghĩa

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhóm khác bổ sung

- HS đọc yêu cầu và xác định yêu cầu

- Trao đổi thảo luận để tìm từ đồng nghĩa với từ bổn phận

- HS trình bày kết quả

- Nhận xét, bổ sung

- HS trao đổi nhóm đôi và so sánh với các

điều luật trong bài Luật Bảo vệ, chăm sóc

và giáo dục trẻ em.

- HS trình bày kết quả

- HS học thuộc Năm điều Bác Hồ dạy

- HS làm VBT

- HS trình bày bài viết

Khoa học Tác động của con ngời đến môi trờng không khí và nớc

I, Mục tiêu Sau bài học, HS biết:

- Nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm

- Liên hệ thực tế về những nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trờng nớc và không khí ở địa phơng

- Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nớc

- Có ý thức bảo vệ môi trờng không khí, nớc

II, Đồ dùng dạy -học

Hình trang 138, 139 SGK

III, Hoạt động dạy- học

1, Kiểm tra: Nêu nguyên nhân dẫn đến đất trồng

ngày càng thu hẹp và suy thoái?

2, Bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

* Cách tiến hành:

Bớc 1: Làm việc theo nhóm

Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô nhiễm không

khí và nớc ?

-Quan sát các hình trang 139 SGKvà thảo luận câu

hỏi :

+ Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị đắm hoặc những

đờng ống dẫn dầu đi qua đại dơng bị rò rỉ?

Nhóm trởng điều khiển nhóm mình

- Quan sát các hình trang 138 SGK và thảo luận câu hỏi

- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình Các nhóm khác bổ

Trang 6

+ Tai sao một số cây trong hình 5 trang 139 SGKbị

trụi lá ?Nêu mối liên quan giữa ô nhiễm môi trờng

không khí với ô nhiễm môi trờng đất và nớc?

Bớc 2: Làm việc cả lớp

- Rút ra kết luận :SGK trang 139

c, Hoạt động 2: Thảo luận

* Cách tiến hành :

+ Lên hệ những việc làm của ngờ dân địa phơng

dẫn đến việc gây ô nhiễm môi trờng không khí và

nớc?

+ Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nớc?

GV đa ra kết luận về tác hại của những việc làm

trên

xung

- HS nêu

- Các nhóm tiến hành theo HD của GV

Ng y so à ạn : 02/05/2010

Ng y d à ạy :Thứ t ngày 6 tháng 5 năm 2010

Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ con I- Mục tiêu:

-Đọc diễn cảm bài thơ , nhấn giọng đợc ở những chi tiết , hình ảnh thể hiện tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ

-Hiểu: Tình cảm yêu mến và trân trọng của ngời lớn đối với trẻ em ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3)

Tranh minh hoạ

III Hoạt động dạy và học :

HS đọc bài Lớp học trên đờng, TLCH

2 Dạy bài mới :

a Giới thiệu bài :

Giới thiệu tranh - giới thiệu bài mới

(SGVtr 273 )

b Bài mới :

HĐ1 :Luyện đọc đúng

- Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài

- GV chia gồm 3 khổ thơ

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

- Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

- GV đọc mẫu cả bài

HĐ2:Tìm hiểu bài:

-Tổ chức cho HS thảo luận trả lời các câu hỏi trong

Sgk

HĐ3: Luyện đọc diễn cảm

- Từ ý từng khổ thơ HS nêu cách đọc

- Luyện đọc từ khó: Pô-pốp, ghê gớm…

- HS luyện đọc nhóm đôi

- HS đọc thầm , đọc lớt ,thảo luận nhóm

đôi trả lời các câu hỏi

- Các nhóm vấn đáp trả lời lần lợt các câu hỏi

- HS phát hiện cách đọc

- Lớp NX sửa sai

Trang 7

- Thi đọc khổ 2,3

- Luyện đọc theo nhóm

- Gọi HS đọc thuộc cả bài

- Em hãy nêu ý chính của bài ?

3.Củng cố,dặn dò :

-NX tiết học

- HS học thuộc lòng cả bài

Toán

ôn tập về biểu đồ I.Mục tiêu

- Giúp HS củng cố kĩ năng đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung t liệu trong bảng thống kê số liệu

- Giáo dục ý thức ham học

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ: Lồng vào giờ học

2 Bài mới :

Bài 1:

- Gọi HS đọc đề và xác định yêu cầu

- Cho HS nêu các số liệu trên cột dọc biểu đồ, tên

ngời ở hàng ngang

- Khi chữa bài nên lu ý HS về cách đọc số liệu

trên biểu đồ

Bài 2

- Gọi HS đọc đề

- Cho HS tự làm rồi chữa bài

Bài 3: GV vẽ hình lên bảng

Yêu cầu HS làm bài và giải thích vì sao lại khoanh

vào C

- Nêu lại nội dung ôn tập

- Nhận xét giờ học

- HS đọc BT

- HS nhận xét và nêu cách đọc số liệu

- HS tự giải rồi chữa bài

- HS vẽ các cột còn thiếu đúng số liệu đã nêu trong bảng

- HS làm bài , chữa bài và giải thích cách chọn

Kể chuyện

Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

I Mục tiêu

-HS kể đợc một câu chuyện về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc câu chuyện về công tác xã hội em cùng các bạn tham gia Biết sắp xếp các sự kiện thành một câu chuyện

- Hiểu và trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

II Đồ dùng học tập :

-Tranh, ảnh với nội dung trên

Trang 8

Gọi HS kể 1câu chuyện đã đợc nghe, hoặc đọc về

việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ

thiếu nhi

* HĐ1: Giới thiệu bài

- GVnêu yêu cầu tiết học, kiểm tra chuẩn bị của

HS

-Gọi HS đọc đề bài, xác định y/c đề bài

* HĐ2:Hớng dẫn HS làm bài

HS đọc gợi ý SGKtr 93

HS có thể tìm theo ý của mình

Lu ý không phải là truyện đọc, mà là truyện tận

mắt chứng kiến, nhìn trên ti vi, phim ảnh hoặc

của chính em

-Em chọn đề nào?

* HĐ3: HS tập kể chuyện, trao đổi với nhau về

nội dung ,ý nghĩa câu chuyện

-Tổ chức hoạt động nhóm

GV đến từng nhóm hớng dẫn, uốn nắn

- Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp

- Nhân vật chính trong câu chuyện là ai?

-ý nghĩa câu chuyện ?

3 Củng cố, dặn dò.

- NX tiết học

-Đọc và chuẩn bị bài sau

- 1 HS lên bảng

- HS đọc thầm đề bài, gạch chân y/c của đề

Đề 1: chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi

Đề 2: công tác xã hội

HS chọn đề bài để kể chuyện

- Kể chuyện trong nhóm

- Nhóm khác NX

- Cả lớp bình chọn bài hay nhất,sát với y/c

đề bài

Tập làm văn trả bài văn tả cảnh

I Mục tiêu:

-Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cảnh theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày

-Phát hiện và sửa lỗi trong bài làm của mình, của bạn,; nhận biết u điểm của bài văn hay , viết lại cho hay hơn

II.Đồ dùng học tập:

Bảng phụ ghi lỗi của HS

1 Kiểm tra bài cũ:Lồng vào giờ học

2 Dạy bài mới:

* HĐ1: Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích,y/c tiết học

* HĐ 2: NX kết quả bài làm của HS

- Gọi HS đọc đề bài, XĐ yêu cầu đề bài

a) Nhận xét chung về bài làm của HS

-Ưu điểm chính:

-Những thiếu sót, hạn chế

b)Thông báo điểm số cụ thể

- HS đọc đề bài

- HS lắng nghe

Trang 9

HĐ3: Hớng dẫn HS chữa bài

GV đa lần lợt các lỗi sai theo trình tự trên

bảng-gọi HS sửa lỗi

Biểu dơng những bài văn hay-đọc trớc cả lớp cùng

nghe

Gọi 3- 4 HS đọc lại bài đẫ sửa

Biểu dơng những bài chữa tốt

3.Củng cố , dặn dò

-Về nhà sửa tiếp bài văn cho hay

-Chuẩn bị tiết sau

- HS có thể lên bảng hoặc chữa miệng bằng nhiều cách khác nhau

- HS đọc tiếp hớng dẫn SGK

- HS tìm lỗi sai của mình rồi sửa lại

- Trao đổi với bạn tìm cái hay ,cái đáng học của bài văn

Ng y so à ạn : 02/05/2010

Ng y d à ạy :Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010

Khoa học Một số biện pháp bảo vệ môi trờng

I, Mục tiêu

Sau bài học, HS:

- Xác định một số biện pháp nhằm bảo vệ môi trờng ở mức độ quốc gia, cộng đồng gia đình

- Gơng mẫu thực hiện nếp vệ sinh , văn minh, góp phần giữ gìn vệ sinhmôi trờng

- Trình bày các biện pháp bảo vệ môi trờng

- có ý thức bảo vệ môi trờng

II, Đồ dùng dạy- học

- Hình và thông tin trang 140,141

III, Hoạt động dạy- học

1, Kiểm tra: Nêu tác hại của việc ô nhiễm môi

tr-ờng không khí và nớc?

2, Bài mới

a, Giới thiệu bài

b, Hoạt động 1: quan sát

* Mục tiêu: Giúp HS :

- Xác định đợc một số biện pháp nhằm bảo vệ

môi trờng ở mức độ quốc gia, cộng đồng và gia

đình

- Gơng mẫu thực hiện nếp sống vệ sinh, văn

minh, góp phần giữ vệ sinh môi trờng

* cách tiến hành:

Bớc 1: Làm việc cá nhân

Bớc 2; Làm việc cả lớp

- ứng với mỗi hình, GV gọi một HS lên trình bày

GV yêu cầu cả lớp thảo luận xem mỗi bien pháp

bảo vệ môi trờng

- GV cho HS thảo luận câu hỏi :

Bạn có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trrờng

Rút ra kết luận : SGK trang 141

3, Củng cố dặn dò:

Quan sát các hình và đọc ghi chú, tìm xem mỗi ghi chú ứng với hình nào

các HS khác nhận xét

- HS trả lời

Trang 10

Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu:

Giúp HS tiếp tục củng cố các kĩ năng thực hành tính cộng, trừ, vận dụng để tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần cha biết của phép tínhvà giải bài toán về chuyển động cùng chiều

Giáo dục ý thức vận dụng kiến thức thực tế vào toán học

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: kết hợp khi ôn

2 Bài mới:

Bài 1

- GV cho HS tự làm rồi chữa bài

- Củng cố lại cách tính giá trị biểu thức có chứa

phép cộng, trừ

Bài 2

- Hớng dẫn HS cách tìm cha biết của phép tính

Bài 3

- Yêu cầu HS đọc đề bài và nêu dạng toán

- GV củng cố lại cách giải dạng toán tính diện

tích hình thang

Bài 4

- Yêu cầu HS đọc đề bài và nêu cách giải

- GV củng cố lại cách giải dạng toán về chuyển

động cùng chiều

Bài 5: GV hớng dẫn HS làm bài về tìm thành

phần cha biết của phân số

Hệ thống lại nội dung bài học

Nhận xét giờ học

- HS đọc đề và xác định yêu cầu

- HS làm bài - chữa bài và nêu cách tính giá trị biểu thức

- HS nêu lại cách tìm thành phần cha biết của phép tính

- HS đọc đề và tóm tắtbài toán rồi giải

- 1 HS chữa bài

- Lớp nhận xét

- HS đọc đề và xác định cách làm

- HS làm bài vào vở

- Chữa bài

Luyện từ và câu

ôn tập về dấu câu ( dấu gạch ngang )

I Mục tiêu:

- Lập đợc bảng tổng kết về tác dụng của dấu gạch ngang (BT1) ; tìm đợc các dấu gạch ngang và nêu đợc tác dụng của chung (BT2)

Từ điển TV

Bảng phụ

Gọi 2 HS đọc đoạn văn nói về nhân vật út Tịch

* HĐ1: Giới thiệu bài :

Tiêu đề	Lớp học trên đường
Tác giả	Đỗ Thanh Sơn
Trường học	Trường Tiểu Học Vừ Thị Sỏu
Chuyên ngành	Ngữ Văn; Toán; Đạo Đức; Chính Tả
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009-2010

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	156 KB