Giáo án Lớp 4 - Tuần 22 đến 35

Hoạt động 1 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức thảo luận nhóm Cách tiến hành : Cho HS quan sát các hình trang - Chia nhóm quan sát tranh và 86 SGK, ghi lại vai trò của âm thanh thảo luậ[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 13 tháng 02 năm 2006

ĐẠO ĐỨC: Tiết : 22 LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI ( tiết 2 )

I - Mục tiêu : ( Như tiết 1 )

II - Tài liệu và phương tiện : ( Như tiết 1 )

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

+ Hoạt động 1 : Bày tỏ ý kiến (bài tập 2 SGK)

1 Cách tiến hành như ở hoạt động 3, tiết 1, bài 3

2 GV kết luận:

- Các ý kiến (c), (d) là đúng

- Các ý kiến (a), (b) (đ) là sai

+ Hoạt động 2 : Đóng vai (bài tập 4, SGK)

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm :

Đóng vai tình huống (a) bài tập 4

- GV nhận xét chung

- GV đọc và giải thích ý nghĩa câu ca dao bài tập 5

SGK

+ Hoạt động tiếp nối : Thực hiện cư xử lịch sự với

mọi người xung quanh trong cuộc sống hằng ngày,

-Các nhóm thảo luận và ghi kết quả vào phiếu học tập , sau đó lần lượt đại diện các nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Một nhóm lên đóng vai , các nhóm khác nhận xét, đánh giá cách giải quyết

-TẬP ĐỌC : Tiết : 43 SẦU RIÊNG

I - Mục tiêu bài học:

1 Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, chậm rãi

2 Hiểu các từ ngữ trong bài

Hiểu giá trị và vẻ đặc sắc của cây sầu riêng

II - Đồ dùng dạy - học :

Tranh, ảnh về cây, trái sầu riêng

III - Các hoạt động dạy - học :

A - Kiểm tra bài cũ : 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Bè xuôi sông La, trả lời câu hỏi 3,4 sau bài học

- GV nhận xét từng HS và ghi điểm

GV nhận xét chung

B - Bài mới :

1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu chủ điểm và bài đọc

bằng tranh minh hoạ

2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu

bài

a) Luyện đọc :

- Phân bài thành 3 đoạn và cho HS đọc nối tiếp

từng đoạn , kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa

HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt

- HS luyện đọc theo cặp

Trang 2

lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ

được chú giải cuối bài

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài :

- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy

nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu

thực hiện như SGV )

3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Gọi HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài

- Cho HS đọc diễn cảm đoạn “ Sầu riêng là loại

………đến kì lạ “

4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài

- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính

- 1,2 HS đọc cả bài

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi

- 3 HS đọc tiếp nối

- HS luyện đọc và thi đọc

- HS rút ý chính của bài

TOÁN : Tiết : 106 LUYỆN TẬP CHUNG

I - Mục tiêu :

Giúp HS củng cố khái niệm ban đầu về phân số, rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số ( chủ yếu là hai phân số )

II - Đồ dùng dạy học

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới

2 Hoạt động 2: Luyện tập

GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài

Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài

- GV chữa bài.HS có thể rút gọn dần qua nhiều

bước,

Bài 2 : GV yêu cầu HS tự làm bài

Bài 3 : HS tự quy đồng mẫu số

- Gv chữa bài : MSC bé nhất ( c là 36 ; d là 12 )

Bài 3 : HS tự làm

- Gv nhận xét và chữa bài : Phần b đúng

3 Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học

- Nhận xét chung

- HS sử dụng SGK tìm hiểu

đề bài và tự làm

- HS lên bảng làm

- HS sửa bài tập ( nếu sai )

-CHÍNH TẢ : Tiết 22 Nghe - viết : SẦU RIÊNG

I- Mục đích, yêu cầu :

1 Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn của bài

2 Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết lẫn

- Viết sẵn bài tập 2a

- Nội dung bài tập 3

A) Kiểm tra bài cũ : Gv đọc cho 2 - 3 HS viết bảng lớp bắt đầu bằng r/d/gi

B) Bài mới :

Trang 3

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS nghe - viết :

- Cho 1 HS đọc đoạn văn cần viết, nhắc HS chú ý

cách trình bày bài và những từ ngữ dễ viết sai

- GV đọc cho HS viết

- Đọc lại toàn bài 1 lượt HS soát lại bài

- GV thu chấm 7 - 10 bài

- GV nêu nhận xét chung

3 Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2a và 3 ):

- GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm

- GV nhận xét, chữa bài ( nếu có )

4 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học

-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm

- HS gấp SGK

- HS đổi vở soát lỗi cho nhau

- HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào vở và làm bài trên bảng

-KHOA HỌC : Tiết: 43 ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG

I - Mục tiêu :

Sau bài học HS có thể:

- Nêu được vai trò của âm thanh trong cuộc sống

- Nêu được ích lợi của việc ghi lại được âm thanh

II- Đố dùng dạy - học :

-Tranh, ảnh về vai trò của âm thanh trong cuộc sống

- Tranh ảnh về các loại âm thanh khác nhau

A) Kiểm tra bài cũ : Bài : Sự lan truyền của âm thanh

B) Bài mới:

1 Hoạt động 1 : Thực hiện mục tiêu bằng hình

thức thảo luận nhóm

Cách tiến hành : Cho HS quan sát các hình trang

86 SGK, ghi lại vai trò của âm thanh

+ Kết luận : SGK trang 87

thức HS làm việc cá nhân

Cách tiến hành : GV đặt vấn đề : kể ra những âm

thanh mình thích

thức thảo luận chung cả lớp

Cách tiến hành: GV đặt vấn đề : Nêu các ích lợi

của việc ghi lại âm thanh

+ Kết luận SGK trang 87

thức trò chơi Làm nhạc cụ

Cho HS chơi nêu trong SGK trang 87, hướng

dẫn và tổ chức chơi

5 Hoạt động 5 : Củng cố

- Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài

- Chia nhóm quan sát tranh và thảo luận

- Lần lượt các nhóm trình bày

- HS Kể ra những âm thanh mình thích

-Thảo luận nhóm và trình bày kết quả trước lớp

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV

- HS trả lời

Trang 4

- Liên hệ những âm thanh ngoài thực tế.

-Thứ ba ngày 14 tháng 02 năm 2006

THỂ DỤC : Tiết 43 Bài 43

I- Mục tiêu:

-Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu đúng động tác cơ bản

- Học trò chơi “Đi qua cầu” Yêu cầu biết cách chơi

II - Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện: Còi, dây

III - Nội dung và phương pháp :

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học

2.Phần cơ bản :

a) Bài tập RLTTCB

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân

- GV thường xuyên phát hiện và sửa chữa động

tác sai cho HS

b) Trò chơi vận động :

- Học trò chơi “qua cầu”

+ GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, cho

HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức

3 Phần kết thúc:

- GV cho HS tập một số động tác hồi tĩnh, kết

hợp hít thở sâu

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

+ HS khởi động các khớp, ôn cách so dây, chao dây, so dây và chụm hai chân bật nhảy

+ Tập luyện theo tổ, thay phiên nhau tập

+ HS chơi theo sự hướng dẫn của GV

+ HS tập

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 43 CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO?

1.Nắm được ý nghĩa và cấu tạo của CN trong câu kể Ai thế nào?

2.Xác định đúng CN trong câu kể Ai thế nào? Viết được một đoạn văn tả một loại trái cây có dùng một số câu kể Ai thế nào?

- Hai phiếu khổ to viết 4 câu kể Ai thế nào? trong đoạn văn ở phần nhận xét

- Một phiếu khổ to viết 5 câu kể Ai thế nào? trong đoạn văn ở BT 1, phần Luyện tập

A) Kiểm tra bài cũ : - Một HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết trước

- Một HS làm lại BT2 (phần Luyện tập)

+ GV nhận xét ghi điểm

B) Bài mới :

Trang 5

1 Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu về bộ phận

CN trong câu kiểu câu Ai thế nào?

Cách tiến hành: GV làm việc với cả lớp, kết hợp

vấn đáp và giảng giải

a) Phần nhận xét:

- GV cho HS đọc nội dung và yêu cầu của từng bài

tập ( 1,2,3) SGK

b) Phần ghi nhớ:

- Kết luận SGK

2 - Hoạt động 2: Luyện tập

Cách tiến hành:

- Bài tập 1: HS trao đổi và làm bài vào vở , phát

biểu ý kiến, GV ghi lại kết quả đúng

- Bài tập 2 : HS viết đoạn văn ,tiếp nối đọc, GV

cùng cả lớp nhận xét

3 - Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết

- Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ trong

SGK

-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm và trả lời câu hỏi

- 2-3 HS đọc lại phần ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm

- HS thực hiện các yêu cầu của bài tập

- HS trả lời

TOÁN : Tiết :107 SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ

I - Mục tiêu :Giúp HS :

- Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số

- Củng cố về nhận biết một phân số bé hơn hoặc lớn hơn 1

- Sử dụng hình vẽ trong SGK.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

1 Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS so sánh hai phân

số cùng mẫu số

Hình thức : theo lớp bằng SGK

Phương pháp: Đàm thoại

a) Ví dụ: SGK trang 119

- Giới thiệu hình vẽ và nêu câu hỏi để HS trả lời

b) Nhận xét:

- Kết quả so sánh <

5

2 5 3

- GV nêu câu hỏi để HS nêu được cách so sánh hai

phân số có cùng mẫu số (SGK/119)

2.Hoạt động 2: Thực hành

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2 : GV nêu vấn đề và tổ chức cho HS giải

quyết vấn đề

Bài 3 : HS tự làm

- HS theo dõi và trả lời ,

- HS so sánh độ dài cùa đoạn thẳng AC và AD

- HS tự nêu được cách so sánh

đề tự giải trên bảng và làm vở

Trang 6

- Gv nhận xét và chữa bài

3 Củng cố, dặn dò: Gv tổng kết giờ học

-KỂ CHUYỆN : Tiết 22 CON VỊT XẤU XÍ

1.Rèn kỹ năng nói:

- Nghe và kể lại được câu chuyện

- Hiểu lời khuyên của câu chuyện : Phải nhận ra cái đẹp của người khác , biết yêu thương người khác, không lấy mình làm mẫu khi đánh gí người khác

2.Rèn kỹ năng nghe:

- Chăm chú nghe kể

- Lắng nghe,nhận xét và kể tiếp được lời bạn

- Tranh minh hoạt trong SGK

A) Kiểm tra bài cũ : Gv kiểm tra 1-2 em kể câu chuyện của tiết trước

- Gv nhận xét

B) Bài mới :

1 Hoạt động 1: Giới thiệu chuyện

2 Hoạt động 2 : GV kể chuyện

- Cho HS quan sát tranh minh hoạ

- GV kể 2 lần

3 Hoạt động 3 :Hướng dẫn HS thực hiện các yêu

cầu của bài tập

a) Sắp xếp các bức tranh cho đúng với cốt truyện

b) Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, trao đổi ý

nghĩa của câu chuyện

-GV nhận xét tiết học

-Cả lớp theo dõi

- HS thực hiện theo yêu cầu của bài tập

-KỸ THUẬT : Tiết 43 CHĂM SÓC RAU , HOA ( tiết 1)

- HS biết được mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa

- Có ý thức chăm sóc , bảo vệ cây rau,hoa

- Dầm xới hoặc cuốc

- Bình tưới, rổ đựng cỏ

- Tranh ảnh SGK

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu mục đích,

cách tiến hành và thao tác kỹ thuật chăm sóc cây

Trang 7

- Cách tiến hành: GV làm việc với cả lớp, kết hợp

vấn đáp

- Nội dung :

+ Tưới nước cho cây

+ Tỉa cây

+ Làm cỏ

+ Vun xới đất cho rau, hoa

2 Hoạt động 2 : GV nhận xét và kết luận ( phần

ghi nhớ SGK trang 65 )

- HS quan sát tranh , trả lời các câu hỏi

- 1 - 2 HS đọc , lớp đọc thầm

-Thứ tư ngày 15 tháng 02 năm 2006

TẬP ĐỌC : Tiết : 44 CHỢ TẾT

I - Mục tiêu bài học:

1 Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng tả nhẹ nhàng, chậm rãi

2 Hiểu các từ ngữ trong bài

Cảm và hiểu được vẻ đẹp của bài thơ : Bài thơ là một bức tranh chợ Tết miền trung du nhiều màu sắc và vô cùng sinh động qua bức tranh một phiên chợ Tết , ta thấy cảnh nhộn nhịp cùa người dân quê vào dịp Tết

II - Đồ dùng dạy - học :

Tranh minh hoạt bài trong SGK và tranh ảnh chợ Tết

A - Kiểm tra bài cũ : Bài Sầu riêng và câu hỏi sau bài học

- GV nhận xét từng HS và ghi điểm

- GV nhận xét chung

B - Bài mới :

1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh

minh hoạ

2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu

bài

a) Luyện đọc :

- Phân bài thành 4 đoạn (4 dòng thơ là 1 đoạn) và

cho HS đọc nối tiếp từng đoạn , kết hợp hướng dẫn

quan sát tranh , sửa lỗi về cách đọc, giúp các em

hiểu một số từ ngữ được chú giải cuối bài

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài :

- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy

nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu

thực hiện như SGV )

3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Gọi HS đọc tiếp nối 4 đoạn của bài

- Cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn thơ :

- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc cả bài

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi

- 4 HS đọc tiếp nối

- HS luyện đọc và thi đọc

Trang 8

Từ câu 5 dến câu 12

4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài

- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính

- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ

- HS rút ý chính của bài

TOÁN : Tiết : 108 LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu : Giúp HS :

- Củng cố về so sánh hai phân số có cùng mẫu số ; so sánh phân số với 1

- Thực hành sắp xếp ba phân số có cùng mẫu số theo thứ tự từ bé đến lớn

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới

2 Hoạt động 2: Luyện tập

- GV chữa bài

Bài 2 : GV yêu cầu HS tự làm bài

Bài 3 : HS có thể trình bày:

a) Vì 1<3 và 3<4 nên ta có ,

5

1

5

4 , 5 3

3 Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học

- Nhận xét chung

đề bài và tự làm

- HS lên bảng làm

- HS sửa bài tập ( nếu sai )

-TẬP LÀM VĂN : tiết : 43 LUYỆN -TẬP QUAN SÁT CÂY CỐI

I - Mục đích, yêu cầu :

1 Biết quan sát cây cối, trình tự quan sát, kết hợp với các giác quan khi quan sát

2 Ghi lại kết quả quan sát một cái cây cụ thể

II - Đồ dùng dạy học :

- Phiếu nội dung các BT 1a, b

- Tranh ảnh một số loài cây

A) Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại dàn ý tả một cây ăn quả (1 trong 2 cách đã học) B) Dạy bài mới :

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1 : Cho HS thảo luận theo nhóm

- Ghi lại kết quả vào phiếu

- Cho HS báo cáo kết quả

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

Bài 2 : Làm việc cá nhân

- Sau khi nêu yêu cầu của đề , HS quan

sát cây và ghi lại những gì đã quan sát được

- HS thảo luận nhóm và ghi kết quả, sau đó đại diện các nhóm lần llượt báo cáo kết quả

- HS đọc yêu cầu của đề và thực hiện như nội dung yêu

Trang 9

- Cho 1-2 HS trình bày lại kết quả quan sát

+ GV nhận xét

Nhắc HS một số lưu ý khi quan sát cây cối

cầu

-ĐỊA LÝ : Tiết : 22 HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở

ĐỒNG BẰNG NAM BỘ

I- Mục tiêu : Giúp HS:

- Đồng bằng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo, cây ăn trái, đánh bắt và nuôi nhiều thuỷ sản nhất cả nước

- Nêu một số dẫn chứng chứng minh cho đặc điểm trên và nguyên nhân của nó

- Dựa vào tranh, ảnh kể tên thứ tự các công việc trong việc xuất khẩu gạo

II - Đồ dùng dạy học :

- Bản đồ nông nghiệp Việt Nam

- Tranh ảnh về sản xuất nông nghiệp, nuôi đánh bắt cá tôm

III- Các hoạt động dạy - Học :

1) Hoạt động 1 : Tìm hiểu những thuận lợi để

đồng bằng Nam Bộ trở thành Vựa lúa, vựa trái

cây lớn nhất cả nước :

a) Yêu cầu HS dựa vào kênh chữ trong SGK cho

biết đồng bằng Nam Bộ có những thuận lợi nào

để trở thành vựa lúa ,vựa trái cây lớn nhất nước

+ KL : Nhờ có đất màu mỡ, khí hậu nóng ẩm,

người dân cần cù lao động

b) Hoạt động tiếp nối : Làm việc theo nhóm

- HS thảo luận trả lới câu hỏi ở mục 1 và mục 2

+ KL : Đồng bằng Nam Bộ là nơi xuất khẩu gạo

lớn nhất cả nước và nước ta trở thành một trong

những nước xuất khẩu nhiều gạo nhất thế giới

2) Hoạt động 2 : Tìm hiểu điều kiện thuận lợi cho

việc nuôi và đánh bắt thuỷ sản :

- HS dựa vào SGK , tranh, ảnh để trả lời

+ KL: Có mạng lưới sông ngòi dày đặc là điệu

kiện thuận lợi cho việc nnuôi và đánh bắt thuỷ

sản đồng bằng Nam Bộ

3) Hoạt động 3 : Tổng kết:

- Đặt câu hỏi để rút ra KL như SGK trang 123

- HS tự đọc SGK và trả lời

- HS thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Đọc SGK , quan sát tranh và trả lời

- Trả lời , ghi nội dung chính

-Thứ năm ngày 16 tháng 02 năm 2006

THỂ DỤC : Tiết 44 Bài 44

I- Mục tiêu:

-Kiểm tra nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

- Trò chơi “Đi qua cầu” Yêu cầu nắm được cách chơi và tham gia chơi

Trang 10

II - Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện: Còi, dây

III - Nội dung và phương pháp :

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học

2.Phần cơ bản :

a) Bài tập RLTTCB

- Kiểm tra nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai

chân

- Cách đánh giá như các tiết KT trước

b) Trò chơi vận động :

- Trò chơi “qua cầu”

+ GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, cho

HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức

3 Phần kết thúc:

- GV cho HS tập một số động tác hồi tĩnh, kết

hợp hít thở sâu

- Nhận xét phần KT

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

+ HS khởi động các khớp, ôn cách so dây, chao dây, so dây và chụm hai chân bật nhảy

+ 3 - 4 HS thực hiện

+ HS chia thành tổ để chơi

+ HS tập nhẹ

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 43 MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁI ĐẸP

1.Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ thuộc chủ điểm vẻ đẹp muôn màu

Bước đầu làm quen với các thành ngữ liên quan đến cái đẹp

2.Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu

- Một tờ phiếu khổ to nội dung BT 1

A) Kiểm tra bài cũ : - 1 ,2 HS đọc đoạn văn kể về một loại cây trái cây yêu thích có

dùng câu kể Ai thế nào ?

+ GV nhận xét ghi điểm

B) Bài mới :

1 Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập

Cách tiến hành: HS thảo luận nhóm

Bài tập 1: - Cho HS thảo luận nhóm

+ Cả lớp và GV nhận xét

Bài tập 2: Tương tự như BT1

Bài tập 3: - GV nêu yêu cầu của BT3 và cho HS

đọc tiếp nối nhau đặt câu với các từ vừa tìm được

ở BT1

+ GV nhận xét nhanh

Bài tập 4 : Cho HS làm bài vào vở và cho HS lên

- HS đọc yêu cầu BTvà thảo luận , đãi diện nhóm báo cáo kết quả

-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm

và đặt câu

- HS làm bài vào vở và lên

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	231,69 KB