Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài “ Chủ ngữ trong câu kể Ai theá naøo?” Hoạt động 2: Hướng dẫn HS Nắm nội dung bài *Phaàn nhaän xeùt: Baø[r]
Trang 1Thửự 2 ngaứy 25 thaựng 1 naờm 2010.
Tập đọc: sầu riêng
I MUẽC TIEÂU:
- B đầu biết đọc một đoạn trong bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả
- Hiểu ND: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa , quả và nét độc đáo về dáng cây
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Tranh, aỷnh veà caõy, traựi saàu rieõng
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:
2/ Kieồm tra baứi cuừ: 2-3 HS ủoùc TL baứi thụ “Beứ xuoõi soõng La”, traỷ lụứi caực caõu hoỷi 3,4 sau baứi
ủoùc
3/ Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
- Hoùc sinh quan saựt tranh vaứ laộng nghe
- Hoùc sinh nhaộc laùi ủeà baứi
Hoaùt ủoọng 1:
GV cho HS quan saựt tranh minh hoùa chuỷ ủieồm vaứ
GV giụựi thieọu vụựi HS tửứ tuaàn 22, caực em seừ baột ủaứu
chuỷ ủieồm mụựi- Veỷ ủeùp muoõn maứu.
GV giụựi thieọu baứi “Saàu rieõng”
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi
a) Luyeọn ủoùc:
+ GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi gioùng taỷ nheù nhaứng,
chaọm raừi
+ GV cho HS chia đoạn
+ GV cho HS ủoùc tieỏp noỏi 3 ủoaùn cuỷa baứi (Moói laàn
xuoỏng doứng laứ 1 ủoaùn) GV keỏt hụùp hửụựng daón HS
quan saựt tranh minh hoùa ,sửỷa loói caựch ủoùc cho HS,
Giuựp caực em hieồu caực tửứ ngửừ ủửụùc chuự giaỷi cuoỏi baứi
+ Luyeọn ủoùc theo caởp
+HS ủoùc dieón caỷm toaứn baứi.ù
b) Tỡm hieồu baứi
+ HS ủoùc ủoaùn 1, traỷ lụứi :
-Saàu rieõng laứ ủaởc saỷn ụỷ vuứng naứo?
+Đoạn 1 cho biết gì?
+ HS ủoùc ủoaùn 2, thảo luận nhóm đôI &traỷ lụứi :
-Em haừy mieõu taỷ nhửừng neựt ủaởc saộc cuỷa hoa saàu
rieõng?
- Quaỷ saàu rieõng coự neựt gỡ ủaởc saộc ?
- Lắng nghe
- 3 ủoaùn:
+ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu … kỡ laù
+ẹoaùn 2: Tieỏp theo … thaựng naờm ta +ẹoaùn 3: Coứn laùi
- Hoùc sinh ủoùc tieỏp noỏi 2-3 lửụùt
- Hoùc sinh luyeọn ủoùc theo caởp
- 2 hoùc sinh ủoùc dieón caỷm toaứn baứi
- SR laứ ủaởc saỷn cuỷa mieàn Nam
ý1 : Giới thiệu về cây sầu riêng.
- Hoa: Troồ vaứo cuoỏi naờm; thụm ngaựt nhử hửụng cau…
- Quaỷ:luỷng laỳng dửụựi daứnh, troõng nhử toồ kieỏn; muứi thụm ủaọm , bay xa
ý2: Nét đặc sắc của hoa và quả sầu
Tuần 22
Lop4.com
Trang 2- Em hãy nêu ý chính của đoạn 2?
+Cho HS ủoùc ủoaùn 3 & TLCH:
- Daựng caõy saàu rieõng theỏ naứo ?
- ý3 nói lên điều gì ?
+Cho HS ủoùc caỷ baứi
- Em hãy tìm những hình ảnh so sánh trong bài văn ?
- Tỡm nhửừng caõu vaờn theồ hieọn tỡnh caỷm cuỷa taực giaỷ
ủoỏi vụựi caõy saàu rieõng
+ GV choỏt yự chớnh: Giaự trũ vaứ veỷ ủaởc saộc cuỷa caõy saàu
rieõng
- Y/c HS đọc toàn bài tìm nội dung chính của bài
- Y/c HS nhắc lại nội dung chính của bài
riêng.
- HS đọc đoạn 3 & trả lời
- Daựng caõy:thaõn khaỳng khiu, cao vuựt; caứnh ngang thaỳng ủuoọt…
- ý3: Nét độc đáo về dáng cây sầu riêng.
- HS nêu
- SR laứ loaùi traựi caõy quyự cuỷa mieàn Nam/ Hửụng vũ quyeỏn ruừ ủeỏn kyứ laù
- HS neõu
Nội dung: Tả cây sầu riêng có nhiều
nét đặc sắc về hoa , quả và nét độc
đáo về dáng cây.
Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón HS ủoùc dieón caỷm
Goùi 3 HS ủoùc tieỏp noỏi 3 ủoaùn Gv hửụựng daón tỡm
ủuựng gioùng ủoùc cuỷa baứi vaờn vaứ ủoùc dieón caỷm
GV hửụựng daón caỷ lụựp luyeọn ủoùc vaứ thi ủoùc dieón caỷm
- 3HS ủoùc tieỏp noỏi tiếp 3 ủoaùn cuỷa baứi
-HS luyeọn ủoùc vaứ thi ủoùc dieón caỷm
Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ- Daởn doứ
-GV yeõu caàu HS neõu yự nghúa cuỷa baứi?
-Veà nhaứ tỡm caực caõu thụ, truyeọn coồ noựi veà Sỗu riêng
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
HS traỷ lụứi
Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG
I Muùc tieõu : Giuựp HS:
- Rút gọn phân số
- Quy đồng mẫu số hai phân số
II ẹoà duứng daùy hoùc :
III Hoaùt ủoọng treõn lụựp :
1.OÅn ủũnh :
2.KTBC : Goùi 2 HS leõn baỷng, yeõu caàu caực em laứm caực
BT hửụựng daón luyeọn taọp theõm cuỷa tieỏt 105
-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS
3.Baứi mụựi
a).Giụựi thieọu baứi:
b).Hửụựng daón luyeọn taọp
Baứi 1a: Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
-GV chửừa baứi HS coự theồ ruựt goùn daàn qua nhieàu bửụực
trung gian
Baứi 2 a:
-2 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu,
HS dửụựi lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn
-HS laộng nghe
-2 HS leõn baỷng laứm baứi, moói HS ruựt goùn 1 phaõn soỏ , HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo bảng con
Lop4.com
Trang 3* Muoỏn bieỏt phaõn soỏ naứo baống phaõn soỏ , chuựng ta laứm
9 2
nhử theỏ naứo ?
-GV yeõu caàu HS laứm baứi
Baứi 3a,b,c :
-GV yeõu caàu HS tửù quy ủoàng maóu soỏ caực phaõn soỏ, sau
ủoự ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi laón nhau
-GV chửừa baứi vaứ toồ chửực cho HS trao ủoồi ủeồ tỡm ủửụùc
MSC beự nhaỏt (c-MSC laứ 36)
4.Cuỷng coỏ :
-GV toồng keỏt giụứ hoùc
5 Daởn doứ :
-Daởn doứ HS veà nhaứ laứm caực baứi taọp hửụựng daón luyeọn
taọp theõm vaứ chuaồn bũ baứi sau
-Chuựng ta caàn ruựt goùn caực phaõn soỏ -HS tửù laứm baứi
-2 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT Keỏt quaỷ:
a) ; b) ; 24
32 24
15
45
36 45 25
c) ; 36
16 36 21
a)
3
1 ; b) ; c)
3
2
5 2 -Laộng nghe
-Laộng nghe
đạo đức: lịch sự với mọi người (T2)
I MUẽC TIEÂU
- Biết ý nghĩa của việc
- Nêu
- Biết
II- Đồ dùng:
III- Hoạt động :
BAỉY TOÛ YÙ KIEÁN
- Yeõu caàu thaỷo luaọn
+ Yeõu caàu thaỷo luaọn caởp ủoõi, ủửa ra yự kieỏn
nhaọn xeựt cho moói trửụứng hụùp sau vaứ giaỷi thớch
lyự do :
1 Trung nhửụứng gheỏ treõn oõ toõ buyựt cho moọt
phuù nửừ mang baàu
2 Moọt oõng laừo aờn xin vaứo nhaứ Nhaứn Nhaứn
cho oõng ta ớt gaùo roài quaựt : “Thoõi ủi ủi”
3 Laõm hay keựo toực cuỷa caực baùn nửừ trong
lụựp
4 Trong raùp chieỏu boựng, maỏy anh thanh
nieõn vửứa xem phim, vửứa bỡnh phaồm vaứ cửụứi
ủuứa
5 Trong giụứ aờn cụm, Vaõn vửứa aờn vửứa cửụứi
ủuứa, noựi chuyeọn ủeồ bửừa aờn theõm vui veỷ
6 Khi thanh toaựn tieàn ụỷ quaày saựch, Ngoùc
- Tieỏn haứnh thaỷo luaọn caởp ủoõi
- ẹaùi dieọn caực caởp ủoõi trỡnh baứy tửứng keỏt quaỷ thaỷo luaọn
Caõu traỷ lụứi ủuựng :
1 Trung laứm theỏ laứ ủuựng Vỡ chũ phuù nửừ aỏy raỏt caàn moọt choó ngoài treõn oõ toõ buyựt vỡ ủang mang baàu, khoõng theồ ủửựựng laõu ủửụùc
2 Nhaứn laứm theỏ laứ sai Duứ laứ oõng laừo aờn xin nhửng oõng cuừng laứ ngửụứi lụựn tuoồi, cuừng caàn ủửụùc toõn troùng, leó pheựp
3 Laõm laứm theỏ laứ sai Vieọc laứm cuỷa Laõm nhử vaọy theồ hieọn sửù khoõng toõn troùng caực baùn nửừ, laứm caực baùn nửừ khoự chũu, bửùc mỡnh
4 Caực anh thanh nieõn ủoự laứm nhử vaọy laứ sai, laứ khoõng toõ troùng vaứ aỷnh hửụỷng ủeỏn nhửừng ngửụứi xem phim khaực ụỷ xung quanh
5 Vaõn laứm theỏ laứ chửa ủuựng Trong khi ủang aờn, chổ neõn cửụứi noựi nhoỷ nheù ủeồ traựnh laứm raõy thửực aờn ra ngửụứi khaực
6 Vieọc laứm cuỷa Ngoùc laứ ủuựng Vụựi em nhoỷ
Lop4.com
Trang 4nhường cho em bé hơn lên thanh toán trước.
+ Nhận xét câu trả lời của HS
- Hỏi : Hãy nêu những biểu hiện của phép
lịch sự ?
- Kết luận : Bất kể mọi lúc, mọi nơi, trong khi
ăn uống, nói năng, chào hỏi…chúng ta cũng
cần giữ phép lịch sự
tuổi hơn mình, mình nên nhường nhịn
- HS dưới lớp nhận xét, bổ sung
+ Lễ phép chào hỏi người lớn tuổi
+ Nhường nhịn em bé
+ không cười đùa quá to trong khi ăn cơm…
Hoạt động 2
THI : “TẬP LÀM NGƯỜI LỊCH SỰ”
- GV phổ biến luật thi :
+ Cả lớp chia làm 2 dãy mỗi một lượt chơi mỗi dãy sẽ cử ra một đội gồm 4 HS
+ Trong mỗi lượt chơi, GV sẽ đưa ra một sỗ lời gợi ý
+ Nhiệm vụ của mỗi đội chơi là dựa vào gợi ý, xây dựnh một tình huống giao tiếp, trong đó
thể hiện được phép lịch sự
+ Mỗi một lượt chơi, đội nào xử kia tốt tình huống sẽ ghi được tối đa là 5 điểm
+ Sau các lượt chơi, dãy nào ghi được nhiều điểm hơn là dãy thắng cuộc
- GV tổ chức cho HS chơi thử
- GV tổ chức cho hai dãy HS thi
- GV cùng Ban giám khảo (SHS) nhận xét các đội thi
- GV khen ngợi dãy thắng cuộc
Ví dụ : GV đưa ra lời gợi ý :
Nhận vật bà cụ, nhân vất bạn HS, đồ vật – 1 cái làn đi chợ Đội HS phải xây dựng và xử lý
được tình huống như sau :
Bà cụ đi chợ về, tay xách một làn nặng Bạn HS đi đến, nói lời lễ phép để đề nghị giúp đỡ bà
cụ
* Nội dung chuẩn bị của GV :
1 Nhân vật bố, mẹ, hai đứa con và mâm cơm
2 Nhân vật hai bạn HS và quyển sách bị rách
3 Nhân vật chú thương binh, bạn HS và một chiếc túi
4 Nhân vật bạn HS, em nhỏ
* Chú ý : Tùy vào lượng thời gian, GV cân đối và tổ chức các lượt chơi cho HS
Hoạt động 3
TÌM HIỂU Ý NGHĨA MỘT SỐ CÂU CA DAO, TỤC NGỮ
- Hỏi : Em hiểu nội dung, ý nghĩa của các câu
ca dao, tục ngữ trên như thế nào ?
1 Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau
2 Học ăn, học nói, học gói, học mở
3 Lời chào cao hơn mâm cỗ
- Nhận xét câu trả lời của HS
- Yêu cầu đọc phần Ghi nhớ
- 3 - 4 HS trả lời
- HS dưới lớp nhận xét, bổ sung
- 1 – 2 HS đọc
***********************************************************
Thø 3 ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2010
luyƯn tõ vµ c©u: chđ ng÷ trong c©u kĨ ai thÕ nµo ?
Lop4.com
Trang 5I MUẽC TIEÂU:
- Hiểu ủửụùc yự nghúa vaứ caỏu taùo cuỷa chuỷ ngửừ trong caõu keồ Ai theỏ naứo?
- Nhận biết caõu keồ Ai theồ naứo? trong đoạn văn
- Vieỏt ủửụùc moọt ủoaùn vaờn khoảng 5 câu trong đó có duứng caõu keồ Ai theỏ naứo?
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC:
- Hai tụứ phieỏu khoồ to ủeồ vieỏt 4 caõu keồ Ai theỏ naứo?(1,2,4,5) trong ủoaùn vaờn ụỷ phaàn nhaọn xeựt
- VBT Tieỏng vieọt 4, taọp 2
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:
1.Kieồm tra baứi cuừ: 1 HS nhaộc laùi ghi nhụự trong tieỏt LTVC trửụực
2 Baứi mụựi
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi “ Chuỷ ngửừ trong caõu keồ Ai
theỏ naứo?”
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS Naộm noọi dung baứi
*Phaàn nhaọn xeựt:
Baứi taọp 1:
- 1 HS ủoùc noọi dung yeõu caàu baứi taọp
- GV giao vieọc
- HS trỡnh baứy
- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng
Baứi taọp 2:
- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
- GV hửụựng daón HS laứm
- HS trỡnh baứy
- GV choỏt laùi yự ủuựng
Baứi taọp 3:
- HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi
- GV hửụựng daón laứm
- HS trỡnh baứy
- GV nhaọn xeựt, chaỏm baứi vaứ khen nhửừng HS coự ủoaùn
vaờn hay
* Phaàn ghi nhụự:
- HS ủoùc phaàn ghi nhụự SGK
- Moọt HS neõu moọt vớ duù minh hoùa noọi dung phaàn ghi
nhụự
- Caỷ lụựp theo doừi SGK vaứ trao ủoồi
cuứng baùn ngoài beõn, tỡm caõu keồ Ai theỏ naứo? trong ủoaùn
- HS phaựt bieồu- lụựp nhaọn xeựt
- HS laứm baứi
- HS phaựt bieồu- caỷ lụựp nhaọn xeựt
- Caỷ lụựp laứm baứi
- HS ủoùc noỏi tieỏp nhau ủoaùn ủaừ vieỏt
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt
- 2-3 HS ủoùc – caỷ lụựp theo doừi SGK
Hoaùt ủoọng 3: Phaàn luợeõn taọp
Baứi taọp1: - 1 HS ủoùc noọi dung baứi taọp
- HS trao ủoồi
- HS trỡnh baứy
- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng
Baứi taọp 2:
- GV neõu yeõu caàu cuỷa baứi
- Caỷ lụựp theo doừi SGK
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm vaứ trao ủoồi cuứng baùn ngoài beõn caùnh ủeồ tỡm caõu keồ Ai theỏ naứo?
- HS phaựt bieồu- lụựp nhaọn xeựt
Lop4.com
Trang 6- GV giao việc.
- HS làm bài cá nhân
- GV nhận xét và chấm điểm một số đoạn viết tốt
- HS viết đoạn văn HS nối tiếp
nhau đọc đoạn văn nói rõ câu kể Ai thế nào?
- Cả lớp nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
- 1 HS nhắc lại nội dung ghi nhớ của bài học
- GV nhâïn xét tiết học Yêu cầu HS về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn tả một trái cây
To¸n : SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ
I Mục tiêu : Giúp HS:
-Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số
-Nhận biết một phân số bé h¬n hoặc lớn hơn 1
II Đồ dùng dạy học :
-Hình vẽ như hình bài học SGK
III Hoạt động trên lớp :
1.Ổn định :
2.KTBC : Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các
BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 106
-GV nhận xét và cho điểm HS
3.Bài mới a).Giới thiệu bài:
b).Hướng dẫn so sánh hai phân số cùng mẫu số
*Ví dụ: Vẽ đoạn thẳng AB như phần bài học SGK lên
bảng Lấy đoạn thẳng AC = AB và AD = AB
5
2
5 3
*Độ dài đoạn thẳng AC bằng mấy phần đoạn thẳng AB ?
*Độ dài đ/thẳng AD bằng mấy phần đoạn thẳng AB ?
* Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng AC và độ dài đoạn
thẳng AD
* Hãy so sánh độ dài AB và AB
5
2
5 3
* Hãy so sánh và ?
5
2 5 3
* Cho HS nhËn xÐt
* Vậy muốn so sánh hai phân số cùng mẫu số ta chỉ việc
làm như thế nào ?
-GV yêu cầu HS nêu lại cách so sánh hai phân số cùng
mẫu số
c).Luyện tập – Thực hành
Bài 1
-GV yêu cầu HS tự so sánh các phân số, sau đó báo cáo
kết quả trước lớp
-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu,
HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn
-HS lắng nghe
-HS quan sát hình vẽ
-AC = độ dài đ/thẳng AB
5 2
-AD = độ dài đ/thẳng AB
5 3
-Độ dài đoạn thẳng AC bé hơn độ dài đoạn thẳng AD
-52 AB <
5
3 AB
- 5
2 <
5
3 -Hai p/số có m/số =nhau, phân số 5
2 có tử số bé hơn, p/số
5
3 có tử số lớn hơn
-Ta chỉ việc so sánh tử số của chúng với nhau Phân số có tử số lớn hơn thì lớn hơn Phân số có tử số bé hơn thì bé hơn
-Một vài HS nêu trước lớp
Lop4.com
Trang 7-GV chửừa baứi, coự theồ yeõu caàu HS giaỷi thớch caựch so
saựnh cuỷa mỡnh Vớ duù: Vỡ sao
7
3 <
7 5
Baứi 2 a,b ( 3 ý đầu):
* Haừy so saựnh hai phaõn soỏ
5
2 vaứ 5 5
*
5
5 baống maỏy ?
*
5
2 <
5
5 maứ
5
5 1 neõn
5
2 < 1
* Em haừy so saựnh tửỷ soỏ vaứ maóu soỏ cuỷa phaõn soỏ
5
2
* Nhửừng phaõn soỏ coự tửỷ soỏ nhoỷ hụn maóu soỏ thỡ nhử theỏ
naứo so vụựi soỏ 1 ?
-GV tieỏn haứnh tửụng tửù vụựi caởp phaõn soỏ vaứ
5
8 5 5
-GV yeõu caàu HS laứm tieỏp caực phaõn soỏ coứn laùi cuỷa baứi
-GV cho HS laứm baứi trửụực lụựp
4.Cuỷng coỏ :-GV toồng keỏt giụứ hoùc.
-HS laứm baứi
-Vỡ hai phaõn soỏ coự cuứng maóu soỏ laứ
7, so saựnh hai tửỷ soỏ ta coự 3 < 5 neõn <
7
3 7 5
- 5
2 <
5 5
- 5
5 = 1 -HS nhaộc laùi
-Phaõn soỏ
52 coự tửỷ soỏ nhoỷ hụn maóu soỏ
-Thỡ nhoỷ hụn
-HS ruựt ra:
+ >
5
5 maứ 5
5 = 1 neõn >1 5
8
5 8
+ Nhửừng phaõn soỏ coự tửỷ soỏ lụựn hụn maóu soỏ thỡ lụựn hụn 1
-Laộng nghe
Kỹ thuật : TRỒNG CÂY RAU, HOA (tiết 1)
I.MỤC TIấU:
- Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng
- Biết cách trồng cây rau , hoa trên luống và cách trồng cây rau hoa trong chậu
- Trồng cây rau , hoa trên luống hoặc trong chậu
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Cõy con rau, hoa để trồng
- Tỳi bầu cú chứa đất
- Cuốc, dầm xới, bỡnh tưới nước cú vũi hoa sen( loại nhỏ)
1.Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra vật liệu và dụng cụ
2.Bài mới
*Giới thiệu bài và ghi đề bài
Hoạt động 1: làm việc cỏ nhõn
*Mục tiờu:Hướng dẫn hs tỡm hiểu qui trỡnh trồng cõy rau, hoa
*Cỏch tiến hành:
- Hướng dẫn hs đọc sgk/58
- Yờu cầu hs trả lời cỏc cõu hhỏi sau:
+ Tại sao phải chọn cõy con khỏe, khụng cong queo, gầy yếu và
khụng bị sõu bệnh, đứt rễ, góy ngọn?
+ Nhắc lại cỏch chuẩn bị đất trước khi gieo hạt?
+ Cần chuẩn bị đất trồng cõy con như thế nào?
- Gv nhận xột và giải thớch
- Hướng dẫn hs quan sỏt hỡnh trong sgk để nờucỏc bước trồng cõy con và
trả lời cỏc cõu hỏi
- Yờu cầu hs nhắc lại cỏc yờu cầu trồng cõy con như ghi sgk/59
*Kết luận: như ghi nhớ sgk/59
Nhắc lại
trả lời
quan sỏt nhắc lại
Lop4.com
Trang 8Hoạt động 2: làm việc theo nhúm
*Mục tiờu: Hướng dẫn thao tỏc kỹ thuật
*Cỏch tiến hành:
- Hướng dẫn hs trồng cõy con theo cỏc bước trong sgk
- Làm mẫu chậm và giải thớch cỏc kỹ thuật của từng bước
*Kết luận:
hs theo dừi
khoa học: AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG (tieỏp theo)
I/.Muùc tieõu : Giuựp HS :
- Nêu ví dụ về :
+ Tác hại của tiếng ồn : tiếng ồn ảnh X đến sức khỏe ; gây mất tập trung trong công việc , học tập ;…
+ Một số biện pháp chống tiếng ồn
- Thực hiện các biện pháp không gây ồn nơi công cộng
- Biết cách phòng chống tiếng ồn trong cuộc sống : bịt tai khi nghe âm thanh quá to , đóng cửa để ngăn cách tiếng ồn ,…
II/.ẹoà duứng daùy hoùc :
-Tranh, aỷnh veà caực loaùi t/oàn
-Hỡnh minh hoaù tr 88, 89 SGK
-Caực t/huoỏng ghi saỹn vaứo giaỏy
III/.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1/.KTBC :
+AÂ/thanh caàn thieỏt cho c/soỏng cuỷa c/ngửụứi n.t.n ?
+Vieọc ghi laùi ủửụùc aõ/thanh ủem laùi nhửừng ớch lụùi gỡ ?
-Nhaọn xeựt, ghi ủieồm
2/.Baứi mụựi :
*Hẹ 1: Caực loaùi tieỏng oàn vaứ nguoàn gaõy tieỏng oàn
-Q/saựt caực h/minh hoaù trong SGK vaứ tr/ủoồi, th/luaọn
vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
+Tieỏng oàn coự theồ phaựt ra tửứ ủaõu ?
+Nụi em ụỷ coự nhửừng loaùi tieỏng oàn naứo ?
-GV theo doừi giuựp ủụừ tửứng nhoựm HS
-Goùi ủaùi dieọn HS trỡnh baứy vaứ yeõu caàu caực nhoựm HS
khaực boồ sung
-Theo em,haàu heỏt các loại tiếng ồn do hoàn toàn con
-Keỏt luaọn- chốt ý chính
*Hẹ 2: Taực haùi cuỷa t/oàn vaứ bieọn phaựp phoứng
choỏng
-HS hoaùt ủoọng theo nhoựm 4
-HS quan saựt tranh, aỷnh trao ủoồi,th/luaọn ủeồ traỷ lụứi caõu
hoỷi:
+Tieỏng oàn coự taực haùi gỡ ?
+Caàn coự nhửừng bieọn phaựp naứo ủeồ phoứng choỏng tieỏng
oàn?
-GV ủi hửụựng daón, giuựp ủụừ caực nhoựm gaởp khoự khaờn
-HS traỷ lụứi
-ẹoùc, trao ủoồi, thaỷo luaọn vaứ laứm baứi -Giaỷi thớch
-Laộng nghe
- Trả lời -Laộng nghe
-HS thaỷo luaõn nhoựm 4
-HS trao ủoồi, thaỷo luaọn vaứ ghi keỏt quaỷ thaỷo luaọn ra giaỏy
-HS trỡnh baứy keỏt quaỷ:
-do con ngửụứi gaõy ra
-HS nghe
Lop4.com
Trang 9-Cho HS caực nhoựm ủaùi dieọn trỡnh baứy keỏt quaỷ
-Goùi caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung
-Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
-KL – chốt ý chính
Hẹ3: Neõn vaứ k/neõn laứm gỡ ủeồ goựp phaàn p/choỏng
t/oàn
-Cho HS thaỷo luaọn caởp ủoõi
-Em haừy neõu c/vieọc n/laứm vaứ k/neõn laứm ủeồ goựp phaàn
p/choỏng tieỏng oàn cho b/thaõn vaứ n/ngửụứi xung quanh
-HS trỡnh baứy, caực nhoựm khaực boồ sung
-GV chia baỷng thaứnh 2 coọt neõn vaứ kh/neõn ghi nhanh
vaứo baỷng
-Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng HS tớch cửùc hoaùt ủoọng
.Nhaộc nhụỷ HS thửùc hieọn theo nhửừng vieọc neõn laứm vaứ
nhaộc nhụỷ moùi ngửụứi cuứng coự yự thửực thửùc hieọn ủeồ goựp
phaàn choỏng oõ nhieóm tieỏng oàn
3/.Cuỷng coỏ:
-GV cho HS chụi troứ chụi “Saộm vai”
-GV ủửa ra tỡnh huoỏng
-Cho HS suy nghú 1 phuựt sau ủoự goùi 2 HS tham gia
ủoựng vai
-GV cho HS nhaọn xeựt vaứ tuyeõn dửụng
4/.Daởn doứ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Daởn HS luoõn coự yự thửực phoứng choỏng oõ nhieóm tieỏng
oàn baống caực bieọn phaựp ủụn giaỷn, hửừu hieọu
-Laộng nghe
-HS thaỷo luaọn caởp ủoõi
-HS trỡnh baứy keỏt quaỷ;
+N/vieọc neõn laứm: tr/nhieàu caõy xanh, nhaộc nhụỷ moùi ngửụứi coự yự thửực giaỷm oõ nhieóm t/oàn: c/trửụứng xaõy dửùng, khu c/nghieọp,nhaứ maựy, xớ nghieọp x/dửùng
xa nụi ủ/daõn cử hoaởc laộp caực boọ phaọn giaỷm thanh
+Nh/vieọc k/neõn laứm: noựi to, cửụứi ủuứa nụi caàn yeõn túnh, mụỷ nh/to, mụỷ ti vi
to, treõu ủuứa suực vaọt ủeồ ch/keõu, suỷa… Noồ xe maựy, oõ toõ trong nhaứ, xaõy dửùng coõng trửụứng gaàn trửụứng hoùc, beọnh vieọn
HS lắng nghe và thực hiện đóng vai
-HS tham gia troứ chụi
-HS nghe -HS ủoựng vai
-HS nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng baùn
-Laộng nghe
*****************************************************
Thửự 4 ngaứy 27 thaựng 1 naờm 2010
tập đọc : CHễẽ TEÁT
I.MUẽC TIEÂU:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài thơ với giọng nhẹ nhàng , tình cảm
- Hiểu nội dung : Cảnh chợ Teỏt mieàn trung du có nhiều nét đẹp về thiên nhiên , gợi tả cuộc sống êm đềm của
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong SGK vaứ tranh aỷnh chụù Teỏt (neỏu coự)
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:
1/ Kieồm tra baứi cuừ: GV goùi 2 HS leõn ủoùc baứi “Saàu rieõng”, traỷ lụứi caực caõu hoỷi sau baứi ủoùc
2/ Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
Hoaùt ủoọng 1:* GV giụựi thieọu baứi “Chụù Teỏt” - Hoùc sinh nhaộc laùi ủeà baứi
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi
Lop4.com
Trang 10a) Luyeọn ủoùc:
- GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi- gioùng chaọm raừi ụỷ 4 doứng ủaàu,
vui, roọn raứng ụỷ nhửừng doứng thụ sau Nhaỏn gioùng nhửừng tửứ
ngửừ gụùi caỷm, gụùi taỷ: ủoỷ daàn, oõm aỏp, vieàn traộng
- Y/c HS chia đoạn
- GV cho HS ủoùc tieỏp noỏi nhau tửứng ủoaùn cuỷa baứi thụ GV
hửụựng daón caực em ủoùc ủuựng caực tửứ ngửừ khoự
-Cho HS luyeọn ủoùc tửứ ngửừ khoự ủoùc: daỷi maõy traộng, sửụng
hoàng lam, noực nhaứ gianh, coõ yeỏm thaộm, nuựi uoỏn mỡnh …
- Cho 4 HS đọc 4 đoạn của bài lần 2- giải nghĩa từ khó
- Cho HS đọc 4 đoạn của bài lần 3- nhận xét giọng đọc
- Cho luyện đọc theo nhóm đôi
- Gọi HS đọc toàn bài
b) Tỡm hieồu baứi:
ẹoaùn 1+2:
-Cho HS ủoùc ủoaùn 1+2
* Ngửụứi caực aỏp ủi chụù teỏt trong khung caỷnh ủeùp nhử theỏ
naứo ?
ẹoaùn 3+4:
-Cho HS ủoùc
* Moói ngửụứi ủeỏn chụù teỏt vụựi daựng veỷ rieõng ra sao ?
* Beõn caùnh daựng veỷ rieõng, nhửừng ngửụứi ủi chụù teỏt coự ủieồm
gỡ chung ?
* Baứi thụ laứ moọt bửực tranh giaứu maứu saộc Em haừy tỡm nhửừng
tửứ ngửừ taùo neõn bửực tranh giaứu maứu saộc aỏy
* Noọi dung baứi thụ laứ gỡ ?
GV choỏt yự chớnh- HS nhắc lại
- Lắng nghe
4 ủoaùn (4 doứng 1 ủoaùn)
-Cho 4 HS ủoùc noỏi tieỏp
-Cho HS ủoùc vaứ giaỷi nghúa tửứ
- Nhận xét bạn đọc
- HS luyeọn ủoùc theo caởp
- 2 HS ủoùc caỷ baứi
- HS laộng nghe
- Maởt trụứi leõn laứm ủoỷ daứn nhửừng daừi maõy traộng vaứ nhửừng laứn sửụng sụựm Nuựi ủoài cuựng laứm duyeõn- nuựi uoỏn mỡnh trong chieỏc aựo the xanh, ủoài thoa son…
- Nhửừng thaống cu maởc aựo maứu ủoỷ chaùy lon xon; caực cuù giaứ choựng gaọy bửụực lom khom…
- ủieồm chung giửừa hoù: ai ai cuừng vui veỷ : tửng bửứng ra chụù Teỏt…
- Traộng, ủoỷ, hoàng, lam, xanh, bieỏc, thaộm vaứng tớa son
Nội dung : Cảnh chợ Teỏt mieàn
trung du có nhiều nét đẹp về thiên nhiên , gợi tả cuộc sống
êm đềm của người dân quê Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón HS ủoùc dieón caỷm vaứ HTL baứi thụ
-Cho HS ủoùc dieón caỷm noỏi tieỏp
-Cho caỷ lụựp luyeọn ủoùc ủoaùn 1+2
-Cho HS thi ủoùc
-GV nhaọn xeựt vaứ khen nhửừng HS ủoùc thuoọc, ủoùc hay
- Cho HS nhaồm HTL baứi thụ
-HS ủoùc tieỏp noỏi
-HS luyeọn ủoùc vaứ thi ủoùc dieón caỷm
-HS nhaồm HTL baứi thụ
-Moọt soỏ HS thi ủoùc
-Lụựp nhaọn xeựt
Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ- Daởn doứ
Lop4.com