Giáo án dạy học Tuần 3 - Lớp 1

-Luyeän vieát:gv vieát maãu vaø hd hs quy trình vieát Nhận xét sửa saiLuyện đọc từ ứng dụng: GV ghi bảng bo boø boù coù coø coù - Nhận xét- Tuyên dương các em trong giờ học Chuaån bò hoï[r]

Trang 1

Ngày soạn :19/9/2007

Ngày dạy : Thứ hai ngày 24/9/2007

TIẾNG VIỆT Bài 8: l, h I- MỤC TIÊU

-Giúp HS đọc viết được : l, h, lê, hè ;- Đọc được từ ứng dụng :lê, lề, lễ – he, hè, hẹ

HS đọc được câu ứng dụng: ve, ve, ve hè về.- Viết đúng nội dung bài viết trong vở in: l, h

,lê, hè Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: le le

- Rèn kĩ năng nghe- nói-đọc-viết.

- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học

II- CHUẨN BỊ :

1- Giáo viên : Tranh minh hoạ : tiéng, từ khoá : lê, hè

- Bộ chữ và bảng cài ; - Trò chơi học tập

2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau ; - Bộ chữ cài

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1- Ổn định : Hát

2- Bài cũ : - Đọc âm, tiếng, từ : ê, v, bê, ve (1 em)

- Đọc câu ứng dụng : bé vẽ bê (2 em)

- Viết: ê, v, bê, ve (2 em)

3 - Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/Giới thiệu bài

-Giới thiệu tranh vẽ (hoăc trực tiếp)

-Nêu câu hỏi (dựa vào tranh) :

2/Dạy chữ ghi âm: l

a-Nhận diện chữ:

-Giới thiệu âm l

-Tô lại chữ l đã viết trên bảng lớp và nói cấu

tạo các nét của chữ l ghi âm l

b-Phát âm và đánh vần, tiếng :

-Phát âm:

-Phát âm mẫu: l

-Nêu câu hỏi:

Viết lên bảng tiếng: lê

-Cho phân tích và nêu vị trí các âm trong

tiếng: lê

-Đánh vần tiếng: lê

lờ-ê=lê

-Dạy âm h quy trình tương tự

-Giáo viên giới thiệu tranh

-Giáo viên ghi bảng hè

-Phân tích tiếng rút ra âm mới h

-Giáo viên phát âm mẫu, và HD HS phát âm

-Hỏi:tiếng hè có mấy âm, âm nào đứng trước

âm nào đứng sau, và dấu thanh gì?

-Quan sát tranh -Trả lới câu hỏi, nêu nội dung tranh vẽ

-Phát âm CN+ĐT -Quan sát nét cấu tạo chữ l : gồm nét khuyết trên, nét móc dưới

-Phát âm l (CN+ĐT) -Nhận ra âm mới và âm đã học, dùng bảng cài ghép được tiếng: lê

-Tiếng lê có : âm l đứng trước, âm ê đứng sau

-Đánh vần : (CN+ĐT)

Hs quan sát theo dõi trả lời -Đọc CN+ĐT

-Hs đọc CN,tổ

-HS phát âm ĐT+CN -tiếng hè có 2 âm,âm h đứng trước âm e đứng sau và dấu huyền

Trang 2

-HD HS đánh vần.

-GV chỉ bảng

-Sosánh l,h

-Luyện viết bảng con:giáo viên viết mẫu và

hướng dẫn quy trình viết

-Nhận xét sửa sai

-Luyện đọc từ ứng dụng:Gv viết bảng:

lê lề lễ

he hè hẹ

-Đọc mẫu

-Củng cố: các em vừa học xong âm gì?

GVchỉ bảng

HDHS tìm tiếng ngoài bài học có âm h, l vừa

học

-Nhận xét tuyên dương

Tiết 2 -Luyện đọc:

-GVchỉ bảng:

-Nhận xét ghi điểm

-Luyện đọc câu ứng dụng: giới thiệu tranh rút

ra câu ứng dụng ghi bảng:

ve ve ve, hè về

-Đọc mẫu

-luyện viết vở:

-GV HD HS quy trình viết

-Theo dõi giúp đỡ HS yếu

-Thu bài chấm nhận xét tuyên dương

-HS đánh vần ĐT- CN -HS đọc ôn lại cả 2âm

l h lê hè lê hè

-HS so sánh -HS nhắc lại quy trình viết -HS viết và bảng con

HS đọc ĐT-CN,tổ,nhóm -Âm l và âm và âm h

-Hs đọc lại toàn bài -Hs thi đua tìm

-Hs đọc CN- ĐT bài ở bảng tiết 1

-Hs đọc CN- ĐT -Hs theo dõi tìm tiếng có âm vưà học -hs viết vào vở

-4/ củng cố: Học sinh đọc bài sgk

Gd-Nhận xét tiết học

5/ Dặn dò: - về đọc bài,viết bài.

-Xem trước bài 9:o,c

- -DH HS làm bài tập ở nhà

Tiết 9

TOÁN Luyện tập

Trang 3

I- MỤC TIÊU : - HS củng cố về

- Nhận biết số lượng và các thứ tự các số trong phạm vi 5 Đọc, viết, đếm các số trong

phạm vi 5

- Rèn kỹ năng đọc viết-đếm thành thạo các số trong phạm vi 5

- Giáo dục hs yêu thích học toán áp dụng vào thực tiễn

1- Giáo viên : Mẫu vật như trong SGK / 11, chữ số 1,2,3,4,5.

2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2- Bài cũ : Đọc, đếm, viết các số 1,2,3,4,5 (3 em)

Đếm xuôi ngược từ 1-5

3- Bài mới :Giới thiệu bài luyện tập.

* Hd Hs đọc viết số từ 1- 5

- Gọi HS lên đọc xuôi ngược

- Nhận xét-điểm

* Luyện viết : Viết chữ số 1, 2, 3, 4, 5

- HS viết theo yêu cầu

* Hướng dẫn làm bài tập

- Hd bài tập 1, 2.

+ Nêu yêu cầu từng bài - Gọi 1 em lên bảng

làm lớp làm vào phiếu bài tập

- Chấm – nhận xét

- Hướng dẫn bài tập 2 : Gọi 1 HS lên bảng,

lớp làm vào phiếu bài tập

- Chữa bài – nhận xét

-Hd bài tập 3 :hd hs làm.

- Cho HS làm vào vở

- Thu chấm – nhận xét

-Hd bài tập 4:

Cho HS làm bảng con

-Nhận biết số lượng đọc, viết số

-Viết số thích hợp vào ô trống

-Viết các số từ 15

- Luyện tập thực hành

1/ Đếm số vật ghi số tương ứng

4 cái ghế 5 ngôi sao

3 cái mũ 2 hình vuông

2/ Điền số

1 que diêm ; 5 que diêm

Làm vào vở ( điền số )

1 2 3 4 5

5 4 3 2 1

-làm vào bảng con

4- Củng cố :

- Trò chơi : gắn số đúng thứ tự từ 15 hoặc từ 51 5- Nhận xét, dặn dò :

- Về nhà viết đọc lại các số 15 và 51

- Xem trước bài <

Trang 4

Tiết 3 ĐẠO ĐỨC

GỌN GÀNG SẠCH SẼ ( TIẾT 1 )

I- MỤC TIÊU :

HS biết:

- Thế nào là ăn mặc gọn gàng sạch sẽ? Ích lợi của việc gọn gàng sạch sẽ.

- HS có thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- GD học sinh có thói quen giữ vệ sinh cá nhân

1- Giáo viên : - Bút chì, lược chải đầu

2 - Học sinh : - Vở bài tập Đạo đức lớp 1.

1 - Bài cũ :

- Trẻ em có quyền gì?

- Làm gì để xứng đáng là HS lớp 1 ?

2 - Bài mới : Giới thiệu bài

a/Giới thiệu bài qua tranh:

+ Cho HS quan sát tranh nhận xét ghi bài

lên bảng: Gọn gàng sạch sẽ

Hoạt động 1: Giới thiệu tranh bài tập 1

+ Bạn nào sạch sẽ gọn gàng ?

+ Thế nào là đầu tóc gọn gàng ?

- Mời 3- 5 bạn đầu tóc gọn gàng, quần áo

sạch sẽ lên trước lớp

- Mời một số HS nhận xét

Hoạt động 2: Thực hành – làm bài tập 2

- Yêu cầu HS chỉnh đốn trang phục, Đầu

tóc chải cho trơn ;quần áo, chân tay luôn

sạch sẽ gọn gàng

-Gíoi thiệu tranh bài tập 2

3 - Củng cố : nhắc lại nội dung bài học.

4 - Nhận xét, dặn dò :

- Chuẩn bị tiết sau

-Nhắc lại tên bài

-Lên bảng chỉ những bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng sạch sẽ,

- không rối

- Cả lớp tuyên dương

-Lớp thực hành

Đánh dấu x vào ô trống định chọn, trang phục áo trắng quần xanh

Trang 5

Ngày soạn :20/9/2007

Ngày dạy : Thứ ba ngày 25/9/2007

Tiết21,22

TIẾNG VIỆT Bài 9 : o , c I- MỤC TIÊU :

- Giúp HS đọc,viết được o,c bò ,cỏ, đọc được câu ứng dụng bò bê có cỏ Phát triển lời

nói tự nhiên theo chủ đề: vó bè

- Rèn kỹ năng nghe-nói- đọc-viết

- Giúp HS ham thích học môn Tiếng Việt Thông qua các hoạt động nghe, nói, đọc, viết,

trò chơi học tập

1 - Giáo viên : Tranh minh hoạ từ khoá : bò, cỏ, bò bê có bó cỏ ,Tranh luyện nói vó,

bè

2- Học sinh : SGK, bộ chữ cài, vở tập viết in.

2- Bài cũ : - HS đọc, viết l , lê , h , hè (2 em)

- Đọc câu ứng dụng : ve, ve, ve hè về ( 2em )

- Gv nhận xét-điểm

3- Bài mới :

-Gioi thiệu tranh vẽ

-Nêu câu hỏi (dựa vào tranh)

-Gv ghi bảng tiếng bò

Phân tích tiếng rút ra âm mới ghi bảng o

-Phát âm mẫu và HD HS cách phát âm

- Nhận xét sửa sai

-HD-HS đánh vần tiếng bò: bờ-o- bo- huyền-bò

-GV chỉ bảng

-Dạy âm c (quy trình tương tự )

-Gíơi thiệu tranh nêu câu hỏi

Rút ra tiếng mới cỏ

-Phân tích tiếng rút ra âm mới c

-GV phát âm mẫu và HD HS cách phát âm

-GVchỉ bảng o c

bò cỏ

-Quan sát tranh -Trả lới câu hỏi, nêu nội dung tranh vẽ -Phát âm CN+ĐT

HS phát âm: ĐT-CN

- Phát âm C N-ĐT

-Đánh vần cá nhân ,tổ ,nhóm

-Hs đọc trơn tiếng bò

Hs quan sát trả lời

-Đánh vần : (CN+ĐT) -Hs phát âm CN -ĐT -phát âm cá nhân ,tổ,nhóm

-đọc lại toàn bài

Trang 6

bò cỏø

So sánh: O và c

-Luyện viết:gv viết mẫu và hd hs quy trình viết

Nhận xét sửa

sai-Luyện đọc từ ứng dụng: GV ghi bảng

bo bò bó

có cò có

- Nhận xét- Tuyên dương các em trong giờ học

Chuẩn bị học tiết 2

Tiết 2 :

1- Bài cũ : Đọc bài ở tiết 1

Gv nhận xét ghi điểm

2 -Bài mới :

1/Luyện tập

a-Luyện đọc

-HD đọc bài ở bảng lớp (tiết 1)

-Luyện đọc bài ứng dụng: giới thiệu tranh

-Ghi bảng : bò bê có bó cỏ

b-Luyện viết vở :

-HDHS quy trình viết: tư thế ngồi,cầm bút, đặt vở

-Nhắc về kỹ thuật chữ viết: chiều cao, khoảng

cách, đặt dấu thanh đúng vị trí

-GV theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Thu bài chấm nhận xét tuyên dương

-Luyện đọc SGK: GV đọc mẫu

-Nhận xét ghi điểm

c-Luyện nói:

-HDHS quan sát tranh,nêu câu hỏi gợi ý

-Vó bè dùng đặt ở đâu?

-Giống nhau:nét cong hở phải -Khác nhau:nét cong kín -Đọc CN+ĐT+nhóm -hs viết vào bảng con

-Đọc cá nhân, tổ, nhóm

bo bò bó có cò cọ

-HS nhắc lại âm vừa học

-HS đọc cá nhân

-Hs đọc CN tổ, nhóm -Quan sát tranh nêu nội dung tranh -Đọc câu ứng dụng:

bò bê có bó cỏ -Phát hiện tiếng có âm o, c vừa học trong câu ứng dụng

-HS viết vào vở tập viết

-Hs theo dõi -đọc cá nhân,tổ ,nhóm

-HS quan sát tranh -Đọc tên chủ đề luyện nói: vó , bè -Luyện nói theo nhóm

-Nói cho cả lớp cùng nghe

4 - Củng cố :

- Trò chơi học tập:tìm nhanh tiếng có âm o, c, thi đua từng CN đại diện cho tổ

- Đọc lại cả bài vừa học 1 lần

5- Nhận xét, dặn dò :

-Về nhà đọc lại bài ; - Làm bài tập - Xem trước bài âm ô, ơ

Trang 7

Tiết 10

TOÁN

Bé hơn , dấu <

- HS bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn”, dấu < khi so sánh các số

Thực hành so sánh các số từ 15 theo quan hệ bé hơn

- Hs nhận biết thành thạo dấu <

- Giáo dục các em yêu thích môn học.

1- Giáo viên : Các nhóm đồ vật (theo tranh vẽ trong SGK) Bìa ghi chữ số và dấu (<.1.2.3.4.5) 2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ đồ dùng học toán.

1- Bài cũ : Viết các số 1, 2, 3, 4, 5 – 5, 4, 3, 2, 1 (2 em) Gắn số theo nhóm đồ vật( 2 em )

2- Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/Nhận biết quan hệ bé hơn

-Hd quan sát các nhóm đồ vật và so sánh

*Giới thiệu 1< 2

H :Bên trái có mấy ô tô?

H: Bên phải có mấy ô tô?

H : 1 ô tô như thế nào so với 2 ô tô ?

-Quan sát tranh hình 

-GV viết : 1< 2

-Giới thiệu dấu <

*Giới thiệu 2 < 3

-Tương tự như trên

-Viết 1 < 3, 2 < 5, 3 < 4, 4 < 5

Lưu ý dấu < đầu mũi nhọn quay về tay trái

-Gv viết dấu <

-Bài tập 1:hd hs làm.Nhận xét sửa sai

.-bài 2:tương tự

-Nhận xét-điểm

Bài 3:hd hs làm

Bài 4 :hd hs làm

-Thu vở chấm-nhận xét tuyên dương.

Bài 5:hd hs chơi trò chơi-Nhận xét tuyên

dương

Có 1 ô tô -Có 2 ô tô -1 ô tô ít hơn 2 ô tô -HS nhìn tranh nhắc lại “một ô tô ít hơn 2 ô tô”

-1 hình vuông ít hơn 2 hình vuông

- HS nói : +Một bé hơn hai

+ HS đọc 1< 2

- HS đọc dấu < bé hơn

- HS đọc 1< 2(một bé hơn 2) -HS đọc “một bé hơn ba, hai bé hơn năm ”

-HS viết dấu < vào bảng con

-2hs lên bảng làm

-2 hs lên bảng làm-lớp làm vào phiếu bài tập -Hs làm vào vở

:-hs thi đua chơi theo nhóm

4- Củng cố : Hs nhắc lại nội dung bài học.Gd-nhận xét –TD

Trang 8

5- Dặn dò: Về học bài bàm bài

Tiết : 3

MỸ THUẬT

MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN

I- MỤC TIÊU :

- Giúp HS biết vẽ 3 màu : đỏ, vàng, lam

- Biết vẽ màu vào hình đơn giản, vẽ kín hình

- Giáo dục các em yêu thích hội họa.

1- Giáo viên : Tranh mẫu, bài vẽ năm trước của HS.

2- Học sinh : Bút chì, màu, vở tập vẽ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :

1 - Bài cũ : nhận xét bài vẽ nét thẳng.

2 - Bài mới : Giới thiệu b ài

a/ Quan sát nhận xét

- Giới thiệu màu

+ Đây là màu gì ?

+ Em hãy kể các màu trong hình 1 ?

+ Em hãy kể các vật có màu trên

b/ Hướng đẫn vẽ màu

- Cho HS xem tranh vẽ năm trước

- Cho cả lớp nhận xét

c/ Hướng dẫn HS thực hành :

- Gợi ý : Vẽ màu theo ý thích của mình

- Bao quát hướng dẫn thêm

- Cho HS vẽ vào vở 1 cảnh biển mà em thích

- Tô màu theo ý thích vễ cảnh biển

Đỏ, vàng, lam

+ Có 3 màu cơ bản : màu đỏ, vàng, lam

+ Vàng : chuối, đu đủ chín, xoài… + Đỏ : cà chua chín, lá cờ,,, + Lam : núi, cảnh biển…

Nhận xét bài vẽ Vẽ cảnh biển -Hs thực hành

3- Củng cố : Chấm một số bài – nhận xét

4- Nhận xét, dặn dò : Tập vẽ các cảnh mà em thích - Chuẩn bị bài tiếp theo.

Trang 9

Ngày soạn :21/9/2007

Ngày dạy : Thứ tư ngày 26/9/2007

Tiêt10 TOÁN

Lớn hơn Dấu >

- Giúp HS bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ lớn hơn , dấu > khi so sánh các

số Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ lớn hơn

- Hs nhận biết thành thạo dấu >, làm bài tập chính xác

- Gíao dục hs yêu thích môn học,áp dụng vào thực tiễn

-Các nhóm đồ vật phù hợp với tranh vẽ trong SGK Các tấm bìa ghi số 1,2,3,4,5, dấu >

-SGK, bài tập toán, bộ hình toán

1- Bài cũ : 2 HS làm bài tập 1 < 3 ; 2 < 4 ; 3 < 5 (cả lớp ở bảng con)

2- Bài mới : 1/Giới thiệu bài

1/Nhận biết quan hệ lớn hơn

-Hd quan sát tranh, nêu câu hỏi:

H : Bên trái có mấy con bướm?

H :Bên phải có mấy con bướm?

H : Hai con bướm có nhiều hơn 1 con bướm?

+Hd tranh hình vuông Nêu câu hỏi 

2 hình vuông nhiều hơn 1 hình vuông Ta nói

hai lớn hơn 1 viết 2 > 1

-Giới thiệu dấu >

-Giới thiệu 3>2 ( quy trình tương tự )

-Viết lên bảng :

3 > 1 , 3 > 2 …

-Nhận xét dấu > và < khác nhau dấu lớn mũi

nhọn luôn hướng về số bé hơn

- 2-Thực hành :

-Nêu yêu cầu của bài tập 2 :

- So sánh số quả bóng rồi viết kết quả so sánh,vào

ô trống

-Nhận xét-điểm

-Bài 3: hd hs làm

-Nhận xét điểm

-Bài 4: Nêu yêu cầu của bài tập

-Nhận xét điểm

Bài 5 :Trò chơi : nối  với số thích hợp

- Nhận xét tuyên dương

3-Củng cố :vừa học bài gì ?

4- Nhận xét, dặn dò : Về nhà làm BT trong vở

BT toán.Xem trước bài luyện tập

-Hs quan sát tranh -Hs trả lời

-HS nhắc lại CN

-HS trả lời -HS nói : hai lớn hơn một

-Dấu lớn hơn

-HS đọc > lớn hơn -HS nêu : 3 > 2 -HS viết bảng con ,đọc

-2 hs lên bảng làm

-2hs lên bảng làm

-Hs thi đua chơi theo nhóm

-lớn hơn- dấu lớn

Tiết 23,24

TIẾNG VIỆT

Trang 10

Bài 10 : ô , ơ I- MỤC TIÊU :

- Giúp HS đọc viết được : ô, ơ, cô, cờ Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng ứng dụng

.Phát triển lới nói tự nhiên theo chủ đề bờ hồ

- Rèn kỹ năng nghe-nói-đọc-viết.

- Gíao dục HS lễ phép với thầy giáo,cô giáo.

1- Giáo viên : Tranh minh hoạ : cô, cờ ;Tranh minh hoạ từ ứng dụng : bé có vở vẽ;

Tranh minh hoạ luyện nói : bờ hồ

2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau Bộ chữ cài

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2- Bài cũ : Đọc -viết : o, c, bò, cỏ (3 em) Đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ (2em

)

- Gv nhận xét điểm

3- Bài mới :

-Giới thiệu tranh

-Nêu câu hỏi (dựa vào tranh)

-GV ghi bảng tiếng cô

-Phân tích tiếng rút ra âm mới ô

-HD HS nêu vị trí các âm trong tiếng cô

-Đánh vần tiếng cô

c-ô -cô

*Giới thiệu âm: Ơ (quy trình tương tự )

-So sánh: Ô , Ơ

Luyện viết bảng con:GV viết mẫu và HD HS

quy trình viết

-Gv nhận xét sửa sai

-Luyện đọc tiếng ứng dụng: GV nghi bảng

hô hồ hổ

bơ bờ bở

- Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có âm vừa

học

Nhận xét- Tuyên dương các em học tốt trong

giờ học tiết 1 - Chuẩn bị học tiết 2

Tiết 2

-Quan sát tranh -Trả lới câu hỏi, nêu nội dung tranh -Phát âm CN+ĐT

-HS phát âm cá nhân ,tổ

-HS nêu

-Phát âm Ô (CN+ĐT)

- đánh vần CN- ĐT tổ ,nhóm

-Giống nhau:chữ O -Khác nhau:Ơ có nét móc râu ở trên bên phải

-Hs viết vào bảng con

-HS đọc CN- ĐT,tổ,nhóm -Tìm tiếng có âm ô,ơ vừa học

-Cài trên bảng cài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	164,5 KB