Giáo án môn Tiếng Việt 2 Tuần 30

Muïc tieâu : Nghe kể và trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối.BT1 Viết được câu trả lời cho câu hỏi d ở BT1 BT2 Hỗ trợ : Viết đoạn văn sạch sẽ.. - HS quan saùt tranh.[r]

Lịch giảng tuần 30

Ngày dạy : 29/03/2010 Tập đọc Tiết 88 - 89

Ai ngoan sẽ được thưởng

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài , biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ,biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu ND : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập thế nào Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (trả lời được được CH 1,3,4,5) câu 2 HSKG

Hỗ trợ : Đọc to, rõ ràng

II Đồ dùng dạy học :

- GV : Aûnh Bác Hồ

III Các hoạt động dạy học :

1 Khởi động ( 1-2)’

2 Kiểm tra : ( 3-4)’ HS đọc lại bài “Cây đa quê hương” và trả lời câu hỏi về nội dung

3 Bài mới (28-30 )’

Tiết 1 Hoạt động 1 (1-2 )’ GTB Ai ngoan sẽ được thưởng

Hoạt động 2 (26-28 )’Hướng dẫn luyện đọc

- GV đọc mẫu Giới thiệu về Bác Hồ

- Hướng dẫn HS luyện đọc

- Chú ý các từ

- Hướng dẫn đọc câu

- Giải nghĩa từ

- HS đọc thầm Quan sát tranh

- Đọc nối tiếp từng câu ( HS: TB, Y )

( quay quanh, tắm rửa, mắng phạt, hồng

hào, )

- Đọc từng đoạn trước lớp

Các cháu chơi có vui không ? //

Các cháu ăn có no không ?//

Các cô có mắng phạt các cháu không ? // Thưa Bác vui lắm ạ //

No ạ //

- HS đọc chú thích SGK

Hai

29/03/2010

+89

Ai ngoan sẽ được thưởng

Ba

30/03/2010

Kể chuyện Chính tả

30 59

Ai ngoan sẽ được thưởng

Ai ngoan sẽ được thưởng Tư

31/03/2010 Tập đọcLuyện từ và

câu

90

30 Cháu nhớ Bác Hồ Từ ngữ về Bác Hồ

Năm

01/04/2010

Tập viết Chính tả

30 60

Chữ hoa M Cháu nhớ Bác Hồ Sáu

02/04/2010 Tập làm văn 30 Nghe – trả lời câu hỏi

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

TIẾT 2 Hoạt động 1(18-20 )’ : Hướng dẫn tìm hiểu bài

* GV nêu câu hỏi

1/ Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại

nhi đồng ?

( Quan tâm HS: TB, Y )

2/(HSKG) Bác Hồ hỏi các em HS những gì ?

- Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì ?

3/ Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai

?

4/Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác

chia ?

5/ Tại sao Bác khen Tộ ngoan ?

( Hỗ trợ : Đọc rõ ràng, trả lời câu hỏi đủ ý )

* Hoạt động 2 (8-10 )’ Luyện đọc lại.

* Luyện đọc lại

( Quan tâm HS: TB, Y )

- Nhận xét, tuyên dương

* HS đọc và trả lời câu hỏi 1/ Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa,

- Khi đi thăm cán bộ, chiến sĩ, đồng bào, thiếu nhi, Bác Hồ bao giờ cũng rất chú ý thăm nơi ăn

ở , nhà bếp, nơi vệ sinh,

2/ Các cháu chơi có vui không ?Các cháu ăn có no không? Các cháu thích kẹo không ?

- Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến cuộc sống thiếu nhi, Bác còn mang theo kẹo để phát cho các em

3/ Các em đề nghị Bác chia kẹo cho người ngoan, chỉ ai ngoan mới được ăn kẹo

4/ Vì bạn Tộ tự thấy mình hôm nay chưa ngoan , chưa vâng lời cô

5/ Vì bạn Tộ biết nhận lỗi /

- HS phân vai thi đọc lại đoạn 2

4/Củng cố – dặn dò ( 2-3)/

Câu chuyện này cho các em biết điều gì ? ( Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi )

Giáo dục : HS kính yêu Bác Hồ

Chuẩn bị bài : Cháu nhớ Bác Hồ.Nhận xét tiết học /

Ngày dạy : 30/03/2010 Kể chuyện Tiết 30

Ai ngoan sẽ được thưởng

I Mục tiêu:

Dựa vào tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện

HSKG biết kể lại cả câu chuyện (BT2 ), kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ (BT3 )

Hỗ trợ : Kể rõ ràng, đủ nội dung

II Đồ dùng dạy học :

III Các hoạt động dạy học :

1 Khởi động ( 1-2)’

2 Kiểm tra : ( 3-4) HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “Những quả đào”

3 Bài mới (28-30 )’

Hoạt động 1 : (1-2)’ Giới thiệu bài Ai ngoan sẽ được thưởng

Hoạt động 2 : (26-28)’ Hướng dẫn kể chuyện

* Kể lại từng đoạn truyện theo tranh

- GV chia nhóm và yêu cầu mỗi HS kể lại

nội dung của một bức tranh trong nhóm

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình

bày trước lớp

- Yêu cầu HS nhận xét

Tranh 1

- Bức tranh thể hiện cảnh gì?

- Bác cùng các em thiếu nhi đi đâu?

- Thái độ của các em nhỏ ra sao?

Tranh 2

- Bức tranh vẽ cảnh ở đâu?

- Ở trong phòng họp, Bác và các cháu

thiếu nhi đã nói chuyện gì?

- Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với

Bác?

Tranh 3

- Tranh vẽ Bác Hồ đang làm gì?

- Vì sao cả lớp và cô giáo đều vui vẻ khi

Bác chia kẹo cho Tộ?

* Kể lại toàn bộ truyện

- Yêu cầu HS tham gia thi kể

- Nhận xét

* Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời của

Tộ ( Hỗ trợ : Kể rõ ràng, tự nhiên )

- Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn

cuối của câu chuyện Vì mượn lời bạn Tộ để

kể nên phải xưng là “tôi”

- Yêu cầu HS kể trước lớp

( Quan tâm HS: TB, Y )

- Nhận xét

- HS kể trong nhóm

- Mỗi nhóm 3 HS lên kể

- Nhận xét bạn kể

- Bác Hồ tay dắt hai cháu thiếu nhi

- Bác cùng thiếu nhi đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa…

- Các em rất vui vẻ quây quanh Bác, ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ

- Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo và các cháu thiếu nhi ở trong phòng họp

- Bác hỏi các cháu chơi có vui không, ăn có

no không, các cô có mắng phạt các cháu không, các cháu có thích ăn kẹo không?

- Bạn có ý kiến ai ngoan thì được ăn kẹo, ai không ngoan thì không được ạ

- Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ

- Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhận lỗi

- Mỗi lượt 3 HS thi kể, mỗi em kể 1 đoạn

- HS suy nghĩ trong 3 phút

- HS kể cá nhân trước lớp

4/Củng cố – dặn dò ( 2-3) /

Qua câu chuyện này em học được gì ở bạn Tộ ?

Chuẩn bị bài : Chiếc rễ đa tròn.Nhận xét tiết học /

-Chính tả Tiết 59

Nghe-viết : Ai ngoan sẽ được thưởng

I Mục tiêu:

- Nghe-viết lại chính xác bài CT ; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi ( không mắc

quá 5 lỗi trong bài ).Làm đúng bài tập 2a/b

Hỗ trợ : Trình bày bài viết sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học :

- GV : Bảng phụ viết BT2a

III Các hoạt động dạy học :

1 Khởi động ( 1-2)’

2 Kiểm tra : ( 3-4)’ HS viết bảng con : bình minh, nín khóc, phép tính, to phình, lúa chín

3 Bài mới (28-30 )’

Hoạt động 1 : (1-2)’ Giơi thiệu bài Ai ngoan sẽ được thưởng

Hoạt động 2 : (18-20)’ Hướng dẫn viết chính tả.

* GV đọc đoạn văn cần viết

- Đây là đoạn nào của bài tập đọc Ai ngoan sẽ

được thưởng?

- Đoạn văn kể về chuyện gì?

- Đoạn văn có mấy câu?

- Trong bài những chữ nào phải viết hoa? Vì

sao?

- Cuối mỗi câu có dấu gì?

* Hướng dẫn viết từ khó

- Đọc các từ cho HS viết: Bác Hồ, ùa tới, quây

quanh, hồng hào,

* Hướng dẫn viết vào vở

- GV đọc bài ( Quan tâm HS: TB, Y )

( Hỗ trợ : Trình bày sạch sẽ )

- Chấm bài

- HS đọc lại đoạn viết

- Đây là đoạn 1

- Đoạn văn kể về Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng

- Đoạn văn có 5 câu

- Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai Tên riêng: Bác, Bác Hồ

- Cuối mỗi câu có dấu chấm

- HS đọc, viết các từ vào bảng con

- HS nghe GV đọc viết vào vở

Hoạt động 3: (6-8)’ Hướng dẫn làm bài tập chính tả

* Bài tập 2a.b

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi 4 HS lên bảng làm, yêu cầu HS dưới

lớp làm bài vào vở

- Gọi HS nhận xét, chữa bài

- Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào ô trống?

- HS làm bài: a) cây trúc, chúc mừng; trở lại, che chở

b)ngồi bệt , trắng bệch , chênh chếch , đồng hồ chết

4/Củng cố – dặn dò ( 2-3) /

Giáo dục : HS kính yêu Bác Hồ

Chuẩn bị bài : Nghe-viết : Cháu nhớ Bác Hồ.Nhận xét tiết học /

Ngày dạy : 31/03/2010

Tập đọc Tiết 90

Cháu nhớ Bác Hồ

I Mục tiêu:

-Đọc đúng rõ ràng rành mạch Biết ngắt nhịp thơ hợp lí ; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng , tình cảm

-Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu (trả lời được

các CH 1,3,4 thuộc 6 dòng thơ cuối ) HSKG trả lời được CH 2.

Hỗ trợ : Đọc to, rõ ràng lời bài thơ

II Đồ dùng dạy học :

- GV : Aûnh Bác Hồ

III Các hoạt động dạy học :

1 Khởi động ( 1-2)’

2 Kiểm tra : ( 3-4)’ HS đọc lại bài “ Ai ngoan sẽ được thưởng” và trả lời câu hỏi về nội dung

3 Bài mới (28-30 )’

Hoạt động 1 : (1-2)’ Giới thiệu bài Cháu nhớ Bác Hồ

Hoạt động 2 : (10-12)’ Hướng dẫn luyện đọc

- GV đọc mẫu

- Hướng dẫn luyện đọc

( Quan tâm HS: TB, Y )

( Hỗ trợ : Đọc to, rõ ràng lời bài thơ )

- GV chia đoạn

- Hướng dẫn HS ngắt , nghỉ hơi

- Giải nghĩa từ

- Theo dõi và đọc thầm theo

- HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ

( mắt hiền, bâng khuâng, cất thầm, vầng

trán , )

- Đọc từng đoạn thơ trước lớp

- Đoạn 1: 8 dòng thơ đầu

- Đoạn 2: 6 dòng thơ còn lại

Nhìn hình Bác giữa bóng cờ / Hồng hào đôi má / bạc phơ máy đầu // Càng nhìn / càng lại ngẩn ngơ //

Ôm hôn ảnh Bác / mà ngờ Bác hôn //

- HS đọc các từ chú thích

- Đọc trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh đoạn 1

Hoạt động 3 : (8-10)’ Hướng dẫn tìm hiểu bài

* GV nêu các câu gợi ý

1/ Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ?

2/ (HSKG) Vì sao bạn nhỏ phải cất thầm ảnh

Bác ?

3/ Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8

dòng thơ đầu ?

4/ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu

Bác Hồ của bạn nhỏ ?( Quan tâm HS: TB, Y )

* Hoạt động 4 (5-6 )’ Luyện đọc thuộc lòng.

- GV xoá bảng dần

- Nhận xét, tuyên dương

* HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

1/ Ở ven sông Ô Lâu, con sông chảy qua Quãng Trị và Thừa Thiên Huế

2/ Vì ảnh Bác quân giặc cấm nhân dân ta giữ , cấm nhân dân ta hướng về cách mạng về Bác

3/ Đôi má Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt sáng tựa vì sao

4/ Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác Bạn nhỏ cất thầm ảnh Bác , mong nhớ Bác, ôm hôn ảnh Bác Hồ

5/ HS học thuộc từng dòng thơ

- Thi đua đọc thuộc lòng bài thơ

4/Củng cố – dặn dò ( 2-3) /

Em hãy nói về tình cảm của bạn nhỏ miền Nam với Bác Hồ ?

Giáo dục : HS thêm kính yêu Bác Hồ

Chuẩn bị bài : Chiếc rễ đa tròn.

Nhận xét tiết học /

-Luyện từ và câu Tiết 30

Từ ngữ về Bác Hồ

I Mục tiêu:

- Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác (BT1) ; biết đặt câu với từ tìm được ở BT1 (BT2)

Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn (BT3)

Hỗ trợ : Đặt câu đầy đủ ý

II Đồ dùng dạy học :

- GV : Bảng phụ viết BT1

III Các hoạt động dạy học :

1 Khởi động ( 1-2)’

2 Kiểm tra : ( 3-4)’ HS viết các từ tả bộ phận của cây

3 Bài mới (28-30 )’

Hoạt động 1 : (1-2)’ Giơi thiệu bài Từ ngữ về Bác Hồ

Hoạt động 2 : (26-28)’ Hướng dẫn làm bài tập.

* Bài tập 1

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu:

+ Nhóm 1, 2 tìm từ theo yêu cầu a

+ Nhóm 3, 4 tìm từ theo yêu cầu b

- Sau 5 phút thảo luận, gọi các nhóm lên trình

bày kết quả hoạt động

- Nhận xét, chốt lại các từ đúng

1/ 1 HS đọc thành tiếng

- HS thảo luận trong nhóm theo yêu cầu và ghi vào nháp

- Đại diện các nhóm lên đọc to các từ tìm được

a) yêu, thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc, chăm chút, …

b) kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương,…

* Bài tập 2

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi HS đặt câu dựa vào các từ trên bảng

Không nhất thiết phải là Bác Hồ với thiếu nhi

mà có thể đặt câu nói về các mối quan hệ

khác

( Hỗ trợ : Đặt câu đầy đủ ý )

( Quan tâm HS: TB, Y )

- Tuyên dương HS đặt câu hay

* Bài tập 3

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Cho HS quan sát và tự đặt câu

( Quan tâm HS: TB, Y )

- Gọi HS trình bày bài làm của mình GV có

thể ghi bảng các câu hay

2/ Đặt câu với mỗi từ em tìm được ở bài tập 1

- HS nối tiếp nhau đọc câu của mình

Em rất yêu thương các em nhỏ.

Bà em săn sóc chúng em rất chu đáo.

Bác Hồ là vị lãnh tụ muôn văn kính yêu của dân tộc ta./…

3/ Đọc yêu cầu trong SGK

- HS làm bài cá nhân

Tranh 1: Các cháu thiếu nhi vào lăng

viếng Bác./ Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác./

Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước

tượng đài Bác Hồ./ Các bạn thiếu nhi kính

cẩn dâng hoa trước tượng Bác Hồ./

Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn

Bác./ Các bạn thiếu nhi tham gia Tết trồng cây./

4/Củng cố – dặn dò ( 2-3) /

Giáo dục : HS thêm kính yêu Bác Hồ

Chuẩn bị bài : Từ ngữ về Bác Hồ Dấu chấm, dấu phẩy

Nhận xét tiết học /

Ngày dạy : 01/04/2010

Tập viết Tiết 30

Chữ hoa : M ( kiểu 2 )

I Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa M -kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ) , chữ và câu ứng dụng

:Mắt ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ),Mắt sáng như sao ( 3 lần )

Hỗ trợ : Trình bày sạch sẽ

II Đồ dùng dạy học

- GV : Mẫu chữ hoa M ( kiểu 2 ), bảng phụ viết câu ứng dụng

III Các hoạt động dạy học :

1 Khởi động ( 1-2)’

2 Kiểm tra : ( 3-4)’ HS viết bảng con : A –Ao (kiểu 2 )

3 Bài mới (28-30 )’

Hoạt động 1 : (1-2)’ Giới thiệu bài Chữ hoa M( kiểu 2 )

Hoạt động 2 : (4-5)’ Hướng dẫn viết chữ cái hoa M( kiểu 2 )

* Gắn mẫu chữ M kiểu 2

- Chữ M kiểu 2 cao mấy ô li?

- Viết bởi mấy nét?

- GV chỉ vào chữ M kiểu 2 và miêu tả:

Gồm 3 nét là 1 nét móc hai đầu, một nét móc

xuôi trái và 1 nét là kết hợp của các nét cơ bản

lượn ngang, cong trái

* GV hướng dẫn cách viết:

Nét 1: ĐB trên ĐK 5, viết nét móc 2 đầu bên trái

(hai đầu đều lượn vào trong), DB ở ĐK2

Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút lên

đoạn nét cong ở ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi trái,

DBĐK 1

Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút lên

đoạn nét móc ở ĐK5, viết nét lượn ngang rồi đổi

chiều bút viết tiếp nét cong trái, DBĐK 2

* Hướng dẫn HS viết bảng con

- GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt

- GV nhận xét uốn nắn

- HS quan sát

- 5 ô li

- 3 nét

- HS quan sát

- HS quan sát

- HS tập viết trên bảng con

Hoạt động 3: (6-8 )’ Hướng dẫn viết câu ứng

* Treo bảng phụ :

- Giới thiệu câu: Mắt sáng như sao

- Quan sát và nhận xét:

- Nêu độ cao các chữ cái

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ

- Các chữ cách nhau khoảng chừng nào?

* GV viết mẫu chữ: Mắt lưu ý nối nét M và ắt

- Hướng dẫn HS viết bảng con

- Viết: : Mắt

- GV nhận xét và uốn nắn

Hoạt động 4: (14-15 )’ * GV nêu yêu cầu viết vào

vở

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém

( Hỗ trợ : Trình bày bải viết sạch sẽ )

- Chấm, chữa bài

- HS đọc câu ứng dụng

ắt sáng như sao

- M, g, h : 2,5 ô li

- t : 1,5 ô li

- s : 1,25 ô li

- a, n, ư, o : 1 ô li

- Dấu sắc trên ă và a

- Khoảng chữ cái o

- HS viết bảng con

- HS viết vào vở phần ở lớp

- Viết đúng chữ hoa M -kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ) , chữ và câu ứng dụng :Mắt ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ),Mắt sáng như sao ( 3 lần )

4/Củng cố – dặn dò ( 2-3) /

Chuẩn bị bài : Chữ hoa N ( kiểu 2 )

Nhận xét tiết học /

-Chính tả Tiết 60

Nghe-viết : Cháu nhớ Bác Hồ

I Mục tiêu:

- Nghe-viết lại chính xác bài CT ; trình bày đúng các câu thơ lục bát ( không mắc quá 5 lỗi trong bài )- Làm được bài tập 2a/b

Hỗ trợ : Trình bày sạch sẽ

II Đồ dùng dạy học :

- GV : Bảng phụ viết BT2b

III Các hoạt động dạy học :

1 Khởi động ( 1-2)’

2 Kiểm tra : ( 3-4)’ HS lần lược viết 3 từ có chứa vần êt / êch

3 Bài mới (28-30 )’

Hoạt động 1 : (1-2)’ Giơi thiệu bài Hoa phượng

Hoạt động 2 : (18-20)’ Hướng dẫn nghe - viết chính tả

* GV đọc 6 dòng thơ cuối

- Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai với ai?

- Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất

nhớ và kính yêu Bác Hồ?

- Dòng thơ thứ nhất có mấy tiếng?

- Dòng thơ thứ hai có mấy tiếng ?

- Bài thơ thuộc thể thơ nào? Khi viết cần

- HS đọc lại bài viết

- Đoạn thơ nói lên tình cảm của bạn nhỏ miền Nam đối với Bác Hồ

- Đêm đêm bạn mang ảnh Bác ra ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn

- Dòng thơ thứ nhất có 6 tiếng

- Dòng thơ thứ hai có 8 tiếng

chú ý điều gì?

- Đoạn thơ có những chữ nào phải viết

hoa? Vì sao?

* Hướng dẫn viết từ khó

* Hướng dẫn viết vào vở

( Hỗ trợ : Trình bày sạch sẽ )

( Quan tâm HS: TB, Y )

- Chấm bài

- Bài thơ thuộc thể thơ lục bát, dòng thơ thứ nhất viết lùi vào một ô, dòng thơ thứ hai viết sát lề

- Viết hoa các chữ đầu câu: Đêm, Giở, Nhìn, Càng, Ôm Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính với Bác Hồ

- HS đọc, tìm và viết các từ khó lên bảng con

- HS nghe GV đọc viết vào vở

Hoạt động 3: (6-8)’ Hướng dẫn làm bài tập chính tả

* Bài tập 2a,b

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm

- Gọi HS nhận xét, chữa bài

- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu

- 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào nháp

a) chăm sóc , một trăm , va chạm, trạm y tế b) ngày Tết, dấu vết, chênh lệch, dệt vải 4/Củng cố – dặn dò ( 2-3) /

HS viết lại một số từ còn viết sai ?

Giáo dục : HS thêm kính yêu Bác Hồ

Chuẩn bị bài : Nghe-viết : Việt Nam có Bác Nhận xét tiết học /

Ngày dạy 02 / 04/ 2010

Tập làm văn Tiết 30

Nghe - trả lời câu hỏi

I Mục tiêu :

Nghe kể và trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối.(BT1) Viết được câu trả lời cho câu hỏi d ở BT1 (BT2)

Hỗ trợ : Viết đoạn văn sạch sẽ

II Đồ dùng dạy học :

- GV : Tranh BT1

III Các hoạt động dạy học :

1 Khởi động ( 1-2)’

2 Kiểm tra : ( 3-4)’ HS kể lại câu chuyện “Sự tích hoa dạ lan hương” theo câu hỏi gợi ý

3 Bài mới (28-30 )’

Hoạt động 1 : (1-2)’ Giới thiệu bài Nghe và trả lời câu hỏi

Hoạt động 2 : (26-28)’ Hướng dẫn làm bài tập

* Bài tập 1

- GV treo bức tranh

- GV kể chuyện lần 1

- Gọi HS đọc câu hỏi dưới bức tranh

- GV kể chuyện lần 2: vừa kể vừa giới

thiệu tranh

- HS quan sát tranh

- Lắng nghe nội dung truyện

- HS đọc các câu hỏi trong SGK

- Quan sát, lắng nghe

- GV kể chuyện lần 3 Đặt câu hỏi:

- Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi

đâu?

- Có chuyện gì xảy ra với anh chiến

sĩ?

- Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo

anh chiến sĩ làm gì?

- Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì

về Bác Hồ?

- Yêu cầu HS thực hiện hỏi đáp theo

cặp

- Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Bác và các chiến sĩ đi công tác

- Khi qua một con suối có những hòn đá bắc thành lối đi, một chiến sĩ bị sẩy chân ngã vì có một hòn đá bị kênh

- Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho chắc để người khác qua suối không bị ngã nữa

- Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người Bác quan tâm đến anh chiến sĩ xem anh ngã có đau không Bác còn cho kê lại hòn đá để người sau không bị ngã nữa

- HS thực hiện hỏi đáp

- HS 1: Đọc câu hỏi

- HS 2: Trả lời câu hỏi

- HS kể lại

* Bài tập 2

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự viết vào vở.( HS: Y )

- Gọi HS đọc phần bài làm của mình

- Chấm điểm HS

- Đọc đề bài trong SGK

- HS tự làm bài vào vở

( Hỗ trợ : Viết đoạn văn sạch sẽ )

- HS trình bày

4/Củng cố – dặn dò ( 2-3) /

Qua câu chuyện về Bác Hồ em rút ra bài học gì ?

Giáo dục : HS có ý thức quan tâm mọi người

Chuẩn bị bài : Đáp lời khen ngợi Tả ngắn về Bác Hồ

Nhận xét tiết học /