Giáo án môn học Lớp 1 - Tuần 29

Mục tiêu - Luyện tập làm tính cộng các số trong phạm vi 100 - Tập tính nhẩm với phép cộng đơn giản - Củng cố về phép céng không nhớ có số đo độ dài cm II.. Các hoạt động dạy và học Các h[r]

Trang 1

Tuần 29

Ngày soạn: 29/ 3/2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009

Chào cờ

Tập trung đầu tuần

Đạo đức

Chào hỏi và tạm biệt

I.Mục tiêu

- HS hiểu: cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay, cách chào hỏi và tạm biệt,

ý nghĩa của lời chào hỏi và tạm biệt, quyền được tôn trọng không phân biệt đối xử

- HS có thaí độ tôn trọng, lễ phép với mọi người, quý trọng những bạn biết chào hỏi

và tạm biệt đúng

- Có kĩ năng chào hỏi và tạm biệt trong những tình huống giao tiếp hàng ngày

II Tài liệu và phương tiện

- Vở bài tập đạo đức 1

- Tranh đạo đức bài 13

III Hoạt động dạy học

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

* Khởi động: HS hát bài con chim vành

khuyên

* Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập 2

- Quan sát tranh

- Thảo luận và cho biết các bạn trong

tranh làm gì, tại sao các bạn làm như

vậy?

- Kết luận:

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập

3

- Chia nhóm

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và

trình bày

- Trao đổi bổ xung và nhận xét

- Kết luận: Không nên chào hỏi một

cách ồn ào khi gặp người quen trong

bệnh viện, trong rạp hát, rạp chiếu bóng

lúc dang giờ biểu diễn Trong những tình

huống như vậy em có thể chào bạn bằng

ra hiệu gật đầu, mỉm cười hoặc giơ tay

vẫy

* Hoạt động 3: Đóng vai theo tình huống

- Các bạn chào hỏi thầy cô khi gặp thầy cô ở ngoài đường

- Chào tạm biệt khi khách ra về

- Thảo luận

- Trình bày

- Thảo luận và đóng vai

Trang 2

bài tập 1

- Giao nhiệm vụ đóng vai

- Thảo luận và đóng vai theo tình huống

- Khi gặp thầy cô giáo ngoài đường em

sẽ nói như thế nào?

- Đóng vai, nhận xét và bổ xung

* Hoạt động nối tiếp: Liên hệ thực tế

- Em đã làm gì khi khách đến nhà và ra

về?

- Khi đi học và khi về nhà em nói với bố

mẹ như thế nào?

- Thực hiện chào hỏi và tạm biệt trong

những tình huống cụ thể

- Đóng vai

Tập đọc

Đầm sen

I Mục tiêu

- HS đọc được toàn bài, phát âm đúng các tiếng có vần đầu: s, x (sen, xanh, xoè) và các tiếng có âm cuối t (mát, ngát, khiết, dẹt)

- Nghỉ hơi sau dấu chấm

- Ôn vần oan - oen, tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần en, oen

- Hiểu được các từ ngữ: dài sen, nhuỵ, thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát Thấy

được vẻ đẹp của đầm sen, lá, hoa và hương sen

- HS yếu đọc được 2 câu của bài

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy và học

1 ổn định tổ chức

2 KTBC:

- Đọc bài: "Vì bây giờ mẹ mới về"

3 Bài mới

1 Giới thiệu bài, ghi đầu bài

2 Luyện đọc

a Đọc mẫu: Đọc chậm rãi, khoan thai

- CN: Phủng, Hà

Trang 3

b Luyện đọc:

- Tìm tiếng dễ đọc sai

- Luyện đọc tiếng, từ

- Giải nghĩa một số từ: đài sen, nhị sen,

thu hoạch

- Luyện đọc câu

- Luyện đọc đoạn

- Luyện đọc cả bài

- Hướng dẫn HS yếu đọc trong SGK

c Ôn vần en, oen

- Tìm tiếng trong bài có vần en

- HS yếu nhắc lại tiếng có vần en

- Tìm từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần

en, oen

- Nói câu chứa tiếng có vần en, oen

- xanh mát, thanh khiết, xoè ra, cánh hoa

- HS đọc nối tiếp từng câu

- Thi đọc toàn bài theo nhóm

- sen

áo len, làm quen, giấy khen, hẹn hò xoèn xoẹt, loen hoen, nhoẻn cười

Tiết 2

d Tìm hiểu bài và luyện nói

* Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc lại bài văn

- Khi nở hoa sen có màu gì?

- Nhị hoa sen màu gì?

- Đọc câu văn tả hương sen?

- Đọc lại bài văn

* Thực hành luyện nói về sen

- Đọc tên bài luyện nói

- Yêu cầu HS quan sát tranh

- M: Cây sen mọc trong đầm

4 Củng cố dặn dò

- Đọc lại bài

- Nhận xét giờ học

- Đọc CN

- Khi nở hoa sen có màu đỏ nhạt

- Nhị sen màu vàng

- Hương sen ngan ngát

- CN

- Nói về sen

- Lá sen màu xanh thẫm

- Cánh hoa xoè ra màu đỏ nhạt

Trang 4

Ngày soạn: 29/ 3/ 2009

Ngày giảng: Thứ ba ngày 31 tháng 3 năm 2009

Toán

Phép cộng trong phạm vi 100

(cộng không nhớ)

I Mục tiêu

- HS biết thực hiện phép cộng trong phạm vi 100: đặt tính và thực hiện phép tính

- Củng cố về giải toán và đo độ dài

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ viết nội dung bài 3

- Các bó que tính và que tính rời

2 KTBC: yêu cầu HS viết bảng con

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài, ghi đầu bài

b Hướng dẫn làm tính cộng không

nhớ

- Trường hợp phép cộng có dạng

35 + 24

* Bước 1: Hướng dẫn HS thao tác

trên que tính

- Hướng dẫn HS lấy 35 que tính gồm

3 bó chục que tính và 5 que tính rời

Xếp 3 bó que tính bên trái các que

tính rời bên phải, yêu cầu HS nói và

viết

- Có mấy chục que tính?( viết 3 ở cột

chục)

- Có mấy que tính rời?( viết 5 ở cột

đơn vị)

- Hướng dẫn HS lấy 24 que tính

tương tự

- Có mấy chục que tính và mấy que

tính rời?

- Yêu cầu HS viết 4 ở cột đơn vị dưới

5, viết 2 ở cột chục, dưới 3

* Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm

tính cộng

- Cho HS nêu cách đặt tính rồi thực

+ 35, 44, 24

- HS thao tác trên đồ dùng

- có 3 chục que tính

- có 5 que tính rời

- Có 2 chục que tính và 4 que tính rời

- Đặt tính theo hàng dọc

- Viết 35 rồi viết 24 sao cho cột đơn vị

Trang 5

hiện phép tính

- Kết luận: 35 + 24 = 59

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính

- Trường hợp phép cộng có dạng

35 + 20

- Hướng dẫn HS nêu cách đặt tính

rôì tính

- Cho HS làm bảng con, 1 HS thực

hiện trên bảng lớp

- KL: Vậy 35 + 20 = 55

- Trường hợp phép cộng dạng

35 + 2

- Hướng dẫn HS thực hiện tương tự

như phép cộng dạng 14 + 3

- HS nêu cách tính và thực hiện phép

tính

* KL: Vậy 35 + 2 = 37

c Thực hành

* Bài 1:

- Nêu cách thực hiện

- Cho HS làm bảng con

thẳng cột đơn vị, cột chục thẳng cột chục, thực hiện tính từ phải sang trái

35 + 24 59

* 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

* 3 cộng 2 băng 5, viết 5

- đặt tính theo hàng dọc

- Viết 35 rồi viết 20 sao cho chục thẳng chục đơn vị thẳng đơn vị tính từ phải sang trái

35 + 20 55

- Đặt tính theo hàng dọc

- Viết 35 rồi viết 2 sao cho cột đơn

vị thẳng cột đơn vị, cột chục thẳng cột chục

35 + 2 37

* Hạ 3, viết 3

52 + 36 88

82 + 14 96

76 + 10 86

63 + 5 68

Trang 6

* Bài 2: Cho HS nêu cách thực hiện và

thi điền nhanh kết quả theo tổ

* Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu, phân tích,

tóm tắt rồi giải

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

Tóm tắt

Lớp 1A trồng : 35 cây

Lớp 1B trồng : 50 cây

Cả hai lớp trồng : .cây?

- Nhắc lại nội dung bài

- Về nhà làm bài 1 cột 4

- Đặt tính rồi tính

35 + 12 47

60 + 38 98

22 + 40 62

54 + 2 56

- Lớp 1A trồng được 35 cây, lớp 1B trồng được 50 cây

- Cả hai lớp trồng được bao hiêu cây?

Bài giải Cả hai lớp trồng được là:

35 + 50 = 85(cây) Đáp số: 85 cây

Chính tả

Hoa sen

I Mục tiêu

- Chép lại chính xác bài ca dao: hoa sen, làm đúng các bài tập chính tả

- Nhớ quy tắc chính tả: gh- i, e, ê

- HS yếu chép được cả bài

II Đồ đùng dạy học

- Bảng phụ viết sẵn nội dung các bài tập

2 Kiểm tra bài cũ: kiểm tra vở ở nhà

3 Bài mới

a Hướng dẫn học sinh tập chép

- GV treo bảng phụ viết sẵn bài ca dao - 3 em đọc lại bài ca dao

Trang 7

- Tìm tiếng dễ viết sai

- GV kiểm tra học sinh viết

- Nhận xét

- GV đọc chậm từng chữ trên bảng

- GV chữa lỗi phổ biến

- GV chấm điểm 1/3 lớp

2 Bài tập

a Điền vần en hay oen

đ … bàn, cưa x… xoẹt

b Điền g hay gh

- GV treo bảng phụ

đường gồ …ề, con …ẹ, chiếc …im áo,

…ỗ lim

- GV nhắc lại quy tắc chính tả

3 Củng cố, dặn dò

- Khen ngợi những học sinh học tốt

- HS nêu: trắng, chen, xanh, mùi …

- HS đọc nhẩm và viết bảng con

- HS đọc lại

- HS chép khổ thơ vào vở -Chép xong cầm bút chì soát lại bài, gạch chân chữ viết sai

- HS đọc thầm bài tập

- HS làm vào phiếu bài tập

- 2 em lên chữa

- 2 em đọc lại bài

- 3 nhóm học sinh lên bảng thi tiếp sức

- HS làm vào vở

- Đọc kết quả

Tập viết

Tô chữ hoa L, M, N

I Mục tiêu

- HS tô được chữ hoa L, M, N, viết các vần và từ ứng dụng đúng mẫu cỡ chữ vừa

- HS yếu tô đúng chữ hoa L, M, N, viết được ẵ số từ và vần của bài

II Đồ đùng dạy học

- Mẫu chữ hoa L, M, N

- Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ngữ

Trang 8

2 KTBC: chấm bài ở nhà

3 Dạy bài mới

b Hướng dẫn tô chữ hoa

* Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

- Gắn khung chữ

- Chữ hoa L, M, N gồm mấy nét? cao

mấy li?

- Chữ hoa L hoa gồm 1 nét: là kết

hợp của 3 nét cơ bản: cong dưới, lượn

đứng và lượnngang

- Hướng dẫn quy trình tô: ĐB từ giữa

ĐN 6 và ĐD 4 tô các nét theo chiều

mũi tên, DB ở ĐN 2

- Chữ hoa M gồm 4 nét: móc ngược

trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc

ngược phải

- Hướng dẫn quy trình tô và cho HS

tô vào bảng con

- Chữ hoa N gồm 3 nét: móc ngược

trái, thẳng xiên và móc ngược phải

- Hướng dẫn quy trình tô

- Cho HS tô vào phiếu cá nhân

c Hướng dẫn HS viết vần và từ ứng

dụng

- Gắn bảng phụ, yêu cầu HS đọc vần và

từ ứng dụng

c Hướng dẫn HS viết vần và từ ứng

dụng

- Gắn bảng phụ

- Viết các vần và từ : oat, oen, ngoan

ngoãn, oong, hoa sen

- Nhận xét độ cao của các chữ cái

- Hướng dẫn HS viết bảng con

d Hướng dẫn HS tập tô tập viết

- Hướng dẫn HS tập tô chữ hoa và các

vần ứng dụng

- Yêu cầu HS viết bảng con

- Chữ L hoa gồm 1 nét, chữ hoa M gồm

4 nét, chữ hoa N gồm 3 nét

- HS tô vào phiếu bài tập

- Đọc CN

- Viết bảng con

- viết vở

Trang 9

- Nêu yêu cầu và nội dung viết

- Các chữ hoa L, M, N mỗi chữ 2 dòng,

viết mỗi vần và từ 1 dòng

* Chấm bài

- Chấm 1 số bài và nhận xét

- Về nhà viết phần còn lại

Ngày soạn: 30/3/2009

Ngày giảng: Thứ tư ngày 1 tháng 4 năm 2009

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu

- Củng cố về cộng trừ trong phạm vi 100( cộng không nhớ)

- Giải toán có lời văn và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, 3

2 KTBC: yêu cầu HS thực hiện phép

tính

3 Dạy bài mới

b Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:

- HS làm bảng con

- GV nhận xét một số bài rồi chữa

- Củng cố kỹ năng đặt tính, hàng đơn vị

thẳng hàng đơn vị hàng chục đặt thẳng

hàng chục

Bài 2: Tính nhẩm

34 + 25 59

56 + 2 58

- Nêu yêu cầu và làm bài 47

+ 22 69

51 + 35 86

80 + 9 89

8 + 31 39

- HS thi điền nhanh kết quả

Trang 10

Bài 3: Đọc bài toán

- Phân tích bài toán

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Củng cố: phần bài giải có mấy bước?

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm

- GV quan sát học sinh làm bài

30 + 7 = 37

70 + 2 = 72

60 + 9= 69

52 + 6 = 58

6 + 52 = 58

3 + 82 = 85

- HS đọc

- Lớp em có 21 bạn gái và 14 bạn trai

- Hỏi lớp em có tất cả bao nhiêu bạn

Bài giải Lớp em có tất cả là:

21 + 14 = 35(bạn) Đáp số: 35 bạn

- HS vẽ vào vở

Tập đọc

Mời vào

I Mục tiêu

- HS đọc trơn bài, đọc được các từ khó, hiểu nghĩa một số từ Hiểu nội dung bài ôn các vần ong, oong Luyện nói theo chủ đề: nói về những con vật mà em yêu thích

- HS yếu đọc trơn chậm 1, 2 khổ thơ đầu của bài

- SGK, bảng phụ

2 Kiểm tra bài cũ

+ 2 em đọc bài: Đầm sen

3 Bài mới

Trang 11

a Giới thiệu bài: Trực tiếp

b Hướng dẫn học sinh luyện đọc

* GV đọc mẫu toàn bài

* HS luyện đọc

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ

- Luyện đọc cả bài

c Ôn các vần ong, oong

- Tìm tiếng trong bài có vần ong

- Đọc yêu cầu 2, sách giáo khoa

- Tìm tiếng, từ ngữ ngoài bài có vần ong,

oong

- Cho HS tìm và viết vào bảng phụ theo

nhóm

- GV nhận xét

- HS đọc cá nhân: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền

- HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu thơ

- Thi đọc cả bài

- Nhóm, cá nhân, tổ, đồng thanh

- Trong

- chong chóng, xoong canh

chong chóng, xong việc, mong muốn, đong đầy

cải xoong, nồi xoong

boong tàu

Tiết 2

c Tìm hiểu bài và luyện nói

* Tìm hiểu bài

- Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?

- Gió được chủ nhà mời vào để làm gì?

- HD đọc phân vai

- Khổ thơ 1: Người dẫn chuyện, chủ nhà,

gió

- Đọc bài thơ

- Cả lớp đọc thầm

- Thỏ, nai, gió

- 2 em đọc khổ thơ 3

- Sửa soạn đón trăng lên

- Quạt mát thêm, hơi biển cả, reo hoa lá,

đẩy thuyền buồm, đi khắp nơi, làm việc tốt

Trang 12

nai

gió

- Cả ba khổ thơ người dẫn chuyện chỉ

đọc câu thơ mở đầu mỗi khổ: Cốc cốc

cốc?

* Học sinh đọc thuộc bài thơ

c Luyện nói

- Nhận xét tiết học

- Đọc thi theo tổ, bàn xem tổ nào đọc nhanh hơn

- 1 em đọc yêu cầu của bài

- HS quan sát tranh minh họa

- HS nói theo câu mẫu

- Nói tiếp nối từng câu một VD: Tôi có một con sáo Tôi rất yêu nó vì nó hót rất hay Tôi thường bắt châu chấu cho nó ăn

âm nhạc

Học hát bài: Đi tới trường

I Mục tiờu

- HS hỏt đỳng giai điệu lời ca

- HS biết hỏt do nhạc sỹ Đức Bằng sỏng tỏc dựa trờn lời thơ trong sỏch tiếng Việt lớp 1

- HS biết gừ đệm theo phỏch

II Chuẩn bị

- Nhạc cụ, tranh minh hoạ

III Cỏc hoạt động dạy và học

*Hoạt động 1: dạy hỏt bài: Đi tới trường

- GT bài hỏt

- GV hỏt mẫu

- GT tranh minh hoạ

- GV dạy từng cõu

- HS hỏt đồng thanh lời ca

- HS hỏt tiếp nối

Trang 13

2 Hoạt động 2: Hát và vỗ tay theo nhịp,

phách, tiết tấu

- Vỗ tay hoặc gừ đệm theo phỏch

- Hướng dẫn gừ đệm theo phỏch

4 Củng cố, dặn dũ

- Nhận xột giờ học

- Hỏt múc xớch 2 cõu một

- Từ nhà sàn xinh sắn đú

x x x x

- HS dựng thành phỏch gừ

- Hỏt theo tổ, cả lớp hỏt, cỏ nhõn

***********************************

Ngày soạn: 31/3/2009

Ngày giảng Thứ năm ngày 2 tháng 4 năm

Toán

Luyện tập

I Mục tiờu

- Luyện tập làm tớnh cộng cỏc số trong phạm vi 100

- Tập tớnh nhẩm (với phộp cộng đơn giản)

- Củng cố về phộp cộng khụng nhớ cú số đo độ dài cm

II Cỏc hoạt động dạy và học

2 KTBC: yêu cầu HS thực hiện phép

tính

3 Dạy bài mới

b Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Cho HS nêu cách thực hiện và

làm bảng con

Bài 2: Tớnh

- Cho HS thi điền kết quả tiếp sức

22 + 70 92

45 + 10 55

- Tính 53 + 14 67

35 + 22 57

55 + 23 78

17 + 71 88

Trang 14

Bài 3: Nối theo mẫu.

- yêu cầu HS làm theo nhóm

Bài 4:

Đọc bài, phõn tớch, túm tắt, rồi giải

Túm tắt Lỳc đầu : 15 cm

thêm : 14 cm

Cú tất cả : cm?

4 Củng cố, dặn dũ

- Nhận xột giờ học

- Hướng dẫn học ở nhà

20cm + 10cm = 30cm 14cm + 5cm = 19cm 30cm + 40cm = 70cm 25cm + 4cm = 29cm 43cm + 15cm = 58cm

Bài giải

Con sên bò được tất cả là:

14 + 15 = 19 (cm) Đáp số: 19cm

Tập đọc

Chú Công

I Mục tiêu

- Học sinh đọc trơn toàn bài, phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu ch, tr, n, l, v, d

- Ôn vần oc - ooc, tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oc, ooc

- Học sinh hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu được đuôi công lúc bé, vẻ đẹp của đuôi công lúc trưởng thành

- Tìm và hát các bài về Công

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa

III Các hoạt động dạy và học

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

a Giới thiệu bài: Trực tiếp

b Hướng dẫn học sinh luyện đọc

* GV đọc mẫu toàn bài

* HS luyện đọc

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ

- Nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	189,77 KB