Rèn chữ viếtI.Mục tiêu: Củng cố cách viết các chữ cái hoa Viết và trình bày đúng , đẹp bài thơ Mẹ ốm theo lời đọc của GV II.Các ho t ạt động.. 2.Giới thiệu bài * Hướng dẫn luyện viết Y
Trang 1Tuần 4 Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010
Luyện toán
I Mục tiêu:
- Củng cố về kĩ năng viết số, so sánh các số tự nhiên
- Làm các bài tập dạng x< 5, 68< x <92 với x là số tự nhiên
II.Các ho t ạt động động.ng
1.Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn làm BT
Bài 2 VBT tr 19 : Giáo viên nêu yêu
cầu
Bài 3:Cho HS nêu yêu cầu:
Yêu cầu nhắc lại cách so sánh 2 số tự
nhiên
Bài 4 :Giới thiệu BT:
a) Viết lên bảng x< 3
Gọi HS đọc
Yêu cầu tìm số tự nhiên x bé 3
b) Yêu cầu HS nêu các tròn chục lớn
hơn 28 và bé 48
Bai 4 sách luyện toán tr 8
a) Viết các số tròn triệu có bảy chữ
số
b)Tìm x, biết x là số tròn triệu
Và x < 6000 000
Gọi HS nêu kết quả:
Chốt kết quả đúng: Các số tròn
triệu bé hơn 6000 000 là 1000 000 ;
2000 000 ; 3000 000 ; 4000 000 ;
5000 000
Bài 4 sách luyện toán tr 9
a) Khi viết các số tư nhiên từ 1đến 9
phải viết tất cả bao nhiêu chữ số
b) Khi viết các số tự nhiên từ 1 đến
199 phải viết tất cả bao nhiêu chữ số
3 Củng cố - dặn dò,giao BT về nhà
- Suy nghĩ làm bài
- 1HS nhắc lại cách viết số đó là 136
- Đổi vở kiểm tra chéo
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT
- 1 hS đọc kết quả, lớp nhận xét
- 1HS đọc x bé hơn 3
- HS nêu các tự nhiên x bé 3 rồi trình bày vào vở
- 28< 30<48
- 28<40<48
- Vậy x có thể là 30, 40
- 1 HS lên viết , cả lớp viết vào vở ô ly
- Đó là các số: 1000000, 2000000,
3000000, 4000000, 5000000, 6000000,
7000000, 8000000, 9000000
-HS suy nghĩ làm bài -1, 2 HS nêu , lớp nhận xét
- HS làm giấy nháp sau đó nêu kết quả
Có tất cả 21 chữ số 1
- HS làm bài và nêu kết quả:
- Kết quả đúng là: 489 số
Trang 2Luyện Tiếng Việt
I.Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố kiến thức , hiểu biết về từ ghép và từ láy
- Củng cố về cấu tạo từ ghép phân loại và từ ghép tổng hợp
- Xác định được các từ láy : Láy âm, láy vần , láy cả âm và vần
II Các hoạt động:
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn luyện tập
GV hỏi HS: Thế nào là từ ghép , thế
nào là từ láy cho ví dụ:
Bài 1: Yêu cầu HS xác định từ ghép tổng
hợp , từ ghép phân loại trong các từ sau :
Núi non , núi Cốc, sông suối , sông Hậu,
xe cộ , xe máy, xe đạp , xe ô tô, bánh
trái, bánh trưng, bánh dày
GV có thể hỏi: Tại sao núi non lại là từ
ghép tổng hợp ?
Bài 2:
Yêu cầu HS tìm 3 từ ghép tổng hợp , 3 từ
ghép phân loại
Bài 3 : Hãy tìm 3 từ láy theo mẫu sau:
a) Láy âm đầu
b) Láy vần
c) Láy cả âm và vần
3.Củng cố - dặn dò
Hỏi: Từ ghép có những loại nào?
Từ láy có những loại nào?
HS nêu: -Những từ do các tiếng có nghĩa ghép lại với nhau gọi là từ ghép
Ví dụ :Bạn bè , cô giáo , học sinh, yêu quý…
-Những từ có tiếng phối hợp với nhaucos âm đầu hay vần giống nhau gọi
là từ láy
Ví dụ : Nhạt nhẽo, khéo léo, chuồn chuồn,chầm chậm…
HS nêu:
-Từ ghép tổng hợp: Núi non, xe cộ , bánh trái
- Từ ghép phân loại : Núi Cốc, sông Hậu , xe máy , xe đạp , xe ô tô , bánh trưng , bánh dày
_Vì núi non chỉ chung loại địa hình nổi lên cao hơn so với mặt đất
- HS trao đổi cặp đôi rồi làm bài, sau đó nêu kết quả
HS suy nghĩ làm bài:
a) nhút nhát, ngay ngắn.thẳng thắn b) lao xao, cheo leo , khéo léo
c) rào rào , xinh xinh, nghênh nghênh
Trang 3Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010
Luyện toán
Ôn về bảng đơn vị đo khối lượng
I Mục tiêu:
Củng cố bảng đơn vị đo khối lượng đã học(kí hiệu, mối quan hệ của các đơn vị đo khối lượng) trong bảng đơn vị đo khối lượng đã học
II.Các hoạt động
1.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra HS làm BT ở giờ trước
2.Giới thiệu bài
* Hướng dẫn luyện tập
? Bao nhiêu kg thì được 1 yến
1 tạ bằng bao nhiêu yến?
1 tấn bằng bao nhiêu tạ? và bằng bao
nhiêu kg?
Cho HS làm bài trong VBT tr 21
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Chốt kết quả đúng (như trong VBT)
Bài 2: Tính
Cho HS làm bài vào VBT
Bài 3: Gọi 2, 3 HS đọc lệnh đề
Yêu cầu trao đổi cặp đôi làm bài
Chốt kết quả đúng khoanh A
Bài 4: Cho HS đọc bài toán
? Em hiểu ntn về cô mai đã dùng
số đường
Chốt bài giải đúng như trong VBT
Bài 8 Toán nâng cao tr.22( dành cho
HS khá , giỏi)
Tính nhanh tổng sau:
0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12
+14+15+16+17+18+19+20
Đáp án đúng(tr.101)
3 Củng cố- dặn dò, giao bT về nhà
- 10 kg = 1 yến
- 1 tạ = 10 yến
- 1 tấn =10 tạ và = 1000 kg
- HS làm bài trong VBT
- 2 HS lên bảng chữa, 1 HS chữa phần a, 1 HS chữa phần b
- Lớp theo dõi nhận xét
- Cả lớp làm bài, 1 HS đọc kết quả
- Dưới lớp đổi vở KT chéo chữa bài( nếu sai)
- 1 HS nêu miệng kế quả
- Cả lớp đọc thầm
- Tức là 2 kg đường cô Mai có được chia làm 4 phần thì cô Mai
đã dùng hết 1 phần
HS tự giải bài vào vở
HS tính theo nhiều cách
Luyện Tiếng Việt
Trang 4Rèn chữ viết
I.Mục tiêu:
Củng cố cách viết các chữ cái hoa
Viết và trình bày đúng , đẹp bài thơ Mẹ ốm theo lời đọc của GV
II.Các ho t ạt động động.ng
1.Kiểm tra bài cũ:
? Tiếng do những bộ phận nào tạo
thành
-Trong tiếng bộ phận nào không thể
thiếu, bộ phận nào có thể thiếu?
2.Giới thiệu bài
* Hướng dẫn luyện viết
Yêu cầu HS nhắc lại thứ tự các chữ
cái trong bảng chữ cái
Chia các chữ cái hoa thàn các nhóm
sau:
+ Nhóm 1: A, N, M
+ Nhóm 2: P, R, B, D, Đ
+ Nhóm 3: C, G, S, L, E, T
+ Nhóm 4: I, K, V, H
+ Nhóm 5: O, Q
+ Nhóm 6: U, Ư, Y, X
* Luyện viết nét thanh, đậm
Nét đưa lên nhẹ tay, nét xuông đưa
mạnh tay Chữ i nối sang chữ e rê
bút nghiêng 1 chút
* Khi trình bày bài thơ, bài văn chú ý
căn đầu bài cân đối 2 bên
Khi trình bày bày bài toán , đáp số
viết lệch sang bên phải
* Hướng dẫn HS cách trình bày bài
thơ Mẹ ôm
GV đọc từng dong thơ cho HS viết
Quan sát giúp đỡ HS yếu
Đọc cho HS soát
* Thu vở chấm, nhận xét, sửa sai cho
từng HS
3 Củng cố- dặn dò
Nhận xét giờ học
Dặn về nhà tự luyện viết cho đẹp
- 3 bộ phận chính( âm đầu, vần, thanh)
- Bộ phận vần và dấu thanh không thể thiếu Bộ phận âm đầu có thể thiếu
1, 2 HS nhắc lại
- HS lắng nghe
- HS chú ý căn đầu bài cân đối
- Nghe- viết bài
- Soát bài,
- Đổi vở KT chéo
Trang 5Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010
Luyện toán Luyện về đơn vị đo thời gian
I.Mục tiêu:
Củng cố về số ngày trong các tháng của năm, về năm nhuận, năm không nhuận
Củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học
II.Các ho t ạt động động.ng
1.Kiểm tra bài cũ
- KT học sinh làm BT ở nhà giờ trước
2.Giới thiệu bài
* Hướng dẫn luyện tập
GV hỏi:1 giờ bằng bao nhiêu phút?
1 phút bằng bao nhiêu giây?
1 ngày có bao nhiêu giờ?
1 thế kỉ bằng bao nhiêu năm?
* Cho HS làm bài trong VBT tr.22
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Chốt kết quả đúng : VBT
Bài 2: Cho HS đọc y/c và nội dung
Gọi 1HS đọc kết quả
Bài 3: Cho HS đọc bảng kết quả chạy
của 4HS rồi làm bài
- Chốt kq đúng VBT
Bài 58 toán nâng cao tr 27: Dành
cho hS khá giỏi
? bài toán cho biết gì
Bài toán hỏi gì?
- Chốt cách làm đúng:
12 phút 38 giây x 3= 36 phút 114 giây
= 37 phút 54 giây
Đáp số 37 phút 54 giây
3 Củng cố - dặn dò
- 1 giờ =60 phút
- 1 phút =60 giây
- 1 ngày có 24 giờ
- 1 thế kỉ= 100 năm
- HS đọc y/c và tự làm bài vào VBT
- 1 HS đọc kết quả , lớp nhận xét
- Trao đổi cặp đôi làm bài a) Năm 40 thuộc thế kỉ thứ 1
- Năm 968 thuộc thế kỉ thứ 10
- Năm 1428 thuộc thế kỉ thứ 15 b) Năm 1917 thuộc thế kỉ 20 Từ đó đến nay đã được 93 năm
HS làm bài và nêu kết quả
Vài HS đọc bài toán
- Tiến đi bộ 1km hết 12 phút 38 giây
- Đi bộ 3 km thì hết bao nhiêu thời gian?
- HS suy nghĩ làm bài
- 1, 2 HS nêu cách làm
HS chữa bài vào vở
Luyện Tiếng Việt
Trang 6Ôn về văn viết thư
I.Mục tiêu :
Rèn kĩ năng viết thư cho HS
HS biết viết 1 lá thư có đủ 3 phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư với nội dung thăm hỏi, chúc mừng, chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành
II.Các ho t ạt động động.ng
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn ôn tập
*GV hỏi: 1 bức thư thường gồm những
phần nào?
? phần đầu thư người ta thường viết gì?
Phần cuối thư ta viết gì?
? Nội dung bức thư thường có những
gì?
? Thư viết cho bạn cần xưng hô như
thế nào
? Thư viết cho người lớn tuổi phải
xưng hô như thế nào?
GV ra đề bài: Em hãy viết thư cho một
người thân ở xa đẻ thăm hỏi và kể về
tình hình học tập của em
? Cần thăm hỏi người thân những gì
Cần kể cho người thân những gì?
? Nên chúc và hứa hẹn điều gì?
*HS thực hành viết thư
Thu bài chấm , nhận xét
3 Củng cố - dặn dò
- Bao gồm 3 phần: phần đầu thư, phần chính, phần cuối thư
- Địa điểm thời gian viết thư
- Ghi lời chúc, lời cảm ơn , lời hứa hẹn
và ký tên
*Nội đung bức thư cần:
- Nêu lí do và mục đích viết thư
- Thăm hỏi ngườ nhận thư
- Thông báo tình hình người viết thư
- Nêu ý kiến cần trao đổi hoặc bày tỏ tình cảm
- Xưng hô gần gũi thân mật :( bạn , cậu, cậu, mình , tớ.)
- Thể hiện sự tôn trọng : VD viết cho ông : Ông kính nhớ…
- HS đọc đè , xác định mục đích viết thư
- Sức khỏe , tình hình gia đình , công việc, học tập …
- Tình hình học tập , sinh hoạt, vui chơi, sức khỏe, …
- Viết thư vào vở
Trang 7Tuần 5
Ngày soạn: 18 / 9 / 2010
Ngày giảng:Thứ ba ngày 21/ 9/2010
Luyện toán Luyện về tìm số trung bình cộng
I.Mục tiêu:
Củng cố về số trung bình cộng , cách tìm số trung bình cộng
II.Các ho t ạt động động.ng
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn luyện tập
GV hỏi: Muốn tìm số trung bình cộng
của nhiều số ta làm thế nào?
*Hướng dẫn làm bài trong VBT tr.24
Bài 1: Cho HS đọc nội dung yêu cầu
Chốt kq đúng ( nhưVBT)
Bài 2: Gọi HS đọc bài toán
Hướng dẫn HS khai thác nội dung bài
toán
Chốt lời giải đúng ( như trong VBT)
Bài 3: Cho HS đọc đề toán
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn tính được trung bình mỗi lớp
1có bao nhiêu HS ta phải tính gì trước?
Chốt bài giải đúng VBT
Bài 61:Toán nâng cao tr.27(Dành
cho HS khá giỏi)
Tìm hai số biết TB cộng của chúng là
875và số lớn hơn trong hai số lớn nhất
có 3 chữ số
Gợi ý : Số lớn nhất có 3 chữ số là số
999 Tính tổng của 2 số bằng cách lấy
875 x 2 = 1 750
3 Củng cố -dặn dò
- Ta tính tổng của các số đó rồi chia tổng đó cho các số hạng.(vài HS nhắc lại)
- Trao đổi cặp đôi làm BT
- 1 HS nêu kết quả, lớp nhận xét
- 2,3 HS đọc bài toán Nghe và phân tích bài toán Suy nghĩ , tìm tòi lời giải
1 HS giải vào bảng phụ , cả lớp giải vào vàobài tập
- Số HS của 4 lớp 1ở một trường Tiểu học
- Trung bình mỗi lớp 1 có bao nhiêu HS
- Tính tổng số HS của 4 lớp
Cả lớp giải vào VBT
1 HS lên bảng chữa, lớp nhận xét
HS suy nghĩ làm bài
HS trình bày bài giải vào vở ô ly như đáp án trong sách tr.113
Trang 8Luyện Tiếng Việt Luyện viết
I.Mục tiêu:
Tiếp tục giúp HS củng cố kĩ năng luyện viết chữ đẹp
Giáo dục HS yêu thích Tiếng Việt
II.Các ho t ạt động động.ng
1 Kiểm tra :KT học sinh viết các chữ
cái hoa giờ học trước
Nhận xét, sửa sai
2 Giới thiệu bài
* Hướng dẫn luyện viết
Yêu cầu HS nhắc lại cách viết các chữ
cái hoa và cách viết các chữ cái
thường, khoảng cách từng con chữ
GV nêu: Khoảng cách chữ này cách
chữ kia bằng một chữ o
Hướng dẫn HS viết và trình bày bài
thơ Gà Trống và Cáo
GV đọc bài 1 lượt
Gọi HS nêu các chữ khó (dễ lẫn)
-muôn loài, sung sướng, gian dối…
Nhận xét , sửa sai
Nhắc nhở HS trước khi viết bài vào vở
Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày bài
thơ lục bát
Đọc bài cho HS viết
Đọc cho HS soát
Thu một số bài chấm nhận xét
* Cho hS làm BT:
Bài 1:
Điền vào chỗ chấm(…)tiếng có âm ch/
tr hoặc có vần uôt/uôc
a) Cơm không rau như đau không …
b) Gió chiều…che chiều ấy
c) Gạo … nước …
d) …đắng giã tật, sự thật mất lòng
Bài 2: điền tiếng có vần ên/ênh
- Đi thì ăn trốc ngồi trên
Về thì len lén đứng …xó nhà
- Công …chẳng quản bao lâu
Ngày nay nước bạc ngày sau cơm vàn
3 Củng cố ,dặn dò
2 HS lên bảng viết 10 chữ cái đầu
Cả lớp viết vào giấy nháp
2 HS nhắc lại cách viết các chữ cái hoa
2 HS nhắc lại cách viết các chữ cái thường
1, 2 HS đọc lại
1, 2 HS lên bảng viết
Cả lớp viết vào giấy nháp
- HS viết bài
HS trao đổi cặp đôi làm bài
HS nêu các từ cần điền a) thuốc
b) chiều c) c) trắng , trong d) thuốc
Từ cần điền là bên và lênh
HS đọc lại 2 câu thơ trên
Trang 9Luyện toán
Ôn tập về tìm số trung bình cộng
Ngày soạn :19/9/ 2010
Ngày giảng: Thứ năm ngày 23/9/2010
I.Mục tiêu:
Tiếp tục củng cố về tìm số trung bình cộng
Luyện giải toán về tìm số trung bình cộng
II.Các hoạt động
1.Kiểm tra:
Hỏi HS nhắc lại cách tìm số trung
bình cộng
2 Giới thiệu bài
Hướng dẫn HS làm BT
Bài 4: Sách luyện toán tr 11
Cho vài hS đọc bài toán
Hướng dẫn HS khai thác nội dung bài
toán
Bài 3 tr.12 sách luyện toán
Cho HS đọc bài toán
Chốt bài giải đúng tr.65(sách luyện
toán)
Bài 68tr.28(toán nâng cao) dành cho
HS khá giỏi
Một lần tôi , Hùng, Dũng đi câu Dũng
câu được 15 con cá, Hùng câu được 11
con cá Còn tôi câu được số cá đúng
bằng trung bình cộng số cá của ba
chúng tôi đố bạn biết tôi câu được
mấy con cá?
Gọi HS nêu kq
Chốt kq đúng là: 13 con
Hướng dẫn HS lập luận như trong đáp
án tr.115(toán nâng cao)
3 Củng cố, dặn dò
2,3 HS nhắc lại
HS nêu Bài giải Quãng đường ô tô đi trong 3 giờ đầu là
48 x 3 = 144(km) Quãng đường ô tô đi trong 2 giờ sau là
43 x 2 =86(km) Thời gian ô tô đã đi tất cả là
3 + 2 =5 (giờ) Trung bình mỗi giờ ô tô đi được là ( 144+ 86) : 5 =46(km)
Đáp số: 46 km
Đọc bài toán , suy nghĩ làm bài
1 HS nêu bài giải, lớp nhận xét
HS đọc bài toán , Thảo luận nhóm làm bài
1 hS nêu , lớp nhận xét
HS chữa bài vào vở
Trang 10Luyện Tiếng Việt
Ôn tập về Danh từ
I.Mục tiêu:
Củng cố về danh từ Xác đinh được danh từ trong câu , đặc biệt là danh
từ chỉ khái niệm
Biết đặt câu với danh từ
II Các ho t ạt động động.ng
1.Kiểm tra
? Danh từ là gì
2.Giới thiệu bài
Hướng dẫn luyện tập
GV nêu: Danh từ chỉ người là những từ
dùng để chỉ người Danh từ chỉ khái
niệm là những sự vật không có hình
thái rõ rệt
* Danh từ chỉ khái niệm chỉ nhũng cái
chỉ có trong nhận thức của con người ,
không có hình thù , không chạm vào
hay ngửi, nếm, sờ…chúng được
* Danh từ chỉ đơn vị là những từ dùng
để chỉ những sự vật có thể đếm , định
lượng được
- Yêu cầu HS nêu VD về:
Danh từ chỉ người
Danh từ chỉ vật
Danh từ chỉ hiện tượng
Danh từ chỉ khái niệm
Danh từ chỉ đơn vị
GV chốt lại các kiến thức trên cho HS
làm BT
Bài 1: Xác định danh từ trong đoạn thơ
sau:
Quê em vàng đen quý
Nơi vịnh Hạ Long xanh
Núi Bài Thơ như tranh
Nghiêng nghiêng nhìn sóng biếc
Bài 2: Đặt 2 câu có danh từ chỉ người
Gv nhận xét chữa bài
3.Củng cố -dặn dò.
- Danh từ là từ chỉ người , vật, hiện tượng , khái niệm , đơn vị
- HS lắng nghe
- cô giáo, học sinh, bạn bè, em bé,
- bàn ghế , bút , bảng, sách vở, lọ hoa, thước kẻ…
- gió , sấm, chớp , bão , lũ, lụt, …
- tình thương yêu, lòng tự trọng , tính ngay thẳng, sự quý mếm…
- cái , con, chiếc…
HS đọc bài thơ và xác định danh từ
1 HS nêu kq: danh từ em; Hạ Long;
Bài Thơ; sóng
VD: Bố em sửa chữa điện rất giỏi Ngày mai học sinh lớp 4 lao
động
Thứ 6 ngày 24 tháng 9 năm 2010
Trang 11Luyện toán
Ôn tổng hợp
I.Mục tiêu:
Củng cố về đơn vị đo thời gian, về giải bài toán tìm số trung bình cộng
II.Các ho t ạt động động.ng
1.Kiểm tra bài cũ
GV ghi lên bảng
25736 + 9157 15206 x
71603 – 57354 29765: 7
Gọi HS nhận xét chữa
2.Giới thiệu bài
Hướng dẫn ôn tập
Bài 1: Điền dấu >, < , = vào chỗ chấm
1/6 ngày …5 giờ
1/5 giờ …12 phút
Gọi 2 hS lên bảng làm cả lớp làm vào
vở ô ly
Chữa bài yêu cầu HS giải thích cách
điền dấu của mình
Bài 2: Ba đội trồng rừng , đội 1 trồng
được 1356 cây , đội 2 trồng được ít
hơn đội 1 là 246 cây , đội 3 trồng được
bằng 1/3 tổng số cây của đội 1và đội 2
Hỏi trung bình mỗi đội trồng được bao
nhiêu cây?
Chốt lời giải đúng( sách luyện toán
trang 65
Bài 4:Sách luyện toán tr 12
Chữa bài
Yêu cầu đỏi vở KT chéo
Bài 5 toán nâng cao Dành cho HS
khá giỏi.
Tìm số có 3 chữ số, biết trung bình
công của các chữ số của số đó là
6 và chữ số hàng trăm gấp 3 lần chữ số
hàng đơn vị
Chốt bài giải đúng tr.115 toán nâng
cao
3 Củng cố , dặn dò
Giao bT về nhà
-2 HS lên bảng đặt tính rồi tính
- Lớp làm vào giấy nháp
1/6 phút…1/5 phút 1/4 thế kỉ…1/5 thế kỉ
- Lớp nhận xét bổ sung
- 2, 3 HS đọc bài toán
- Trao đổi cặp đôi tìm lời giải
- 1 HS lên bảng giải
- Cả lớp giải vào vở
- Nhận xét chữa bài
- HS chữa bài ( nếu sai)
- HS đọc bài rồi làm bài
- HS suy nghĩ làm bài
- 1 HS nêu bài giải
- Lớp nhận xét
Luyện Tiếng Việt
