Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A KIỂM TRA BÀI CŨ: Gọi HS đọc Hai + 3 HS đọc bài và trả lời câu Bà Trưng và trả lời câu hỏi 2,4 SGK.. - Nhận xét cho điểm hỏi.[r]
Trang 1THỦ CÔNG
ÔN TẬP - KIỂM TRA CHƯƠNG II CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN
I – MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
- Đánh giá kiến thức, kĩ năng cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành của học sinh
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương II để giúp học sinh nhớ lại cách thực hiện
- HS: Giấy thủ công, bút chì, thước, kéo, hồ dán
III – NỘI DUNG KIỂM TRA
Đề bài kiểm tra: “Em hãy cắt, dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II”
- Giáo viên giải thích y/c của bài về kiến thức, kĩ năng, sản phẩm
- Học sinh làm bài kiêmt tra Giáo viên quan sát học sinh làm bài, có thể gọi ý cho những học sinh kém hoặc còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra
IV – ĐÁNH GIÁ
Đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh theo 2 mức độ:
- Hoàn thành: (A)
+ Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước;
+ Dán chữ phẳng đẹp
Những em đã hoàn thành và có sản phẩm đẹp, trình bày, trang trí sản phẩm sáng tạo được đánh giá là hoàn thành tốt (A+)
- Chưa hoàn thành (B): Không kẻ, cắt, dán được 2 chữ đã học
V- NHẬN XÉT – DẶN DÒ
- Giáo viên nhận xét tinh thần học tập và kĩ năng kẻ, cắt, dán chữ của học sinh
- Dặn học sinh giừo sau mang giấy thủ công hoặc bìa màu, thứơc, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Đan nong mốt”
Tuần 19: Thứ 2 ngày 15 tháng 1 năm 2007
ĐẠO ĐỨC
ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ
I- MỤC TIÊU :
Trang 21 Học sinh biết được
- Trẻ em có quyền được kết giao bạn bè , được tiếp nhận thông tin phù hợp , được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng
- Thiếu nhi thế giới đều là anh em , bè bạn , do đó cần phải đoàn kết , giúp
dỡ lẫn nhau
2 HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu , biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế
- Có thái độ tôn trọng , thân ái , hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các bài thơ , bài hát , tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế
- Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc
tế
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Tiết 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A Kiểm tra: ( Không kiểm tra)
B Bài mới:
HĐ1 : Phân tích thông tin.
- Chia nhóm phát cho mỗi nhóm một
vài bức ảnh hoặc mẩu tin ngắn về các
họat động giữa thiếu nhi Việt Nam và
thiếu nhi quốc tế
- Y/C các nhóm thảo luận tìm hiểu nội
dung và ý nghĩa của các họat động
- Gọi đại diện các nhóm báo cáo KQ
* Kết luận :
Các ảnh và thông tin trên cho chúng ta
thấy tình đoàn kết hữu nghị giữa thiếu
nhi các nước trên thế giới, thiếu nhi
Việt Nam cũng đã có rất nhiều họat
động ï thể hiện tình hữu nghị với thiếu
nhi các nước khác Đó cũng là quyền
lợi của trẻ em được tự do kết bạn với
bạn bè khắp năm châu bốn biển
HĐ2 : Du lịch thế giới.
+ Giúp học sinh biết thêm về nền văn
hóa, về cuộc sống , học tập của các bạn
thiếu nhi một số nước trên thế giới và
trong khu vực
- Cho HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm cử
một bạn đóng vai một trẻ em nước
ngoài như : Lào , Thái Lan, Trung
Quốc, Ấ Độ, Nhật Bản,…Có thể mặc
trang phục truyền thống của dân tộc đó
- Học sinh tập hát
+ Nhận hình, ảnh, mẫu tin theo yêu cầu
- Tiến hành thảo luận tìm hiểu nội dung ý nghĩa theo yêu cầu
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác n/x, bổ sung
+ Nghe
+ Nhóm tiến hành thảo luận
+ Các nhóm lên biểu diễn trước lớp Nhóm khác đặt câu hỏi giao lưu
Trang 3ra giới thiệu, hát múa và giới thiệu đôi
nét về dân tộc mình
- Qua phần trình bày của các nhóm, em
thấy trẻ em các nước có những điểm gì
giống nhau ? Những sự giống nhau đó
nói lên điều gì ?
* Kết luận : Thiếu nhi các nước tuy khác
nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điều
kiện sống,…nhưng có nhiều điểm giống
nhau như đều yêu thương mọi người, yêu
quê hương, đất nước mình , yêu thiên
nhiên, yêu hòa bình, ghét chiến tranh,
đều có các quyền được sống còn, được
đối sử bình đẳng, quyền được giáo dục,
được có gia đình,…
HĐ3 : Biết những việc cần làmđể tỏ
tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi
thế giới.
+ Cho HS thảo luận nhóm đôi
- Liệt kê những việc em có thể làm
được để thể hiện tình đoàn kết, hữu
nghị với thiêu nhi quốc tế
+ Nhận xét
- GV nhận xét kết luận
* Hoạt động tiếp nối :
Nhận xét tiết học
+ Về sưu tầm tranh ảnh hoặc các họat
động giữa thiếu nhi VN với thiếu
+ Học sinh trả lời
- Nghe
+ Họat động cặp đôi
+ Đại diện cặp đôi lên báo cáo kết quả Cặp khác n/x, bổ sung
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN HAI BÀ TRƯNG
I MỤC TIÊU:
A Tập đọc:
* Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: ruộng nương, thuở xưa, thẳng tay, xuống biển , ngút trời,
- Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện
* Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn học kì 1
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài
- Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngọai
xâmcủa Hai Bà Trưng và nhân dân ta
B Kể chuyện
1/ Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh , HS kể lại từng đọan của câu chuyện
Trang 4- Kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ , động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện
2/ Rèn kĩ năng nghe:
- Tập trung theo dõ bạn kể chuyện
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa
Bảng phụ viết sẵn đọan văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
- HS : SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Tập đọc Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A KIỂM TRA : KT sự chuẩn bị sách vở
của HS
B BÀI MỚI:
1 Giới thiệu chủ điểm:
Giới thiệu bài mới:
2 Luyện đọc.
a GV đọc diễn cảm toàn bài:
Giọng đọc to, rõ, mạnh mẽ; nhấn giọng
những từ ngữ tả tội ác của giặc ; tả chí
khí của hai Bà Trưng; tả khí thế oai hùng
của đoàn quân khởi nghĩa
b HĐ HS luyện đọc - tìm hiểu đoạn1:
-Gọi HS đọc tiếp nối câu
- Theo dõi sửa sai
- Cho HS đọc lại cả đoạn 1
* Gọi HS đọc chú giải trong SGK
+ Thuồng luồng; vật dữ ở nước, hình
giống con rắn to, hay hại người ( theo
truyền thuyết )
- Cho từng cặp HS đọc thầm đọan 1
* Câu hỏi 1: Nêu những tội ác của giặc
ngọai xâm đối với nhân dân ta ?
-Cho HS thi đọc lại đọan văn
+ Treo bảng phụ HD HS luyện đọc
Chúng thẳng tay chém giết dân lành,
cướp hết ruộng nương màu mỡ Chúng
bắt dân ta lên rừng săn thú lạ , Lòng
dân oán hận ngút trời, chỉ chờ dịp vùng
lên đánh duổi quân xâm lược.
- Theo dõi, nhận xét
- HS lắng nghe
- Đọc tiếp nhau 4 câu đoạn 1
+ 3 HS đọc lại đọan 1
+ 1 HS đọc chú giải trong SGK
+ Từng cặp HS luyện đọc đoạn + Đọc đồng thanh đoạn 1
+ Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương; bắt dân ta lên rừng săn thú lạ , xuống biển mò ngọc .Lòng dân óan hận ngút trời
- 3HS thi đọc lại đoạn 1
Trang 5c Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2:
- Đọc tiếp nối 4 câu của đoạn 2
- Đọc tiếp nối đoạn
* Nuôi chí; mang, giữ, nung nấu một ý
chí, chí hướng
* Câu hỏi 2 : Hai Bà Trưng có tài và có
chí lớn như thế nào?
- Cho HS thi đọc lại đoạn 2:
- Theo dõi , nhận xét.
d Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3.
- Cho HS đọc đoạn 3
- Gọi HS đọc chú giải
* Câu hỏi 3: Vì sao Hai Bà Trưng khởi
nghĩa ?
* Câu hỏi 4: Hãy tìm những chi tiết nói
lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa ?
+ Cho vài HS thi đọc lại đoạn 3
+ Theo dõi, nhận xét
e Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 4:
- Cho HS đọc đoạn 4
* Câu hỏi 5: Kết quả cuộc khởi nghĩa
như thế nào?
* Câu hỏi 6: Vì sao bao đời nay nhân
dân ta tôn kính Hai Bà Trưng ?
- HS thi đọc lại đọan 4
ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống
giặc ngọai xâmcủa Hai Bà Trưng và
nhân dân ta
- 4 HS đọc 4 câu của đoạn 2 -HS đọc cả đoạn trước lớp
- øHS luyện đọc đoạn 2 theo cặp
-Cả lớp đọc đồng thanh đoạn + Hai Bà Trưng rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông
+ 4 HS thi đọc lại đoạn 2
- HS đọc tiếp nối đoạn 3
- 2 HS đọc cả đoạn 3 trước lớp
- 1 HS đọc chú giải
- Từng cặp HS luyện đọc đoạn
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Vì Hai Bà yêu nứoc , thương dân, căm thù quân giặc tàn bạo
đã giết hại ông Thi Sách và gây tội ác với nhân dân
- Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp, bước lên bành voi rất oai phong Đoàn quân rùng rùng lên đường , giáo lao , cung nỏ, rìu búa, khiên mộc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn hiện của Hai Bà,
+ 3 HS thi đọc lại đoạn 3
- Đọc tiếp nối đoạn 4
- 2 HS đọc đoạn 4 trước lớp -Từng cặp HS luyện đọc đoạn -Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 + Thành trì của giặc lần lượt sụp
đổ Tô Định trốn về nước Đát nước sạch bóng quân thù
+ Vì Hai Bà Trưng đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước,
là hai vị anh hùng chống ngọai xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà
- HS thi đọc lại đoạn 4
Trang 63 Luyện đọc lại:
+ Treo bảng phụ viết sẵn đoạn 4 cho HS
luyện đọc lại
+ Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc + 5 HS đọc lại đoạn 4
+ 1 HS đọc lại bài văn
Kể chuyện
A Giáo viên nêu nhiệm vụ: Trong phần kể chuyện hôm nay , các em sẽ
quan sát 4 tranh minh họa và tạp kể từng đoạn của câu chuyện
B HD HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* HDHS kể được những ý chính của
đoạn
* HDHS quan sát tranh kết hợp với nhớ
cốt truyện để kể lại từng đoạn của câu
chuyện
+ Treo tranh HD HS quan sát:
+ HD HS không nhất thiết phải kể hệt
văn bản SGK theo cách đọc, hoặc có thể
thuộc truyện nhưng kể một cách sinh
động như sốâng với câu chuyện
+ Nhận xét, tuyên dương
C CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- Câu chuyện này giúp em hiểu được điều
gì?
Nhận xét tiết học
- Về kể lại cho gia đình cùng nghe
- Chuẩn bị bài ; Bộ đội về làng
+ Quan sát tranh và tập kể
+ 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh
-Cả lớp nhận xét, bổ sung lời
kể của mỗi bạn ; bình chọn người kể hay nhất
- TL – N/x
Trang 7Thứ 4 ngày 17 tháng 1 năm 2007
TỰ CHỌN – TẬP ĐỌC
BỘ ĐỘI VỀ LÀNG
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ; rộn ràng, hớn hở, bịn rịn,…
- Biết đọc liền hơi một số dòng thơ cho trọn vẹn ý Biết ngắt dúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng giữa các khổ thơ
Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
- Hiểu các từ ngữ mới trong bài:bịn rịn , đơn sơ,
- Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi tình cảm quân dân thắm thiết trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp
- Học thuộc lòng bài thơ:
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV : Tranh minh họa bài đọc trong SGK
Bảng phụ viết sẵn đoạn 2
- HS : SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi HS đọc bài Hai Bà Trưng- và trả lời
câu hỏi
- Nhận xét cho điểm
B BÀI MỚI :
1 Giới thiệu bài :
2 Luyện đọc:
a) Đọc diễn cảm toàn bài: giọng nhẹ
nhàng vui , ấm áp, tràn đầy tình cảm
Đọc gần như liền hơi ở một số dòng
thơ: 1+2, 3+4, 5+6 , 8+9 ,
b) HD HS luyện đọc – giải nghĩa từ:
* Đọc từng dòng thơ:
* Đọc từng khổ thơ trước lớp.
+ Theo dõi nhắc nhở các em ngắt nghỉ
hơi đúng, đọc đúng các câu cần đọc gần
như liền hơi ( đã đánh dấu )
- Cho HS đọc chú giải trong SGK
+ Giải nghĩa thêm: xôn xao; từ gợi tả
những âm thanh rộn lên từ nhiều phía
- 4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
Nghe
+ HS theo dõi
- Nối tiếp nhau đọc từng dòng
- HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước lớp
Trang 8xen lần nhau.
* Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Theo dõi, hướng dẫn HS các nhóm đọc
đúng
* Đọc đồng thanh.
3 Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc cả bài thơ;
- Tìm những hình ảnh thể hiện không
khí tươi vui của xóm nhỏ khi bộ đội về
- Những hình ảnh nào nói lên tấm lòng
yêu thương của dân làng với bộ đội ?
- Theo em, vì sao dân yêu thương bộ đội
như vậy ?
- Cho lớp thảo luận nhóm trả lời câu
hỏi
- Nhận xét, tuyên dương
- Bài thơ giúp em hiểu điều gì ?
* Chốt lại: bài thơ nói về tấm lòng của
nhân dân đối với bộ đội , ca nhợi tình
quân dân thắm thiết trong thời kì kháng
chiến.
4 Học thuộc lòng bài thơ:
- Cho HS thi đọc lại bài thơ:
+ Treo bảng phụ cho HS đọc , xóa dần
- Tổ chức cho HS đọc thi
- Cho HS đọc thuộc lòng cả bài thơ
+ Nhận xét, tuyên dương
C CỦNG CỐ –DẶN DÒ
- Gọi 1 HS đọc thuộc lòng bài
- Về học lại cho thuộc
- Nhận xét tiết học
+ 1 HS đọc chs giải trong SGK + Lần lượt từng HS trong nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
- 1 HS đọc bài
- Mái ấm nhà vui, tiếng hát câu cười rộn ràng xóm nhỏ, đàn em hớn hở chạy theo sau,
- Mẹ già bịn rịn áo nâu , vui đàn con ở rừng sâu mới về, nhà lá đơn sơ nhưng tấm lòng rộng mở,
bộ đội …
- Nhóm tiến hành thảo luận
- Đại diện các nhóm phát biểu.Nhóm khác nhận xét , bổ sung
+Dân yêu thương bộ đội vì bộ chiến đấu bảo vệ dân
+Bộ đội phải chịu nhiều vất vả, gian lai vì ấm no, hạnh phúc của dân……
- HS trả lời theo hiểu biết
+ 3 HS thi đọc lại bài thơ
+ HS đọc cá nhân
+ 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ
Thứ 3 ngày 16 tháng 1 năm 2006
TẬP ĐỌC
BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI”
Trang 9I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ: kết quả, đầy đủ, đoạt giải , khen thưởng,
- Đọc trôi chảy,rành mạch từng nội dung, đúng giọng một bản báo cáo
2/ Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nội dung báo cáo của tổ, lớp Rèn cho HS thói quen mạnh dạn , tự tin khi điều khiển một cuộc họp tỏ, họp lớp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : Bảng phụ- 4 băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục của báo cáo -
HS : SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A KIỂM TRA BÀI CŨ : Gọi HS đọc Hai
Bà Trưng và trả lời câu hỏi 2,4 SGK
- Nhận xét cho điểm
B BÀI MỚI :
1 Giới thiệu bài:
2.Luyện đọc.
a) GV đọc mẫu tòan bài: giọng rõ ràng,
rành mạch, dứt khóat
b) HD luyện đọc - giải nghĩa từ.
* Đọc từng câu trong bài
- HD HS phát hiện từ khó – luyện phát
âm
* Đọc từng đoạn trước lớp.
- Chia đoạn
+ Đoạn 1: 3 dòng đầu
+ Đoạn 2: Nhậïn xét các mặt
+ Đoạn 3: Đề nghị khen thưởng
* Giúp HS hiểu: Ngày thành lập quân đội
nhân dân Việt Nam là ngày 22 –12
* Đọc từng đoạn trong nhóm
- Cho HS thi đọc toàn bài.- Nhận xét
3 Tìm hiểu bài
- Cho HS đọc bài
- Theo em bản báo cáo trên là của ai ?
- Bạn đó báo cáo với những ai ?
- Bản báo cáo gồn những nội dung nào?
- Bản báo báo kết quả thi đua trong
+ 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS nối tiếp nhau đọc câu
- Đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong báo cáo ( 2 lượt )
- HS trong nhóm đọc thầm
- 3 HS hhọc thi cả bài
- Đọc thầm
- Bản báo báo của bạn lớp trưởng
- Với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua “ Noi gương chú
bộ đội”
- Nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp : học tập , lao động, các công tác khác Cuối cung là đề nghị khen thưởng những tập thể và cá nhân tốt
Trang 10tháng để làm gì ?
4 Luyện đọc lại:
- Tổ chức cho HS hi đọc bằng trò chơi
Gắn đúng vào nội dung báo cáo
* Giới thiệu cách chơi: Chia bảng làm 4
phần, mỗi phần gắn tiêu đề của một nội
dung ( học tập – lao động – các công tác
khác – đề nghị khen thưởng )
- Gọi 4 HS lên chơi; Nghe hiệu lệnh ,
mỗi em gắn nhanh băng chữ thích hợp
với tiêu đề trên từng phần bảng Sau đó
từng em nhìn bảng đọc kết quả
- Nhận xét , tuyên dương
- Cho HS thi đọc
C CỦNG CỐ –DẶN DÒ
Gọi 1 HS đọc lại bài
GD: HS thói quen mạnh dạn , tự tin khi
điều khiển một cuộc họp tỏ, họp lớp
Về đọc lại bài Chuẩn bị cho tiết tập làm
văn
nhất
- Để thấy lớp đã thực hiện đợt thi đua như thế nào
Để biểu dương những cá nhân
và tập thể hưởng ứng tích cực phong trào thi đua…
+ Nghe hướng dẫn cách chơi
+ 4 HS lên bảng chơi
+ Theo dõi , nhận xét, bình chọn người thắng cuộc
+ 3 HS thi đọc lại toàn bài
- Chọn bạn đọc đúng nhất
CHÍNH TẢ TIẾT 2 – TUẦN 19
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Rèn kĩ năng viết chính tả:- Nghe viết đúng chính tảbài Trần Bình Trọng
Biết viết hoa đúng các chữ tên riêng Các chữ đầu câu trong bài Viết đúng các dấu câu: dấu chấm , dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép Trình bày bài rõ ràng, sạch sẽ
- Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống ( phân biệt l / n – iết / iếc )
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- 3 băng giấy viết sẵn BT 2b
III CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Cho HS viết bảng con :náo nức, thời
tiết, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay,
- Nhận xét
B BÀI MỚI
- 2 HS lên bảng , cả lớp viết vào bảng con