GIAO AN BUOI 1 TUAN 19 LOP 2

Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách thực hiện tính.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh- Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách thực hi

Trang 1

Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011

Toán

Tiết 91: TổNG CủA NHIềU Số

I Mục tiêu:

- Nhận biết tổng của nhiều số

- Biết cách tính tổng của nhiều số

II Chuẩn bị:

- Giáo viên vẽ sẵn hình bài tập 3 lên bảng phụ

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét bài thi học kỳ I

2 Bài mới: Giới thiệu bài

a Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- Yêu cầu học sinh nhận xét và

nêu lại cách thực hiện tính

- Giáo viên hỏi :

- Học sinh nghe và rút kinh nghiệm qua bài thi

- Học sinh nhẩm cá nhân và báo cáo kết quả

*Bằng 9

* Đặt tính : Viết 2 rồi viết 3xuống dới 2, sau đó viết 4xuống dới 3, sao cho 2,3,4thẳng cột với nhau

*Tính : 2 cộng 3 bằng 5 ; 5cộng 4 bằng 9, viết 9

- 2,3 em nhắc lại

- 1 HS lên bảng, cả lớp thực hiện vào vở nháp,sau đó nêu cách thựchiện phép tính

*Bằng 86

- Học sinh nhắc lại 3 em

Trang 2

d Hoạt động4: Hớng dẫn thực hiện

phép tính 15 + 46 + 29 + 8 = 98

- Tiến hành tơng tự nh với trờng

hợp 12 + 34 +40 = 86

e Hoạt động 5: Hớng dẫn làm bài

tập

*Bài 1(cột 2):

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó

đặt câu hỏi cho học sinh trả lời

- Hãy nêu yêu cầu bài tập 2

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

Yêu cầu học sinh nêu cách thực

hiện

- Giáo viên nhận xét cho điểm

*Bài 3 a:

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng

đơn vị

- Học sinh nhẩm cá nhân và báo cáo kết quả

- 2 HS đọc đề bài

- Học sinh làm bài cá nhân , 1học sinh làm bài trên bảng lớp

- 3 học sinh đọc, cả lớp theo dõi

- Học sinh nghe và ghi nhớ

Trang 3

- Nhận xét và cho điểm học sinh

- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa 1 vẻ

đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống (Trả lời đợc câu hỏi 1,

- Bảng ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc

TIếT 1

- Giáo viên đọc mẫu lần 1: chú

ý phân biệt giọng của các

nhân vật

- Yêu cầu học sinh đọc cả bài

*Luyện phát âm :

- Yêu cầu học sinh nêu từ khó

và luyện đọc: Sung sớng, nảy

lộc, trái ngọt, chuyện trò, giấc

- 2 HS nhắc lại tên bài

- Học sinh lắng nghe

- 1 học sinh đọc lại bài, cả lớp theo dõi và đọc thầm kết hợp tìm từ khó

- Học sinh đọc cá nhân và

đồng thanh các từ

- 5 HS đọc nối tiếp, mỗi emmột câu cho đến hết bài

Trang 4

- Yêu cầu học sinh luyện đọc

lửa nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm

trong chăn.// Sao lại có ngời

- Đại diện các nhóm thi đọc

đoạn hoặc cả bài

Tiết 2

d Hoạt động 4 : Tìm hiểu

bài

- Gọi học sinh đọc đoạn 1

- Giáo viên hỏi:

+Bốn nàng tiên trong chuyện

tợng trng cho những mùa nào

t-*Nàng Đông nói rằng Xuân là

Trang 5

+Mùa nào làm cho trời xanh

cao, cho học sinh nhớ ngày tựu

- Gọi học sinh đọc đoạn 2

- Giáo viên hỏi: Em thích nhất

mùa nào, vì sao?

- Yêu cầu HS tự luyện đọc

trong nhóm của mình sau đó

tham gia thi đọc giữa các

nhóm

- Tuyên dơng các nhóm đọc

ngời sung sớng nhất, ai cũngyêu quý Xuân vì Xuân vềlàm cho cây cối đâm chồinảy lộc

*Bà Đất nói Xuân làm cho cây lá tốt tơi

*Mùa Xuân làm cho cây lá

đâm chồi nảy lộc, tốt tơi

*Mùa Hạ có nắng, làm cho trái ngọt ,hoa thơm, học sinh đợc nghỉ hè

*Nàng tiên mặc áo vàng, cầm chiếc quạt là nàng Hạ Vì nắng hạ có màu vàng

- 1 hs đọc , dới lớp theo dõi đọcthầm

- HS trả lời theo suy nghĩ củacá nhân từng em

- Nhóm 6 em

- Thực hành luyện đọc theo nhóm và thi đọc trớc lớp

- 1 em đọc bài, cả lớp theo dõinhận xét

- 2,3 em nêu, các bạn khác bổsung

Trang 6

bài tốt

3 Củng cố, dặn dò:

- Gọi học sinh đọc lại cả bài

- Yêu cầu học sinh kể những

điều em biết về vẻ đẹp đã

đ-ợc nêu trong bài

- Dặn học sinh về nhà đọc lại

bài, tìm hiểu thêm về các mùa

trong năm và chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011

Toán

Tiết 92: Phép nhân

I Mục tiêu :

- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau

- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phépnhân

- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

II Chuẩn bị :

- 5 miếng bìa , mỗi miếng có gắn 2 chấm tròn ( nh sách giáokhoa )

- Các hình minh họa trong bài tập 1,3

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Bài mới: Giới thiêu bài

a Hoạt động 1: Giới thiệu

phép nhân

- Cho học sinh lấy tấm bìa có

2 chấm tròn ra và hỏi : Có mấy

chấm tròn ?

- 2 em lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp

- Học sinh dới lớp lấy tấm bìa

có 2 chấm tròn, một em lênbảng gắn và trả lời (Có 2chấm tròn)

- Học sinh suy nghĩ và trả lời

- Có tất cả 10 chấm tròn Vì: 2+2+2+2+2 =10

Trang 7

- Yêu cầu học sinh lấy đủ 5

tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm

tròn, sau đó nêu bài toán: Có 5

tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm

tròn Hỏi có bao nhiêu chấm

tròn?

- Yêu cầu học sinh đọc lại

phép tính trong bài toán trên

*Giáo viên giới thiệu dấu x và

nói: Đây là dấu nhân

- Yêu cầu học sinh viết vào

- Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Yêu cầu học sinh đọc bài

- 2 em đọc cá nhân

*Là tổng của 5 số hạng

- Các số hạng trong tổng nàybằng nhau và bằng 2

*Vì tổng 4 + 4 là tổng của 2

số hạng, các số hạng đều là 4,

nh vậy 4 đợc lấy 2 lần nên ta cóphép nhân 4 + 4 = 8

*Viết phép nhân tơng ứng với các tổng cho trớc

*Đọc: 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 bằng 20

* 4 x 5 = 20 Vì tổng

Trang 8

- Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả

III Các hoạt động dạy và học :

1 Bài cũ: Kiểm tra vở bài tập

Trang 9

- Giáo viên treo bảng phụ đọc

nội dung đoạn chép một lợt sau

đó yêu cầu học sinh đọc lại

+ Đoạn chép là lời của ai ?

+Bà Đất nói về các mùa nh thế

nào ?

+Đoạn văn có mấy câu ?

+Trong đoạn văn có tên riêng

nào ?

- GV hớng dẫn các chữ phải

viết hoa

- Giáo viên hớng dẫn viết các từ

khó vào bảng con: lá, tốt tơi,

tựu trờng, mầm sống, đâm

chồi, nảy lộc

- Giáo viên treo bảng phụ và

yêu cầu học sinh chép bài vào

vở

- Giáo viên đọc lại bài cho học

sinh soát lỗi

- Giáo viên chấm một số bài và

- Yêu cầu học sinh lên bảng ,

d-ới lớp tự làm bài vào vở bài tập

- Yêu cầu hhọc sinh nhận xét

- Dặn về nhà xem lại bài

*Đoạn văn là lời của Bà Đất

*Mùa xuân làm cho cây tốt

t-ơi, mùa hạ làm cho trái ngọt,hoa thơm

- 1 HS nhận xét, cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài mình

- Học sinh nghe, ghi nhớ

Kể chuyện

Tiết 19: Chuyện bốn mùa

Trang 10

- Tranh minh họa câu chuyện nh sách giáo khoa

- Bảng các câu hỏi cần gợi ý

1 Bài cũ: Kiểm tra sách Tiếng Việt

- Yêu cầu học sinh dựa vào tranh

minh họa và các gợi ý để kể cho

các bạn trong nhóm cùng nghe

- Giáo viên theo dõi, nhắc nhở học

sinh hoạt động đều và mạnh dạn

- Giáo viên và Hs nhận xét sau mỗi

nhóm kể theo các yêu cầu của tiết

kể chuyện

- Tuyên dơng những nhóm kể hay,

có sáng tạo

b Hoạt động 2: Kể lại đoạn 2

- Hỏi : Bà Đất nói gì về 4 mùa?

-Gv nhận xét, bổ sung và tuyên

d-ơng

c Hoạt động 3: Kể lại toàn bộ câu

chuyện

- Hớng dẫn học sinh nói câu mở

đầu của câu chuyện

- Yêu cầu kể nối tiếp từng đoạn

- Chia nhóm và yêu cầu học sinh kể

chuyện theo vai

- Yêu cầu học sinh nhận xét sau

- HS lấy sách cho GV kiểm tra

- Học sinh quan sát và nhậnxét nội dung các tranh

- Mỗi nhóm 4 em, lần lợt từng

em kể từng lời của các bà tiêntheo tranh

- Khi một em kể các em khácnghe, gợi ý cho bạn và nhận xétlời kể của bạn

- Đại diện các nhóm trìnhbày, mỗi em chỉ kể theo 1tranh sau đó kể cả đoạn 1

- Học sinh nhận xét bạn kể

Trang 11

- 3 miếng bài ghi : Thừa số, Tích

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi học sinh lên bảng chuyển

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài , ghi đề

- GV giới thiệu 2 là thừa số, 5 gọi

là thừa số, 10 gọi là tích vừa nêu

vừa gắn các tờ bìa lên bảng

- Yêu cầu học sinh nhắc lại

+Thừa số là gì của phép

nhân ?

- 2 em lên bảng làm, lớp làmnháp

*Là các thành phần của phépnhân

Trang 12

3 và yêu cầu học sinh đọc

+Tổng trên có mấy số hạng ? Mỗi

số hạng bằng bao nhiêu ?

+Vậy 3 đợc lấy mấy lần ?

+Hãy viết tích tơng ứng với tổng

- Giáo viên sửa bài và nhận xét,

gọi học sinh nêu tên gọi

*Bài 2b :

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Bài toán này là bài toán ngợc so

với bài toán 1 yêu cầu học sinh lên

- 2 em đọc

- 2 học sinh lên bảng làm, cảlớp viết vào vở bài tập

*4 x 3 = 12 , 10 x 2 = 20 , 5 x

4 = 20

- Nhận xét bài bạn, tự kiểmtra bài của mình

Trang 13

kết luận bài làm đúng và yêu

cầu học sinh tự làm các phần

còn lại của bài

- Gọi học sinh đọc bài làm của

II Chuẩn bị :

- Tranh minh họa bài Tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc và chép sẵn bàithơ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ : bài “Lá th

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

2 Bài mới : Giới thiệu bài, ghi

- Học sinh lắng nghe và ghi

Trang 14

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Luyện phát âm :

- Hớng dẫn luyện đọc các từ khó

và dễ lẫn do ảnh hởng của

ph-ơng ngữ ghi trên bảng : trung

thu , hành , kháng chiến , hoà

bình , nhiều lắm , trả lời , gửi bạn ,

ngoan ngoãn , cố gắng , tuổi nhỏ ,

…

- Trong bài có từ nào khó phát

âm ?

- Giáo viên đọc mẫu sau đó yêu

cầu học sinh đọc các từ này

*Luyện đọc theo đoạn :

- Giáo viên nêu bài thơ chia làm 2

- Giới thiệu các câu cần luyện

ngắt giọng .Yêu cầu học sinh

tìm cáchđọc và luyện đọc các

câu :

+ Ai yêu /các nhi đồng /

+ Bằng/ Bác Hồ Chí Minh?//

+ Tính các cháu / ngoan ngoãn /

+Mặt các cháu / xinh xinh //

*Thi đọc :

- Yêu cầu học sinh chia nhóm và

luyện đọc trong nhóm của

mình

- Tổ chức các nhóm thi đọc cá

nhân

b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Yêu cầu hs đọc lại đoạn đầu

bức th

+Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới

- Học sinh đọc từng phần,mỗi em đọc 1 phần đến hếtbài

- Các nhóm cử cá nhân đọc từng phần

*Là chiến đấu chống quân

Trang 15

+Những câu thơ nào cho biết

Bác Hồ rất yêu thiếu nhi?

+Theo bác, các cháu thiếu niên

- Giáo viên treo bảng phụ và yêu

cầu học sinh đọc lại bài, sau đó

xóa dần cho học sinh học thuộc

- Yêu cầu học sinh đọc lại bài

II Chuẩn bị :

- Chữ mẫu và vở Tập Viết

III Các hoạt động dạy học :

- Giáo viên treo mẫu chữ : P hoa

lên bảng, yêu cầu học sinh quan

sát và nhận xét

*Chữ P cao 5 li, gồm 2 nét, nét 1

giống nét 1 của chữ B, nét 2 là

nét cong trên có 2 đầu uốn vào

trong không đều nhau

- Học sinh quan sát và nhậnxét

- Nghe và ghi nhớ cách viết

- HS viết bảng con chữ Phoa

Trang 16

- Yêu cầu học sinh viết vào

- Yêu cầu học sinh đọc cụm từ

+Em hiểu cụm từ Phong cảnh

*Độ cao các chữ : P, h, g cao2,5 li ; chữ p , d cao 2 licácchữ còn lại 1 li

*Cách 1 chữ o

- Học sinh viết vào bảng con

- Học sinh thực hành viết bàivào vở theo yêu cầu của giáoviên

ĐạO ĐứC:

BàI 19 : TRả LạI CủA RƠI (Tiết 1)

I MUẽC TIEÂU

- Giúp hs biết nhặt của rơi cần tìm cách trả lại cho ngòi mất

- Hs biết trả lại của rơi là thật thà, sẽ đợc mọi ngời quý trọng

Trang 17

thật thà, không tham của rơi.

2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)

-Tại sao cần giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng ?

- Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá

*Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ

Mục tiêu : Hs biết bày tỏ thái độ

-Gv nêu câu hỏi theo nội dung

-Hs quan sát và nêu nội dungtranh

-Thảo luận nhóm và đa ragiải pháp cho tình huống -Thảo luận nhóm Đaị diệntrình bày

-Hs làm vào phiếu

-Trao đổi kết quả bạn cùng bàn

-Hs bày tỏ thái độ bằng cách giơ bìa màu

-Hs lắng nghe

-Hs thảo luận nhóm đôi.Trình bày trớc lớp

Trang 18

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II ĐịA ĐIểM PHƯƠNG TIệN :

- Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập

- Phơng tiện: Chuẩn bị một còi và khăn để tổ chức tròchơi

III NộI DUNG Và PHƯƠNG PHáP

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

- Chạy nhẹ nhàng trên một hàng

dọc theo địa hình tự nhiên

- Vừa đi vừa hít thở sâu (6lần)

cho học sinh đứng lại mặt quay

vào tâm

- Xoay cổ tay, xoay vai xoay

đầu gối, xoay hông

- Ôn bài thể dục phát triển

+Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”

2 Phần cơ bản

- GV nêu tên trò chơi, cùng HS

nhắc lại cách chơi ,sau đó để

HS chọn ngời đóng vai và điều

- Học sinh thực hiện trò chơi

- Cả lớp cùng tham gia chơi

Trang 19

+ Ôn trò chơi “Nhóm ba nhóm

bảy”

- GV nêu tên trò chơi, cùng HS

nhắc lại cách chơi

- Cho HS chơi thử 1- 2 lần, sau

đó cho cả lớp cùng tham gia

- 10 tấm bìa, mỗi tấm 2 hình tròn hoặc 2 hình tam giác

- Kẽ sẵn nội dung bài tập 3 lên bảng

*Có 2 chấm tròn

Trang 20

- GV lấy 2 tấm bìa gắn lên

bảng mỗi tấm có hai chấm

tròn Vậy 2 chấm tròn đợc lấy

- Yêu cầu học sinh tự làm

bài , sau đó đổi vở để chữa

Tóm tắt:

1 con : 2 chân

6 con : chân ?Bài giải

Trang 21

- Giáo viên nhận xét ,sửa bài.

*Bài 2:

- Gọi học sinh đọc đề bài

+Mỗi con gà có 2 chân Hỏi 6

con gà có bao nhiêu chân?

+Có tất cả mấy con gà ?

+Mỗi con gà có bao nhiêu

- Yêu cầu học sinh đêm thêm

2 rồi viết số thích hợp vào ô

trống

- Yêu cầu học sinh làm bài và

đọc xuôi, đọc ngợc dãy số vừa

Trang 22

- Biết gọi tên các tháng trong năm (BT1) Xếp đợc các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm (BT2)

- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào (BT3)

- HS khá, giỏi làm hết đợc các BT

II Chuẩn bị :

- Bảng kẻ sẵn bảng thống kê nh bài tập 2 sách giáo khoa

- Mẫu câu bài tập 3

III Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ: Nhận xét chất lợng thi

học kì 1

2 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi

đề

a Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm

hiểu qua các mùa trong năm

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài

tập 1

- Yêu cầu HS chia nhóm và làm

việc theo nhóm để thảo luận

yêu cầu bài tập

- Gọi đại diện các nhóm trình

- Yêu cầu HS nói lại đặc điểm

của các mùa trong năm

- Nhận xét , cho điểm và nêu ý

đúng

*Kết luận : Mỗi mùa trong năm có

một vẻ đẹp riêng , nếu quan sát

- 1 em đọc thành tiếng, lớptheo dõi và đọc thầm

- Chia nhóm 4 HS và làm bàitập

- Một HS đại diện trình bày,sau đó các nhóm nhắc lại, cảlớp đọc đồng thanh tên cáctháng trong năm

- Mùa xuân bắt đầu từ thánggiêng (một) và kết thúc vàotháng ba

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	224 KB