Giáo án lớp 1 - Tuần 8 năm 2011

- Bé §DDH TiÕng viÖt, tranh minh ho¹ phÇn luyÖn nãi III... cñng cè dÆn dß..[r]

Tuần 8

**************************************************************

Thứ 2 ngày 10 tháng 10 năm 2011

Học vần(t65 ,66) Bài 30: ua, ưa

I Yêu cầu cần đạt:

- Đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ; từ và câu ứng dụng

-Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa

* HSKG:- Biết đọc trơn

- Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa ở SGK

- Luyện nói từ 4-5 câu theo chủ đề: Giữa trưa

II Đồ dùng dạy - học:

- Bộ ĐDDH Tiếng việt, tranh minh hoạ phần luyện nói

A.Kiểm tra: HS viết, đọc theo tổ: ia, lá tía tô

1 số HS đọc bài 29 SGK

B Bài mới:

* HĐ1: Giới thiệu bài

- Hôm nay ta học vần ua, ưa

- GV ghi bảng ua, ưa - HS đọc theo GV: ua, ưa

* HĐ2: Dạy vần ia

- GV viết ua và giới thiệu: vần ua được tạo nên từ âm u và âm a

+ So sánh ua với ia

- HS ghép vần ua - phân tích, đọc

+ Vần ua có âm gì đứng trước, âm gì đứng sau ?

- GV cài ua và đánh vần: u - a - ua

- HS đánh vần: cá nhân, đồng thanh

+ Muốn có tiếng cua ta cài thêm âm gì?

- HS ghép cua - phân tích, đọc

- GV ghép cua và khẳng định

- GV đánh vần: cờ- ua - cua

- HS đọc: cá nhân- đồng thanh

- GV giới thiệu tranh con cua

- GV ghi: cua bể

- HS đọc: cá nhân, đồng thanh

- HS đọc bài ở bảng: ua - cua - cua bể

* HĐ3: Dạy vần ưa( tương tự)

- HS phân tích ưa

- So sánh ưa với ua

- HS đọc bài ở bảng: vần, tiếng, từ và ngược lại

* HĐ4: Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV viết: cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia

- HS tìm tiếng mới- phân tích

- 1 số HS đọc tiếng mới

- HS đọc: cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia ( cá nhân, đồng thanh)

- GV đọc và giải thích từ

- HS luyện đọc từ

* HĐ4: Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu ua lên bảng theo quy trình

- HS theo dõi

- Hướng dẫn HS viết trên không - viết bảng con

- GV theo dõi uốn nắn sửa sai

- ưa, cua bể, ngựa gỗ ( tương tự)

- HS luyện đọc bài ở bảng: cá nhân, tổ

* Trò chơi : HS tìm tiếng từ có vần ua, ưa

Tiết 2

*HĐ1:Luyện đọc

+ Hôm nay ta học vần gì mới, tiếng mới, từ mới ?

- HS đọc bài trên bảng ( cá nhân, cả lớp)

- GV đưa tranh, HS quan sát

- GV đưa câu: Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé

- HS tìm tiếng mới

- 3 HS phân tích tiếng mới

- 3 HS đánh vần, đọc

+ Trong câu tiếng nào có chữ in hoa ?

- HS đọc câu

+ Khi đọc câu có dấu phẩy ta đọc như thế nào?

- HS đọc câu

- GV hướng dẫn và đọc mẫu

- HS đọc ( cá nhân, đồng thanh)

- HS đọc bài ở SGK: đọc thầm, cá nhân, đồng thanh

*HĐ2: Luyện viết

- Hướng dẫn HS viết bài ở vở

- HS viết và nhắc lại tư thế ngồi

- GV theo dõi uốn nắn thêm

- Chấm chữa bài

*HĐ3:Luyện nói

- HS đọc tên bài luyện nói: Giữa trưa

- GV đưa tranh giới thiệu

- HS trao đổi nhóm

+ Tranh vẽ ai ?

+ Giữa trưa là lúc mấy giờ?

+ Buổi trưa, mọi người thường ở đâu và làm gì?

+ Buổi trưa em thường làm gì?

+ Tại sao trẻ em không nên chơi đùa vào buổi trưa?

IV củng cố dặn dò

- HS đọc bài ở bảng

- 2 HS lên ghép câu ứng dụng

- Nhận xét giờ học

Toán(T29)

Luyện tập

I.yêu cầu cần đạt

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

- Bài tập 1, 2( dòng 1), 3

- HSKG làm thêm bài 2( dòng 2), bài 4, 5

ii hoạt động dạy học

A Kiểm tra:

- HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3 và 4

- Lớp bảng con: 2 + = 3 3 + 1 = 2 + 2 = 1 + 3 =

B Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

GV giới thiệu nội dung giờ học

HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập

*Bài 1: Tính

- HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn cách viết thẳng cột (b)

- HS làm bài ở vở

- Gọi HS chữa bài nối tiếp

*Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

- Gọi HS làm mẫu 1 bài

- Lớp làm vở

- Gọi HS chữa bài ở bảng

*Bài 3: Tính

- GV hướng dẫn: 1 + 1 + 1 = , lấy 1 + 1 = 2, lấy 2 + 1 = 3, viết 3

- HS làm bài rồi chữa bài

- Nhận xét cho điểm

*Bài 4, 5: Khuyến khích HS làm

III củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học

***********************************************

Thứ 3 ngày 11 tháng 10 năm 2011

Học vần(t67 ,68) Bài 31 : ôn tập

I Yêu cầu cần đạt:

- Đọc được: ia, ua, ưa; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 29 đến bài 31 -Viết được: ia, ua, ưa; các từ ngữ ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa

- HSKG: Kể lại 2-4 đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa

II.đồ dùng dạy học

- Bảng ôn

- Tranh minh hoạ SGK

A Kiểm tra: 2 HS đọc bài 30SGK

HS viết, đọc: tờ bìa, vỉa hè

B Bài mới:

*HĐ1: Giới thiệu bài

+ Tuần qua các em được học những vần gì mới?

- HS trả lời - GV ghi bảng HS quan sát bảng ôn để so sánh và bổ sung

*HĐ2: Ôn vần vừa học

- GV đọc chữ và vần ở bảng, HS chỉ

- HS đọc các chữ và vần ở bảng: cá nhân, lớp

- GV sửa sai

- Hướng dẫn HS ghép tiếng từ chữ ở cột dọc và vần ở hàng ngang

- HS đọc các tiếng ghép ở bảng : cá nhân, lớp

*HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV viết : mua mía, mùa dưa, ngựa gỗ, trỉa đỗ

- HS tự đọc : nhóm, cá nhân, lớp

- GV sửa sai và giải thích các từ

*HĐ4: Tập viết từ ngữ ứng dụng

- GV hướng dẫn viết lần lượt : mùa dưa, ngựa tía

- HS viết bảng con

Tiết 2

*HĐ1: Luyện đọc

- HS đọc bài ở bảng : cá nhân, lớp

- HS thảo luận và trả lời về tranh

- GV giới thiệu đoạn ứng dụng

- HS đọc đoạn : lớp, cá nhân

- GV giải thích đoạn thơ

- HS đọc thầm bài ở SGK

- Một số HS đọc bài

- GV nhận xét

*HĐ2: Luyện viết

- GV hướng dẫn HS viết vở tập viết

- Cho HS xem bài mẫu

- HS viết, GV theo dõi, chấm bài

*HĐ3: Kể chuyện : Khỉ và Rùa

- HS đọc tên câu chuyện

- GV kể chuyện

- GV kể từng tranh - HS thảo luận nhóm và cử đại diện kể theo tranh

- Nêu ý nghĩa câu chuyện : Ba hoa và cẩu thả là tính xấu rất có hại( Khỉ đã cẩu thả bảo bạn ngậm đuôi mình Rùa ba hoa nên chuốc hoạ vào thân )

IV củng cố dặn dò

- HS đọc bài ở bảng

- Nhận xét giờ học

Toán(T30)

Phép cộng trong phạm vi 5

I.Yêu cầu cần đạt

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5

- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

- Bài tập 1, 2, 4

- HSKG làm thêm bài 3

II Đồ dùng:

- Bộ ĐDDH Toán và các mô hình

III Các hoạt động dạy- học:

A.Kiểm tra:

- HS đọc bảng cộng trong phạm vi 4

- Làm bảng con : 2 + 1 = 3 + = 4 1 + = 4

B Bài mới

* HĐ1: Giới thiệu phép cộng 4 +1

- GV đính lên bảng 4 con bướm

- Đính tiếp 1 con bướm nữa

- HS quan sát nêu bài toán: “ Có 4 con bướm thêm 1 con nữa Hỏi tất cả có mấy con bướm?”

- HS tự nêu câu trả lời bài toán: “ Có 4 con bướm thêm 1 con bướm nữa Tất cả có 5 con bướm”

- HS nêu phép tính - GV ghi: 4 + 1 = 5

- HS đọc :4 + 1 = 5 ( cá nhân, đồng thanh)

- HS cài phép tính: 4 + 1 = 5

+ 5 bằng 4 cộng mấy?

+ 5 bằng 1 cộng mấy?

* HĐ 2: Giới thiệu phép cộng 1 + 4; 3 + 2; 2 + 3

- HS thực hiện trên đồ dùng lần lượt các bước như trên để rút ra phép tính

- HS luyện đọc thuộc bảng cộng

- HS đọc và nhận xét kết quả của 2 phép tính đều bằng nhau 2 + 3 và 3 + 2; 4 + 1 và 1 + 4

- GV đây là phép cộng của 2 số giống nhau Khi thay đổi phép tính nhưng kết quả vẫn không thay đổi

* HĐ3: Luyện tập

- HS làm bài tập 1, 2, 4 VBT

- GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS yếu

- Khuyến khích HS làm hết bài tập

- Chấm chữa bài

IV.Củng cố- dặn dò

- HS đọc bảng cộng

- Nhận xét giờ học

đạo đức(T 8) Gia đình em( t2)

I.Yêu cầu cần đạt

- Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

- Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

- HSKG: Phân biệt được các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

- KNS: Kĩ năng giao tiếp

II.Tài liệu, phương tiện:

- Vở bài tập Đạo đức

- Công ước quốc tế về quyền trẻ em

III.Các hoạt động dạy - học:

A.Kiểm tra:

+ Hôm trước ta học bài gì?

+ Gia đình em gồm mấy người?

B.Bài mới:

* HĐ1: Trò chơi “ Đổi nhà

* HĐ2: Thảo luận

+ Em thấy thế nào khi luôn có 1 mái nhà?

+ Em sẽ thế nào khi không có nhà?

- GV kết luận

HĐ3: Đóng vai tiểu phẩm:” Chuyện của nhà Long”

* Các vai: Long, mẹ Long, các bạn

* Nội dung: Mẹ đi làm dặn Long

Long ơi mẹ đi đây Hôm nay trời nắng con ở nhà mà học bài và trông nhà giúp mẹ

Vâng ạ! Con chào mẹ

Long ngồi học bài thì các bạn đến rủ đi đá bóng đi với các bạn

*HĐ4: Liên hệ

+ Sống trong gia đình em được cha mẹ quan tâm thế nào?

+ Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng?

- GV kết luận

IV.Củng cố- dặn dò

- Nhận xét giờ học

Thứ 4 ngày 12 tháng 10 năm 2011

Học vần(t69,70) Bài 32: oi - ai

I Yêu cầu cần đạt:

- Đọc được: oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và câu ứng dụng

-Viết được :oi, ai, nhà ngói, bé gái

- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le

* HSKG:- Biết đọc trơn

- Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa ở SGK

- Luyện nói từ 4 - 5 câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le

II Đồ dùng dạy - học:

- Bộ ĐDDH Tiếng việt, tranh minh hoạ phần luyện nói

A.Kiểm tra: HS viết, đọc theo tổ: mua mía, ngựa tía, trỉa đỗ

1 số HS đọc bài 31 SGK

B Bài mới:

* HĐ1: Giới thiệu bài

- Hôm nay ta học vần oi, ai

- GV ghi bảng oi, ai - HS đọc theo GV: oi, ai

* HĐ2: Dạy vần ia

- GV viết oi và giới thiệu: vần oi được tạo nên từ âm o và âm i + So sánh oi với ia

- HS ghép vần oi - phân tích, đọc

+ Vần oi có âm gì đứng trước, âm gì đứng sau ?

- GV cài oi và đánh vần: o - i - oi

- HS đánh vần: cá nhân, đồng thanh

+ Muốn có tiếng ngói ta cài thêm âm và dấu gì?

- HS ghép ngói - phân tích, đọc

- GV ghép ngói và khẳng định

- GV đánh vần: ng - oi- ngoi - sắc- ngói

- HS đọc: cá nhân- đồng thanh

- GV giới thiệu tranh nhà ngói

- GV ghi: nhà ngói

- HS đọc: cá nhân, đồng thanh

- HS đọc bài ở bảng: oi - ngói - nhà ngói

* HĐ3: Dạy vần ai( tương tự)

- HS phân tích ai

- So sánh ai với oi

- HS đọc bài ở bảng: vần, tiếng, từ và ngược lại

* HĐ4: Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV viết: ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở

- HS tìm tiếng mới- phân tích

- 1 số HS đọc tiếng mới

- HS đọc: ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở ( cá nhân, đồng thanh)

- GV đọc và giải thích từ

- HS luyện đọc từ

* HĐ4: Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu oi lên bảng theo quy trình

- HS theo dõi

- Hướng dẫn HS viết trên không - viết bảng con

- GV theo dõi uốn nắn sửa sai

- ai, nhà ngói, bé gái ( tương tự)

- HS luyện đọc bài ở bảng: cá nhân, tổ

* Trò chơi : HS tìm tiếng từ có vần oi, ai

Tiết 2

*HĐ1:Luyện đọc

+ Hôm nay ta học vần gì mới, tiếng mới, từ mới ?

- HS đọc bài trên bảng ( cá nhân, cả lớp)

- GV đưa tranh, HS quan sát

- GV đưa câu: Chú Bói Cá nghĩ gì thế?

Chú nghĩ về bữa trưa

- HS tìm tiếng mới

- 3 HS phân tích tiếng mới

- 3 HS đánh vần, đọc

+ Trong câu tiếng nào có chữ in hoa ?

- HS đọc câu

+ Khi đọc câu có dấu hỏi ta đọc như thế nào?

- HS đọc câu

- GV hướng dẫn và đọc mẫu

- HS đọc ( cá nhân, đồng thanh)

- HS đọc bài ở SGK: đọc thầm, cá nhân, đồng thanh

*HĐ2: Luyện viết

- Hướng dẫn HS viết bài ở vở

- HS viết và nhắc lại tư thế ngồi

- GV theo dõi uốn nắn thêm

- Chấm chữa bài

*HĐ3:Luyện nói

- HS đọc tên bài luyện nói:

- GV đưa tranh giới thiệu

- HS trao đổi nhóm

+ Trong tranh vẽ những con gì?

+ Chim bói cá và le le sống ở đâu? và thích ăn gì?

+ Chim sẻ và chim ri thích ăn gì? Chúng sống ở đâu?

+ Trong số con chim này có con chim nào hót hay không? Tiếng hót của chúng thế nào?

IV củng cố dặn dò

- HS đọc bài ở bảng

- 2 HS lên ghép câu ứng dụng

- Nhận xét giờ học

Toán(t31)

Luyện tập

- Biết làm phép tính cộng trong phạm vi 5.biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng một phép cộng

- Bài 1,2,3 (dòng 1),5.HSKG làm thêm các bài tập còn lại

II- Hoạt động dạy- học:

A.Kiểm tra

- HS lên bảng thực hiện các bài tập sau:

Tính: 4 + 0= 2 + 2 =

3 + 2 = 3 + 1 =

4 + 1 = 2 + 3 =

- HS nhận xét bài làm của bạn

B.Luyện tập:

- Học sinh làm bài tập vào vở BT

- GV hướng dẫn HS nêu đề bài

- Hướng dẫn cách làm

- HS làm bài- GV theo dõi

- Chấm, chữa bài

* Bài 1: - GVchỉ vào phép tính 2 + 3 và hỏi " Hai cộng ba bằng mấy?" GV

lại chỉ vào phép tính 3 + 2 và hỏi " ba cộng hai bằng mấy?"

- GV nói : 2 cộng 3 bằng 5, 3 cộng 2 bằng 5 vậy ta có: 2 + 3= 3 + 2

- Tương tự gọi HS tìm ví dụ khác

*Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán.

GV lưu ý HS viết các số phải thẳng cột với nhau

*Bài 3: GV hỏi VD phép tính: 2 + 1 + 1 Thì ta thực hiện phép cộng nào

trước

HS nêu cách tính: cộng từ trái sang phải : Lấy 2 cộng 1 bằng 3, 3 cộng 1 bằng 4 Vậy 2 + 1 + 1 = 4

*Bài 4: HS làm thêm GV hỏi trước khi điền dấu ta phải làm gì?

- HS nêu cách làm: Ta phải thực hiện phép tính trước khi điền dấu

*Bài 5: HS nhìn tranh nêu đề toán.

III.Củng cố - dặn dò

- GV cho HS chơi trò chơi " Tìm kết quả nhanh"

- Nhận xét giờ học

Tự nhiên - xã hội(t8)

Ăn, uống hằng ngày

- Biết được cần ăn uống đầy đủ hàng ngày để mau lớn và khoẻ mạnh

- Biết ăn nhiều loại thước ăn, uống đủ nước

*Biết tại sao không nên ăn vặt và ăn đồ ngọt trước bữa cơm

- KNS: Kĩ năng làm chủ bản thân : Không ăn quá no, không ăn bánh kẹo không đúng lúc

Một số thực phẩm

III- Hoạt động dạy- học:

A.Khởi động: Trò chơi:" Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang".

- GV hướng dẫn cách chơi

Giới thiệu bài:

B Bài mới

HĐ1: Động não

- GV hướng dẫn

+ Hãy kể tên những thức ăn, đồ uống mà các em thường xuyên dùng hằng ngày

- HS suy nghĩ và lần lượt từng em kể

- GV viết lên bảng tên các thức ăn HS vừa nêu

- HS quan sát hình ở sgk trang 18 nói tên từng loại thức ăn trong mỗi hình

- GV :+ Em thích ăn loại thức ăn nào trong số các thức ăn đó?

+ Loại thức ăn nào các em chưa ăn?

- GV kết luận

HĐ2: Làm việc với sgk

- GV hướng dẫn

+ Các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể?

+ Các hình nào cho biết các bạn học tập tốt?

+ Các hình nào thể hiện các bạn có sức khoẻ tốt?

+ Tại sao chúng ta phải ăn,uống hằng ngày?

- HS làm việc theo nhóm đôi

- Một số HS trình bày trước lớp

- GV kết luận:Chúng ta cần phải ăn uống hằng ngày để cơ thể mau lớn, có sức khoẻ và học tập tốt

HĐ3: Thảo luận cả lớp

- HS thảo luận

+ Khi nào chúng ta cần phải ăn và uống?

+ Hằng ngày em ăn mấy bữa? vào những lúc nào?

+ Tại sao chúng ta không nên ăn bánh, kẹo trước bữa ăn chính?

*Kết luận: - Chúng ta cần ăn khi đói, uống khi khát

- Hằng ngày cần ăn ít nhất 3 bữa sáng, trưa, tối

- Không nên ăn các đồ ngọt vào trước bữa ăn chính để trong bữa

ăn chính ăn được nhiều và ngon miệng hơn

Trò chơi: " Đi chợ giúp mẹ"

IV Củng cố - dặn dò:

Nhận xét tiết học

Chiều

Luyện Toán

ôn:Phép cộng trong phạm vi 5

I.Yêu cầu cần đạt

- Tiếp tục ôn cho HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 và làm tính cộng các

số trong phạm vi 5

- Khắc sâu cho HS về cách đặt tính và tính

II.Các hoạt động dạy - học:

* HĐ1: HS đọc bảng cộng trong phạm vi 5

- HS đọc - GV theo dõi bổ sung

* HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập

- Bài 1: Đặt tính

3 1 1 2

+ + + +

2 3 2 3

- Bài 2: Tính

1 + 4 = 2 + 3 = 2 + 1 + 2 =

4 + 1 = 3 + 2 = 1 + 2 + 1 =

- Bài 3: Điền số

+ 2 = 5 2 + = 5 2 + = 4

HS làm vở ô li

GV theo dõi giúp đỡ, chấm chữa bài

Trò chơi: “Nối phép tính với kết quả đúng”

1 + 4 4 + 1 2 + 3 1 + 2

2 3 4 5

IV Củng cố - dặn dò:

Nhận xét tiết học

luyện Tiếng việt

Luyện đọc, viết: oi- ai

- Luyện cho HS đọc thành thạo, viết đẹp đúng quy trình: oi, ai và từ ứng dụng