Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 16 (5)

Kết luận: ở làng quê người dân thường - Lắng nghe sèng b»ng nghÒ trång trät ch¨n nu«i, chài lưới, … ở thành thị người dân thường làm trong các công xưởng, nhà m¸y, cöa hµng, … * Hoạt độn[r]

Tuần 16

Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2010

Tập đọc- kể chuyện:

đôi bạn

I.Mục tiêu

1.Kiến thức : Hiểu nghĩa các từ : sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng Hiểu nội

dung câu chuyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp và tình cảm thuỷ chung giữa người thành thị và nông thôn Kể lại được chuyện

2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm Kể chuyện tự nhiên, giọng

kể phù hợp với từng nhân vật

3.Thái độ: Giáo dục HS ý thức hoà đồng giữa các bạn thành thị và nông thôn.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV:Tranh minh hoạ SGK (130)

- HS :

III Các hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài “ Nhà

rông ở Tây Nguyên”, trả lời câu hỏi về

nội dung bài

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài: (Dùng tranh kết

hợp lời nói)

b Hướng dẫn luyện đọc:

- Đọc toàn bài

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Đọc từng câu

Đọc đoạn trước lớp

- Hướng dẫn luyện đọc ngắt nghỉ đúng

- Hướng dẫn giải nghĩa các từ khó cuối

bài

Đọc đoạn trong nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

Đọc đồng thanh: Cho HS đọc đồng

thanh đoạn 1

c Tìm hiểu bài :

+ Câu 1: Thành và Mến kết bạn vào dịp

nào?

+ Câu 2: Lần đầu tiên ra thị xã Mến thấy

có gì lạ ?

- Hát

- 2 em đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét

- Theo dõi SGK

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn

- 2 – 3 em đọc ngắt nghỉ

- 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn

- Đọc bài theo nhóm 3

- 2,3 nhóm thi đọc, cả lớp nhận xét

- Đọc đồng thanh đoạn 1

- 1 HS đọc đoạn 1 - Trả lời câu hỏi 1 + Thành và Mến kết bạn từ hồi nhỏ khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc Gia đình Thành rời thành phố sơ tán về quê Mến ở nông thôn

+ Lần đầu tiên ra thị xã Mến thấy nhiều phố nhà san sát, nhiều xe cộ đi lại nườm nượp , đèn sáng như sao sa

- Đọc đoạn 2

+ Câu 3: ở công viên có những trò chơi

gì ? Mến có hành động gì đáng khen ?

+ Câu 4 : Hành động của Mến có gì

đáng khen ?

+ Câu 5 : Em hiểu câu nói của người bố

như thế nào ?

+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm

thuỷ chung của gia đình Thành đối với

người giúp đỡ mình ?

+ Câu chuyện cho ta biết điều gì ?

*ý chính : Câu chuyện ca ngợi phẩm

chất tốt đẹp của người ở làng quê và tình

cảm thuỷ chung của người thành phố

d Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 2 + 3

kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ:

- Dựa vào gợi ý kể lại toàn bộ câu

chuyện

2 Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện:

- Cho HS kể theo nhóm

- Nhận xét, biểu dương những em kể

chuyện tốt

4 Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Về đọc bài và tập kể lại chuyện

+ Có trò chơi : Cầu trượt, đu quay ở công viên Mến nghe thấy tiếng kêu cứu lập tức lao xuống hồ cứu 1 em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng

+ Mến phản ứng rất nhanh lao ngay xuống

hồ cứu một em bé => Hành động này cho thấy Mến rất dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác không sợ nguy hiểm đến tính mạng

- Đọc đoạn 3 + Câu nói ca ngợi bạn Mến dũng cảm Gia đình Thành tuy đã về thị xã nhưng rất quí gia đình Mến

+ Bố Thành đón Mến đi chơi, đưa Mến đi khắp thị xã Thành luôn nhớ đến gia đình Mến và có suy nghĩ tốt đẹp về người nông dân

+ Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê

- 2 em đọc ý chính

- Đọc đoạn 2 + 3

- Thi đọc

- 1 em đọc cả bài

- Đọc yêu cầu 1

- Đọc gợi ý trong SGK

- 1 em kể đoạn 1

- Kể theo nhóm 2

- Đại diện 3 nhóm kể nối tiếp 3 đoạn

- 1, 2 em kể toàn bộ câu chuyện

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Toán:

luyện tập chung

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Củng cố về phép chia số có ba chữ số cho số có 1 chữ số Và giải

toán có 2 phép tính

2.Kĩ năng:Rèn kĩ năng vận dụng để làm bài tập.

3.Thái độ:Thấy được ứng dụng của bài học trong thực tế

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Bảng lớp viết nội dung bài tập 4

Mô hình đồng hồ

- HS : Bảng con, ê ke

III Các hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính:

213 208

3 4

639 832

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

b Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Số?

- Cho HS nêu yêu cầu bài tập và làm bài

vào SGK

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Đọc yêu cầu và tự làm bài

Bài 3:

- Nêu yêu cầu bài 2 và tóm tắt bài toán,

nêu cách giải

- Hát

- 2 em lên bảng làm bài tập

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- 2 em lên bảng chữa bài

- Lớp nhận xét

- Lớp làm bài vào bảng con

- 3 em lên bảng làm

684 6 845 7 842 4

6 114 14 120 04 210

08 05 02

6 5 2 24

24 0

- 1 em đọc bài toán, nêu cách giải

- Lớp làm vào vở

Bài giải:

Số máy bơm đã bán là:

36 : 9 = 4 ( máy bơm)

Số máy bơm còn lại là:

36 - 4 = 32 ( máy bơm) Đáp số: 32 máy bơm

Bài 4: Số?

- Cho HS nêu yêu cầu và làm bài trong

SGK

Bài 5: ( * ) Đồng hồ nào có 2 kim tạo

thành góc vuông? Góc không vuông?

4.Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Nhắc HS về làm bài trong vở bài tập

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài

- Cả lớp nhận xét

- 1 em đọc yêu cầu bài 5

- Dùng ê ke để kiểm tra và nhận biết góc vuông, góc không vuông

- Góc không vuông : Đồng hồ B và C

- Góc vuông : Đồng hồ A

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2010

Toán:

làm quen với biểu thức

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Bước đầu làm quen với biểu thức và cách tính giá trị của biểu thức

2.Kĩ năng: Biết vận dụng để làm bài tập.

3.Thái độ: Thấy được ứng dụng của bài học trong thực tế.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Bảng lớp viết nội dung bài tập 2

- HS :

III Các hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính:

684 : 6 = 114 845 : 7= 120(dư 5)

3.Bài mới:

a.Giới thiệu về biểu thức:

126 + 51 ; 62 - 11 ; 13 x 3 ; 84 : 4

125 + 10 - 4 ; 45 : 5 + 7

là các biểu thức.

b.Giá trị của biểu thức

126 + 51 = 177 : giá trị của biểu

thức 126 + 51 là 177

- Hát

- 2 em lên bảng làm bài tập

- Lớp nhận xét

- Quan sát để nhận biết về biểu thức

- Tính giá trị của biểu thức

126 + 51 và 125 + 10 - 4 = 131

125 + 10 - 4 = 131 : giá trị của biểu

thức 125 + 10 - 4 là 131.

c luyện tập:

Bài 1: Tìm giá trị của mỗi biểu thức

sau:

Bài 2: Mỗi biểu thức sau có giá trị là

số nào?

- Gọi HS nêu yêu cầu bài 2 Làm bài

trong SGK

4.Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài,nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà học bài , làm bài

trong VBT

- 1 em nêu yêu cầu của bài 1

- Làm bài vào bảng con

a, 125 + 18 = 143 giá trị của biểu thức

125 + 18 là 143

b, 161 - 150 = 11 giá trị của biểu thức

161 - 150 là 11

c, 21 x 4 = 84 giá trị của biểu thức

21 x 4 là 84

d, 48 : 2 = 24 giá trị của biểu thức

48 : 2 là 24.

-2 em lên bảng chữa bài

- Cả lớp nhận xét

a, b, c,

d, e, g,

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Tự nhiên và xã hội :

hoạt động công nghiệp thương mại

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức :Kể được tên một số hoạt động công nghiệp thương mại nội tỉnh

( thành phố ) em đang sống

2.Kĩ năng: Biết phân biệt hoạt động nông nghiệp và công nghiệp thương mại.

3.Thái độ: Thấy được ích lợi của hoạt động công nghiệp thương mại.

II Đồ dùng dạy- học;

- GV: Các hình vẽ trang 60, 61 (SGK)

- HS : Sưu tầm tranh (ảnh) cảnh mua bán một số hàng hoá

III Các hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Hát

150 75 52 53 43 360

86 : 2 120 x 3 45 + 5 + 3

+ Hãy nêu một số hoạt động nông nghiệp ở

tỉnh em ?

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

b Các hoạt động :

* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

+ Mục tiêu: Biết được những hoạt động công

nghiệp ở tỉnh nơi em đang sống

- Cho HS thảo luận theo cặp

Kết luận: Một số hoạt động công nghiệp ở

Tuyên Quang là: sản xuất xi măng , đường,

dệt may, khai thác quặng, lắp ráp ô tô, xe

máy

*Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm

+ Mục tiêu: Biết được các hoạt động công

nghiệp và ích lợi của hoạt động đó

- Làm việc với SGK

- Một số hoạt động và sản phẩm từ các hoạt

động công nghiệp thương mại và ích lợi của

nó

Kết kuận: Các hoạt động: khai thác dầu khí,

quặng, dệt may gọi là hoạt động công

nghiệp

* Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm

+ Mục tiêu : Kể tên một số chợ, siêu thị, cửa

hàng và một số mặt hàng được mua bán ở

đó

- Yêu cầu HS kể tên một số chợ, một số mặt

hàng

Kết luận: Các hoạt động mua bán gọi là

hoạt động thương mại

* Hoạt động 4: Trò chơi mua bán hàng

+ Mục tiêu: Giúp HS làm quen với hoạt

động mua bán

- 2 em trả lời, cả lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Từng cặp kể cho nhau nghe những hoạt động công nghiệp nơi em đang sống

+ Một số hoạt động như: Khai thác quặng, kim loại, luyện thép, sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy gọi là hoạt động công nghiệp

- 1 số cặp lên trình bày trước lớp

- Lớp nhận xét bổ sung

- Lắng nghe

- Quan sát hình trong SGK nêu tên các hoạt động trong hình

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

. Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy

. Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt Dệt cung cấp vải

- Lắng nghe

- Thảo luận trong nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận Các nhóm khác nhận xét

- Lắng nghe

- Kể chợ , cửa hàng ở quê em

Kết luận: SGK

4.Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà học bài

- Chơi theo nhóm 2

- 2 cặp lên đóng vai: 1 em mua, 1 em bán

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Chính tả:( Nghe – Viết )

Đôi bạn

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Nghe - viết chính xác , trình bày đúng đoạn văn trong bài “Đôi bạn”

Làm đúng các bài tập chính tả

2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả , đúng mẫu, cỡ chữ , trình bày sạch đẹp.

3.Thái độ: Giáo dục tình cảm giữa các bạn thành thị và nông thôn

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Bảng lớp viết nội dung bài 2a

- HS : Bảng con

III Các hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Đọc cho HS viết ra bảng con:

Khung cửi, cưỡi ngựa, mát rượi, sưởi ấm.

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

b Hướng dẫn nghe - viết:

*Đọc mẫu

+ Đoạn viết có mấy câu?

+ Cần viết hoa những chữ nào?

* Hướng dẫn viết từ khó :

- Đọc từ khó cho HS viết

* Đọc cho HS viết bài

- Nhắc HS tư thế ngồi viết, cách trình bày

- Đọc từng câu ngắn , từng cụm từ

* Chấm chữa bài

- Chấm 8 bài , nhận xét từng bài

c.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2a: Chọn từ trong ngoặc đơn điền

vào ô trống

- Hát

- 2 em viết bảng lớp

- Lớp viết bảng con

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- 2 em đọc lại + Có 6 câu + Cần viết hoa chữ cái đầu câu và tên riêng

- Viết các từ khó vào bảng con

Xảy ra làng quê, cứu người, ngần ngại

- Viết bài vào vở

- Soát lại bài

- Lắng nghe

- 1 em đọc yêu cầu bài 2a

- Cả lớp làm bài trong SGK

- 1 em lên bảng chữa bài

- Lớp nhận xét

4.Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà học bài, làm bài trong

VBT

chăn trâu, châu chấu,chật chội, trật tự,

chầu hẫu, ăn trầu.

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Đạo đức:

biết ơn các thương binh liệt sĩ

I.Mục tiêu

1.Kiến thức : Hiểu thương binh liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ

Quốc

2.Kĩ năng:Biết làm nhữngviệc phù hợp để tỏ lòng biết ơn gia đình thương binh liệt

sĩ

3.Thái độ: Có thái độ tôn trọng những gia đình thương binh liệt sĩ

II Đồ dùng dạy- học

- GV: Tranh minh hoạ chuyện “ Một chuyến đi bổ ích”

- HS : VBT đạo đức lớp 3

III Các hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Vì sao em cần giúp đỡ hàng xóm, láng

giềng ?

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

b Nội dung:

* Khởi động:

- Cho HS hát bài Em nhớ các anh nhạc và

lời Trần Ngọc Thành.

* Hoạt động 1: Phân tích chuyện Một

chuyến đi bổ ích

+ Mục tiêu: HS hiểu thế nào là thương binh

liệt sĩ, có thái độ biết ơn đối với các gia

đình thương binh liệt sĩ

- Kể lần 1

- Nêu câu hỏi để HS suy nghĩ trả lời

+ Các bạn lớp 3A được đi đâu?

+Thương binh liệt sĩ là những người như

thế nào?

+ Chúng ta phải làm gì để tỏ lòng biết ơn

gia đình thương binh liệt sĩ ?

* Kết luận: (SGK)

- Hát

- 2 em trả lời

- Cả lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Cả lớp hát

- Lắng nghe

- Trả lời + Đi thăm cô chú thương binh ở trại

điều dưỡng

+ Thương binh , liệt sĩ là người đã chiến

đấu, hi sinh vì hoà bình và hạnh phúc của mọi người

+ Chúng ta phải học giỏi, làm nhiều việc tốt, kính trọng và biết ơn thương binh liệt sĩ

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

+ Mục tiêu: Phân biệt được một số việc cần

làm để bày tỏ lòng biết ơn thương binh liệt

sĩ và những việc không nên làm

- Yêu cầu HS thảo luận và trả lời

Kết luận : a, b, c là những việc nên làm , d

là việc không nên làm

- Cho HS liên hệ thực tế

4.Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Về tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp

nghĩa ở trường

- Thảo luận theo nhóm 4

- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Tự liên hệ

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Thủ công :

cắt dán chữ e

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Biết cắt dán chữ E đúng qui trình

2.Kĩ năng: Cắt dán chữ E thành thạo , đẹp

3.Thái độ: Yêu thích cắt chữ và quý sản phẩm mình làm ra.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Chữ E mẫu

Tranh qui trình cắt dán chữ E

- HS : Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, keo dán

III Các hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3.Bài mới:

a.Hướng dẫn quan sát, nhận xét:

- Cho HS quan sát chữ E

b.Hướng mẫu:

- Vừa thao tác, vừa nêu cách làm

Bước 1: Kẻ chữ E

+ Đánh dấu chữ E cao 5 ô , rộng 2,5 ô

chấm các điểm, kẻ đường dấu

Bước 2 : Cắt chữ E

Bước 3 : Dán chữ E

- Thực hiện như các chữ đã học

c Thực hành:

- Quan sát , giúp đỡ em còn lúng túng

- Trưng bày sản phẩm

- Hát

- Quan sát, nhận xét các nét chữ E về chiều cao , rộng

- Quan sát

- 1,2 em nêu cách cắt, dán

- Một em nhắc lại qui trình cắt dán chữ

E

- Thực hành : Kẻ, cắt, dán chữ E

- Trưng bày sản phẩm do mình vừa làm

- Đánh giá sản phẩm:

+ Hoàn thành tốt

+ Hoàn thành

+ Chưa hoàn thành

4.Củng cố - Dặn dò:

- Cùng HS nhận xét một số sản phẩm

- Nhắc HS về hoàn thành nốt sản phẩm

xong

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2010

Tập đọc:

về quê ngoại

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Hiểu một số từ được chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ

về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu thêm những người nông dân đã làm ra lúa gạo

2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Học thuộc lòng bài

thơ

3.Thái độ: Giáo dục HS tình yêu cảnh đẹp quê hương Yêu những con người đã

làm ra lúa gạo

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK

- HS : SGK

III Các hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS nối tiếp đọc và trả lời câu hỏi

trong bài “ Đôi bạn”

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

b.Hướng dẫn luyện đọc:

* Đọc mẫu toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

Đoạn 1: 6 dòng thơ đầu

Đoạn 2: 4 dòng thơ tiếp

Đoạn 3: còn lại

- Luyện đọc ngắt nghỉ

- Giải nghĩa từ : quê ngoại, quê mẹ, bất

ngờ

- Đọc trong nhóm

- Lớp trưởng báo cáo

- 2 em đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Lắng nghe

- Theo dõi SGK

- Nối tiếp nhau đọc từng câu ( mỗi em đọc 2 dòng )

- 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc ngắt nghỉ

- 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn

- Đọc theo nhóm 3