Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần 25 năm 2011

Baøi 5:Troø chôi – Xeáp hình -Gv và ban cán sự lớp làm trọng tài -Kieåm tra xem nhoùm naøo coù nhieàu caùch xeáp vaø đúng là thắng -Coâng boá tuyeân döông nhoùm thaéng 4.Cuûng coá ,daën [r]

KẾ HOẠCH TUẦN 25 (Từ 21/02đến 25/02/2011)

CTR

DDHT

THø HAI

21/02

Toán Tập đọc Tập đọc Chµo cê

121 73 74 25

Một phần năm Sơn Tinh, Thủy Tinh Sơn Tinh Thủy Tinh

B.Phụ Tranh

THø BA

22/02

Mü thuËt

Kể chuyện Chính tả Toán ThÓ dôc

25 25 49 122 49

Sơn Tinh, Thủy Tinh Sơn Tinh, Thủy Tinh Luyện tập

Bµi 49

Tranh

Tranh

THỨ TƯ

23/02

Toán Tập đọc LTVC TN-XH Thủ công

123 75 25 25

Luyện tập chung

Bé nhìn biển

Từ ngữ về sông biển-Đặt và TLCH Vì sao?

Một số loài cây sống trên cạn Làm dây xúc xích trang trí

B.Phụ Tranh

THỨNĂM

24/02

¢m nh¹c Tập viết Chính tả Toán ThÓ dôc

25 25 50 124 50

Chữ hoa V

Bé nhìn biển (Nghe-viết) Giờ, phút –Thực hành xem đồng hồ

THỨ SÁU

25/02

TLV Toán Đạo đức Sinh hoạt

25 125 25 25

Đáp lời đồng ý Thực hành xem đồng hồ Thực hành GHKII Sinh hoạt tuần 25

B.Phụ Đ.Hồ bàn

NGÀY DẠY : THỨ HAI NGÀY 2 1 THÁNG 02 NĂM 2011

TIẾT :121 MÔN : TOÁN

BÀI : MỘT PHẦN NĂM

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Giúp học sinh

-Giúp học sinh hiểu được “Một phần năm”, biết viết và đọc 1/5

2.Kĩ năng :Làm tính chia đúng, nhanh, chính xác

3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Các tấm bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật

2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ :

-GV nêu bài toán:

Tổ một lớp 2A trồng được 40 cây, trong đó mỗi

bạn trồng được 5 cây Hỏi Tổ một có bao nhiêu

bạn ?

-Nhận xét,ghi điểm

3.Dạy-học bài mới :

a.Giới thiệu bài:

b Giới thiệu “Một phần năm”:

-Cho HS quan sát hình vuông

-Giáo viên dùng kéo cắt hình vuông ra làm năm

phần bằng nhau và giới thiệu “Có một hình

vuông, chia làm năm phần bằng nhau, lấy một

phần, được một phần năm hình vuông”

-Giáo viên hướng dẫn tương tự với hình tròn :

Có một hình tròn, chia làm năm phần bằng nhau,

-1 em lên bảng Lớp làm phiếu

Bài giải :

Số bạn tổ một có :

40 : 5 = 8(bạn) Đáp số : 8 bạn

-Một phần năm

-Quan sát,nhận xét

-HS nhắc lại:

-Có một hình vuông chia làm năm phần -Lấy một phần được một phần năm hình vuông

-Có một hình tròn chia làm 5 phần

lấy một phần, được một phần năm hình tròn.

-Để thể hiện một phần năm hình vuông, hình

tròn, người ta dùng số “Một phần năm”, viết 1/5

c.HD HS Luyện tập:

Bài 1: Đã tô màu 1/5 hình nào?

-Gọi 1 em đọc đề.

-GV treo bảng phụ lên bảng

-Nhận xét,kết luận

Bài 2 (Giảm tải)

Bài 3 :

-Gọi 1 em đọc đề

-Yêu cầu HS làm bài

-Vì sao em biết hình a đã khoanh một phần năm

số con vịt ?

-Nhận xét,ghi điểm

4.Củng cố,dặn dò:

-Củng cố nội dung bài học

-Nhận xét tiết học.

-GiaoBTVN

-Dặn HS về nhà HTL bảng chia 5

-Lấy một phần được một phần năm hình tròn -HS đọc và viết 1/5

-Đã tô màu 1/5 hình nào ? -Suy nghĩ tự làm bài

-Các hình đã tô màu 1/5 là hình : a.c.d

-Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con vịt ? -Suy nghĩ tự làm bài và xung phong nêu đáp án:Hình a)

+Vì hình a có 10 con vịt chia làm 5 phần bằng nhau, thì mỗi phần sẽ có 2 con vịt

TIẾT 73+74 : MÔN : TẬP ĐỌC

BÀI : SƠN TINH ,THỦY TINH

I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức :

*Đọc

-Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt, nghỉ hơi đúng

-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Hùng Vương)

*Hiểu :

- Hiểu các từ ngữ ù : cầu hôn, lễ vật, ván, nệp ……

-Hiểu nội dung truyện : Truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ảnh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt

2 Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch

3.Thái độ :Học sinh biết tính kiên cường của nhân dân ta trong việc phòng chống lũ lụt

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :

1.Giáo viên : Tranh : Sơn Tinh Thủy Tinh

2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

1.Ổn định lớp :

2.Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 3 em đọc bài “Voi nhà”và trả lời câu hỏi

trong bài:

-Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong

rừng?

-Mọi người lo lắng như thế nào khi thấy con voi

đến gần xe ?

-Con voi đã giúp họ như thế nào ?

-Nhận xét,ghi điểm

3 Dạy bài mới :

a.Giới thiệu bài:

b.HD HS Luyện đọc :

- Giáo viên đọc mẫu lần 1(giọng người kể chuyện:

đoạn 1 thong thả, trang trọng:lời vua Hùng-dõng

dạc; đoạn tả cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thủy

Tinh- hào hùng Nhấn giọng các từ ngữ : tuyệt trần,

một trăm ván, hai trăm nệp, d8ùng đùng tức giận,

hô mưa gọi gió ……

-Hướng dẫn HS quan sát tranh : nói về cuộc chiến

giữa Thủy Tinh (dưới nước) và Sơn Tinh (trên núi)

*Luyện đọc từng câu :

-Luyện phát âm từ khó

* Luyện đọc từng đoạn trước lớp Chú ý nhấn giọng

các từ ngữ gợi tả, gợi cảm trong đoạn cuộc chiến

đấu giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh

-Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc

-3 em đọc bài và TLCH

-Sơn Tinh Thủy Tinh

-Theo dõi đọc thầm

-1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm -Quan sát tranh

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ : tuyệt trần, cuồn cuộn, lễ vật, ván, dãy, chặn lũ …

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.(2 lượt)

-HS luyện cách đọc:

+Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn người kia là Thuỷ Tinh,/ vua vùng nước thẳm.//

+Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi chín ngà,/ gà

-GV giải thích các từ ở phần chú giải

-Giảng thêm : Kén : lựa chọn kĩ

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Nhận xét

c.HD tìm hiểu bài:

+ Gọi 1 HS đọc đoạn 1

+ Những ai đến cầu hôn Mị Nương?

+ Họ là những vị thần đến từ đâu?

+ Gọi HS đọc đoạn 2

+ Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần đến cầu

hôn bằng cách nào?

+Lễ vật Hùng Vương yêu cầu gồm những gì?

+Gọi HS đọc đoạn 3

+Vì sao Thuỷ Tinh đùng đùng nổi giận cho quân

đuổi đánh Sơn Tinh?

+Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách nào?

+Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh như thế nào?

+Ai là người chiến thắng trong trận chiến này?

+Câu văn nào cho thấy Sơn Tinh luôn là người

chiến thắng trong cuộc chiến này?

Đây là một câu truyện truyền thuyết ,các nhân

vật trong truyện đều do nhân dân ta tưởng tượng ra

chứ không có thật.Tuy nhiên câu chuyện cho chúng

ta biết một sự thật trong cuộc sống có từ hàng

nghìn năm nay,đó là nhân dân ta chống lũ lụt rất

chín cựa,/ ngựa chín hồng mao.//

+Thủy Tinh đến sau,/ không lấy được Mị Nương,/ đùng đùng tức giận,/ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.//

+Từ đó,/năm nào Thủy Tinh cũng dâng nước đánh Sơn Tinh,/ gây lũ lụt khắp nơi/ nhưng lần nào Thủy Tinh cũng chịu thua.//

-HS nhắc lại nghĩa “kén -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài), CN

-Đồng thanh (từng đoạn, cả bài)

1 em đọc đoạn 1 +Hai vị thần đến cầu hôn là Sơn Tinh và Thuỷ Tinh

+Sơn Tinh đến từ non cao,Thuỷ Tinh đến từ vùng nước thẳm

-1 em đọc,lớp đọc thầm

+Hùng Vương cho phép ai mang đủ lễ vật đến thì được đón Mị Nương về làm vợ +Một trăm ván cơm nếp…hồng mao

+1 em đọc ,lớp đọc thầm

+Vì Thuỷ Tinh đến sau không lấy được Mị Nương

+ … hô mua gọi gió dâng nước lên cuồn cuộn

+… bốc từng quả đồi,dời từng dòng nước chặn dòng nước lũ

+Sơn Tinh là người chiến thắng

+Thuỷ Tinh dâng nước lên cao bao nhiêu ,Sơn Tinh lại dâng đồi núi lên cao bấy nhiêu

kiên cường

d.Luyện đọc lại bài:

-Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài

-Ghi điểm

4.Củng cố và dặn dò :

-Goiï 1 HS đọc lại cả bài

+Em thích nhân vật nào nhất?vì sao?

-Nhận xét tiết học

-Về nhà đọc lại bài tập,tập kể lại câu chuyện treo

tranh

-HS đọc nối tiếp theo đoạn

-Đọc cá nhân +Hs nhận xét

-1 em đọc cả bài -Hs nêu

**********************************************

NGÀY DẠY : THỨ BA NGÀY 22 THÁNG 02 NĂM 2011

TIẾT :25 MÔN : KỂ CHUYỆN

BÀI : SƠN TINH- THUỶ TINH

I.MỤC TIÊU:

-Dựa vào tranh minh họa và gợi ý của GV kể lại được từng đoạn và nội dung câu chuyện

-Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện

-Biết thể hiện lời kể tự nhiên ,sinh động,phối hợp với lời kể ,điệu bộ,nét mặt,biết thay đổi giọng kể phù hợp với từng nhân vật.Biết theo dõi nhận xét đánh giá lời kể của bạn

-HS hiểu: tính kiên cường của nhân dân ta trong việc phòng chống lũ lụt

II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :

-Tranh minh họa nội dung câu chuyện

III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1.Ổn định lớp :

2.kiểm tra bài cũ:

-Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện

Quả tim khỉ theo hình thức nối tiếp(Mỗi em kể một

đoạn.)

-Nhận xét và ghi điểm

3.Dạy- học bài mới:

a.Giới thiệu bài:

Trong tiết kể chuyện này các em cùng nhau kể lại

câu chuyện Sơn Tinh – Thuỷ Tinh

-Ghi đề bài

b.Hướng dẫn kể chuyện:

*Sắp sếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung

-3 HS kể trước lớp

-Lớp nhận xét

câu chuyện:

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 1

-Treo tranh minh hoạ và cho HS quan sát,nhận xét

+ Bức tranh 1 minh hoạ điều gì?

+ Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện?

+ Bức tranh 2 vẽ cảnh gì? + Đây là nội dung thứ

mấy của câu chuyện?

+ Hãy nêu nội dung chính của bức tranh thứ 3?

-Hãy sắp sếp lại các bức tranh theo đúng nội dung

câu chuyện

-Nhận xét,kết luận

*Kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện:

-GV chia nhóm ,mỗi nhóm 3 em kể nối tiếp từng

đoạn của câu chuyện

-Gọi một số nhóm kể trước lớp

-Nhận xét và tuyên dương nhóm kể hay

-Cho HS tập kể lại toàn bộ câu chuyện

+GV theo dõi và HD HS tập kể

-Nhận xét,ghi điểm

4.Củng cố và dặn dò:

-Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện

-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

-Nhận xét tiết học

-Sắp sếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện

-Quan sát tranh

-Tranh 1 minh hoạ trận đánh của hai vị thần

-Đây là nội dung cuối cùng của câu chuyện

-Tranh 2 vẽ cảnh Sơn Tinh mang lễ vật đến trước và mang dâu về

- Đây là nội dung thứ 2

-Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương -1HS lên bảng sắp xếp lại các bức tranh theo thứ tự đúng: 3,2,1

-Tập kể trong nhóm

-Mỗi nhóm 3 em tiếp nối nhau, mỗi em một đoạn chuyện ứng với nội dung của tranh

- HS tập kể lại toàn bộ câu chuyện

-1-2 em kể trước lớp

TIẾT :49 MÔN: CHÍNH TẢ

BÀI : SƠN TINH-THUỶ TINH I.MỤC TIÊU:

-Nhìn bảng viết chính xác đọan từ Hùng Vương thứ mười tám …cầu hôn công chúa

-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr;…

-HS viết cẩn thận,chính xác

II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

-Bảng ghi sẵn nội dung bài viết

-Bảng ghi nội dung bài tập 2

III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ:

-Gv đọc: huơ, quặp, sâu bọ, xâu kim, xinh đẹp

-Nhận xét và ghi điểm

3.Dạy-học bài mới :

a.Giới thiệu bài mới:

Trong tiết chính tả này các em sẽ chép lại chính

xác đoạn đầu trong bài Sơn Tinh-Thuỷ Tinh

Sau đó làm các bài tập chính tả

-Ghi đề bài

b Hướng dẫn viết chính tả:

-Gọi HS đọc lại nội dung đoạn víêát

+Đọan văn giới thiệu với chúng ta điều gì?

-Hướng dẫn cách trình bày:

+Trong bài chữ nào phải viết hoa?

+Ta phải trình bày một đoạn văn như thế nào?

-Hướng dẫn viết từ khó:

+Tìm những chữ có âm r ,d,gi,ch,tr.Chữ có dấu

hỏi,dấu ngã

-GV đọc các tiếng khó

Nhận xét và sửa sai

-Viết chính tả:

-GV theo dõi,uốn nắn

-Soát bài:GV đọc đánh vần chữ khó

-Thu một số bài chấm và nhận xét sửa sai

c.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2a:

-Gọi 1 HS đọc đề bài

-Cho HS thi làm bài nhanh 5 em xong đầu tiên

được tuyên dương và chấm điểm

-Nhận xét chốt lời giải đúng :

Trú mưa, chú ý,truyền tin,chuyền cành,chở

hàng,trở về.

Bài 3: Trò chơi thi tìm nhanh từ ngữ:

-Gv chia các nhóm chơi theo hình thức tiếp

sức,Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch hay tr

-2 HS nghe- viết bảng lớn,lớp bảng con

-3 HS đọc lại bài

-Giới thiệu về vua Hùng Vương thứ mười tám có một người con gái xinh đẹp và hai chàng trai đến cầu hôn

-Đầu câu,tên riêng

-Chữ đầu đoạn lùi vào 1 ô

-HS nêu: tuyệt trần ,công chúa,chồng,chàng trai giỏi,thẳm

-2 HS viết bảng lớn,lớp viết bảng con

HS nhìn bảng viết bài

-2 HS đổi cheo vở để soát lỡi

-1 HS đọc đề bài

-2 HS làm bảng lớn,lớp làm vở bài tập

-Nhận xét bài bảng

,tiếng có thanh hỏi hoặc ngã

-Sau 5 phút đội nào có nhiều từ đúng là thắng

-Nhận xét công bố nhóm thắng cuộc

Ví dụ:

+chổi rơm ,chi tiết ,chang chang,cha mẹ,chú

bác,chăm chỉ,chào hỏi,chậm chạp,trú mưa.

+Ngủ say,ngỏ lời,ngẩng đầu,chỉ trỏ.

4.Củng cố và dặn dò:

-GV đọc: trú mưa,chuyển hàng ,trở về,ngõ hẹn

-Nhận xét,tuyên dương

-Nhận xét tiết học

-Giao BTVN

-Mỗi em lên bảng viết một từ vào phần bảng của mình

-2 HS thi viết bảng lớn

-Lớp nhận xét

TIẾT :122 MÔN : TOÁN

BÀI : LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU

-Giúp HS : Học thuộc lòng bảng chia 5

-Aùp dụng bảng chia 5 để giải các bài tập có liên quan.Củng cố biểu tượng về 1/5

-HS làm toán cẩn thận,chính xác

II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

III.HỌAT ĐỘNG DẠY- HỌC:

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ:

-GV vẽ trước và tô màu một số hình học.Yêu

cầu HS nhận biết các hình đã tô màu 1/5

-HS quan sát và giơ tay phát biểu ý kiến

-Nhận xét -ghi điểm

3.Dạy-học bài mới:

a.Giới thiệu bài học:

Trong giờ học tóan này chúng ta sẽ được luyện

tập thực hành về các kiến thức trong bảng chia

5 và về một phần năm

b Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1 : Tính nhẩm:

-Yêu cầu HS tự làm bài -HS nối tiếp nhau nêu kết quả

-Nhận xét và kết luận

-Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 -2 HS Đọc CN

-Lớp theo dõi nhận xét

Bài 2 :

-Bài 2 yêu cầu chúng ta làm gì? -Tính nhẩm

-4 HS làm bảng lớn,mỗi em một cột.Lớp làm vào vở bài tập

-GV: Khi biết kết quả của 5 x 2 = 10 ta có thể

ghi ngay kết quả của 10 : 2 và 10 : 5 mà không

cần tính Theo em điều đó đúng hay sai? Vì

sao?

-Đúng vì từ phép nhân 5 x 2 = 10 ta lập được

2 phép chia 10 : 2 = 5 và 10 : 5 = 2

Bài 3

-Có tất cả bao nhiêu quyển vở? -Có tất cả 35 quyển vở

-Chia đều cho 5 bạn nghĩa là chia như thế nào? -Nghiã là chia làm 5 phần bằng nhau,mỗi bạn

1 phần -1HS tóm tắt và giải bảng lớn -Lớp làm vở

Tóm tắt:

5 bạn : 35 quyển vở

Mỗi bạn nhận được số quyển vở là:

-HS nhận xét bài bảng

35 : 5 = 7 ( Quyển) -2 HS đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra

Đáp số : 7 quyển vở -Nhận xét ,ghi điểm

Bài 4 :

-Gọi HS đọc đề bài

-2HS đọc đề bài -HS tự tìm hiểu đề toán Lớp làm vở

-1Hs làm bảng lớn

Tóm tắt:

5 quả : 1 đĩa

25 quả : đĩa?

Giải:

Số đĩa xếp được là:

25 : 5 = 5 (đĩa)

Đáp số : 5 đĩa

-Chấm 1 số vở => Nhận xét

Bài 5(Giảm tải):

4.Củng cố và dặn dò:

-GV củng cố lại nội dung bài học

-Nhận xét ngiờ học

-Giao BTVN

MÔN : THỂ DỤC (PPCT : 49)

BÀI : ÔN TẬP 1 SỐ BT RÈN LUYỆN TTCB

I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

-Tiếp tục ơn một số bài tập RLTTCB.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.

-Trị chơi Nhảy đúng,nhảy nhanh.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trị chơi chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường 1 cịi , sân chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I/ MỞ ĐẦU

GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

giờ học

HS chạy một vịng trên sân tập

Thành vịng trịn,đi thường….bước

Thơi

Ơn bài TD phát triển chung

Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp

Kiểm tra bài cũ : 4 HS

Nhận xét

II/ CƠ BẢN:

a.Ơn *Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay

chống

hơng-G.viên hướng dẫn và tổ chức HS đi

Nhận xét

b.Đi nhanh chuyển sang chạy

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS đi

Nhận xét

c.Trị chơi : Nhảy đúng,nhảy nhanh

7p

1lần

26p 16p 2-3lần

2-3lần

Đội Hình

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *