Bài soạn Tổng hợp lớp 2 - Tuần 33

Giúp học sinh biết :Củng cố về đọc, viết các số có 3 chữ số.Phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại.Sắp xếp các số theo thứ tự xác định.. Tìm đặc đ[r]

Trang 1

Tuần 31

Ngày soạn: 2/5/2008

Ngày giảng Thứ hai ngày 5 tháng 5 năm 2008

Chào cờ

Tập trung toàn trường

Tập làm văn

đáp lời từ chối

I Mục đích yêu cầu:

1 Biết đáp lời từ chối của khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn

II các hoạt động dạy học:

Cỏc hoạt động của GV Cỏc hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS nói lời khen ngợi và đáp lại

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS làm bài tập.

- HDHS quan sát tranh - HS quan sát tranh

- Yêu cầu từng cặp HS thực hành

VD: HS1 : Cho tớ 9( quyển truyện của cậu với

HS2: Xin lỗi tớ đọc xong

- Các tình huống khác HS thực hành

HS1: Thế thì tớ 9( sau vậy

- Hng d n HS - Từng cặp HS thực hành đối đáp các

tình huống a,b,c

a Cho tớ 9( quyển truyện của cậu với

- Nhận xét chữa bài + Truyện này tớ cũng đi 9(

+ Tiếc quá nhỉ

b Con không vẽ ( bức tranh nàyBố giúp con với!

+ Con cần tự làm bài chứ !

c Mẹ ơi ! Mẹ cho con đi chợ cùng

mẹ nhé ! + Con ở nhà học bài đi + Lần sau con làm xong bài mẹ cho con đi cùng nhé !

c Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Trang 2

Kiểm tra (1 tiết )

I ĐỀ BÀI

Bài

432 + 325 251 + 346

872 – 320 785 – 134

Bài 2: Tớnh

25m + 17m = 700 $% – 300 $ =

900km – 300km = 200 $ + 5 $ =

Bài 3: >,<, = ?

357 400 301 297

998 1000 239 239

Bài 4: Tớnh chu vi hỡnh 1 giỏc sau:

24cm

15cm 15cm

24cm

II.HƯỚNG DẪN CHẤM

Bài 1: (

Bài 2: (

Bài 3: (

Bài 4:

Phộp tớnh

Âm nhạc

ôn tập 2 bài hát :

- Chú ếch con; Chim chích bông

I Mục tiêu:

- Học thuộc lời ca và hát đúng giai điệu

- Hát kết hợp với vận động, tập biểu diễn hoặc kết hợp trò chơi

II giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ băng nhạc

- Bảng phụ đoạn thơ 3 chữ

III Các hoạt động dạy học:

A Bài mới

1 Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Ôn 3 bài hát

1 Bài : Chim chích bông - Hát tập thể

Trang 3

- Tập biểu diễn kết hợp phụ hoạ

- Đọc theo tiết tấu và gõ đệm nhịp nhàng (Hòn đá to …)

2 Bài : Chú ếch con - Hát tập thể

- Tập biểu diễn tốp ca đơn ca

* Hoạt động 2 : Nghe nhạc + cho Hs nghe 1 bài hát thiếu nhi

hoặc 1 đoạn trích nhạc không lời

- Nhận xét sửa sai cho HS

B Củng cố dặn dò :

- Về nhà hát cho thuộc

Hoạt động ngoài giờ

TRề CHƠI

_

Ngày soạn: 4/5/2008

Ngày giảng Thứ ba ngày 6 thỏng 5 năm 2008

Đạo đức

phòng chống dịch cúm gia cầm h5n1 (tiết 2)

I Mục tiêu:

Cho HS biết cách phòng bệnh gia cầm ở vùng có dịch, biết cách tiêm chủng gia cầm trong vùng có dịch cúm gà

Biết ( 4 biện pháp khẩn cấp phòng chống dịch cúm A/H5N1 lây sang

II các hoạt động dạy học :

Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Giáo viên đọc tài liệu - HS thảo luận nhóm 4

- Hãy nêu cách phòng bệnh cho gia

cầm ? - Không thả rông gia cầm.- Không mua gia cầm hoặc tiêu thụ

sản phẩm không có nguồn gốc

Hoạt động 2: $ dẫn việc tiêm

chủng gia cầm trong vùng có dịch cúm

gà (tài liệu trang 17)

- Nêu các biện pháp tiêu huỷ gia cầm - Chôn gia cầm

- Đốt gia cầm Hoạt động 3: Các biện pháp khẩn cấp

chống dịch

- Có mấy biện pháp phòng chống

- Nêu các biện pháp phòng chống

dịch?

1 Tăng vệ sinh cá nhân, vệ sinh

ăn uống

2 Hạn chế tiếp xúc với nguồn bệnh

3 Tăng sức khoẻ và khả năng

Trang 4

phòng bệnh.

4 Khi có biểu hiện sốt cao, ho, đau ngực, cần phải đến Sở Y tế để khám và chữa bệnh

4 Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học

Toán

ôn tập: về các số trong phạm vi 1000

i Mục tiêu :

- Giúp HS củng cố về đọc, đếm, viết, so sánh các số có 3 chữ số

ii các hoạt động dạy học chủ yếu

b Bài mới:

- chín trăm 9 lăm : 915

- Sáu trtăm chín 9A lăm : 695

- Một trăm linh một : 101

- HS làm bài

- Gọi 3 em lên chữa 3 phần a 380,381,382,383,384,385,386,387,

388, 389,390

b 500,501,502,503,504,505,506,507, 508,509,560

c 700,710,720,730,740,750,760,770, 780,790,791

- GX nhận xét

- Gọi HS lên chữa

372 > 299 631 < 640

465 < 700 909 = 902 + 7

534 = 500 + 34

Bài 5: HS đọc yêu cầu

b Viết số lớn nhất có 3 chữ số

999

c Viết số liền sau 999

1000

Trang 5

- Nhận xét tiết học.

Tập đọc

Bóp nát quả cam

I mục TIấU :

1 Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:Đọc đúng các từ ngữ khó, đọc trôi chảy

toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các từ dài

- Biết đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ ( chú giải trong SGK, nắm (

các sự kiện và các nhân vật lịch sử nói trong bài đọc.Hiểu nghĩa truyện: Ca ngợi thanh niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu căm thù giặc

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài đọc

III các hoạt động dạy học:

Tiết 1:

A Kiểm tra bài cũ :

- 2,3 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Tiếng chổi tre

B Bài mới :

2 Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

- Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

c Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc theo nhóm 4

d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc

Tiết2:

3 Tì m hiểu bài:

Câu hỏi 1: Giặc nguyên có âm 9/

gì đối với ta ta.- Giả vờ 9( để xâm chiếm

? Thấy sứ giả giặc ngang ( thái

độ của Trần Quốc Toản thế nào ?

- Vô cùng căm giận

Câu hỏi 2: Trần Quốc Toản xin gặp

? Quốc Toản nóng lòng gặp vua

Câu hỏi 3:Vì sao sau khi tâu vua xin

đánh, Quốc Toản lại đặt thanh A9

lên gáy

- Vì cậu biết: xô lính giặc tự ý xông vào… trị tội

? Vì sao Vua không những tha tội

mà ban cho cho Quốc toản quả cam

quý

- Vì … còn trẻ mà đã biết no việc

? Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát - Đang ấm ức … căm giận sôi sục

Trang 6

quả cam ? … vô tình đã bóp lát quả cam.

4 Luyện đọc lại

C Củng cố - dặn dò:

- Câu chuyện này cho em biết điều

gì ?

- Nhận xét giờ

- Trần Quốc Toản là thanh niên yêu

… căm thù giặc

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện

Ngày soạn: 6/5/2008

Ngày giảng : Thứ tư ngày 7 tháng 5 năm 2008

Toán

ôn tập: về các số trong phạm vi 1000

I Mục tiêu:

Giúp học sinh biết :Củng cố về đọc, viết các số có 3 chữ số.Phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ( lại.Sắp xếp các số theo thứ tự xác

định Tìm đặc điểm của 1 dãy số để viết tiếp các số của dãy số đó

II Các hoạt động dạy học:

Bài1:Mỗi số sau ứng với cách đọc nào - 1 HS đọc yêu cầu

- 1 HS lên bảng chữa (nhận xét) Bài 2:

- Hướng dẫn HS

965 = 900 + 60 + 5

477 = 400 + 70 + 7

618 = 600 + 10 + 8

593 = 500 + 90 + 3

b Viết

800 + 90 + 5 = 895

200 + 20 + 2 = 222

700 + 60 + 8 = 768

600 + 50 = 650

Bài 3: Viết các số

a Từ lớn đến bé

297, 285, 279, 257

b từ bé đến lớn

257, 279, 285, 297

3 Củng cố dặn dò:

Thể dục

Chuyền cầu trò chơi ném bóng trúng đích

I Mục tiêu:

Trang 7

- Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 ] trò chơi: ném bóng trúng đích.

- Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác

II địa điểm phương tiện:

Iii Nội dung và phương pháp:

A Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

bài tập

0 0 0 0



- Giận chân tại chỗ, xoay các

khớp cổ tay, cổ chân, xoay khớp

đầu gối, hông, vai, tay, chân,

bụng

- Chuyền cầu theo nhóm 2

- Trò chơi ném bóng trúng đích

0 0 0 0 

0 0 0 0

C Phần kết thúc

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát 2-3' đi

đều theo 2-4 hàng dọc và hát

5’

0 0 0 0



- Một số động tác thả lỏng

- Trò chơi hồi tĩnh

- Hệ thống toàn bài

- Nhận xét giờ học

- Giao bài tập về nhà

Kể chuyện

I Mục tiêu :

1 Rèn kĩ năng nói

- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong chuyện

- Dựa vào các tranh đã sắp xếp lại, kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện: Bóp nát quả cam; Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung, phối hợp lời kẻ với điệu bộ , nét mặt

2 Rèn kĩ năng nghe Biết theo dõi bạn kẻ chuyện; Biết nhận xét, đánh giá lời kể

của bạn, kể tiếp ( lời bạn đang kể

II Đồ dùng dạy học:

- 4 tranh phóng to

iII hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ 3 HS kể 3 đoạn chuyện quả bầu

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu

Trang 8

2 $ dẫn kể

Bài 1: Sắp sếp lại 4 tranh vẽ trong

sách theo thứ tự trong chuyện

- Một HS đọc yêu cầu

- HS quan sát từng tranh minh hoạ trong SGK

- 1 HS lên sắp xếp lại cho đúng thứ tự

Thứ tự đúng của tranh: 2-1- 4-3 Bài 2: Kể từng đoạn câu chuyện dựa

theo 4 tranh đã ( sắp xếp lại - Kể chuyện trong nhóm

Bài 3: Kể toàn bộ câu chuyện - Mỗi HS kể lại toàn bộ câu chuyện

(nhận xét)

Nhận xét giờ học

Mĩ thuật

Vẽ theo mẫu : vẽ cái bình đựng nước

I Mục tiêu:

- Nhận biết ( hình dáng màu sắc của bình đựng Quan sát so sánh tỉ lệ của bình Vẽ ( cái bình đựng Yêu thích và cảm nhận ( cái đẹp

II đồ dùng dạy học

- Hình minh hoạ cách vẽ Một vài bài vẽ của học sinh

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Bài mới:

- Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- Giới thiệu mẫu bình đựng - Nắp, miệng, thân đáy và tay cầm

- Có nhiều loại bình đựng

khác nhau

- Hình dáng có giống nhau không - Không giống nhau

HĐ2: Cách vẽ tranh

- GVHD trên hình minh hoạ - học sinh quan sát

- Vẽ phác hình đựng có

- Cho HS xem 1 số bài của năm

*Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu bài vẽ

- Gợi ý HS làm - Vẽ hình vừa với phần giấy tìm

tỷ lệ các bộ phận

Trang 9

+ Vẽ màu (đậm, nhạt)

*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- Chọn và nhận xét bài vẽ đẹp

C Củng cố – Dặn dò:

Chính tả: (Nghe-viết)

1 Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Bóp nát quả cam

2 Viết đúng một số tiếng có âm đầu: s/x hoặc âm chính ê/i

Ii Đồ dùng dạy học:

- Bảng ph

A Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS viết bảng lớp - Viết : lặng ngắt, núi non, leo cây, lối đi

- Lớp viết bảng con

B Bài mới

2 Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc lại chính tả 1 lần 2 HS đọc bài

? Những chữ nào trong bài chính tả

viết hoa? Vì sao phải viết hoa câu Chữ viết hoa vì là chữ đứng đầu câu - Chữ thấy viết hoa nhiều là chữ đầu

Quốc Toản tên riêng

- HS viết bảng con

- Chấm chữa 5- 7 bài

3 $ dẫn học sinh làm bài tập

- Gọi HS nhận xét, chữa

a Đông sao thì nắng, vắng sao thì 9

- … Nó múa làm sao ?

- … Nó xoà cánh ra?

- … Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

xáo đục… cò con

c Củng cố - dặn dò:

Ngày soạn: 6/5/2008

Ngày giảng : Thứ năm ngày 8 tháng 5 năm 2008

Toán

Trang 10

ôn tập phép cộng và phép trừ

i Mục tiêu:

- Giúp học sinh

+ Biết tính nhẩm và viết có nhớ trong phạm vi 1000 (không nhớ) với các số có 3 chữ số Giải bài toỏn về cộng trừ

ii các hoạt động dạy học:

B Bài mới

- Nêu yêu cầu của bài tập sau đó

- HS nối tiếp nhau đọc Bài 2: Tính

3 HS lên bảng Lu ý cách đặt tính và tính

+

62 34

96

-25 68

43

-503 968

465

+

18 64

82

-36 72

36

-38 90

52

Túm tJt

HS gỏi : 265 hKc sinh

HS trai : 234 hKc sinh

TLt cA cú : hKc sinh?

265 + 234 = 499 (HS ) Đ/ S: 499 (HS)

Yêu cầu HS tóm tắt và giải - HS giải vào vở, 1 em lờn

Bài giải

Số lít trong bể thứ 2 là:

865 – 200 = 665 (lít)

- Nhận xét, chữa bài Đ/S: 665lít

Thể dục:

Chuyền cầu Trò chơi : con cóc là cậu ông trời

I Mục tiêu:

Trang 11

- Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 ] trò chơi con cóc là cậu ông

động Tự giác tích cực học môn thể dục

II địa điểm phương tiện:

III Nội dung - phương pháp:

A phần Mở đầu:

báo cáo sĩ số GV phổ biến nội dung

bài tập



0 0 0 0 0

2 Khởi động: Giậm chân tại chỗ

xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu

gối, hông…

B Phần cơ bản:

- Chia tổ tập luyện

- Chuyền cầu theo nhóm 2

- Trò chơi : Con cóc là cậu ông trời 0 0 0 0 0



0 0 0 0 0

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát



0 0 0 0 0

- 1 trò chơi hồi tĩnh

- Hệ thống nhận xét

- Giao bài tập về nhà

Tập đọc

Lượm

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ khó: Biết ngắt nghỉ hơi đúng

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu các từ khó trong bài: Loắt choắt , cái sắc, ca lô,

3 Học thuộc lòng bài thơ

II đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc

iII các hoạt động dạy học:

- Đọc bài búp nỏt quA cam - 2 em đọc

Trả lời câu hỏi nội dung bài?

B.Bài mới

Trang 12

2 Luyện đọc

- GV đọc mẫu

a Đọc từng dòng thơ - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ

- Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

- Hớng dẫn cách ngắt nghỉ (Bảng

c Đọc từng đoạn trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm

e Đọc đồng thanh

3 Tìm hiểu bài

Cõu 1: Tìm những nét đáng yêu ngộ

nghĩnh của S(9 trong 2 khổ thơ đầu?

- S(9 bé loắt choắt, đeo cái sắc xinh xinh đầu nghênh nghênh, ca lô

đội lệch mồm huýt sáo, con chim chích nhảy trên

Cõu 2: S(9 làm nhiệm vụ gì ?

Cõu 3+S(9 dũng cảm thế nào

Em hãy tả hình ảnh S(9 trong 4

câu thơ ? hai bên lúa chỗ đồng chỉ thấy - S(9 đi trên quê vắng vẻ,

chiếc mũ ca nô nhấp nhô trên biển lúa

Cõu 4: em thích những câu thơ nào ?

Vì sao ?

- HS phát biểu

4 Học thuộc bài thơ - HS học thuộc lòng

(nhận xét)

C Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

Thủ công

ôn tập thực hành

I Mục tiêu:

- Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm thủ công đã học

II đồ dùng dạy học

- Một số sản phẩm thủ công đã học;

II các hoạt động dạy học:

A KTBC: không kiểm tra

B Bài

-

làm dõy xỳc xớch trang trớ, làm $

$MH tay, làm vũng $MH tay, làm con

G"6

Trang 13

- Hóy làm

thớch

- GV quan sát ,HD thêm chi những

HS còn lúng túng

- HS làm bài

c Đánh giá:

- GV cùng HS đánh giá, bình chọn những sản phẩm đẹp nhất lớp

- GV đánh giá sản phẩm của HS theo 2 cách

c Nhận xét:

- GV nhận xét về tinh Y học tập sự chuẩn bị bài và KN thực hành

Tập viết

Chữ hoa : v (kiểu 2)

Rèn kĩ năng viết chữ

1 Biết viết chữ V hoa kiểu 2 theo cỡ chữ vừa và nhỏ

2 Biết viết ứng dụng cụm từ : Việt Nam thân yêu theo cỡ nhỏ viết đúng mẫu ,

đều nét và mẫu chữ đúng quy định

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ V hoa (kiểu2) Bảng phụ viết sẵn mẫu câu ứng dụng

A Kiểm tra bài cũ

- Cả lớp viết bảng con chữ hoa Q Cả lớp viết bảng con

B Bài mới

Nêu cấu tạo của chữ ? + Chữ V (kiểu2) cao 5 li gồm 1nét

viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản 1 nét móc 2 đầu 1 nét cong phải và1 nét cong U nhỏ

- GV viết mẫu vừa nêu cách viết - HS viết bảng con

3, Viết cụm từ ứng dụng

Em hiểu nghĩa của cụm từ ứng

dụng thế nào? ta - VN là tổ quốc thân yêu của chúng

- HD HS quan sát nhận xét

Độ cao của các chữ cái ? - Các chữ N, v, h, y cao 2,5 li

- Chữ t cao 1,5 li 1

- Các chữ còn lại cao 1 li Cách nối nét giữa các chữ ? - Nối nét 1 của chữ y vào chữ v

* HS viết bảng con: Việt

lớp viết bảng con

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	328,25 KB