Giáo án các môn Lớp 02 - Tuần 34

III.Hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra: Gọi 3 h/s nối tiếp nhau đọc cả bài Người làm đồ chơi và trả lời câu hỏi cña bµi.. xung quanh nơi đó chăn nuôi nhiều gia súc..[r]

Tuần 34 Thứ hai ngày 7 tháng 5 năm 2007

Chào cờ

Toán

Ôn tập về phép nhân, phép chia(tiếp) I.Mục tiêu:

1- Thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học Bước đầu nhận biết mối quan

hệ giữa phép nhân và phép chia Nhận biết 1 phần tư số lượng thông qua các hình minh họa Giải bài toán bằng một phép tính chia Số 0 trong phép cộng và phép chia

2- Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác

3- Tích cực học tập

II.Hoạt động dạy học:

1/ Kiểm tra: Y/C h/s nối tiếp nhau đọc bảng nhân, chia đã học.

2/ Thực hành :

Bài 1: - Gọi h/s nêu y/c của bài, cho h/s

tự làm bài

- Khi biết 4 9 = 36 có thể ghi ngay kết 

quả của 36 : 4 không? vì sao?

- Gọi h/s nhận xét bài làm của bạn

- Y/ Ch giỏi nêu thêm những trường hợp

khác tương tự

Bài 2: - Gọi h/s nêu cách thực hiện của

từng biểu thức trong bài

- Y/C h/s tự làm bài Gọi h/s nhận xét

Bài 3: - Gọi h/s đọc đề bài và tự phân

tích đề

- Y/C h/s tự làm bài, Gọi h/s chữa bài

Bài 4: - Y/C h/s đọc đề bài

- Y/C h/s suy nghĩ và tự trả lời

Bài 5: - Bài toán y/c chúng ta làm gì?

- Hỏi: Mấy cộng với 4 thì bằng 4? Vậy

điền số mấy vào ô trống thứ nhất

- Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0

thì điều gì có thể xảy ra?Khi lấy 0 nhân

hoặc chia cho một số thì điều gì có thể

xảy ra?

3/Củng cố: - G chốt những kiến thức cơ

bản

- Nhận xét tiết học.

- Làm bài vào vở bài tập

- Y/C h/s nối tiếp nhau đọc bài làm

- Có thể ghi ngay kết quả 36 : 4 = 9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì

được thừa số kia

- 2 h/s lên bảng làm bài, cả lớp làm bài

- 1 h/s đọc đề bài và phân tích đề, tóm tắt theo nhóm đôi

Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là:

27 : 3 = 9( chiếc bút).

Đáp số: 9 chiếc bút.

- Hình nào được khoanh vào một phần tư

số hình vuông

- Nối tiếp nhau trả lời

- Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống

- 0 cộng 4 bằng 4 Điền số 0

- Tự làm các phần còn lại

- thì kết quả chính là số đó

- thì kết quả vẫn bằng 0

- H giỏi làm 1 VD khác tương tự

Tập đọc Người làm đồ chơi I.Mục tiêu:

1- H/S hiểu nghĩa các từ : ế hàng, hết nhẵn Câu chuyện cho ta thấy sự thông cảm

sâu sắc và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi

2- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay

3- Có lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động

II.Đồ dùng: Một số con vật nặn bằng bột.

III.Hoạt động dạy học:

1/Kiểm tra: Gọi 3 h/s đọc thuộc lòng bài thơ Lượm và trả lời câu hỏi của bài.

- G nhận xét , cho điểm

2/Bài mới: Tiết 1

- G đọc mẫu

- Y/C h/s đọc nối câu, đoạn tìm từ, câu

văn dài luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Từ : làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại,

nặn, suýt khóc

+ Câu văn: ( G treo bảng phụ )

Tôi khóc/ tỏ ra bình tĩnh.// Bác

đừng về.// Bác chơi/bán cháu.//

(giọng câu cầu khẩn) Nhưng độ này

nữa( giọng buồn) Cháu mua/ cùng

mua.//( giọng sôi nổi)

- G cất bảng

- Cho H đọc cả bài ( đồng thanh , cá

nhân) G nhận xét

- Giải nghĩa từ

- cả lớp đọc thầm

- đọc nối câu , đoạn

- đọc đồng thanh

- Giải nghĩa từ mới

c/Tìm hiểu bài: Tiết 2

- Bác Nhân làm nghề gì ?

- Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi

của bác như thế?

- Thái độ của bác Nhân ra sao?

- Cho H đọc đoạn 2

- ? Dạo này hàng của bác ra sao ?

- ? Vì sao bác ế hàng ? Thái độ của bác

ra sao ?

- Bạn nhỏ có thái độ thế nào ?

- ? Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui ?

-? Hành động của bạn đó cho em thấy

bạn là người như thế nào?

- Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

d/ Luyện đọc lại: Gọi h/s luyện đọc

- nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên phố

- Vì bác nặn rất khéo

- Bác rất cảm động

- hàng của bác bị ế

- Bạn rất nhân hậu, thương người

- Cần thông cảm, chia xẻ với người có hoàn cảnh khó khăn

- Thực hiện đọc theo y/c

theo vai

- Cho thi giữa các nhóm

- G chấm điểm

3/ Củng cố: - G chốt lại nội dung bài

học - Nhận xét cho điểm.

Chính tả ( N – V ) Người làm đồ chơi I.Mục tiêu:

1- H/S viết tóm tắt nội dung bài Người làm đồ chơi Làm bài tập chính tả phân biệt

ch/ tr

2- Rèn kĩ năng nghe, viết đúng, đẹp Làm chính xác bài tập

3- Tích cực lluyện chữ

II Đồ dùng: Bảng phụ chép nội dung bài tập chính tả.

III.Hoạt động dạy học:

1/Kiểm tra: Gọi 3 h/s lên bảng, h/s dưới lớp làm vở nháp bài tập sau

Tìm các tiếng bắt đầu bằng ch/ tr; s/x.

- G nhận xét

2/Bài mới: a/Giới thiệu bài.

b/Hướng dẫn viết chính tả.

- Đoạn văn nói về ai?

- Bác Nhân làm nghề gì? Vì sao bác

định chuyển về quê?

- Bạn nhỏ đã làm gì?

- Đoạn văn có mấy câu?

- Tìm những chữ được viết hoa trong bài

- Y/C h/s tìm chữ khó viết và đọc

- Cho H luyện viết bảng con

- Đọc cho h/s viết chính tả và soát lỗi

- Thu bài chấm, nhận xét

c/ Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 2: - Gọi h/s đọc đề

- Y/C h/s tự làm bài và nhận xét

Bài 3: - Y/C h/s đọc đề

- Tổ chức cho h/s thi điền từ tiếp sức

+ Chia lớp thành 3 nhóm

+ Y/C các nhóm thực hiện điền từ (mỗi

h/s một từ)

3/Củng cố:

- Nhận xét tiết học

- Nói về 1 bạn nhỏ và bác Nhân Bác làm nghề nặn đồ chơi Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện nhiều nên đồ chơi của bác không bác được

- Bạn lấy tiền mua hết đồ chơi của bác

- Có 3 câu

- Nhân là tên riêng Khi, Một, Bác là chữ

đầu câu

- nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng.

- Mở vở viết bài

- Đọc y/c bài tập 2

- 2 h/s lên bảng làm bài, h/s dưới lớp làm bài vào vở

- 1 h/s đọc y/c bài 3

- Làm bài

Đáp án: a/Trồng trọt, chăn, trĩu, trôi, chép, trắm, chuồng, chuồng, chuồng b/ giỏi, kĩ sư, ở mỏ, sĩ, nổi, tỉnh

Tiếng Việt +

Luyện đọc - Đọc thêm bài : Cháy nhà hàng xóm

I.Mục tiêu:

1- H hiểu kĩ nội dung bài :Người làm đồ chơi Hiểu và đọc thêm nội dung bài : Cháy nhà hàng xóm: Biết giúp đỡ ng]ời khac khi họ gặp khó khăn

2- Rèn kĩ năng đọc hay, đọc diễn cảm

3- ý thức giúp đỡ mọi người

II.Hoạt động dạy học:

1/ Giới thiệu bài :

2/ Hướng dẫn luyện đọc:

a Bài :Người làm đồ chơi

- Y/C h/s luyện đọc cá nhân( lưu ý

giọng đọc các nhân vật )

- Tổ chức cho h/s thi đọc tiếp sức , đọc

theo vai Cử h/s làm giám khảo chấm,

đánh giá

- G nhận xét , cho điểm

- cho H trả lời câu hỏi : Theo em vì sao

anh Hồ Giáo lại yêu quý đàn bê của

mình như vậy ?

- G chốt ý chính của bài

b Bài : Cháy nhà hàng xóm - G đọc

mẫu 1 lần

- Y / c H đọc nối câu , nối đoạn , cả

bài ( cá nhân , đồng thanh )

- Cho H giải nghĩa từ và trả lời các câu

hỏi cuối bài

- G chốt ý chính của bài

- H đọc cả bài

- H đọc phân vai

– Nhận xét bạn

- H giỏi thi đọc hay

- H nêu

- H nghe

- Đọc bài

- Hỏi - đáp trong nhóm

- H nêu lại ý

3 Củng cố : Thi đọc : Cho 2 H bốc thăm 2 bài tập đọc và thi đọc

- G – H chấm , đánh giá Nhận xét tiết học

Âm nhạc+

Ôn bài hát lớp 2.

I.Mục tiêu:

1- Ôn tập một số bài hát đã học H/S thuộc lời ca và hát đúng giai điệu

2- Tập biểu diễn các bài hát kết hợp vận động phụ họa hoặc múa đơn giản

- Nghe hát và thực hiện trò chơi

3- Yêu thích môn học

III.Hoạt động dạy học:

1/Hoạt động 1: Ôn tập một số bài hát

đã học.

- Y/C h/s Nêu tên các bài hát đã học

- Y/C h/s hát ôn mỗi bài 2 lần, lần 2 hát

kết hợp múa đơn giản

- Cho thi giữa các nhóm

- Gnhận xét

- Nêu tên các bài hát

- Thực hiện theo y/c

2/Hoạt động 2: Trò chơi “chim bay cò

bay”

- Y/C h/s đứng thành vòng tròn, mỗi em

cách nhau 1 sải tay

- Điều khiển và hát bài Chim bay cò

bay

- Nêu cách chơi và luật chơi

- Y/C h/s thực hiện chơi

3/Củng cố : Nhận xét tiết học

- Thực hiện theo y/c

- Nghe hát và nghe phổ biến luật chơi, cách chơi

- Thực hiện chơi theo sự điều khiển của g/v

Thứ ba ngày 8 tháng 5 năm 2007

Toán

Ôn tập về đại lượng I.Mục tiêu:

1- Củng cố kĩ năng xem giờ đúng trên đồng hồ.Củng cố về đơn vị đo; Giải bài toán

có lời văn có liên quan đến đơn vị đo là lít, đồng

2- Biết xem giờ đúng, chính xác

3- Tích cực học tập

II.Hoạt động dạy học:

1/ Kiểm tra: Kể tên các đơn vị đo đã học.

2/Thực hành

Bài 1: Quay mặt đồng hồ đến các vị trí

trong phần a của bài và y/c h/s đọc giờ

- Y/C h/s quan sát các mặt đồng hồ ở

phần b

- Y/C h/s đọc giờ trên các đồng hồ

- Hỏi: 2 giờ chiều là mấy giờ? Vậy đồng

hồ a và đồng hồ nào chỉ cùng một giờ

- Y/C h/s thực hiện hỏi đáp theo nhóm

đôi với các đồng hồ còn lại

Bài 2: - Gọi h/s đọc đề bài toán

- Y/C h/s tự phân tích đề bài và tự làm

bài

- Gọi h/s chữa bài bạn làm

Bài 3: Thực hiện tương tự bài 2

- Y/C h/s tìm dạng toán

Bài 4: Bài tập y/c ta làm gì?

- Y/C h/s đọc các câu trong bài

- Y/C h/s làm bài miệng

- G chốt những đơn vị đo độ dài đã học

3/Củng cố:

- Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút,

10 giờ, 8 giờ 30 phút

- Thực hiện theo y/c

- Là 14 giờ

- đồng hồ A và đồng hồ E chỉ cùng một giờ

- 1 h/s đọc đề bài, đay là dạng toán nhiều hơn

- Thực hiện theo y/c , làm bài vào vở

- Thực hiện làm bài

Bạn Bình còn lại số tiền là

1000 – 800 = 200( đồng)

Đáp số: 200 đồng.

- Tưởng tượng và ghi lại độ dài của một

số đồ vật quen thuộc như chiếc bút chì, ngôi nhà

- Nối tiếp nhau nêu các độ dài vào chỗ chấm

+ đo thời gian + đo độ dài

- Bài hôm nay ta ôn lại những đơn vị đo

đại lường nào ?

- Nhận xét tiết học.

+ tiền Việt Nam

Thể dục Chuyền cầu

( GV chuyên dạy )

Tập đọc

Đàn bê của anh Hồ Giáo.

I.Mục tiêu:

1- H/S hiểu nghĩa các từ: Trập trùng, quanh quẩn, nhảy quẫng, rụt rè, từ tồn H/S

hiểu được đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ.Biết được hình ảnh rất đẹp, đáng quý trọng của Anh Hùng Lao động Hồ Giáo

2-Rèn kĩ năng đọc đúng, giọng chậm rãi, nhẹ nhàng

3- Biết kính trọng Anh Hùng Lao động

II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi câu văn dài

III.Hoạt động dạy học:

1/Kiểm tra: Gọi 3 h/s nối tiếp nhau đọc cả bài Người làm đồ chơi và trả lời câu hỏi

của bài

- G nhận xét , cho điểm

2/Bài mới: a/Giới thiệu bài

b/Luyện đọc:

- G đọc mẫu

- Y/C cả lớp đọc thầm

- Y/C h/s đọc nối câu, đoạn tìm từ, câu

văn dài luyện đọc; Kết hợp giải nghĩa từ

khó

+ Từ: Trong lành, trập trùng, nũng nịu,

rụt rè,

+Câu văn:( G treo bảng phụ ) Giống như

bên mẹ./ đàn bê Hồ Giáo.// Những

con bê đực./ y hệt mạnh,/ chốc chốc

lên/ rồi nhau/ anh.//G cất bảng

- Y/C h/s đọc cả bài.( cá nhân , cả lớp )

- G nhận xét

- Thảo luận các từ khó trong bài và giải

nghĩa

- H nghe

- h đọc thầm , đọc nối câu , nối đoạn

- Luyện đọc từ , câu

- đọc cá nhân , đồng thanh

c/Tìm hiểu bài:

- G giới thiệu về cánh đồng ỏc Ba Vì ,

nơi đó chăn nuôi nhiều gia súc

-? Đồng cỏ Ba Vì đẹp như thế nào ?

- Đàn bê của anh Hồ Giáo được ví như

ai ?

- Những con bê đực thể hiện tình cảm

của mình như thế nào?

- Chúng chạy đuổi nhau xung quanh anh

- chúng tình cảm thể hiện như mẹ và con

- Chúng dụi mõm vào như đòi bế

- Những con bê cái thì có tình cảm gì

với anh Hồ Giáo?

- Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê rất

đáng yêu?

- Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những

tình cảm đặc biệt cho đàn bê?

d/ Luyện đọc lại :

- Y/c thi đọc giữa các nhóm

- G nhận xét , cho điểm

3/Củng cố:- G chốt ý chính của bài

- Nhận xét tiết học.

- Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch, chúng rụt rè như những em bé gái

- Vì anh là người yêu lao động, yêu

động vật

Tự nhiên xã hội

Ôn luyện : Tự nhiên.

I.Mục tiêu:

1- củng cố, hệ thống hóa những kiến thức đã học về tự nhiên

2- Rèn kĩ năng nắm chắc kiến thức về chương tự nhiên của lớp 2

3- Có ý thức giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp

II.Hoạt động dạy học:

1/G/V nêu y/c nội dung tiết học.

2/Các hoạt động

a/Hoạt động 1: Tổ chức chơi trò chơi “

Tôi là”

- Chia lớp thành 4 nhóm, cử nhóm

trưởng, phân công người đóng vai Trái

Đất, Mặt Trời, Phương Đông , Tây,

Nam, Bắc Thảo luận nhóm về cách tự

giới thiệu về đặc

điểm, hình dạng của Mặt Trời, Trái đất,

các phương

- Các nhóm báo cáo trước lớp

- Gọi h/s nhận xét

- G nhận xét

b/Hoạt động 2: Thực hành nêu những

hiểu biết về tự nhiên.

- Y/C h/s nối tiếp nhau giới thiệu về

Mặt Trời, Mặt Trăng, Vì Sao

- Gọi h/s bình chọn bạn có câu giới thiệu

hay nhất

3/Củng cố:

- G chốt những ý chính về chương tự

nhiên

- Nhận xét tiết học

- Nhạn nhóm và thực hành thảo luận theo nhóm

- Các nhóm trình bày trước lớp

- Nhận xét bạn đóng vai thể hiện hay

- Thực hành theo y/c 10 h/s

- Chọn bạn có câu nói hay khen

Toán + Luyện tập I.Mục tiêu:

1- Củng cố về nhân chia ; Củng cố về xem giờ biểu tượng đo độ dài; Giải toán có lien quan đến đơn vị đo là lít, đồng( tiền Việt Nam)

2- Rèn kĩ năng xem giờ, giải toán nhanh chính xác

3- Tự giác ôn tập

II.Hoạt động dạy học:

1/ GTB :

2/Thực hành làm bài tập.

Bài 1: (Dành cho h/s cả lớp)

Tổ chức cho h/s chơi trò chơi “Đoán

giờ”

- Chia lớp thành 3 tổ, mỗi tổ cử 1 h/s lên

bảng thực hiện quay giờ cho tổ đọc

- Nêu cách chơi: H/S các tổ nhìn vào

đồng hồ mà bạn trong tổ quay nối tiếp

nhau nêu số giờ hiện trên mặt đồng

hồ.Mỗi nhóm

chỉ được thực hiện trong khoảng thời

gian là 3 phút Tổ nào có nhiều câu trả

lời đúng là thắng cuộc

Bài 2: (Dành cho h/s cả lớp)

Thùng to đựng được 20 lít dầu.Thùng bé

đựng được ít hơn 7 lít dầu.Hỏi thùng bé

đựng được bao nhiêu lít dầu?

- Y/C h/s đọc đề bài

- Y/C h/s tự phân tích đề và giải bài toán

Bài 3: (dành cho h/s cả lớp)

Bạn Hà mua vở hết 800 đồng, bút chì

hết 200 đồng.Hỏi bạn Hà mua hết bao

nhiêu đồng?

- Thực hiện tương tự bài 2

Bài 4( dành cho h/s khá giỏi)

Bảng sau đây cho biết thời gian Lan

dành cho các công việc ngày thứ bảy.

Dựa vào bảng hãy điền số vào chỗ chấm

Công việc Thời gian

Tự học Từ 8 giờ - 10 giờ

Giúp mẹ tự học Từ 15 giờ - 16

giờ Xem ti- vi Từ 19 giờ- 20 giờ

a/Lan đã tự học trong giờ

b/Lan đã giúp mẹ trong giờ( hay

phút)

- Nhận tổ và cử người quay đồng hồ

- Nghe phổ biến cách chơi và luật chơi

- Thực hiện chơi

- Nhận xét tổ thắng cuộc

- 1 h/s đọc

- Thực hiện phân tích theo nhóm đôi

- 1 h/s lên bảng tóm tắt và giải

Bài giải Thùng bé đựng được số lít dầu là

20 – 7 = 13 (l)

Đáp số: 13 lít

- Thực hiện làm bài vào vở, 1 h/s lên bảng làm bài

Bài giải

Hà mua hết số tiền là

800 + 200 = 1000 (đồng)

Đáp số: 1000 đồng

- Thực hiện theo y/c của g/v

- H/S báo cáo trước lớp kết quả đã làm

Đáp án: a/Lan đã tự học trong 2 giờ b/lan đã giúp mẹ trong 1 giờ(hay 60 phút)

c/ Lan xem ti vi trong 1 giờ( hay 60 phút)

c/ Lan xem ti vi trong giờ(hay phút)

- Gọi 1 h/s đọc đề

- Y/C h/s tự làm bài.- G chấm , chữa bài

.3- Củng cố :- G chốt kiến thức Nhận

xét giờ học

Tự học Hướng dẫn học bài I.Mục tiêu : - HS hoàn thành các bài còn lại của các tiết toán , tập viết , Tự

nhiên xã hội đã học trong tuần

II Hoạt động trên lớp :

1.Giới thiệu nội dung tiết học

2.Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài :

a Môn toán :

-GV cho HS mở vở toán hoàn thành các

bài còn lại của các tiết đã học

-GV giúp đỡ những HS còn lúng túng

Bài tập :

/Dành cho HS cả lớp : 5 l x 9 +17 l =

Số cần điền vào chỗ chấm là :

A 45 l B 28 l C 62l D 26l

- Cho H làm

Dành cho HS giỏi :

1 km – 1m – 213m =

A.999m B.786m C.214m D.212m

- Cho Hđổi 1 km = 1000 m và tính

b.Môn tập viết :

-Cho HS viết phần bài ở nhà

-GV uốn nắn

-HS khá ,giỏi viết phần chữ nghiêng

c Môn tự nhiên – xã hội :

- Cho H hoàn thiện vở bài tập

3.Tổng kết giờ học

-HS làm

-H thực hiện

- H tính

-Hs viết bài -viết đều nét ,đúng mẫu

Hoạt động ngoài giờ lên lớp Chủ đề 6 : Bác Hồ : Thi đọc hay - viết đẹp.

I.Mục tiêu:

1- Tổ chức cho h/s thi đọc hay, viết đẹp

2- Rèn kĩ năng đọc hay, hiểu nội dung bài Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật viết đẹp 3- Có ý thức luyện đọc và viết trong quá trình học tập

II.Hoạt động dạy học:

1/G/V nêu y/c nội dung tiết học.

2/ Tổ chức thi đọc hay.

- Y/C mỗi h/s tự đọc một bài văn bài thơ

- Tự nêu cảm tưởng của mình về bài văn

hoặc bài thơ đó

- Y/C h/s bình xét bạn đọc hay và có bài

cảm tưởng xuất sắc

3/ Tổ chức thi viết đẹp.

- Y/C h/s viết một đoạn bài Cây và hoa

bên lăng Bác.

- Chấm bài

4/Công bố người đạt giải nhất, nhì, ba,

khuyến khích

- G cho H xem bài đạt giải nhất

5/Nhận xét tiết học

- nhắc nhở : Các em cần tích cực luyện

viết

- Nối tiếp nhau nêu cảm tưởng của bản thân

- Thực hiện theo y/c

- Nghe đọc và viết bài

- Thu bài

Thứ tư ngày 9 tháng 5 năm 2007

Toán

Ôn tập về đại lượng (tiếp)

I - Mục tiêu

1- Giúp H ôn tập, củng cố về các đơn vị đo của các đại lượng đã học

2- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị đo độ dài, khối lượng, thời gian

3- Tích cực, tự tin thực hành toán

II - Hoạt động dạy học

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Quan sát bảng và trả lời câu hỏi

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm

?/ Hà làm việc gì?

?/ Trong thời gian bao lâu?

- Yêu cầu so sánh các khoảng thời gian

cho các hoạt động

- Lưu ý : So sánh đơn vị đo thời gian :ta

căn cứ vào đơn vị

Bài 2:- Bài toán thuộc dạng nào?

- GV chấm 1 số bài- nhận xét

Bài 3:

- GV giúp HS hiểu đề bài: vẽ lên bảng

- cho H nêu dạng toán ?

Bài 5:- Giúp HS hiểu yêu cầu của đề bài

- G giới thiệu dạng toán tính mốc thời

- HS thảo luận theo cặp từng hoạt động của bạn Hà rồi so sánh

- HS nhắc lại 1 giờ = 60 phút

- Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt

động học

- dạng toán nhiều hơn

- Cả lớp làm vở

- HS quan sát hình vẽ trong SGK để hiểu

đề bài dạng tính hiệu

- 1 em lên bảng làm bài

- Chữa bài - nhận xét