Giáo án An toàn giao thông 2 - Bài 1 đến bài 5

HS đứng lên vận động hoặc làm động tác phụ hoạ theo baøi haùt 10p Hoạt động 3: oân taäp baøi haùt Tieáng haùt baïn beø mình _ Cả lớp luyện tập thuộc lời ca , hát đều và đúng nhaïc _ Từng[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012

Tiết 1+2:Tập đọc –kể chuyện

Tct: 61,31 BÁC SĨ Y-ÉC-XANH

I.Mục tiêu:

A.Tập đọc

a) Kiến thức : biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

b) Kỹ năng :Hiểu ND Đề cao lẽ sống cao đẹp cuae Y-éc-xanh ( sống để yêu thương và giúp dỡ đồng

loại) Nĩi lên sự gắn bĩ của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nĩi riêng và Việt Nam nĩi chung (trả lời được các CH 1,2,3,4 trong SGK)

c) Thái độ : Giáo dục học sinh yêu thương mọi người.

d) TCTV : Giúp học sinh hiểu các từ ngữ trong bài.

B.Kể chuyện

Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách , dựa theo tranh minh họa

II.Đồ dùng:

1/Giáo viên : Aûnh bác sĩ Y-éc-xanh, tranh minh họa trong SGK

Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

2/Học sinh : SGK

III.KTBC:3p

- 2 học sinh học thuộc lòng bài Một mái nhà chung và nêu nội dung của bài

- Gv nhận xét và ghi điểm

IV.Bài mới:

1p

24p

10p

Hoạt động 1:Giới thiệu bài(kết hợp tranh)

Hoạt động2:Luyện đọc

-Gv đọc toàn bài

-HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+Gv theo dõi

+Gv hướng dẫn tìm hiểu nghĩa của từ ngữ

cuối bài

Hoạt động 3:Tìm hiểu bài

-Gọi 1 HS đọc lại cả bài

+ Vì sao bà khách ao ước được gặp

Y-éc-xanh?

+Bác sĩ Y-éc-xanh có gì khác so với tưởng

tượng của bà khách ?

+Vì sao bà khách lại cho rằng bác sĩ

Y-éc-xanh đã quên nước Pháp ?

+Lúc đó Bác sĩ đã trã lời bà khách như thế

nào ?

+Câu nói đó cho thấy tình cảm của Bác sĩ đối

với nước Pháp như thế nào ?

+Vậy theo em vì sao Bác sĩ không về Pháp

mà ở Nha Trang ?

+Hãy tìm trong bài câu văn nói rõ nhất về lẽ

Học sinh quan sát tranh

-Học sinh lắng nghe

-Đọc nối tiếp câu

-Đọc từng đoạn trước lớp

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Đọc đồng thanh đoạn cuối bài

-1 học sinh đọc cả bài

-Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi

Giúp

HS yếu đọc đoạn

Trang 2

2p

18p

Hoạt động 4: Luyện đọc lại :

_GV đọc mẫu đoạn 3

_Gvchia lớp thành nhóm nhỏ, Mỗi nhóm 3

HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm

_Tổ chức cho 3 HS thi đọc đoạn 3

_GV nhận xét và cho điểm HS

KỂ CHUYỆN

Hoạt động 1:GV nêu nhiệm vụ

_HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện/107

SGK

Hoạt động 2:HD kể chuyện theo tranh

_GV hỏi :Chúng ta phải kể lại câu chuyện

bằng lời của ai ?

_Bà khách là một nhân vật tham gia vào

truyện , vậy khi kể lại truyện bằng lời của bà

khách , cần xưng hô như thế nào?

_GV yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung

các bức tranh Sau đó gọi 1 HS khá kễ mẫu

lại toàn bộ truyện này

_GV gọi 4 HS khá yêu cầu tiếp nối nhau kể

lại4 đoạn

_GV nhận xét

_GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi

nhóm 4 HS , yêu cầu các nhóm tiếp nối nhau

kể chuyện trong nhóm

_GV gọi 4 HS kể tiếp nối câu chuyện trước

lớp

_GV nhận xét

_Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

-Nghe GV đọc

-Học sinh đọc theo nhóm

-Thi đọc đoạn 3

-Học sinh đọc

-Học sinh trả lời

-Quan sát tranh và nêu nội dung tranh

-1 học sinh khá kể mẫu

-4 học sinh tiếp nối nhau kể

-Học sinh kể theo nhóm

-4 học sinh thi kể

- 1học sinh kể toàn câu chuyện

Giúp

HS yếu tham gia đọc

V.Hoạt động nối tiếp: 2p

- Học sinh nêu lại nội dung bài

- Dặn học sinh về nhà luyện kể chuyện

- Gv nhận xét tiết học

Trang 3

Tiết 3 – Toán :Tct 151

NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I.Mục tiêu:

1/Kiến thức : -Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau )

2/Kĩ năng :Aùp dụng phép nhân có 5 chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan

3/Thái độ : Ham thích học môn toán

4/ TCTV : Giúp học sinh giải các bài tốn cĩ lời văn

II.Đồ dùng:

1/Giáo viên : SGK , bảng phụ

2/Học sinh : SGK , bảng con

III.KTBC:3p

- Gv kiểm tra vở bài tập của học sinh

- Nhận xét

IV.Bài mới:

1p

10p

22p

Hoạt động 1:Giới thiệu bài

Hoạt động 2:HD thực hiện phép nhân

14273x3

-GV viết phép nhân 14273 x3

-Dựa vào cách đặt phép tính nhân số có bốn

chữ số với số có một chữ số hãy đặt tính để

thực hiện phép nhân 14273 x 3

-GV Hỏi khi thực hiện phép nhân này , ta

thực hiện như thế nào ?

-GV nhắc: nhân rồi mới cộng phần nhớ ở

hàng liền trước

Hoạt động 3:Thực hành

Bài 1:Khi chữa bài học sinh nêu cách nhân

Bài 2

Thừa số 19 091 13 070 10 709

Thừa số 5 6 7

Tích 95 455 78 420 74 963

Bài 3

Giải

Số kilôgam thóc lần sau chuyển được là :

27150x 2 = 54300( kg )

Số kilôgam thóc cả hai lần chuyền được là

:27150+54300=81450( kg )

Đáp số : 810450 kg

Học sinh nghe

-Học sinh tự đặt tính rồi tính, vừa nói vừa viết như sgk sau đó viết theo hàng ngang

-Học sinh thực hiện bảng con

Học sinh làm bài thi giữa các nhóm

Học sinh tự tóm tắt và giải

Giúp

HS yếu

Giúp

HS yếu

-Vài học sinh nhắc lại cách thực hiện phép nhân

Trang 4

Tiết 4 – Mĩ thuật: Tct 31

VẼ TRANH :ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT

I.Mục tiêu:

1/Kiến thức: Nhận biết được hình dáng , đặc điểm và màu sắc của một số con vật quen thuộc

2/Kĩ năng : Biết cách vẽ các con vật Vẽ được tranh con vật và vẽ màu theo ý thích

3/Thái độ : Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật

4/ GDBVMT : Một số biện pháp BVMT thiên nhiên

II.Đồ dùng:

1/Giáo viên: Sưu tầm tranh , ảnh về một số con vật

2/Học sinh : _Vở tập vẽ , Màu vẽ

III.KTBC:3p

- Kiểm tra dụng cụ học tập

- GV nhận xét

IV.Bài mới:

1p

5p

7p

12p

5p

Hoạt động 2:Tìm, chọn nội dung đề tài.

-GV giới thiệu tranh , ảnh , HS quan sát để nhận

xét về các con vật theo các yêu cầu sau :

+ Tranh vẽ con gì ?

+ Con vật đó có dáng thế nào ? : đứng , nằm ,

dang đi , đang ăn ,……

_ Yêu cầu HS chọn con vật định vẽ

Hoạt động 3: Cách vẽ tranh

_ Vẽ hình dáng con vật vẽ một hoặc hai con có

các dáng khác nhau

_ Vẻ cảnh vật phù hợp với nội dung cho tranh

sinh động hơn : cây , nhà , sông , núi

_ Vẽ màu :

-Gv vẽ phác lên bảng cho học sinh theo dõi

Hoạt động 4: Thực hành

_ GV quan sát vàgóp ý cho HS cách vẽ hình , vẽ

màu

Hoạt động 5: Nhận xét , đánh giá

_ GV giới thiêu một số bài của HS đã hoàn thành

và tổ chức để các em nhận xét

+ Các con vật được vẽ như thế nào ?

+ Màu sắc của các con vật và cảnh vật xung

quanh ?

_HS quan sát tranh và nhận xét _HS nêu tên con vật

-HS mô tả về hinh dáng , đặc điểm của các bộ phận , tư thế phù hợp với hoạt động của các con vật và màu sắc của chúng

_HS chọn con vật định vẽ

BVMT : Thảo luận phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên

_ HS thực hành vẽ tranh _ HS nhận xét sản phẩm

HS nêu tên con vật

- Học sinh nêu cách bảo vệ con vật mà mình vừa vẽ

- Quan sát hình dáng người thân và bạn bè Chuẩn bị bài sau

Trang 5

Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012

Tiết 1 - Thể dục:Tct 61

ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN- TRÒ CHƠI”AI KÉO KHOẺ”

I.Mục tiêu:

a) Kiến thức :Biết cách tung bắt bóng cá nhân (Tung bĩng bằng một tay và bắt bĩng bằng hai tay) b)Kỹ năng : biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.

c) Thái độ : GD tinh thần kỷ luật trong khi tập luyện cho học sinh

II.Đồ dùng:

- GV chuẩn bị bóng, sân cho trò chơi

III.KTBC:2p

- Học sinh nhắc lại nội dung bài học của tiết trước

- Gv nhận xét

IV.Bài mới:

5p

25p

5p

Hoạt động 1:Phần mở đầu

-Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

-Khởi động:

Hoạt động 2:Phần cơ bản

*Oân động tác tung và bắt bóng cá nhân:

-Gv tập hợp, cho các em ôn cách cầm bóng, tư

thế đứng chuẩn bị tung, bắt bóng

-Chia nhóm theo số lượng bóng và theo dõi các

nhóm thực hiện

-Nhắc nhở cho học sinh tập luyện nghiêm túc

*Trò chơi:Ai kéo khoẻ

-Gv nêu tên và luật của trò chơi

-Chia số học sinh trong lớp thành các đội có số

học sinh bằng nhau

-Tổ chức cho học sinh chơi thử sau đó chơi

Hoạt động 3:Phần kết thúc

Hồi tĩnh:Chạy chậm thả lỏng xung quanh sân

tập

-Học sinh lắng nghe

-Học sinh đi đều theo nhịp, vừa đi vừa hát

-Tập bài thể dục phát triển chung : 1lần liên hoàn 2x8 nhịp

-Học sinh đứng tại chỗ tập tung và bắt bóngmột số lần, sau đó tập

di chuyển để đón bắt bóng

- Nghe luật chơi

-Chơi thử sau đó chơi thật

-Học sinh tập động tác hồi tĩnh

Giúp

HS yếu

- Học sinh nêu lại nội dung bài

- Giao bài: Oân động tác tung và bắt bóng cá nhân

- Nhận xét tiết học

Trang 6

Tiết 2 –Toán :Tct 152

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

a)Kĩ năng : Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

b) Kỹ năng :Biết tính nhẩm ,tính giá trị của biểu thức

c) Thái độ : Ham thích học môn toán

d) TCTV : Giúp học sinh giải bài tốn cĩ lời văn

II.Đồ dùng:

1/Giáo viên : SGK , bảng phụ

2/Học sinh : SGK , bảng con

III.KTBC:3p

- 2 học sinh nhắc lại cách thực hiện phép nhân

- Gv nhận xét

IV.Bài mới:

1p

32p Hoạt động 1:Giới thiệu bài Hoạt động 2:Thực hành

Bài 1: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm điều gì ?

-Hãy nêu cách đặt tính để thực hiện nhân số có

5 chữ số với số có một chữ số

-Gv yêu cầu hs làm bài

-GV yêu cầu hs nêu cách tính phép nhân của

mình

Bài 2:

Giải Số lít dầu đã lấy ra là :

10715 x 3= 32145 ( l ) Số lít dầu còn lại là :

63150 – 32145 = 31005 ( l ) Đáp số : 31 005 l dầu Bài 3:

- BT yêu cầu chúng ta làm gì ?

-Một biểu thức có dấu nhân , chia, cộng , trừ

chúng ta làm như thế nào ?

-Gv yêu cầu hs tự làm bài

Bài 4: - Gọi hs nêu yêu cầu của bài

-HD tính theo hàng nghìn

Học sinh nghe

-Trả lời

-Học sinh làm bảng và nêu cách thực hiện

-Học sinh làm bài vào vở

-Trả lời

-Học sinh nhắc lại thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức

-a)69066 b)96897

45722 8599

-Học sinh nêu yêu cầu bài

-Học sinh thi đua tính nhẩm

Giúp

hs yếu

1 HS lên bảng thực hiện

- Vài học sinh nhắc lại thứ tự thực hiện trong biểu thức

- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau

Trang 7

Tiết 3 – Tự nhiên và xã hội:Tct.61

TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Nêu được vị trí của trái đất trong hệ mặt trời; Từ mặt trời ra xa dần, trái đất là hành tinh thứ

3 trong hệ mặt trời

2 Kĩ năng: Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời

3 Thái độ:Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp

4/ GDKNS : kỹ năng làm chủ bản thân Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động giữ cho trái đất

luơn xanh,sạch và đẹp.vệ snh mơi trường vệ sinh nơi ở Chăm sĩc và bảo vệ cây xanh

II.Đồ dùng:

1/Giáo viên : Các hình minh họa trong SGK trang 116, 117 Quả địa cầu

2/Học sinh : SGK , VBT

III.KTBC:3p

- GV kiểm tra vở bài tập của học sinh

- Nhận xét

IV.Bài mới:

1p

14p

15p

Hoạt động 2:Quan sát tranh theo cặp

-GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm

_ Yêu cầu các nhóm quan sát hình vẽ và thảo

luận hai câu hỏi sau :

+Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ?

+Từ mặt trời ra xa dần , Trái đất là hành tinh thứ

mấy ?

+Tại sao lại gọi Trái Đất là hành tinh trong hệ

Mặt Trời

* Kết luận : Trái Đất chuyển động quanh Mặt

Trời nên được gọi là hành tinh của hệ Mặt Trời

Có 9 hành tinh không ngừng chuyển động quanh

Mặt Trời Chúng cùng với Mặt Trời tạo thành hệ

Mặt Trời

Hoạt động 3: Trái Đất là hành tinh của sự sống

- GV tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đôi

+ Yêu cầu học sinh quan sát hình 2 trang 117

SGK, thảo luận theo 3 câu hỏi sau :

1) Trên Trái Đất có sự sống không ?

2) Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất là

hành tinh có sự sống

3) Để giữ gìn sự sống trên Trái Đất, mỗi người

chúngta cần làm gì ?

* Giáo viên kết luận : SGK

Học sinh nghe

_HS quan sát hình 1/116 trong SGK và trả lời

-Nghe kết luận

-Học sinh thảo luận theo nhóm đôi

GDMT : Quan sát , thảo luận

Kể chuyện thực hành

-Đại diện nhóm trình bày

Giúp

HS yếu

Giúp

HS yếu

-Dặn học sinh xem lại mục bạn cần biết và chuẩn bị bài sau

Trang 8

Tieât 4 –Chính tạ(nghe-vieât)

Tct : 61 BAÙC SÓ Y-EÙC-XANH

I.Múc tieđu:

a) Kiến thức ; Nghe – vieât dúng băi CT ; trình băy đúng theo hình thức văn xuôi

b) Kỹ năng :Laøm ñuùng baøi taôp 2a

c) Thâi độ : GD cho hóc sinh tính caơn thaôn.

d) TCTV : Giúp học sinh hiểu câc từ ngữ trong băi

II.Ñoă duøng:

1/Giaùo vieđn : Bạng phú vieât saün baøi taôp 2a) , 2b)

2/Hóc sinh : VBT , Bạng con

III.KTBC:3p

- Gói 1 HS ñóc cho 2 HS vieât tređn bạng lôùp, HS döôùi lôùp vieât vaøo vôû nhaùp : bác pheâch , con

reât , keât hoa , muõi heâch

- Nhaôn xeùt vaø ghi ñieơm cho HS

IV.Baøi môùi:

1p

24p

5p

Hoạt động 1:Giôùi thieôu baøi

Hoạt động 2:Höôùng daên nghe- vieât

- GV ñóc ñoán vaín 1 laăn

-Hoûi: Vì sao baùc só Y-eùc-xanh laø ngöôøi Phaùp

nhöng lái ôû Nha Trang ?

- Ñoán vaín coù maây cađu ?

- Ñoán vaín laø lôøi noùi cụa ai ? Phại vieât nhö

theâ naøo ?

- Trong ñoán vaín nhöõng chöõ naøo phại vieât

hoa ? Vì sao ?

_GV ñóc cạ cađu

* Soaùt loêi :

* Chaâm töø 7 ñeân 10 baøi

- GV nhaôn xeùt baøi vieât

Hoạt động 3:Höôùng daên laøm baøi taôp chính tạ

+Baøi 2 - Gói 1 HS ñóc yeđu caău

- Yeđu caău HS töï laøm baøi

- Gói HS chöõa baøi

- GV vaø HS choât lái lôøi giại ñuùng

+Baøi 3

a) – Gói HS ñóc yeđu caău

- Yeđu caău HS töï laøm

- Gói HS chöõa baøi

- Choât lái lôøi giại ñuùng

- Yeđu caău HS vieât 2 cađu vaøo vôû

- HS nghe giôùi thieôu

- Theo doõi GV ñóc, 1 HS ñóc lái -Hóc sinh trạ lôøi cađu hoûi

- HS vieât

- HS ñoơi vôû vaø môû saùch

- HS doø vaø söûa baøi

- 1 HS ñóc yeđu caău trong SGK

- 1 HS leđn bạng, HS döôøi lôùp laøm baỉng buùt chì vaøo SGK

- 2 HS ñöùng leđn ñóc baøi

- HS vieât vaøo vôû :

HS yếu ñóc yeđu caău

V.Hoát ñoông noâi tieâp:2p

- Nhaĩc hóc sinh veă nhaø hóc thuoôc cađu ñoẫ vaø ñoâ bán

Trang 9

Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012

Tiết 1-Tập đọc:Tct 62

BÀI HÁT TRỒNG CÂY

I.Mục tiêu:

a) Kiến thức :Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dịng thơ, khổ thơ.

b) Kỹ năng : Hiểu nội dung bài thơ : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , lợi ích , niềm hạnh phúc

,bài thơ kêu gọi mọi người hãy hăng hái trồng cây (Trả lời được các CH trong SGK; Thuộc bài thơ)

c) Thái độ : Giúp học sinh yêu quý và bảo vệ cây xanh.

d) TCTV : Giúp học sinh hiểu các từ ngữ trong bài.

II.Đồ dùng:

1/Giáo viên : Tranh minh họa bài thơ

Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

2/Học sinh : SGK

III.KTBC:3p

- GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về bài bác sĩ Y-éc-xanh

IV.Bài mới:

1p

14p

5p

10p

Hoạt động 2:Luyện đọc

-GV đọc bài thơ

-HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+Gv kết hợp giải nghĩa từ

Hoạt động 3:Tìm hiểu bài

-Cây xanh mang lại những gì cho con người?

-hạnh phúc của người trồng cây là gì?

-Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong

bài thơ Nêu tác dụng của chúng

Hoạt động 4:Học thuộc lòng bài thơ

-GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm

-HD học thuộc lòng từng khổ và cả bài thơ

Học sinh nghe

-Nghe GV đọc

-Học sinh tiếp nối nhau đọc 2dòng thơ

-Đọc từng khổ thơ trước lớp

-Đọc trong nhóm

-Đọc đồng thanh toàn bài

-Học sinh trả lời câu hỏi

-Học sinh đọc lại bài thơ

-Học sinh thi học thuộc lòng từng khổ và cả bài thơ

Giúp

HS yếu đọc lại bài

V.Hoạt động nối tiếp:2p

- Các em hiểu điều gì qua bài thơ?

- Dặn học sinh về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

- Gv nhận xét tiết học

Trang 10

Tiết 2 –Đạo đức:Tct 31 CHĂM SÓC CÂY TRÔNG, VẬT NUÔI (Tiết 2)

I.Mục tiêu:

a) Kiến thức ; Kể được lợi ích của một số cây trồng , vật nuơi đối với đời sống con người.Nêu được

những việc cần làm phù hợp với lưa tuổi để chăm sĩc cây trồng , vật nuơi

b) Kỹ năng : Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sĩc cây trồng vật nuơi ở gia đình, nhà

trường

c) Thái độ : Yêu thích cây trồng vật nuơi , và biết bảo vệ chúng

d) GDKNS : Kỹ năng lắng nghe ý kiến các bạn Kỹ năng trình bày ý trưởng chăm sĩc cây trồng vật

nuơi.kỹ năng thu thập và xử lý thơng tin.Kỹ năng ra quyết định lựa chọn Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sĩc cây trồng vật nuơi

đ) GDBVMT : Tham gia bảo vệ,chăm sĩc cây trồng,vật nuơi là gĩp phần phát triển và BVMT.

II.Đồ dùng:

- GV:Phiếu học tập cho hoạt động 3

- HS: VBT

III.KTBC:3p kiểm tra vở của HS Nhận xét

IV.Bài mới:

1p

6p

10p

6p

7p

Hoạt động 2:: Báo cáo kết quả điều tra

- GV yêu cầu HS trình bày kết quả điều tra :Hãy kể

tên các loại cây trồng mà em biết Các cây trồng đó

được chăm sóc như thế nào ?

+Hãy kể tên các con vật mà em biết

Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào?

Hoạt động 3: Đóng vai

GV chia nhóm yêu cầu các nhóm hoạt động

GV kết luận :

Tình huống 1 : Tuấn nên tươi cây và giải thích cho bạn

hiểu

Tình huống 2 : Dương nên đắp bờ lại và báo cho người

lớn biết

Tình huống 3 : Nga nên dừng cuộc chơi và cho lợn ăn

Tình huống 4 : Hải nên khuyên Chính không nên đi

trên thảm cỏ

Các em nên bày tỏ ý kiến của mình khi bạn chưa thực

hiện tốt việc tham gia chăm sóc , bảo vệ cây trồng vật

nuôi

Hoạt động 4: HS vẽ tranh , hát kể chuyện , đọc thơ về

chăm sóc cây trồng vật nuôi

Hoạt động 5: Trò chơi ai nhanh ai đúng

-GV chia nhóm phổ biến luật chơi

-GV tổng kết khen các nhóm khá nhất

Học sinh nghe

-Các đại diện nhóm báo cáo kết quả

Học sinh thảo luận và đóng vai

-Học sinh nghe

-Học sinh tham gia vào các hoạt động

-Học sinh lắng nghe luật chơi

Giúp

Hs yếu mạnh dạn

V.Hoạt động nối tiếp:2p-Kết luận chung :

Cây trồng vật nuôi rất cần thiết cho đời sống con người Vì vậy em cần phải biết bảo vệ , chăm sóc cây trồng vật nuôi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	217,6 KB