Giáo án Hoạt động tập thể + An toàn giao thông

TiÕn hµnh sinh ho¹t: a Lớp trưởng đọc bản sơ kết các hoạt động của lớp trong tuần -Các thành viên trong lớp nhận xét, đóng góp ý kiến bổ sung cho bản sơ kết.. b Gi¸o viªn nhËn xÐt chung:[r]

Trang 1

Hoạt động tập thể Tiết 1: ổn định tổ chức lớp - Sơ kết tuần 1 I.Mục tiêu:

- Bầu ra ban cán sự lớp để điều hành các hoạt động của lớp Biên chế HS các tổ, bầu tổ

&' tổ phó theo dõi các tổ

- Nhận xét, đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần

- Học tập nội quy của lớp, của &3 và nhiệm vụ của &3 học sinh

- Xây dựng kế hoạch học tập của từng HS trong năm học

II.Chuẩn bị:

Nội dung sinh hoạt lớp

III.Các hoạt động dạy học:

1.Tổ chức: Hát tập thể

2 Tiến hành sinh hoạt:

a) Bầu ban cán sự lớp: Lớp &'> Đinh Thị Kiều Trang

Lớp phó 1: Phùng Thị Huyền

Lớp phó 2: Hà Thi Xuân Quỳnh

b) Biên chế tổ:

Các thành

viên

Anh, H ánh, N anh ,

N Anh , Lâm , Nhung, Lan , Thảo, Chinh , Nguyệt , Hằng

Thắng , Huyền, Quỳnh , Trang ,

Đức, Điệp Hà ,Lan, Anh , H Huyền, C&N

Huy, Thuỷ , ánh, Chính , Tiến ,

N Trang , Hạnh C&N ,Huyền

c)GV nhận xét các hoạt động trong tuần:

+) Chuyên cần: Đi học đều, đúng giờ, không có em nào nghỉ học.

+) Học tập: Đa số các em có đủ sách vở, dụng cụ học tập cho năm học mới.

+) Hoạt động tập thể:

- Thực hiện tốt việc chuẩn bị cho khai giảng năm học mới

- Vệ sinh sạch lớp và khu vực &N phân công

3 Học tập nội quy của lớp, của trường.

4 Phướng hướng tuần tới:

- Thực hiện tốt mọi nền nếp của lớp, của &3

- Chuẩn bị đầy đủ những dụng cụ và sách vở còn thiếu

- Thi đua dành nhiều giờ học tốt, điểm tốt, thi đua giữ vở sạch- viết chữ đẹp ngay từ

đầu năm học

- Giữ vệ sinh &3 lớp và vệ sinh cá nhân sạch sẽ

- Thực hiện tốt hoạt động ngoài giờ, hoạt động đội

- Chấp hành tốt luật giao thông khi đến &3 cũng & khi về nhà

Trang 2

Hoạt động tập thể Tiết 2: Sơ kết tuần 2 I.Mục tiêu:

- Giúp HS nhận rõ & điểm và khuyết điểm của mình cũng & của bạn trong tuần

- Rèn cho HS ý thức tập thể và thói quen thực hiện tốt nề nếp của lớp, của &3

- Đề ra &b & thi đua của cá nhân, tổ, lớp trong tuần tới

1 Tổ chức: 1 em lên kể chuyện.

a)Lớp trưởng đọc bản sơ kết các hoạt động của lớp trong tuần

- Các thành viên trong lớp nhận xét, đóng góp ý kiến bổ sung cho bản sơ kết

b)Giáo viên nhận xét chung:

+) Học tập: Đã bắt đầu có sự thi đua giữa các tổ & & thật rõ nét Số em &N

nhiều điểm tốt còn ít

- Truy bài & thật hiệu quả và & mang tính tự giác, cần sửa trong tuần sau

- Vệ sinh sạch sẽ và đúng giờ cần phát huy

- Giờ hoạt động ngoài giờ thực hiện đúng theo lịch nhutập còn & &N đều

- Thi đua dành nhiều giờ học tốt, điểm tốt, thi đua giữ vở sạch- viết chữ đẹp ngay từ

đầu năm học

- Giữ vệ sinh &3 lớp và vệ sinh cá nhân sạch sẽ, thực hiện tốt hoạt động ngoài giờ

- Tăng &3 bảo vệ của công và tài sản nhân

- Nhắc nhở bố mẹ đi họp phụ huynh cho đầy đủ vào sáng ngày thứ bảy ( 12/ 9 )

- Đề ra &b & thi đua của cá nhân, tổ, lớp trong tuần tới

Trang 3

1 Tổ chức: 2 HS lên hát đơn ca.

+) Học tập: Đã bắt đầu có sự thi đua giữa các tổ & & thật rõ nét Số em &N

nhiều điểm tốt có tăng lên

Trong lớp vẫn còn có em & chú ý học, còn nói chuyện riêng, cần sửa ngay

- Truy bài đã có tiến bộ hơn, tự giác hơn

+) Tuyên dương: C&N% Huyền, Trang, Thắng.

+) Phê bình: Lâm, Nguyệt.

- Thi đua học tập giành nhiều điểm tốt, giờ học tốt

- Giữ vệ sinh &3 lớp và vệ sinh cá nhân sạch sẽ, thực hiện tốt hoạt động ngoài giờ

- Thực hiện đóng góp các khoản theo nghị quyết của hội nghị phụ huynh học sinh

- Đề ra &b & thi đua của từng HS trong tuần tới

1 Tổ chức: 1HS lên kể chuyện.

+) Chuyên cần: Đi học đều, đúng giờ, trong tuần có một em nghỉ học có lí do.

+) Học tập: Các em đã có ý thức tự giác hơn trong giờ học, hăng hái phát biểu ý kiến

Trang 4

xây dựng bài Số em &N nhiều điểm tốt có tăng lên.

Tuy nhiên trong lớp vẫn còn có em & chú ý học, còn nói chuyện riêng, cần sửa ngay ( Tiến, Đức, )

- Khăn quàng và mũ ca nô & thật đủ Những em thiếu cần mua ngay

- Tập thể dục và múa hát giữa giờ thực hiện tốt

+) Tuyên dương: Quỳnh , Huyền, C&N

+) Phê bình: Lan , Hạnh.

- Thi đua học tập giành nhiều điểm tốt, giờ học tốt, ngày học tốt

- Thực hiện tốt hoạt động ngoài giờ

- Tiếp tục đóng góp các khoản theo quy định

- Giúp HS nhận rõ & điểm và khuyết điểm của mình cũng & của bạn trong tuần Từ

đó HS biết phát huy & điểm, khắc phục &N điểm của bản thân để học tập tốt hơn

- Đề ra &b & thi đua trong tuần tớicủa từng HS và của cả lớp

1 Tổ chức: Hát tập thể 1 bài.

+) Chuyên cần: Đi học đều, đúng giờ, trong tuần có một em nghỉ học có lí do.

+) Học tập: Các em đã có ý thức tự giác hơn trong giờ học, hăng hái phát biểu ý kiến

xây dựng bài Số em &N nhiều điểm tốt có tăng lên

Trang 5

- Tập thể dục và múa hát giữa giờ thực hiện tốt

+) Tuyên dương: Đ Lan, Hà, Trang.

+) Phê bình: T Anh, V ánh.

- Thi đua học tập giành nhiều điểm tốt, giờ học tốt, buổi học tốt

- Thực hiện tốt hoạt động ngoài giờ

- Tiếp tục đóng góp các khoản theo quy định

- Chấp hành tốt luật giao thông khi đến &3 cũng & khi về nhà, không đi xe đạp ở sân &3 trong giờ ra chơi

- Nâng cao ý thức tự quản trong mọi hoạt động

Hoạt động tập thể

Tiết 6: Học an toàn giao thông

Bài 1: Giao thông đường bộ

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS nhận biết hệ thống giao thông &3 bộ, tên gọi các loại &3 bộ

HS nhận biết điều kiện, đặc điểm của các loại &3 bộ về mặt an toàn và & an toàn

2 Kỹ năng: Phân biệt &N các loại &3 bộ và biết cách đi trên các con &3 đó một cách an toàn

3 Thái độ: Thực hiện đúng quy định về giao thông &3 bộ

II Chuẩn bị:

- Bản đồ GTĐB Việt Nam

- Tranh ảnh về các loại &3 giao thông

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra: Không

B Bài mới:

1 Khởi động: Hát tập thể 1 bài

2 Các hoạt động:

a) Hoạt động 1: Đặc điểm củađường bộ.

*Mục tiêu: HS biết &N hệ thống &3 bộ, phân biệt các loại &3

- GV cho HS quan sát 4 bức ảnh về - HS quan sát, nhận xét về từng con

các con &3 &3 đó

- Đặc điểm và &N xe cộ đi lại trên - Là trục chính của mạng & GTĐB

&3 quốc lộ ? nối tỉnh này với tỉnh khác, nhiều xe cộ

Trang 6

- Đặc điểm và &N xe cộ đi lại - ?&3 phẳng rải nhựa, là trục chính trên &3 phố ? nối huyện này với huyện khác còn gọi

là &3 tỉnh

- Đặc điểm và &N xe cộ đi lại - ?&3 rải nhựa hoặc đá từ huyện đến

trên &3 huyện, &3 xã ? xã gọi là &3 huyện

- ?&3 đất, hoặc đá hay đổ bê tông nối từ xã đến thôn xóm gọi là &3 xã

* GV nhận xét, kết luận

b) Hoạt động 2: An toàn của đường bộ.

* Mục tiêu: Phân biệt các điều kiện an toàn và & an toàn của các loại &3

+ GV cho HS thảo luận nhóm 4 + Các nhóm thảo luận

- Điều kiện nào đảm bảo ATGT cho - ?&3 phẳng, rộng,có rải phân cách

những con &3 đó ? và vạch kẻ &3 chia các làn xe, có

cọc tiêu, biển báo hiệu, đèn tín hiệu

- Tại sao &3 quốc lộ có đủ các - Vì xe cộ đi lại nhiều, chạy nhanh và

điều kiện trên mà vẫn hay xảy ra lại không chấp hành đúng luật GTĐB

tai nạn giao thông ?

- ,&3 đi trên &3 nhỏ ra &3 - Đi chậm, quan sát kĩ & khi đi ra

quốc lộ phải đi & thế nào? &3 quốc lộ

- Đi bộ trên &3 quốc lộ, &3 - Đi trên vỉa hè, đi sát lề &3 bên

tỉnh, huyện phải đi & thế nào ? phải

3 Củng cố, dặn dò:

- GV gắn 3 bức tranh: ?&3 quốc lộ, &3 phố, &3 xã

- Gọi HS lên điền tên các loại &3 vào đúng theo từng tranh

- GV nhận xét, tuyên *&b

Bài 2: Giao thông đường sắt

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS nắm &N đặc điểm của giao thông &3 sắt, những quy định bảo

đảm an toàn GTĐS

2 HS biết thực hiện các quy định khi đi &3 gặp &3 sắt cắt ngang &3 bộ (

có rào chắn hoặc không có rào chắn )

3 Thái độ: HS có ý thức không đi bộ hoặc chơi đùa trên &3 sắt

II Chuẩn bị: Tranh ảnh về nhà ga, &3 sắt, tàu hỏa

A Kiểm tra: - Khi đi bộ trên &3 quốc lộ em phải đi & thế nào ?

B Bài mới:

1 Khởi động: GV giới thiệu bài học

a) Hoạt động 1: Đặc điểm của giao thông đường sắt

* Mục tiêu: HS biết &N đặc điểm của GTĐS và hệ thống ĐS Việt Nam

- Để vận chuyển &3 và hàng hóa - HS kể tên: Tàu hỏa, máy bay

Trang 7

Giáo án Hoạt động tập thể 3 GV: Hoàng Thị Hồng Huấn7

ngoài ô tô, xe máy em còn biết loại

&b tiện nào khác?

- Tàu hỏa đi trên loại &3 nào? - ?&3 sắt

- Em hiểu thế nào là &3 sắt ? - ?&3 sắt có hai &3 ray bằng sắt

nổi lên

- Tàu hoả và ô tô khác nhau ở chỗ

nào ? - Tàu hoả gồm nhiều toa nên có thể chở &N nhiều &3 và hàng hóa

- Vì sao tàu hỏa phải có &3 đi - Vì tàu hỏa có đầu tàu, kéo theo các riêng ? toa tạo thành đoàn dài

b)Hoạt động 2: Giới thiệu hệ thống giao thông đường sắt ở nước ta

* Mục tiêu: - HS biết &N & ta có &3 sắt đi những đâu.

- HS biết &N sự tiện lợi của &3 sắt

- Em có biết ở & ta có những - Có 6 tuyến &3 sắt, đó là:

tuyến &3 sắt nào không ? + Hà Nội - Hải Phòng

+ Hà Nội - Lào Cai

+ Hà Nội - Lạng Sơn

+ Hà Nội - Thái Nguyên

+ Hà Nội - TP Hồ Chí Minh

+ Kép - Hải Phòng

- Giao thông &3 sắt thuận lợi - GTĐS có thể chở &N nhiều &3 và & thế nào ? hàng hóa cùng một lúc ,&3 đi tàu mệt có thể ngủ lại

c) Hoạt động 3: Những quy định khi đi trên đường bộ có đường sắt cắt ngang.

* Mục tiêu:- HS nắm &N những quy định khi đi &3 gặp &3 sắt cắt ngang

&3 bộ &3 hợp có rào chắn hoặc không có rào chắn

- Các em thấy &3 sắt cắt ngang - HS nối tiếp trả lời

&3 bộ & ? ở đâu ?

- Khi tàu đến có chuông báo và rào - Có

chắn không ?

- GV giới thiệu hai biển báo hiệu - HS quan sát

GTĐS số 210 và 211

- Những tai nạn nào có thể xảy ra - HS nêu: Họp chợ gần &3 sắt, chơi

trên &3 sắt ? đùa trên &3 ray,

- ?&3 sắt là &3 giành cho &b tiện giao thông nào ?

- Khi gặp &3 sắt cắt ngang qua &3 bộ em cần phải làm gì ?

- Dặn HS về nhà học bài, vận dụng theo bài học

Trang 8

Bài 3: biển báo hiệu giao thông đường bộ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:- HS nhận biết hình dáng, màu sắc và hiểu &N nội dung 2 nhóm biển báo hiệu giao thông &3 bộ: Biển báo nguy hiểm và biển báo chỉ dẫn

- Giải thích &N ý nghĩa của các biển báo hiệu 204, 210, 211,

2 Kỹ năng: Hs biết nhận dạng và vận dụng, hiểu biết về biển báo hiệu khi đi để làm theo hiệu lệnh của biển báo hiệu

3 Thái độ: Biển báo hiệu giao thông là hiệu lệnh chỉ huy giao thông Mọi &3 phải chấp hành

II Chuẩn bị: Một số biển báo hiệu giao thông.

A Kiểm tra: - Khi đi bộ gặp ĐS cắt ngang em phải làm gì ?

- ở lớp 2 các em đã học những loại biển báo nào ?

B Bài mới:

1 Giới thiệu:

a) Hoạt động 1: Biển báo nguy hiểm.

* Mục tiêu: HS nhận biết &N đặc điểm, hình dáng, màu sắc và nội dung của biển

báo nguy hiểm

- GV chia lớp thành ba nhóm, giao - Các nhóm quan sát nhận xét về biển

việc cho từng nhóm báo của nhóm mình

- Yêu cầu các nhóm báo cáo - Đại diện nhóm lên trình bày

- GV + lớp nhận xét

+ Biển báo số 204: Biển báo &3 hai chiều

+ Biển báo số 210: Biển báo &3 giao nhau với &3 sắt có rào chắn

+ Biển báo số 211: Biển báo &3 giao nhau với &3 sắt không có rào chắn

* Kết luận: Biển báo nguy hiểm có dạng hình tam giác, nền vàng xung quanh viền

đỏ, hình vẽ màu đen thể hiện sự nguy hiểm cần tránh

b) Hoạt động 2: Biển chỉ dẫn.

* Mục tiêu: HS nhận biết &N đặc điểm, hình dáng, màu sắc và nội dung của biển

báo chỉ dẫn

- GV tiến hành &b tự & hoạt động 1

+ Biển báo số 423a: ?&3 dành cho &3 đi bộ qua &3

+ Biển báo số 434: Bến xe buýt

+ Biển báo số 443: Có chợ

* Kết luận: Biển chỉ dẫn có hình vuông hoặc hình chữ nhật nền màu xanh lam bên trong có kí hiệu hoặc chữ chỉ dẫn màu trắng hoặc vàng để chỉ dẫn cho &3 đi

&3 biết và làm theo

c) Hoạt động 3: Trò chơi: Nhận đúng biển báo.

* Mục tiêu: HS nhận biết đúng biển báo hiệu giao thông đã học.

Trang 9

Giáo án Hoạt động tập thể 3 GV: Hoàng Thị Hồng Huấn9

- GV cho HS chơi trò chơi - HS chơi theo hai đội, mỗi đội 5 &3

nối tiếp nhau lên điền tên vào biển báo

có sẵn trên bảng

- Đội nào điền đúng và nhanh hơn

là thắng cuộc

- Nhận xét giờ học, tuyên *&b HS học tốt

- Về nhà thực hành theo nội dung bài học

Bài 4: kĩ năng đi bộ và qua đường an toàn

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS biết các đặc điểm an toàn, kém an toàn của &3 phố

2 Kỹ năng: HS biết chon nơi qua &3 an toàn Biết xử lí khi đi bộ trên &3 gặp tình huống không an toàn

3 Thái độ: Chấp hành những quy định của luật GTĐB

II Chuẩn bị: Tranh ảnh về những nơi qua &3 không an toàn.

Phiếu học tập

A Kiểm tra: - Biển báo hiệu giao thông &3 bộ có tác dụng gì ?

B Bài mới:

a) Hoạt động 1: Đi bộ an toàn trên đường.

* Mục tiêu: Kiểm tra nhận thức của HS về cách đi bộ an toàn Các em biết xử lí tình

huống khi gặp trở ngại trên &3

- Để đi bộ an toàn em cần đi trên - Đi bộ trên vỉa hè; đi với &3 lớn; chú

&3 nào và đi & thế nào ? ý quan sát khi đi trên &3

- Nếu vỉa hè có vật cản hoặc không - Đi sát lề &3 bên phải theo chiều đi

có vỉa hè em cần đi & thế nào ?

b) Hoạt động 2: Qua đường an toàn.

* Mục tiêu: HS biết cách đi, chọn nơi và thời điểm để qua &3 an toàn Biết những

điểm cần tránh và những nơi cần tránh khi qua &3

- Khi qua &3 muốn an cần phải - Không qua &3 ở giữa đoạn &3

tránh những điều gì ? nơi nhiều xe cộ đi lại; không qua &3

chéo qua ngã &% ngã năm

-Nếu phải qua &3 ở nơi không - Nhìn & nhìn sau thật kĩ, nếu

có đèn tín hiệu giao thông em sẽ đi không có &b tiện giao thông khác & thế nào ? đang tới gần thì mới qua &3

Trang 10

* Kết luận: Để qua &3 an toàn những nơi không có vạch đi bộ qua &3 hay đèn

tín hiệu giao thông em cần quan sát tiìm nơi an toàn để qua &3

Chú ý: Dừng lại – quan sát – lắng nghe – suy nghĩ - đi thẳng

- Làm thế nào để qua &3 an toàn?

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Bài 5: con đường an toàn đến trường

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS biết tên &3 phố xung quanh &3 Biết sắp xếp các &3 phố này theo thứ tự & tiên về mặt an toàn

2 Kỹ năng: HS biết các đặc điểm an toàn / kém an toàn của &3 đi

HS biết lựa chọn &3 đi đến &3 an toàn nhất nếu có điều kiện

3 Thái độ: Có thói quen chỉ đi trên những con &3 an toàn

II Chuẩn bị: Tranh minh họa sgk

Sơ đồ &3 đi quanh khu vực &3

A Kiểm tra: - Khi đi bộ trên &3 em cần đi & thế nào ?

- Để qua &3 an toàn em cần làm những việc gì ?

B Bài mới:

a) Hoạt động 1: Đường phố an toàn và kém an toàn.

- GV chia lớp thành 4 nhóm - Các nhóm thảo luận về đặc điểm của

con &3 đó xem có nhiều dấu hiệu an

toàn hay kém an toàn

- Mời đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm báo cáo kết quả

quả - Nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét, tuyên *&b

b) Hoạt động 2: Luyện tập tìm con đường đi an toàn.

* Mục tiêu: HS biết vận dụng đặc điểm con &3 an toàn và kém an toàn, quan sát

và biết xử lí khi gặp &3 hợp không an toàn

- GV phát cho mỗi nhóm một sơ - Các nhóm thảo luận nhận xét xem con

đồ &3 đi quanh khu vực &3 con &3 nào an toàn / không an toàn

- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết - Đại diện nhóm báo cáo

quả, giải thích lí do - Nhóm khác nhận xét, bổ sung

* GV kết luận: Cần chọn con &3 an toàn khi đi đến &3% con &3 ngắn có

thể không phải là con &3 an toàn nhất

c) Hoạt động 3: Lựa chọn con đường an toàn khi đi học.

Trang 9

Giáo án Hoạt động tập thể GV: Hoàng Thị... luận

b) Hoạt động 2: An toàn đường bộ.

* Mục tiêu: Phân biệt điều kiện an toàn & an toàn loại &3

+ GV cho HS thảo luận nhóm + Các nhóm thảo... giao thông đến &3 & nhà, không xe đạp sân &3 chơi

- Nâng cao ý thức tự quản hoạt động

Hoạt động tập thể< /b>

Tiết 6: Học an tồn giao

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	159,18 KB