- Biết thực hiện phép chia số có năm chữ cho số có một chữ số trường hợp có mét lÇn chia cã d vµ sè d cuèi cïng lµ 0 - áp dụng phép số có năm chữ số cho số có một chữ Số để giải các bà[r]
Trang 1Đạo đức:
Tiết 30: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( T3)
I Mục tiêu:
- HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trờng,…
- HS biết thực hiện quyền đợc bày tỏ ý kiến của trẻ em
- Đồng tình, ủng hộ những hành vi phá hoại cây trồng vật nuôi
+ Biết phản đổi những hành vi phá hoại cây trồng vật nuôi
+ Báo cáo cho ngời có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi
II Tài liệu và phơng tiện:
- Bài hát trồng cây
III Các hoạt động dạy học:
1 Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra.
* Mục tiêu: HS biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trờng, ở
địa phơng; biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi
* Tiến hành:
- GV yêu cầu HS trình bàu kết quả điều
tra về những vấn đề sau:
+ Hãy kể tên các loài cây trồng mà em
biết ?
- HS đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều tra
+ Các cây trồng đó đợc chăm sóc nh thế
nào?…
-> GV nhận xét, khen ngợi HS đã quan
tâm đến cây trồng, vật nuôi
2 Hoạt động 2: Đóng vai
* Mục tiêu: HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi ; thực hiện quyền đợc bày tỏ ý kiến, đợc tham gia của trẻ em
* Tiến hành:
- GV chia nhóm và yêu cầu đóng vai
theo các tình huống - HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai
- Từng nhóm lên đóng vai
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
Trang 2* Kết luận: TH1: Tuấn Anh nên tới cây và giải thích cho bạn hiểu
TH2: Dơng nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho ngời lớn biết
TH3: Nga nên dùng chơi, đi cho lợn ăn
TH4: Hải nên khuyên Chính không nên đi trên thảm cỏ
3 Hoạt động 3: HS hát, đọc thơ kể về việc chăm sóc cây, vật nuôi
4 Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.
* Mục tiêu:HS ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi
* Tiến hành
- GV chia HS thành các nhóm và phổ
-> HS nhận xét -> GV tổng kết, khen các nhóm
* Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con ngời Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi
5 Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Tuần 31:
Thứ … Ngày tháng năm 200 Hoạt động tập thể:
Toàn trường chào cờ
Tập đọc - kể chuyện:
I Mục tiêu:
A Tập đọc.
1 Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng
- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: nghiên cứu, à úi, im lặng
- Biết thay đổi dọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật
2 Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó được chú giải cuối bài: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển trân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí hiểm, công dân, năm được những nét chính về Bác sĩ Y - éc - Xanh
- Hiểu nội dung
+ Đề cao nối sống của Y - éc - Xanh, sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại
+ Nói lên sự gắn bó của Y - éc - Xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung
Trang 3B Kể chuyện:
1 Rèn luyện kỹ năng nói: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung cấu chuyện theo lời nhân vật (bà khách)
2 Rèn kỹ năng nghe
II Đồ dùng dạy học:
Tập đọc
A KTBC: - Đọc bài ngọn lửa Ô - Lim - Pích (3HS)
-> HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2 Luyện đọc.
-GV hướng dẫn đọc
b) Luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc câu
- Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc
- HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3
- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối
3 Tìm hiểu bài.
- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác
sĩ Y - éc - Xanh?
-> Vì ngưỡng mộ, vì tò mò…
- Em thử đoán xem bà khách tưởng
tượng nhà bác sĩ Y - éc - Xanh là người
như thế nào?
- Là một người sang trọn, dáng điệu quý phái…
- Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh
quyên nước Pháp?
-> Vì bà thấy ông không có ý định trở về
- Bác sĩ là người yêu nước nhưng ông
vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao? - HS nêu.
4 Luyện đọc lại
- GV hướng dãn - HS hình thành nhóm (3HS) phân vai
- 2-> 3 HS nhóm thi đọc
-> HS nhận xét -> GV nhận xét
Kể chuyện
2 Hướng dẫn kể theo tranh - HS quan sát tranh
- HS nêu vắn tắt từng tranh
- GV: lưu ý khi kể, kể theo vai bà khách
phải đối dọng…
- HS khá kể mâu đoạn 1
- Từng cặp HS tập kể
Trang 4- một vài HS nghe kể.
-> HS nhận xét -> GV nhận xét
3 Củng cố dặn dò.
- Nêu lại ND bài
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Toán:
A Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)
- áp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan
B Các hoạt động dạy học:
I Ôn luyện: Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ? (3HS)
-> HS + GV nhận xét
II Bài mới:
1 Hoạt động 1: HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
* HS nắm được cách nhân
a) Phép nhân: 14273 x 3 - HS quan sát
- GV viết phép nhân 14273 x 3 lên
bảng
- Dựa vào cách đặt tính của phép
nhân số có bốn chữ số vớ số có một
chữ số Hãy đặt tính để thực hiện
phép nhân ?
- HS đọc 14273 x 3
- 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp 14273
x 3
- Khi thực hiện phép nhân này ta thực
hiện như thế nào? - HS nêu: 14273
x 3 42819 -> Vậy 14273 x 3 = 42819
- Nhiều HS nêu lại cách tính
2 Hoạt động 2: Thực hành
a Bài 1: * Củng cố về phép nhân só
có năm chữ số với số có một chữ số - 2 HS nêu
- GV gọi HS nêu yêu cầu 21526 40729 17092
- Yêu cầu HS làm vào bảng con x 3 x 2 x 4
64578 81458 68368
Trang 5-> GV sửa sai cho HS
b Bài 2: * Củng cố về điền số
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu
- Yêu cầu làm vào Sgk
Thừa số 19091 13070 10709 12606 Thừa số 5 6 7 2 Tích 95455 78420 74956 25212 -> GV sửa sai cho HS
C Bài 3: * Củng cố giải toán có lời
văn
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT
- Yêu cầu HS làm vào vở
Tóm tắt Bài giải :
27150 Số thóc lần sau chuyển được là :
Lần đầu : 27150 x 2 = 45300 ( kg )
Lần sau : Số kg thóc cả 2 lần chuyển được là : ? kg 27150 + 54300 = 81450 ( kg )
Đáp số : 81450 ( kg ) -> GV gọi HS đọc bài - nhận xét
- GV nhận xét
3 Củng cố dặn dò :
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Tự nhiên xã hội : Tiết 61: Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời
I Mục tiêu:
Sau bài học, HS :
- Có biểu tượng ban đầu về hệ mặt trời
- Nhận biết được vị trí của trái dất trong hệ mặt trời
- Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp
II Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong Sgk
III Các hoạt động dạyhọc:
1 KTBC: - Nêu sự chuyển động của trái đất ?
- Nêu hướng chuyển động của trái đất ?
-> HS + GV nhận xét
2 Bài mới:
a Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp
Trang 6* Mục tiêu : - Có biểu tượng ban đầu về hệ mặt trời
- Nhận biết được vị trí của trái đất trong hệ mặt trời
* Cách tiến hành
+ Bước 1:
- GV : Hành tinh là thiên thể chuyển
động quanh mặt trời …
- HS nghe
- GV hướng dẫn HS quan sát và nêu câu
- Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? - HS thảo luận theo cặp
- Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh
thứ mấy ? …
+ Bước 2:
- GV gọi HS trả lời - Một số HS trả lời trước lớp
- HS nhận xét
* Kết luận : Trong hệ mặt trời có 9 hành
tinh, chúng chuyển động không ngừng
quanh mặt trời và cùng với mặt trời tạo
thành hệ mặt trời
b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu : - Biết trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống
- Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp
* Cách tiến hành :
+ Bước 1:
- GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận - HS thảo luận nhóm
- Trong hệ mặt trời, hành tunh nào cosự
sống ?
- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái
đất luôn xanh, sạch ?
luận -> HS nhận xét
* Kết luận : Trong hệ mặt trời, trái đất
là hành tinh có sự sống Để giữ cho trái
đất luôn xanh, sạch và đẹp , chúng ta
phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh
3 Củng cố dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau
_
Thứ ba ngày 18 tháng tư năm 200
Trang 7Thể dục :
I Mục tiêu:
- Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối đúng
- Chơi trò chơi "Ai kéo khoẻ" yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động
II Địa điểm - phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ
- Phương tiện: Bóng, kẻ sân trò chơi
III Nội dung và phương pháp lên lớp
- Cán sự lớp báo cáo sĩ số x x x
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung x x x
2 KĐ: Soay các khớp cổ tay x x x
Tập bài thể dục phát triển chung
Đi đều theo nhịp
1 Ôn động tác và bắt bóng cá nhân 15' - ĐHTL: x x x
x x x
- GV tập hợp, cho HS on lại cách cầm bóng, tư thế chuẩn bị Đứng tại chỗ tập chung và bắt bóng
- Tập si chuyển để tập bắt bóng -> GV quan sát sửa sai
2 Trò chơi "Ai kéo khoẻ" 10' - GV nhắc lại ên trò chơi, cách
chơi
- HS chơi trò chơi
- ĐHTC: 0 0 0
0 0 0
- GV quan sát sửa sai
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc x x x
- GV + HS hệ thống bài x x x
- GV nhận xét bài học x x x
- BTVN
Trang 8A Mục tiêu:
- Củng cố về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
- Củng cố về cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính
- Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số
- Củng cố cách tính giá trị của một biểu thức có đến hai dấu tính
B Các HĐ dạy học:
I Ôn luyện: - Nêu quy tắc nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số? (2HS)
-> HS + GV nhận xét
II Bài mới:
1 Hoạt động 1: Thực hành
a) Bài 1: Củng cố về nhân số có 5 chữ
số với số có 1 chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bảng con 21718 12198 10670
x 4 x 4 x 6
86872 48792 64020 -> GV sửa sai cho HS
b) Bài 2: Củng cố giải toán bằng hai
phép tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài vào vở - HS làm vào vở
Tóm tắt
Có : 63150 lít
Lấy : 3 lền
1 lần: 10715 lít
còn lại ? lít
Bài giải
Số lít dầu đã lấy ra là:
10715 x 3 = 32145 (lít)
Số lít dầu còn lại là:
63150 - 32145 = 31005 (lít)
Đ/S: 31005 (lít)
- GV gọi HS đọc bài - 3 HS đọc bài - nhận xét
- GV nhận xét
c) Bài 3: Củng cố về tính giá trị của
biểu thức
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bảng con 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854
= 69066
Trang 921507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722
- GV sửa sai cho HS
d) Bài 4: Củng cố về tính nhẩm số tròn
nghìn nhân với số có một chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng 300 x 2 = 600
200 x 3 = 600
12000 x 2 = 24000
- GV nhận xét
III Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Chính tả (nghe viết)
I Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả.
1 Nghe viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y - éc - Xanh trong chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh
2 Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (s/ d/ gi) viết đúng chính tả lời giải câu đố
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết BT 2a
III Các hoạt động dạy học:
A KTBC:
- GV đọc: Ban trưa - trời mưa (HS1)
Hiên che - không chịu (HS2)
-> HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài:
2 Hướng dẫn nghe - viết:
a) HD chuẩn bị
- GV đọc đoạn chính tả - HS nghe
+ Vì sao bác sĩ Y - éc - Xanh là người
Pháp nhưng lại ở lại Nha Trang?
-> Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung
+ Những chữ nào trong bài phải viết
+ Nêu cách trình bày đoạn văn?
- GV đọc một số tiếng khó
Y - éc - Xanh
- HS viết bảng con
Trang 10b) GV đọc bài - HS nghe - viết vào vở.
- GV theo dõi , uốn nắn cho HS
c) Chấm chữa bài
- GV thu vở chấm điểm
3 HD làm bài tập 2a.
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bài - HS làm bài cá nhân
- GV gọi HS lên thi làm bài nhanh - 2 HS lên bảng làm bài thi
- > HS + GV nhận xét
a) Dáng hình, rừng xanh, rung manh
- Giải câu đố (gió)
4 Củng cố dặn dò
- Về nhà chuẩn bị bài sau
đạo đức:
I Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về tham gia việc trường và vì sao cần phải tham gia
- Tích cực tham gia các việc trường
II Các hoạt động dạy học:
1 Hoạt động 1: sử lý tình huống.
- GV đưa ra các tình huống và giao
nhiệm vụ cho từng nhóm
- HS nhận nhiệm vụ
- HS thảo luận trong nhóm
- Đại diện các nhóm lên trình bày -> HS nhận xét
* Kết luận:
- TH1: Em lên khuyên Tuấn đừng từ
chối
- TH2: Em lên xung phong làm
2 Hoạt động 2:Đăng ký tham gia việc
trường
* Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS thể hiện, sự tích cực tham gia làm việc trường
* Tiến hành:
- HS xác định những việc trường các em
Trang 11có thể làm.
- HS nêu ý kiến
- GV sắp xếp giao việc cho HS - Các nhóm cam kết thực hiện
III Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau
Thủ công:
I Mục tiêu:
- HS làm được chiếc đồng hồ để bàn đúng theo quy trình
- HS yêu thích giờ học
II Các hoạt động dạy học.
1 Hoạt động:
Thực hành
5' a) Nhắc lại quy
trình - GV gọi HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ - 2 HS
+ B1: Cắt giấy + B2: Làm các bộ phận của đồng hồ
-> GV nhận xét + B3: Làm thành đồng hồ
để bàn 20' b) Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành theo nhóm
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS
7' c) Trưng bày sản
phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm- HS nhận xét 3' III Củng cố dặn
dò - Nhận xét tóm tắt, chuẩn lại thái độ học tập và kỹ năng thực hành
- Dặn dò bài sau - HS nghe.
Ngày soạn:
Ngày giảng: Thứ … ngày tháng năm 200
Mĩ thuật:
Trang 12I Mục tiêu:
- HS nhận biết được hình dáng, kích thuớc và màu sắc của một số con vật
quen thuộc
- Biết cách vẽ các con vật Vẽ được tranh con vật và vẽ màu theo ý thích
- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật
II Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về một số con vật
- Tranh dân gian Đông Hồ
III Các hoạt động dạy học:
* Giới thiệu bài - ghi đầu bài
1 Hoạt động 1: Tìm chon ND đề tài
- Giới thiệu một số tranh ảnh về các con
+ Tranh vẽ con gì? -> Tên con vật
+ Con vật đó có hình dáng như thế nào -> Đứng, nằm, đang đi, đang ăn…
+ Mô tả hình dáng và các đặc điểm của
- GV yêu cầu HS chọn con vật định vẽ
2 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Vẽ hình dáng con vật
- Vẽ ảnh vật phù hợp với ND tranh
- Vẽ màu
- Vẽ màu con vật và màu nền, cảnh
xung quanh
- GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS
4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
- GV trưng bày một số bài vẽ đã hoàn
thành
- HS quan sát
- HS nhận xét
-> GV nhận xét
* Dặn dò: Chuẩn bị bài sau
Tập đọc:
I Mục tiêu:
1 Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng:
Chú ý các từ ngữ: Rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên
2 Rèn kỹ năng đọc hiểu
Trang 13- Hiểu bài thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây
3 Học thuộc lòng bài thơ
II Các hoạt động dạy học:
A KTBC: Kể lại câu chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh? (3HS).
-> HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài:
2 Luyện đọc:
a GV đọc mẫu toàn bài:
- GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe
b Luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng dòng thơ - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ
- Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS đọc
- HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4
- Cả lớp đọc đối thoại toàn bài
3 Tìm hiểu bài:
- Cây xanh mang lại những lợi ích gì
cho con người? - Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát …
- Hạnh phúc của người trồng cây là gì? - Được mong chờ cây lớn, được chứng
kiến cây lớn lên từng ngày
- Tìm những từ ngữ được lặp đi, lặp lại
nhiều lần trong bài thơ nêu tác dụng
của chúng?
-> Ai trồng cây …
4 Học thuộc lòng bài thơ - HS đọc lại toàn bài
- GV hướng dẫn đọc bài thơ - HS tự nhẩm học thuộc lòng
- HS thi đọc thuộc lòng
- HS nhận xét
-> GV nhận xét
4 Củng cố dặn dò
- Em hiểu điều gì qua bài đọc? - 2 HS nêu.
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Luyện từ và câu:
I Mục tiêu:
1 Mở rộng vốn từ về các nước(kể được tên các nước trên thế giới, biết chỉ vị trí các nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu)
2 Luyện về dấu phẩy