Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 4 (19)

Mục đích yêu cầu: - KT: HS nêu được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ gìn vệ sinh cơ quan tuần hoàn.. - KN: So sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hoặc lúc[r]

TUẦN 4

Thứ hai ngày12 thỏng 9 năm 2011

chào cờ

-TẬP ĐỌC - KỂ CHUYÊN

Người mẹ

I Mục đớch yờu cầu:

- KT: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ND: Người mẹ rất yêu con.Vì con mẹ có thể làm tất cả (TL được các câu hỏi trong SGK)

- KN: Đọc phõn biệt giọng người kể với giọng cỏc nhõn vật.

- GD: Giỳp HS thấy được tấm lũng của bà mẹ từ đú biết yờu quý, kớnh trọng mẹ mỡnh

*Kể chuyện:

- Dựng lại được cõu chuyện theo cỏch phõn vai với giọng điệu phự hợp với từng nhõn vật

II Đồ dựng dạy học:.

- Gv + HS: Tranh minh hoạ bài SGK

III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

A Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

a GV đọc toàn bài

- GV gợi ý cho HS cách đọc

b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- Chú ý các từ khó đọc

* Đọc từng đoạn trước lớp

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Các nhóm thi đọc

3 HD tìm hiểu bài

- Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1

- Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường

cho bà ?

- Bà mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường

cho bà ?

- Thái độ của thần chết thế nào khi thấy

người mẹ ?

- Người mẹ trả lời như thế nào ?

- HS theo dõi SGK, đọc thầm

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của chuyện

- HS đọc nhóm đôi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- Đại diện nhóm thi đọc + Đọc thầm đoạn 1

- HS kể +1HS đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm

- Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai, ôm ghì bụi gai vào lòng sưởi ấm, làm nó đâm chồi, nảy lộc và nở hoa giữa mùa đông buốt giá

+ Cả lớp đọc thầm đoạn 3

- Bà mẹ làm theo yêu cầu của hồ nước, khóc

đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hoá thành hai hòn ngọc

+ 1, 2 HS đọc đoạn 4

- Ngạc nhiên không hiểu vì sao người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở

- Người mẹ trả lời vì bà là mẹ - người mẹ có thể làm tất cả vì con, và bà đòi thần chết trả con cho mình

+ HS đọc thầm toàn bài

- Nêu nội dung câu chuyện

4 Luyện đọc lại

- GV đọc lại đoạn 4

- HD HS đọc phân vai

- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc

tốt nhất

- Người mẹ có thể làm tất cả vì con

2 em đọc đoạn 3 Cả lớp luyện đọc theo vai

- HS đọc phân vai theo nhóm

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

2 HD HS dựng lại câu chuyện theo vai

- GV HD HS nói lời nhân vật mình đóng

theo trí nhớ không nhìn sách, có thể kèm

động tác, cử chỉ, điệu bộ

- Cả lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại chuyện hay nhất - HS tự lập nhóm và phân vai Thực hành luyện trong nhóm - Thi dựng lại chuyện theo vai IV Củng cố, dặn dò - Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe

-TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đớch yờu cầu: KT:- Biết làm tớnh cộng, trừ cỏc số cú 3 chữ số, cỏch tớnh nhõn, chia trong bảng đó học, biết giải toỏn cú lời văn ( liờn quan đến so sỏnh hai số hơn kộm nhau 1 số đơn vị ) KN:- Rốn kĩ năng thực hiện cộng trừ cỏc số cú 3 chữ số và nhõn, chia trong bảng ( 2, 3, 4, 5 ) và giải toỏn cú lời văn - GD: - Giỏo dục HS ý thức chăm chỉ học tập II Đồ dựng dạy học: - HS: Bảng con Gv: Mụ hỡnh đồng hồ III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: GIÁO VIấN HỌC SINH 1 Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: Nờu nd tiết học b Luyện tập: * Bài 1 Củng cố cộng, trừ cỏc số cú 3 chữ số * Bài 2 (tìm x ) - Ghi cỏc phộp tớnh lờn bảng * Bài 3,4 HD học sinh cỏch làm - Làm bảng con 415 356 162

+ - +

415 156 370

830 200 532

- Làm vở nhỏp a) X x 4 = 32 X : 8 = 4

X = 32 : 4 X= 4 x 8

X = 8 X = 32

- Nêu và tính vào vở

- Đổi vở- KT

- Làm bài vào vở - 1 HS chữa bài

Bài giải

Thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất số dầu là

160 - 125 = 35( l)

2 Củng cố dặn dũ:

- Nờu cỏch tỡm thừa số, số bị chia chưa

biết?

Đáp số: 35 lít dầu Bài 4 HS cần nắm được dạng toỏn cú liờn quan đến: 2 số hơn kộm nhau 1 số đơn vị

-ĐẠO ĐỨC Bài 2: GIỮ LỜI HỨA ( Tiếp theo )

I Mục đớch yờu cầu:

- KT: Nêu được vài VD về lời hứa

- KN: - HS biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.

- GD - Cú thỏi độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và khụng đồng tỡnh với những

người hay thất hứa

II Đồ dựng dạy học:

- HS: Vở bài tập đạo đức 3

III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp

b HĐ1: Thảo luận nhúm 2 người:

* Mục tiờu: HS biết đồng tỡnh với những hành

vi thể hiện giữ lời hứa; khụng đồng

tỡnh với hành vi khụng giữ lời hứa

* Cỏch tiến hành:

- HD HS làm bài tập 4 ( vở BT )

Gv chốt lại: Cỏc việc làm cõu a, d là giữ lời

hứa, cõu b, e là khụng giữ lời hứa

c, HĐ2: Đúng vai:

* Mục tiờu: Biết xử lớ đỳng trong cỏc tỡnh

huống cú liờn quan đến việc giữ lời hứa

* Cỏch tiến hành:

- Gv chia nhúm, nờu tỡnh huống: Cú thể hứa

với bạn hỏi trộm quả, đi tắm sụng, nhưng sau

đú hiểu ra điều đú là sai, khi đú em sẽ làm gỡ?

- HS thảo luận nhúm 2 người

- Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả, HS nhận xột, bổ sung

- Cỏc nhúm đụi thảo luận chuẩn bị đúng vai

- 3 nhúm lờn đúng vai

- Cả lớp trao đổi, thảo luận

KL: Em cần xin lỗi bạn gt lớ do và khuyờn

bạn khụng nờn làm điều sai trỏi

d, HĐ3: Bày tỏ ý kiến:

* Mục tiờu: Củng cố bài, giỳp HS cú nhận

thức và thỏi độ về việc giữ lời hứa

* Cỏch tiến hành:

- Nờu từng ý kiến, quan điểm cú liờn quan đến

việc giữ lời hứa

- KL về cỏc ý kiến vừa nờu

2 Củng cố dặn dũ:

- Thế nào là giữ lời hứa? Vỡ sao phải giữ lời

hứa?

- Nhận xột tiết học, nhắc HS cần thực hiện

đỳng điều mỡnh đó núi, hứa với người khỏc

- HS bày tỏ ý kiến – cỏch giơ tay

- 3 HS trả lời

-Toán *

Luyện tập

A Mục tiêu:

- Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân chia trong bảng đã học

- Củng cố cách, giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau1số

đơn vị )

B- Đồ dùng dạy học:

GV : Bảng phụ- Phiếu HT

HS : Vở

C -Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- ổn định

2- Luyện tập:

Bài 1 (vở bài tập): Đặt tính rồi tính

- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện

phép tính?

Bài 2: Tìm x

- X là thành phần nào của phép tính?

- Muốn tìm thừa số ta làm ntn?

- Muốn tìm SBC ta làm ntn?

Bài 3: Tính

- Nêu thứ tự thực hiện biểu thức?

-Chấm chữa bài

Bài 4: Giải toán

- Đọc đề? Tóm tắt?

- bài vào phiếu HT Làm bài vào vở- 2HS chữa bài

- Nêu và tính vào vở

- Đổi vở- KT -Làm bài vào vở - 1 HS chữa bài

- Chấm bài, nhận xét

2.Củng cố:

- Đọc bảng nhân, chia2, 3, 4, 5?

Dặn dò: Ôn lại bài

Bài giải

- HS đọc

-Tiếng việt *

Ôn bài tập đọc : Người mẹ

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng GV : SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Bài mới

a HĐ1: Đọc tiếng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc

- Đọc câu

- Đọc đoạn

- Đọc cả bài

b HĐ 2 : đọc hiểu

- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK

c HĐ 3 : đọc phân vai

- Gọi 1 nhóm đọc phân vai

- GV HD giọng đọc của từng vai

- HS theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó

+ Đọc nối tiếp 4 đoạn

- Kết hợp luyện đọc câu khó

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay + 2 HS đọc cả bài

- HS trả lời

- Đọc phân vai theo nhóm

- Các nhóm thi đọc phân vai

- Bình chọn nhóm đọc hay

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt

- Về nhà luyện đọc tiếp

-Luyện viết bài 4

-Thứ ba ngày 13 thỏng 9 năm 2011

Thể dục

đội hình đội ngũ-trò chơi “thi xếp hàng”

I, Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng ngang , dóng thẳng hàng ngang , điểm số , quay phải, quay trái

- Đi đúng theo vạch kẻ thẳng , thân người giữ thăng bằng

- Bước đầu biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II, Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi”Thi xếp hàng”

III, Hoạt động dạy-học:

1 Phần mở đầu

- GV chỉ dẫn, giúp đỡ cán sự tập hợp,

báo cáo, nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

- GV cho HS khởi động

2-Phần cơ bản.

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

điểm số, quay phải, quay trái.

Những lần đầu, GV hô HS tập, động

tác nào có nhiều em thực hiện chưa tốt

thì tập nhiều lần hơn, GV uốn nắn tư

thế cơ bản cho HS Sau đó chia theo tổ

để tập

- Học trò chơi “Thi xếp hàng”

GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn nội

dung trò chơi và cách chơi, sau đó cho

HS đọc thuộc vần điệu của trò chơi

GV chọn vị trí đứng cố định và phát

lệnh Sau đó thay đổi vị trí đứng và

cách tổ chức Khi tập nên chia lớp

thành các đội đều nhau

* Cho HS chạy trên địa hình tự nhiên

xung quanh sân trường

3-Phần kết thúc

- Cho HS đi thường theo vòng tròn,

vừa đi vừa thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học, giao bài tập

về nhà

7’

22’

7’

- Lớp trưởng tập hợp, báo cáo, HS chú ý nghe GV phổ biến

- HS giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp, hát, chạy chậm 1 vòng quanh sân, ôn nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số

- HS ôn tập theo chỉ dẫn của GV, các em thay nhau làm chỉ huy, lần cuối thi đua giữa các tổ

- HS nhanh chóng xếp vào hàng và

đọc những vần điệu của trò chơi, tham gia trò chơi theo chỉ dẫn của GV, chú

ý đảm bảo trật tự, kỷ luật và tránh chấn thương

- HS đi thường theo vòng tròn, thả lỏng

- HS chú ý lắng nghe

-TOÁN KIỂM TRA

I Mục đớch yờu cầu:

- KT: Kiểm tra kết quả ụn tập đầu năm của HS

- KN: Rốn luyện kĩ năng thực hiện phộp cộng, phộp trừ ( cú nhớ 1 lần ) cỏc số cú 3 chữ số

- Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị ( 1/2; 1/3; 1/4; 1/5 )

- Giải được bài toán có một phép tính

- Kĩ năng tớnh độ dài đường gấp khỳc

- GĐ: HS cú ý thức làm bài cẩn thận, chớnh xỏc.

II Đề bài:

Bài 1 Đặt tớnh rồi tớnh:

:

327 + 416 462 +354

561 - 224 728 - 456

Bài 2 : Tìm x:

x - 234 = 673 726 + x = 882

Bài3 :

Mỗi hộp có 4 cái cốc Hỏi 8 hộp cốc như thế có bao nhiêu cái cốc ?

Bài 4 :

Tính độ dài đường gấp khúc ABCD

B D

C

A

-Đường gấp khúc ABCD có độ dài là mấy m ?

III-Cách tiến hành :

- GV chép đề lên bảng - HS làm bài vào giấy KT - Thu bài

*-Cách đánh giá :

Câu 1 ( 4 điểm ) : Mỗi phép tính đúng 1 điểm Câu 2 (1điểm ) : Mỗi phép tính đúng được 0,5điểm

Câu 3 ( 2,5 điểm ) : - Lời giải đúng : 1điểm

- Phép tính đúng : 1điểm

- Đáp số đúng : 0,5 điểm Câu 4 ( 2,5 điểm ) : - Câu lời giải đúng : 1điểm

- Viết phép tính đúng : 1 điểm

- Đổi 100cm = 1 m được 0,5 điểm

-tập đọc

ông ngoại

I/ Mục tiêu:

- KT:Biết đọc đúng các kiểu câu , bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời

nhân vật

- KN: Hiểu ND : Ông hết lòng chăm lo cho cháu , cháu mãi mãi biết ơn ông – người thầy

đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học (TL được các câu hỏi trong SGK)

- GD: Gd học sinh ý thức quý trọng người thân trong gia đình

III/ Các hoạt động dạy - học:

1- Giới thiệu

Bài tập đọc "Ông ngoại" nói lên tình cảm

của 1 người ông yêu cháu; chăm lo cho cháu

và thấy được lòng biết ơn của cháu đối với

ông như thế nào

2- Luyện đọc

* GV đọc bài

* Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ

Đoạn 1: đến hè phố

Đoạn 2: thế nào

Đoạn 3: sau này

Đoạn 4: còn lại

- Đặt câu với từ: loang lổ

3- Tìm hiểu bài:

- Thành phố sắp vào thu có gì đẹp?

- Ông ngoại: giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học

như thế nào?

- Tìm một hình ảnh đẹp đẽ mà em thích nhất

trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường

- Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy

đầu tiên?

- Rút ra nội dung bài - đọc

4- Luyện đọc lại

GV đọc lại đoạn 1, 2 - Hướng dẫn HS cách

ngắt nhịp đúng

5- Củng cố , dặn dò:

- Tình cảm của hai ông cháu trong bài như

thế nào?

- Dặn dò: Tiếp tục luyện đọc

- HS quan sát tranh

- Đọc nối tiếp từng câu (2 lượt)

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc nối tiếp từng đoạn

- Tìm hiểu nghĩa của từ loang lổ

Nhóm 2 HS thảo luận

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc đồng thanh cả bài

- Đọc thầm đoạn 1 Không khí mát dịu, trời xanh ngắt trên cao

- Đọc đoạn 2: (2 HS)

Ông dẫn đi mua vở, chọn bút, dán nhãn, pha mực

- Đọc đoạn 3

HS tự do phát biểu ý kiến cá nhân

- Đọc đoạn 4

Ông dạy bạn những chữ đầu tiên, ông là người đầu tiên dẫn bạn đi học

- 4 - 5 HS đọc đoạn 1, 2

- 2 HS đọc toàn bài

2, 3 HS nói

-CHÍNH TẢ ( Nghe - Viết )

NGƯỜI MẸ

I.Mục đớch yờu cầu:

- KT- Nghe - Viết đoạn văn túm tắt nội dung truyện” Người mẹ “ ( 62 tiếng ) Phõn biệt

õm đầu r/d/gi

-KN Rốn kĩ năng viết đỳng chớnh tả; viết hoa chữ cỏi đầu cõu và tờn riờng Làm đỳng cỏc bài tập phõn biệt cỏc õm đầu r/d/gi

- Viết đỳng: Thần Chết, Thần Đờm Tối, vượt qua, giành lại

-GD: Giỏo dục HS ý thức giữ vở sạch - viết chữ đẹp

II Đồ dựng dạy học: HS: Vở bài tập.

III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài: Nờu tờn bài viết.

b Hướng dẫn nghe- viết:

b1: Hướng dẫn chuẩn bị:

- HD HS quan sỏt, nhận xột:

+ Đoạn văn cú mấy cõu?

+ Tỡm cỏc tờn riờng trong bài? Cỏch viết?

+ Những dấu cõu nào được dựng trong đoạn

văn?

- HD viết từ khú: Đọc cho HS viết từ mục I.2

Nhận xột, sửa sai

-b2: Viết chớnh tả:

- Đọc cho HS viết ( nhắc HS tư thế ngồi viết,

cỏch trỡnh bày trong vở )

b3: Chấm chữa bài:

- Chấm 3 - 5 bài, ghi cỏc lỗi HS mắc lờn bảng

c Hướng dẫn Hs làm BT chớnh tả:

* Bài tập 2a ( 31 ):

- HD HS nắm vững yờu cầu bài

* Bài tập 3a ( 31 ):

- Chốt lời giải đỳng: Ru, dịu dàng, giải thưởng

2 Củng cố dặn dũ:

- Nhắc HS cần ghi nhớ qtắc chớnh tả BT 2,3

- 2 em đọc đoạn viết (SGK – 30 ), lớp theo dừi

+….4 cõu

+….Thần Chết, Thần Đờm Tối

+ 2 em trả lời

- Viết bảng con, bảng lớp

- Viết vở, soỏt lại bài

- HS chữa lỗi

- Cả lớp làm vở bài tập: điền đỳng giữa r/d/gi và giải đố

- Làm vở - chữa bảng lớp

- Cả lớp đọc lại lời giải đỳng bài 2, 3

Âm nhạc (GV chuyên dạy)

Tiếng việt *

Ôn tập đọc : Mẹ vắng nhà ngày bão

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ HS dễ phát âm sai và viết sai : bão nổi, chặn lối, thao thức, no bữa,

- Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Nắm được nghĩ của cac từ chú giải sau bài ( thao thức, củi mùn, nấu chua )

- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài thơ : thể hiện tình cảm gia đình đầm ấm, mọi người luôn nghĩ đến nhau, hết lòng thương yêu nhau

II Đồ dùng

GV: Tranh minh hoạ bài TĐ, bảng phụ viết khổ thơ cần HD luyện đọc

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

+ GV đọc bài thơ ( giọng nhẹ nhàng, tình

cảm, rất vui )

+ HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng khổ thơ trức lớp

- GV HD HS nghỉ hơi đúng giữa các dòng

thơ, các khổ thơ

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng khổ thơ trong nhóm

3 HD tìm hiểu bài

- Vì sao mẹ vằng nhà ngày bão ?

- Ngày bão vắng mẹ, ba bố con vất vả như

thế nào ?

- Tìm những câu thơ cho thấy cả nhà luôn

nghĩ đến nhau

- Tìm những hình ảnh nói lên niềm vui của

cả nhà khi mẹ về ?

- Khi mẹ em vắng nhà em có cảm giác nhớ

và thấy thiếu mẹ như bố con bạn nhỏ trong

bài thơ này không ? Hãy nói cảm nghĩ của

em

- Rút ra nội dung bài - đọc

4 HTL bài thơ

- GV HD HS HTL từng khổ thơ và cả bài

thơ

- Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ

- HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ

- 5 nhóm tiếp nối nhau thi đọc 5 khổ thơ

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

+ 1 HS đọc khổ thơ 1

- Vì mẹ về quê gặp bão, mưa to gió lớn làm

mẹ không trở về nhà được + Đọc thầm khổ thơ 2, 3, 4

- Giường có hai chiếc thì một chiếc ướt vì nước mưa Củi mùn để nấu cơm cũng bị ướt

ba bố con phải thay mẹ để làm mọi việc: Chị hái lá nuôi thỏ, em chăm đàn ngan, bố

đội nón đi chợ nấu cơm

- HS phát biểu

+ 1 HS đọc thành tiếng khổ thơ cuối

- Mẹ về như nắng mới làm cả ngôi nhà sáng

ấm lên

- HS phát biểu

+ HS thi HTL

- 5 HS đại diện 5 nhóm tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ

- 2, 3 HS thi đọc thuộc lòng cả bài

IV Củng cố, dặn dò

- Bài thơ này có ý nghĩa gì ? ( Thể hiện tình cảm gia đình đầm ấm, mọi người luôn nghĩ đến nhau, hết lòng thương yêu nhau

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL

-Toán : trả bài kiểm tra nhận xét sửa sai

-Thủ công*

Gấp con ếch

I Mục tiêu

- KT: HS biết cách gấp con ếch

- KN: Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật

- GD: HS hứng thú với giờ học gấp hình

II Đồ dùng

GV : Mẫu con ếch được gấp bằng giấy, tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy

giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm

HS : Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Bài mới

a HĐ1 : HS thực hành gấp con ếch - Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công,