Giáo án 2 buổi Tuần 1 Lớp 1

Đề bài dạy Chào cờ Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Em là học sinh lớp 1 Ổn định tổ chức Giới thiệu bộ đồ dùng Cơ thể chúng ta Giới thiệu một số loại giấy Các nét cơ bản Các nét cơ bản Ti[r]

LỊCH BÁO GIẢNG

Từ ngày 16/8/ 2010 Đến ngày 20/8/ 2010

Tiếng Việt 2 Ổn định tổ chức Tiếng Việt 3 Ổn định tổ chức

SÁNG

L.T Việt Ổn định tổ chức

L Toán Giới thiệu bộ đồ dùng

2

8

16

CHIỀU

Thủ công 1 Giới thiệu một số loại giấy

3

8

17

SÁNG

SÁNG

L.Thủ công 4 Ôn giới thiệu một số loại giấy Giấy thủ công

L Toán 1 Ôn nhiều hơn – ít hơn Bộ đồ dùng, SGK

4

8

18

CHIỀU

SÁNG

L.Thể dục 4

L T Việt 1 Luyện viết bài 2 Vở luyện viết, Bcon

5

8

19

CHIỀU

L.Âm nhạc 3 Ôn: Quê hương tươi đẹp Song loan, trống

SÁNG

Sinh hoạt 4 Nhận xét hoạt động trong tuần GV ch bị nội dung

BD Toán 1 Ôn các bài học trong tuần Bcon, Vở bài tập

BD T.Việt 2 Làm bài tập ở VBT Bcon, Vở bài tập Phụ đạo 3 Ôn các bài trong tuần Bcon, Vở bài tập

6

8

20

CHIỀU

H ĐTT 4 Hoạt động sao nhi đồng

Tuần:1

1

Thứ 2 ngày 16 tháng 8 năm 2010

Tiếng Việt: ổn định tổ chức.(2 tiết)

Nội dung:

- Kiểm tra đồ dùng, sách vở của HS

- Sắp xếp chỗ ngồi cho HS

- Chia tổ

- Phân công cán sự lớp, tổ

- Phổ biến nội qui, qui định lớp

ẹaùo ủửực: BAỉI : Em Laứ Hoùc Sinh Lụựp 1

I Muùc tieõu: Bửụực ủaàu bieỏt treỷ em 6 tuoồi ủửụùc ủi hoùc

- Bieỏt teõn trửụứng teõn lụựp, teõn thaày, coõ giaựo, moọt soỏ baùn beứ trong lụựp

-Bửụực ủaàu bieỏt giụựi thieọu veà teõn mỡnh, nhửừng ủieàu mỡnh thớch trửụực lụựpứ

II ẹoà duứng: 1 GV: ẹoùc, tỡm hieồu ủieàu 7, 28 Coõng ửụực quoỏc teỏ veà quyeàn treỷ em

- Troứ chụi voứng troứn goùi teõn

2 HS: OÂn caực baứi haựt : “ủi hoùc” “ em yeõu trửụứng em “ “caỷ nhaứ thửụng nhau”

III Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

I Kieồm tra: Kieồm tra vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực

II Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi

Treo tranh “Meù daột beự ủi hoùc” Trong tranh veừ

nhửừng gỡ? Neựt maởt cuỷa caực baùn trong tranh nhử theỏ

naứo?

Hẹ1: Voứng troứn giụựi thieọu teõn

Chia lụựp thaứnh 3 nhoựm, moói nhoựm 6 em

Phoồ bieỏn ND: Moói nhoựm ủửựng thaứnh voứng troứn,

ủieồm soỏ tửứ 1 ủeỏn heỏt

- Caựch chụi: ẹaàu tieõn giụựi thieọu teõn mỡnh em thửự

hai giụựi thieọu laùi teõn baùn thửự nhaỏt vaứ teõn mỡnh em

thửự ba giụựi thieọu laùi teõn baùn thửự nhaỏt, thửự hai, teõn

mỡnh tuaàn tửù cho ủeỏn ngửụứi sau cuứng :

- Yeõu caàu moọt nhoựm thửùc hieọn maóu

Troứ chụi giuựp em ủieàu gỡ? Em caỷm thaỏy nhử theỏ

naứo khi giụựi thieọu teõn mỡnh vụựi caực baùn? Em thaỏy

nhử theỏ naứo khi ủửụùc bieỏt teõn caực baùn trong lụựp?

GV Keỏt luaọn:

Meù vaứ caực baùn Vui veỷ phaỏn khụỷi

Hỡnh thửực: Hoùc theo nhoựm, lụựp Chia nhoựm, keỏt baùn theo yeõu caàu

Laộng nghe Hửụựng daón noọi dung chụi Quan saựt nhoựm laứm maóu Caỷ lụựp cuứng thửùc hieọn Giụựi thieọu teõn mỡnh, baùn Thớch thuự vỡ ủửụùc caực baùn bieỏt teõn mỡnh

Vui thớch vỡ coự theõm nhieàu baùn mụựi

Hẹ2: Keồ veà ngaứy ủaàu tieõn ủi hoùc

- Boỏ meù ủaừ chuaồn bũ nhửừng gỡ cho caực em ủi hoùc?

- Ngaứy ủaàu tieõn ủeỏn trửụứng em gaởp nhửừng ai?

- Keồ laùi nieàm vui ngaứy dửù leó khai giaỷng

- Caỷnh vaọt xung quanh theỏ naứo?

- Caực baùn hoùc sinh lụựp 1 coự gỡ ủeùp?

- Thaày coõ vaứ anh chũ ủoựn chaứo em nhử theỏ naứo?

- Em coự thớch khoõng?

 Caực em phaỷi bieỏt tửù haứo vaứ yeõu quyự nhửừng tỡnh

caỷm ủoự laứ Quyeàn ủửụùc ủi hoùc, Quyeàn coự maựi aỏm

gia ủỡnh, tửù haứo laứ hoùc sinh

- Em haừy keồ nhửừng vieọc laứm ủeồ trụỷ thaứnh con

ngoan troứ gioỷi?

III Cuỷng coỏ: Hoỷi : Troứ chụi voứng troứn giuựp em

ủieàu gỡ?Keồ laùi cho lụựp nghe nhửừng quyeàn maứ coõ ủaừ

daùy?

ẹeồ cha meù, thaày coõ vui loứng em phaỷi laứm gỡ?

Chuaồn bũ baứi sau

- Giụ tay phaựt bieồu Neõu nhửừng caỷm nghổ, caỷm xuực cuỷa mỡnh qua caõu hoỷi gụùi yự

Tham gia xung phong, keỏt baùn ủeồ haựt, haựt ủoàng thanh

- Giụựi thieọu teõn mỡnh, bieỏt teõn baùn

- Quyeàn coự hoù teõn, quyeàn ủi hoùc

Chaờm ngoan, hoùc gioỷi vaọng lụứi

Luyện Tiếng Việt: ổn định tổ chức.

Nội dung:

- Kiểm tra đồ dùng, sách vở của HS

- Sắp xếp chỗ ngồi cho HS

- Chia tổ

- Phân công cán sự lớp, tổ

- Phổ biến nội qui, qui định lớp

Luyện Toán: Giới thiệu bộ đồ dùng học toán

I hướng dẫn HS cách sử dụng đồ dùng học toán:

- Cách mở bộ học số

- Cách gắn các con số

- Cách giơ bảng

- Cách sắp xếp sách, vở, bảng, đồ dùng trước lúc vào học và hết tiết học

II Học sinh thực hành:

- Cho HS thực hành nhiều lần

- GV chỉnh sửa

Tự nhiên xã hội : CƠ THỂ CHÚNG TA

I Mục tiêu : HS kể được các bộ phận chính của cơ thể Giúp học sinh cĩ thĩi quên rèn luyện để cơ

thể phát triển tốt

II Hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

Hoạt động 1 :

- Gọi học sinhnhắc lại tên bài đã học ?

- GV cho học sinh mở SGK - Bài tập TNXH

- + Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1 trong vở

+ Kể tên các bộ phận bên ngồi của cơ thể ?

- GV phĩng to bài tập 1 treo trên bảng - Gọi

học sinh lên điền đúng tên các bộ phận theo

mũi tên chỉ

- Nhận xét

Hoạt động nối tiếp :

GV đặt một số câu hỏi - Yêu cầu HS trả lời

+ Cơ thể người gồm cĩ mấy phần ?

+ Các phần trên cơ thể cĩ nhiệm vụ gì ?

GV cho mỗi tổ cử hai đại diện lên bảng thực

hiện từng hoạt động như : Cúi đầu, gập mình,

đá chân

GV : Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh chúng ta

cần tập thể dục hằng ngày

Dặn dị :

- Hằng ngày các em hãy siêng năng tập thể

dục để cho cơ thể khoẻ mạnh

- Xem trước bài tiếp theo

- Cơ thể chúng ta

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của

GV

- Làm bài tâp trong vở

- HS lên bảng điền

- Cơ thể người cĩ 3 phần : Đầu , mình và tay chân

- HS kể

-HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- Nhận xét

Thứ 3 ngày 17 tháng 8 năm 2010

Thủ công: Giới thiệu một số loại giấy

I Mục tiêu: Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ(thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để

học thủ công

HS khá: Biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy, bìa để làm thủ công như: Giấy

báo, hoạ báo, giấy vở HS, lá cây

II Đồ dùng: các loại giấy màu, bìa và dụng cụ học thủ công

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Kiểm tra:

II Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi

Hẹ1: Giụựi thieọu giaỏy bỡa

Cho HS quan saựt tụứ giaỏy hsinh vaứ moọt soỏ tụứ giaỏy

maứu coự keỷ oõ phớa sau

- Tụứ giaỏy naứy coự duứng ủeồ vieỏt khoõng? vaọy duứng ủeồ

laứm gỡ?

Cho HS quan saựt taỏm bỡa vaứ noựi ủaõy laứ taỏm bỡa

- Bỡa cửựng hay meàm? Bỡa duứng ủeỷ laứm gỡ?

Hẹ2: Giụựi thieọu duùng cuù hoùc thuỷ coõng

GV ủửa laàn lửụùt tửứng duùng cuù ủeồ giụựi thieọu

+ Thửụực keỷ ủửụùc laứm baống goó hoaởc nhửùa duứng ủeồ

ủo chieàu daứi, keỷ

+ Buựt chỡ duứng ủeồ keỷ ủửụứng thaỳng

+ Keựo duứng ủeồ caột giaỏy, bỡa

+ Hoà daựn duứng ủeồ daựn saỷn phaồm

Hẹ3: Thửùc haứnh:

- HS neõu teõn ủoà duứng vaứ laỏy ủuựng ủoà duứng, goùi teõn

ủoà duứng ủoự

III Cuỷng coỏ daởn doứ:

Hoõm nay caực con hoùc baứi gỡ?

Chuaồn bũ baứi 2

HS laộng nghe

HS quan saựt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

HS chuự yự laộng nghe

HS thửùc haứnh theo yeõu caàu

chuaồn bũ baứi sau

Tiếng việt: Các nét cơ bản ( 2 tiết )

I Yêu cầu:

- HS nhận biết được các nét cơ bản

- Rèn luyện các thao tác, kỹ thuật viết các nét cơ bản

II Nội dung:

1 Giới thiệu tên các nét cơ bản (vật mẫu)

- Nét ngang - - Nét cong hở phải C

- Nét sổ | - Nét cong hở trái …

- Nét xiên phải / - Nét cong kín O

- Nét xiên trái \ - Nét khuyết trên …

- Nét móc xuôi … - Nét khuyết dưới …

- Nét móc ngược … - Nét thắt …

- Nét móc hai đầu …

2 Hướng dẫn HS gọi tên các nét:

- HS thảo luận các nét cơ bản giống vật gì?, cái gì? chữ gì?

3 Hướng dẫn HS tô các nét cơ bản (vở tập viết)

Toán: Tiết học đầu tiên.

I Mục tiêu: Giúp HS

- Tạo không khí vui vẻ trong lớp , HS tự giới thiệu về mình

- Bước đầu làm quen với SGK, Đồ dùng học toán ,các HĐ học tập trong giờ học toán

II Đồ dùng:

- SGK toán1, VBT toán 1, bộ đồ dùng học toán1,

III Hoạt động dạy học:

1 Hướng dẫn HS sử dụng sách, VBT toán 1

2 Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động

3 Các yêu cầu cần đạt được sau khi học toán 1

- Đọc, đếm số, viết số, so sánh số

- Làm tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100

- Nhận biết các hình (hình vuông, hình tròn, hình tam giác)

- Nhìn hình vẽ nêu bài toán, rồi nêu phép tính, viết lời giải

- Biết đo độ dài, xem giời đúng trên đồng hồ

4 Giới thiệu và cách sử dụng bộ đồ dùng học toán 1:

- Nêu tên gọi của đồ dùng, và cách sử dụng

- Cách bảo quản đồ dùng

Thứ 4 ngày 18 tháng 8 năm 2010

Toán: Nhiều hơn - ít hơn.

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật

- Biết sử dụng các từ “nhiều hơn”, “ít hơn” để so sánh các nhóm đồ vật

II Đồ dùng:

- Sử dụng bộ đồ dùng học toán 1

- Sử dụng vật mẫu

III Hoạt động dạy - học:

I Kiểm tra:

Nêu các vật dụng cần thiết để học toán

II Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ1: So sánh

1 So sánh:

- Lấy ba cái mũ và gọi bốn HS lên bảng

- Yêu cầu mỗi em đội 1 mũ

? Có mấy bạn chưa có mũ

- Vậy khi mỗi em đội một mũ thì thừa một em chưa có

mũ, ta thấy số mũ “ít hơn” số bạn

- Ngược lại ta thấy số bạn so với số mũ như thế nào?

 Sau khi quan sát các em thấy tại sao nói

* Tương tự: Gắn một số nhóm đồ vật lên bảng

2 Trò chơi: Nhiều hơn - ít hơn

- Đưa ra một số nhóm vật mẫu có số lượng khác nhau tổ

chức học sinh thi đua gắn số lượng các nhóm mẫu vật

nhiều hơn, ít hơn

- So sánh nhóm nào nhiều hơn, ít hơn

3 Củng cố - dặn dò:

- HS lên mỗi em đội một mũ

- Một bạn chưa có mũ

- Số mũ “ít hơn” số bạn

- Số bạn “nhiều hơn” số mũ

- Quan sát và so sánh

- Thi đua nêu nhanh nhóm nào có số lượng nhiều hơn, ít hơn

Tiếng Việt: Bài 1 : e

I Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết được chữ và âm e

- Trả lời hai đến ba câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

- HSkhá giỏi luyện nói 4 đến 5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK

II Đồ dùng:

- Đồ dùng tiếng việt 1, VBT

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động:

Hoạt động của GV

1 Giới thiệu chữ e

- Gồm một nét thắt

? Chữ e giống cái gì?

- Cho học sinh lên thể hiện

- Phát âm mẫu e

- Sửa lỗi phát âm cho học sinh

2 Hướng dẫn viết mẫu e

- Hướng dẫn qui trình viết

- Nhận xét sửa lỗi cho HS

Giải lao chuyển tiết 2:

3 Luyện tập:

a Lyện đọc

b Luyện viết:

- Hướng dẫn tô chữ e

c Luyện nói: HSKG

- Hdẫn HS QS tranh, luyện nói

4 Củng cố - dặn dò:

- Hướng dẫn bài học ở nhà

- Đọc và xem bài âm e chuẩn bị bài âm

b cho ngày mai

Hoạt động của HS

- Quan sát chữ e

- Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi (chữ e giống sợi dây bắt chéo)

- Lên thể hiện

- Phát âm

- Quan sát

- Viết trên không trung

- Viết vào bảng con

- Thể dục chống mệt mỏi

- Đọc trên bảng, trong sách giáo khoa

- Tô chữ e (VTV)

* Lưu ý: Tô trùng lên chữ mẫu

- HS khá giỏi QS tranh trong SGK luyện nói thành câu theo chủ đề

HS đọc lại bài trong SGK

- Về nhà luyện viết thêm con chữ e vào

vở tiếng việt ở nhà

LuyeọnThuỷ coõng: OÂn giụựi thieọu moọt soỏ loaùi giaỏy

I Muùc tieõu: giuựp hoùc sinh oõn taọp cuỷng coỏ nhaọn bieỏt moọt soỏ loaùi giaỏy, bỡa vaứ duùng

cuù(thửụực keỷ, buựt chỡ, keựo, hoà daựn) ủeồ hoùc thuỷ coõng

HS khaự: Bieỏt moọt soỏ vaọt lieọu khaực coự theồ thay theỏ giaỏy, bỡa ủeồ laứm thuỷ coõng nhử: Giaỏy baựo, hoaù baựo, giaỏy vụỷ HS, laự caõy

II ẹoà duứng: caực loaùi giaỏy maứu, bỡa vaứ duùng cuù hoùc thuỷ coõng

III Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

I Kieồm tra:

II Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi

Hẹ1: OÂn giaỏy bỡa, duùng cuù hoùc thuỷ coõng

GV ủửa cho HS quan saựt moọt soỏ loaùi giaỏy hoùc sinh,

giaỏy maứu coự keỷ oõ phớa sau, bỡa, thửụực keỷ

Chia nhoựm moói nhoựm cửỷ ủaùi dieọn leõn baỷng laỏy vaứ

neõu teõn ủoà duứng, goùi teõn ủoà duứng ủoự

GV keỏt luaọn vaứ nhaọn xeựt

- Tụứ giaỏy naứy coự duứng ủeồ vieỏt khoõng? vaọy duứng ủeồ

HS laộng nghe

HS quan saựt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

làm gì?

- Bìa cứng hay mềm? Bìa dùng đẻ làm gì?

GV đưa lần lượt từng dụng cụ để giới thiệu

+ Thước kẻ được làm bằng gỗ hoặc nhựa dùng để

đo chiều dài, kẻ

+ Bút chì dùng để kẻ đường thẳng

+ Kéo dùng để cắt giấy, bìa

+ Hồ dán dùng để dán sản phẩm

HĐ2: Thực hành:

- HS nêu tên đồ dùng và lấy đúng đồ dùng, gọi tên

đồ dùng đó

III Củng cố dặn dò:

Hôm nay các con học bài gì?

Chuẩn bị bài 2

HS chú ý lắng nghe

HS thực hành theo yêu cầu

chuẩn bị bài sau

Luyện tốn: Ơn: Nhiều hơn – ít hơn

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết so sánh số lượng của hai nhĩm đồ vật

-Biết sử dụng từ “ nhiều hơn, ít hơn “ khi so sánh

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Kiểm tra:

II Bài mới: Giới thiệu bài : Tiết học trước các em đã học

bài “ nhiều hơn, ít hơn “khi so sánh số lượng

của hai nhĩm đồ vật Tiết luyện hơm nay cơ sẽ hướng

dẫn các em nắm kĩ hơn về cách so sánh hai nhĩm đồ

vật đĩ

Hoạt động 1 : So sánh số lượng của hai

nhĩm đồ vật

- GV : Để lên bàn 5 cái cốc , GV cầm 4 cái thìa trên tay

- Gọi HS lên để thìa lên cốc

-Gọi HS nêu so sánh

+ Tương tự GV đặt trên bàn mọt số vở và bút

( Vở 4 quyển , bút 5 cây )

- Gọi học sinh nêu so sánh

Hoạt động 2 : Học sinh tìm xem trong lớp số lượng hai

nhĩm đồ vật để so sánh với nhau

Trị chơi : So sánh nhanh số lượng hai nhĩm đồ vật

GV đưa hai nhĩm đối tượng cĩ số lượng khác nhau

- Khi GV đưa lên HS nĩi nhanh cách so sánh

- Nhận xét -tuyên dương

- HS lắng nghe

- Học sinh xung phong lên để thìa vào cốc

- HS nêu : Số cốc nhiều hơn số thìa , số thìa ít hơn số cốc

- Nhiều học sinh nêu lại cách so sánh

- Nêu : Số bút nhiều hơn số vở ,

số vở ít hơn số bút

- Nhiếu HS nhắc lại cách so sánh

- Số bàn ghế HS nhiều hơn số bàn ghế GV

Số bàn ghế GV ít hơn số bàn ghế HS

- Số bảng con của HS nhiều hơn

III Dặn dị:

- về nhà tập so sánh các đối tượng đồ vật cĩ trong gia

đình em

- xem trướcbài tiếp theo chuẩn bị cho tiết tốn ngày mai

số bảng của cơ Số bảng của cơ

ít hơn số bảng HS -HS thagia trị chơi

Luyện tiếng việt: Ơn bài 1: e

I Mục tiêu: HS đọc và viết được âm b - Nắm được cấu tạo các nét chữ b

- Tìm được âm b trong các tiếng , từ trên báo , sách,

- Làm tốt vở bài tập tiếng việt

II Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra:

II Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Đọc bài trong SGK

- Gọi học sinh nhắc lại tên bài đã học

GV cho học sinh mở SGK trang 4

- GV ghi bảng : ve, vé, và, vú, vẻ

Cho học sinh tìm âm e trong các tiếng trên

GV đọc cho HS viết bảng con : e

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm vở bài tập

Bài 1 : GV treo tranh bài tập 1 - gọi HS nêu y/cầu

- Gọi HS lên bảng nối Nhận xét

Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn học sinh viết vào vở

- GV theo dõi giúp đỡ những HS cịn viết yếu

Chấm bài -nhận xét

III Dặn dị : Đọc viết bài vừa học

- Về nhà luyện viết 1 trang âm e

- Xem trước bài sau: b

- HS mở SGK -Đọc cá nhân , nhĩm đơi , tổ , đồng thanh

- Học sinh xung phong lên bảng tìm gạch chân dưới âm e

-Nhận xét

- Cả lớp viết bảng con

- Nối tranh tiếng cĩ âm e

- 1 HS thực hiện trên bảng lớp

- Cả lớp làm trong vở

- B Bí, bị, búa

- Viết e -HS cả lớp viết vào vở

Âm nhạc: Quê hương tươi đẹp

I Mục tiêu: Giúp học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát HS biết vỗ tay và gõ

đệm theo phách

II Đồ dùng: Nhạc cụ gõ , máy nghe

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Kiểm tra:

II Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ1: Hát lời ca

GV hát mẫu Cho HS đọc lại lời ca

Tập học sinh hát từng câu cho đến hết bài

Tập đọc lời ca