-gv nhận xét,chốt lại cách làm bài tìm x.. - HS biết cỏc biển bỏo hiệu GT trờn đường thuỷ.. - Để đi lại trờn đường bộ cú cỏc loại ụ tụ, xe mỏy, xe đạp, tàu hỏi,...Ta cú thể dựng phương t
Trang 1Tuần 15
Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
đ
ạo đức Biết ơn thầy giáo cô giáo
(Theo kế hoạch buổi 1)
Toán Chia hai số có tận cùng là chữ số 0
I Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận,làm bài thành thạo
II Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức :
2. kiểm tra bài cũ :
-gọi h/s nêu cách chia hai số có tận
cùng là chữ số 0
3.luyện tập :
Bài 1.đặt tính rồi tính
-h/s tự làm bài ,rồi chữa bài
-gv nhận xét chữa chung
Bài 2.tìm x
-h/s tự làm bài ,rồi chữa bài
-gv nhận xét,chốt lại cách làm bài tìm
x
Bài 3.khoanh vào chữ có câu trả lời
đúng
-h/s tự làm bài ,rồi nêu miệng đáp án
đúng
4.củng cố -dặn dò
-nhận xét giờ
-nhắc h/s chuẩn bị bài sau
-2h/s nêu
-3h/s lên trình bày bài làm trên bảng,nêu cách làm
- h/s khác nhận xét chữa bài -Kết quả các phép tính lần lợt là
32 ;320 ; 4 d 20
-2h/s chữa bài trên bảng ,nêu cách làm
X x 30 =13500:50
X x 30 = 270 X=270 :30 X=9
-1h/s nêu đáp án
-đáp án đúng là c
Trang 2Tin h oc
Gv bộ môn dạy
Thứ t ngày 1 tháng 12 năm 2010 r
èn kĩ năng thực hành
an toàn giao thông
B i 5:à giao thông đờng thủy và phơng tiện
giao thông đờng thủy ( tiết 2).
I M U c tiêu :
- Hs biết mặt nước cũng là một loại đường giao thụng
- HS biết tờn gọi cỏc loại phương tiện GTĐT
- HS biết cỏc biển bỏo hiệu GT trờn đường thuỷ
- Thờm yờu quý Tổ quốc vỡ biết cú điều kiện phỏt triển GTĐT
- Cú ý thức khi đi trờn đường thuỷ củng phải đảm bảo an toàn giao thụng
II đồ dùng dạy học :
- Mẫu 6 biển bỏo hiệu giao thụng đường thuỷ.Bản đồ TN Việt Nam
- Sưu tầm nhiều hỡnh ảnh đẹp về cỏc phương tiện GTĐT
III C ác hoạt động dạy học :
1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ.
3 Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài.
HĐ3: Phương tiện GTĐT nội địa
- Cú phải bất cứ ở đõu cú mặt nước (sụng
suối, hồ, ao ) đều cú thể đi lại được, trở
thành đường giao thụng?
- Để đi lại trờn đường bộ cú cỏc loại ụ tụ,
xe mỏy, xe đạp, tàu hỏi, Ta cú thể dựng
phương tiện này đi trờn mặt nước được
khụng?
- Để đi lại trờn mặt nước chỳng ta cần cú
cỏc phương tiện giao thụng khỏc Em nào
biết đú là những phương tiện nào?
* Đú là cỏc phương tiện cơ giới chạy bằng
động cơ cú sức chở lớn đi nhanh là loại
phương tiện nào?
- Gv cho HS xem tranh ảnh về cỏc phương
tiện giao thụng đường thuỷ
HĐ4: Biển bỏo hiệu GTĐT nội địa
-Trờn mặt nước cũng là phương tiện giao
- Hát tập thể
- Chỉ cú những nơi mặt nước cú đủ bề rộng , độ sõu cần thiết với độ lớn của tàu, thuyền và cú chiều dài mới cú thể trở thành GTĐT
HS trả lời
- Thuyền, bố, phà, ghe gắn mỏy, ca nụ, tàu thuỷ, tàu cao tốc, sà lan,
- HS nờu tờn từng loại phương tiện
-HS trả lời
Trang 3thụng Trờn sụng trờn kờnh cũng cú rất
nhiều tàu thuyền đi lại ngược, xuụi, loại
thụ sơ cú, cơ giới cú Vậy trờn đường thuỷ
cú thể cú tai nạn xảy ra khụng?
- Em nào cú thể nờu những điều khụng
may xảy ra trờn đường thuỷ?
- Em nào đó nhỡn thấy biển bỏo hiệu
GTĐT, hóy vẽ lại biển bỏo đú?
- Hụm nay chỳng ta được học để nhận biết
bước đầu 5 biển bỏo hiệu GTĐTcần biết
+ Biển bỏo cấm đậu
+ Biển bỏo cấm phương tiện xe thụ sơ đi
qua
+ Biển bỏo cấm rẽ phải
+ Biển bỏo được phộp đỗ
+ Biển bỏo phớa trước cú bến đũ, bến phà
* Kết luận: Đường thuỷ cũng là loại
đường giao thụng, cú rất nhiều phương
tiện đi lại, do đú cần cú chỉ huy giao thụng
để trỏnh tai nạn
3 Củng cố - dặn dũ:
- nhận xét giờ
- HS nhắc lại cỏc phương tiện giao thụng
đường thuỷ và cỏc biển bỏo hiệu giao
thụng đường thuỷ
-HS trả lời
-HS khỏc nhận xột bổ sung
-HS chỳ ý lắng nghe
-HS nhắc lại
- HS nhắc lại
Hát nhạc
Gv bộ môn dạy
Tiếng anh
Gv bộ môn dạy
Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2010
Tiếng việt Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : đồ chơi trò chơi–
I M U c tiêu :
-Biết tên một số đồ chơi trò chơi , nêu đợc các từ ngữ miêu tả tình cảm của con ngời khi tham gia các trò chơi
-rèn cho h/s có ý thức giữ gìn đò chơi và tham gia chơi lành mạnh
III C ác hoạt động dạy học :
Trang 4Hoạt động dạy Hoạt động học
1.ổn định tổ chức
2.HD luyện tập.
Bài 1:Điền thêm các nộ dung của một số đ
trò chơi sau
+Chơi thả diều là:
+Chơi nhảy dây là:
+Chơi trốn tìm :
-GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng
Bài 2:Kể tên một số trò chơi có hại không
nên chơi
-H/s tự làm bài ,rồi nêu kết quả bài làm
- GV nhận xét chốt bài làm đúng
3-Củng cố dặn dò:
-HS về nhà học bài
-Chuẩn bị bài sau :Giữ phép lịch sự khi
đặt câu hỏi,MRVT đồ chơi –trò chơi(T2)
-Lớp hát tập thể
-Học sinh làm bài
-Tiếp nối nêu kết quả
-Lớp nhận xét bổ sung
-Học sinh đọc yêu cầu của bài
-Làm bài, tiếp nối nêu kết quả:bắn nỏ, chơi điện tử ,
-Lớp nhận xét bổ sung
Tiếng việt
Luyện từ và câu
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
I M U c tiêu :
- Củng cố về cách đặt câu hỏi vào mục đích khác
-rèn cho h/s biết giữ lịch sự khi đặt câu hỏi với ngời khác
III C ác hoạt động dạy học :
1.ổn định tổ chức
2.HD luyện tập.
Bài 1: Đọc đoạn văn (trang 63 –vở
luyện )
-Tìm các câu hỏi trong đoạn văn ,các câu
hỏi là của ai ?
-GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng
Bài 2 :Các từ ngữ nào tạo ra sự lễ phép
trong các câu hỏi,gạch chân dới các từ ngữ
đó
-Gọi h/s nêu từ ngữ
-Đồ dùng học tập
-HS đọc bài,tự tìm -1h/s nêu câu hỏi,trả lời
-HS đọc bài làm bài
-Cả lớp làm bài -HS tiếp nối nêu những từ tạo sự lễ phép
Trang 5-GV nhận xét chốt lại câu trả lời đúng.
Bài 3:Ba câu hỏi các em hỏi nhau thể hiện
sự thân mật ,bình đẳng Gạch dới các từ
ngữ tạo ra sự thân mật đó (trong đoạn văn
trên )
-GV nhận xét chốt lại câu viết đúng
3.củng cố- dặn dò :
-nhận xét giờ
-Ôn bài và chuẩn bị bài sau
(tha cụ không ạ?) -HS đọc bài làm bài
-1 HS nêu miệng kết quả bài làm -Lớp nhận xét bổ sung
Tiếng anh
Gv bộ môn dạy
Thứ bảy ngày 3 tháng 12 năm 2010
Thể dục
Gv bộ môn dạy
Toán
Chia cho số có 2 chữ số
I.M U c tiêu :
- Củng cố về các bớc chia cho số có hai chữ số, cách ớc lợng thơng sau mỗi lần chia -Vận dụng để giải toán có lời văn
II C ác hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức
2. luyện tập
bài 1.đặt tính ròi tính :
-h/s tự làm bài ,rồi chữa bài
-Cho HS nêu lại cách nhẩm thơng của mỗi
lần chia
-Sau khi thực hiện mỗi lần chia thì số d so
với số chia ta thấy thế nào ?
-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng
Bài 2.tìm x.
-3h/s lên trình bày bài làm trên bảng,nêu lại cách thực hiện nhẩm thơng của mỗi lần chia
-1h/s nêu
- h/s khác nhận xét, chữa bài
-Kết quả các phép tính lần lợt là
122 d 11 ;93 ;52 d 10
Trang 6-h/s tự làm bài ,rồi chữa bài
-gv nhận xét,chốt lại cách làm bài tìm x
Bài 3 Giải bài toán.
-Bài toán thuộc dạng toán nào?
-Cho học sinh nhắc lại các bớc giải bài
-Gv gọi 1 h/s làm bài trên bảng
- GV nhận xét chốt lại bài làm đúng
3.củng có -dặn dò.
-nhận xét giờ
-nhắc h/s chuẩn bị bài sau
-2h/s chữa bài trên bảng ,nêu cách làm
a, X x 29 +371 =1734
X x 29 =1734-371
X x29 =1363
X =1369 :29
X =47 b,kết quả là 15
-1h/s đọc bài
- Nêu dạng toán và các bớc giải bài toán
-1h/s chữa bài trên bảng
- h/s khác nhận xét,nêu lại cách làm bài
Bài giải
đổi 9kg 500g =9500g
Ta có 9500:75 =126 (d 50) Vậy ta có thể đóng gói nhiều nhất 126 gói
và còn thừa 50 gam mì sợi
đáp số :126 gói thừa 50 g
kĩ thuật theo kế hoạch buổi 1
Ngày tháng 11 năm 2010 Xác nhận của bgh
