-Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng đoạn +Thi đọc giữa các nhóm - Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau Luyện đọc lại - HS mỗi nhóm tự phân vai : người dẫn -GV yêu cầu HS đọc[r]
Trang 1TIẾT HDH TOÁN
ÔN: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I/ MỤC TIÊU:
-Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( Có nhớ)
-Vận dụng Củng giải bài toán có một phép nhân và tìm số bị chia chưa biết -Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Thực hành
Bài 1
-Yêu cầu đọc đề, nêu yêu cầu
-Yêu cầu HS làm vở nháp
47 16 18 36 82 99
2 6 4 4 5 3
94 96 72 144 410 297
-GV nhận xét
Bài 2
-Yêu cầu đọc đề
-yêu cầu tìm hiểu đề
-Yêu cầu tóm tắt
TÓM TẮT
Mỗi cuộn: 35 m
Hai cuộn: ? m
-GV nhận xét
-Yêu cầu làm vào vở
BÀI GIẢI
Độ dài của hai cuộn vải là:
35 x 2 = 70 ( m )
Đáp số: 70 m
-GV chấm, sửa bài, nhận xét
Bài 3:
-Yêu cầu đọc đề, nêu yêu cầu
-Tổ chức cho HS giải nhanh, giải đúng
X : 6 = 12 x : 4 = 23
X = 12 x 6 x = 23 x 4
X = 72 x = 92
-GV nhận xét- tuyên dương
-Yêu cầu nêu cách tìm số bị chia chưa biết
-1 HS đọc, 1 HS nêu YC, lớp lắng nghe
-Lớp làm nháp
-Lần lượt vài HS lên bảng tính, nêu cách tính
-2 HS đọc, lớp đọc thầm -1 em nêu câu hỏi,1 em trả lời
-1 em lên bảng, lớp ghi bảng con -HS nhận xét
-Lớp làm vào vở, 1 em lên bảng làm
-2 HS đọc đề, 2 HS nêu yêu cầu Trong thời gian 3’ HS giải vào vở
-HS lắng nghe -3-4 HS nêu
Lop3.net
Trang 24/ Củng cố- dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Về ôn lại các bảng nhân, làm bài tập ở nhà
Trang 3
Tiết HDH TOÁN
ÔN NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I/ MỤC TIÊU:
-Biết nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số ( có nhớ)
- Biết xem đồng hồ cgính xác đến 5 phút
-HStự giác luyện tập, làm đúng, chính xách các bài tập
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
HD luyện tập
Bài 1/
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu
Yêu cầu HS làm vào nháp
49 27 57 18 64
2 4 6 5 3
98 108 342 90 192
Bài 2/:
-Yêu cầu đọc đề nêu yêu cầu
-Yêu cầu HS làm vào vở phần a,b
38 27 53 45
2 6 4 5
76 162 212 225
Bài 3/:
-Yêu cầu HS đọc đề, tìm hiểu đề
-Yêu cầu HS ghi tóm tắt, giải vào vở
Tóm tắt
Mỗi ngày: 24 giờ
6 ngày : ? giờ
Bài giải
Số giờ của 6 ngày là:
24 x 6 = 144 (Giờ)
Đáp số: 144 giờ
-GV chấm, nhận xét, sửa bài
Bài 4/
-Yêu cầu HS nêu nhiệm vụ phải làm
-Yêu cầu các nhóm làm bài trên mô hình
đồng hồ
-Yêu cầu các nhóm lên trình bày ( MoÃi
nhóm 1 phần)
-GV nhận xét
-1 HS nêu yêu cầu của đề
-Hoạt động cá nhân,lần lượt từng HS lên bảng làm, lớp làm nháp
-2 HS nêu yêu cầu
-Lớp làm bài vào vở 2 HS lên bảng làm
-2 HS đọc, lớp đọc thầm
-2 HS tìm hiểu đề
-HS ghi tóm tắt rồi tự giải vào vở
-1 HS lên bảng làm
-2 HS nêu nhiệm vụ ,lớp nghe
-Các nhóm thực hành trên mô hình đồng hồ
-Nhóm trình bày, lớp theo dõi, nhận xét
Lop3.net
Trang 4Hoạt động 2:Trò chơi ( GV treo bảng phụ
lên)
-GV nêu yêu cầu trò chơi” Nối nhanh hai
phép nhân có kết quả bằng nhau”
-GV chia đội
-Nêu cách chơi ( Chơi tiếp sức, mỗi em nối
2 phép nhân)
-Yêu cầu các nhóm chơi
-GV nhận xét, tuyên dương
-HS lắng nghe
-2 đội mỗi đội 5 em -Lớp theo dõi, nhận xét -HS thực hiện chơi
4/ Củng cố- dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Về ôn lại bảng nhân 6 để tiết sau học bài “Bảng chia 6”
Trang 5
Tiết HDH TOÁN
ÔN: Bảng chia 6
I Mục tiêu :
- Thực hành chia trong phạm vi 6 , và giải toán có lời văn ( về chia thành 6 phần bằng nhau và chia theo nhóm 6 )
- HS có ý thức tự giác rèn luyện kỷ năng tính toán
II Các hoạt động :
Thực hành làm bài tập :
+ Gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài 1,2,3,4
Tổ chức HS làm bài trên bảng lớn , dưới vở toán :
Bài tập 1 : HD tính nhẩm
42 : 6 = 7 24 : 6 = 4 48 : 6 = 8
54 : 6 = 9 36 : 6 = 6 18 : 6 = 3
12 : 6 = 2 6 : 6 = 1 60 : 6 = 10
+ GV nhận xét ghi kết quảở bảng lớp
Bài tập 2 : HD củng cố mối quan hệ giữa phép
nhân với phép chia
+ YC hs làm vào vở
6 x 4 = 24 6 x 2 = 12 6 x 5 = 30
24 : 6 = 4 12 : 6 = 2 30 : 6 = 5
24 : 4 = 6 12 : 2 = 6 30 ; 5 = 6
+ GV nhận xét tuyên dương
Bài tập 3 : HD đọc đề + phân tích đề + tóm tắt và
giải toán
+ YC đọc đề + thảo luận đề
+ YC tóm tắt đề ở bảng con
Tóm tắt đề :
48cm
? cm
+ GV sửa và nhận xét
+ HD giải toán vào vở
Bài giải
Độ dài của đoạn dây đồng là
48 : 6 = 8 ( em )
Đáp số = 8 em
+ Thu chấm + sửa bài + nhận xét
+HS tính nhẩm ghi kết quả ra giấy nhám
+ HS nêu kết quả , lớp bổ sung ý đúng
5 em đọc lại
HS làm vở , 3 em lên bảng làm 3 cột
+ Từng em nêu kết quả và cách làm + Lớp góp ý sửa bài
+ 5 em đọc đề , 2 em thảo luận + 1 em lên bảng , lớp tóm tắt bc
+ Lớp sửa bài + HS làm vào vở
+ Lớp phát biểu sửa bài Nộp vở ra đầu bài GV thu chấm điểm
4) Củng cố – dặn dò
+ Đọc lại bảng chia 6 ( 3 em )
Lop3.net
Trang 6+ Về nhà làm bài tập 4 và các bài tập trong vở bài tập học bảng chia 6 Nhận xét chung
Trang 7Tiết HDH TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I.MỤC TIÊU:
-Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ: loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, leo lên -Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HỌC SINH 1
2
Luyện đọc
- GV đọc toàn bài : giọng người dẫn
truyện gọn, rõ, nhanh.Giọng viên tướng tự
tin, ra lệnh Giọng chú lính nhỏ rụt rè, bối
rối ở đầu truyệnchuyển thành quả quyết ở
cuói truyện Giọng thầy giáo lúc nghiêm
khắc, lúc dịu dàng, buồn bã
-GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
+ Đọc từng câu
+ Đọc từng đoạn trước lớp
-GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng, đọc đoạn
văn với giọngthích hợp
+Đọc từng đoạn trong nhóm
-GV theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc
đúng
+Thi đọc giữa các nhóm
Luyện đọc lại
-GV yêu cầu HS đọc truyện theo vai
-GV nhận xét, tuyên dương những nhóm
đọc tốt nhất
-HS kết hợp đọc thầm
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu Đọc
đúng các từ : loạt đạn, hạ lệnh, nứa
tép, leo lên -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn Chú
ý nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọngthích hợp
- HS đọc các từ chú giải trong bài -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng đoạn
- Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau
- HS mỗi nhóm tự phân vai : người dẫn chuyện, viên tướng, chú lính nhỏ, thầy giáo
IV
CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- Câu chuyện trên giúp em hiểu gì?
-GV yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện vừa học cho bạn bè và người thân ở nhà -GV nhận xét tiết học
Lop3.net
Trang 8.
Trang 9TIẾT : HDH TIẾNG VIỆT
RÈN CHỮ: ÔN CHỮ HOA : C ( T)
I/ MỤC TIEU:
- Viết đúng chữ hoa C ( 1dòng Ch),V,A (1 dòng), Viết đúng tên riêng:Chu Văn An(1 dòng)và câu ứng dụng: Chim khôn dễ nghe.bằng chữ cỡ nhỏ
-HS có ý thức rèn chữ viết đẹp, giữ vở sạch
II/ CAC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: HD viết trên bảng con
a) Luyện viết chữ hoa.
-GV dán tên riêng: Chu Văn An
-Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài
-GV viết mẫu, nhắc lại cách viết từng chữ
-Yêu cầu HS viết bảng
-GV theo dõi, nhận xét
b)Luyện viết từ ứng dụng( tên riêng).
-GV giới thiệu: Chu Văn An là một nhà giáo nổi
tiếng đời trần ( Sinh 1292, mất 1370).Oâng có nhiều
học trò giỏi, nhiều người sau này trở thành nhân tài
của đất nước
-Yêu cầu HS tập viết trên bảng con
-GV nhận xét, sửa chữa
c) Luyện viết câu ứng dụng.
-GV dán câu ứng dụng lên bảng, kết hợp giảng nội
dung, giúp HS hiểu con người phải biết nói năng dịu
dàng, lịch sự
H.Trong câu ứng dụng chữ nào được viết hoa?
-Yêu cầu HS viết các chữ : Chim người
-GV theo dõi, nhận xét
Hoạt động 2: HD học sinh viết bài vào vở.
-GV yêu cầu:
*Viết chữ Ch: 01 dòng
*Viết các chữ: V, A: 01 dòng
*Viết tên riêng: Chu Văn An: 2 dòng
*Viết câu tục ngữ: 2 lần
-Nhắc HS tư thế ngồi viết, cách trình bày, khi viết
chú ý viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách
giữa các chữ
-GV theo dõi HS viết , uốn nắn
Hoạt động 3: Chấm, sửa bài.
-GV chấm 5-6 bài, nhận xét cho HS xem một số bài
viết đúng, đẹp
-HS quan sát
-HS tìm: Ch, V, A, N) -HS quan sát theo dõi
-HS tập viết từng chữ trên bảng con, 2 HS lên viết trên bảng lớp -HS lắng nghe
-2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con
-2 HS đọc câu ứng dụng
-HS trả lời.( Chim, người)
-HS viết bảng con các chữ chim, người
-HS lắng nghe
-HS viết bài vào vở
-HS theo dõi rút kinh nghiệm
4/ Củng cố- dặn dò:
Lop3.net
Trang 10Nhận xét tiết học, biểu dương những HS viết đúng đẹp -Về nhà viết bài ở nhà , học thuộc câu ứng dụng