III Ho¹t §éng D¹y - Häc: Hoạt động dạy Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Môc tiªu: häc sinh biÕt ®îc sù « nhiÔm vµ tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người.. + Bước 2; HS trình bày GV [r]
Trang 1Tuần 17: Thứ ba, ngày 28 tháng 12 năm 2004
Tiết 33: tự nhiên và xã hội
Bài 33: an toàn khi đi xe đạp
I) Mục Tiêu:
- Sau bài học,
đạp
II) Đồ Dùng Dạy Học:
- Tranh, áp phích về an toàn giao thông
- Các hình trong sách giáo khoa trang 64, 65
III) Hoạt Động Dạy - Học:
1) Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Quan sát tranh theo
nhóm
Mục tiêu:
- Thông qua quan sát tranh, học
sinh hiểu ? ai đi đúng, ai đi sai
luật giao thông
+ D 1: Giáo viên chia nhóm
+ D 2: Gọi học sinh trình bày
kết quả thảo luận
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
Mục tiêu: Học sinh thảo luận để biết
luật giao thông đối với
đạp
+ D 1: Giáo viên chia nhóm
+ D 2: Gọi học sinh trình bày kết
quả
- GV kết luận
Hoạt động 3: Chơi trò chơi đèn
xanh, đèn đỏ
+ D 1: Học sinh cả lớp đứng tại
chổ giáo viên
+ D 2: Học sinh chơi trò chơi
- Làm việc theo nhóm, học sinh quan sát các hình 64, 65 Sách giáo khoa chỉ và nói
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- Mỗi nhóm 4 nào cho đúng luật giao thông?
- Một số nhóm trình bày - các nhóm khác bổ sung
- HS chú ý giáo viên thực hiện
- HS thực hiện trò chơi
Trang 2Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2004
Tiết 34 - 35: tự nhiên và xã hội
Bài 34 - 35: ôn tập và kiểm tra học kì
I) Mục Tiêu:
Sau bài học:
- Kể tên các bộ phân của từng cơ quan trong cơ thể
- Nêu chức năng của một trong các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết,
- Nêu một số hoạt động nông nghiệp, công nghệp
II) Đồ Dùng Dạy Học:
- Tranh ảnh do học sinh ! tầm
- Hình các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn
III) Hoạt Động Dạy - Học:
Hoạt động 1: Chơi trò chơi ai
nhanh? Ai đúng?
- D 1: GV treo tranh vẽ các cơ
quan: hô hấp, tuần hoàn
- D 2: GV chốt lại những đội
thực hiện đúng
Hoạt động 2: Quan sát hình theo
nhóm
- D 1: chia nhóm
- D 2; Gọi học sinh dán tranh ảnh
các hoạt động
Hoạt động 3: Làm việc cá nhân
- Gọi học sinh giới thiệu gia đình
mình - GV nhận xét
- GV theo dõi nhận xét về kết quả
học tập của học sinh (nội dung đã
học ở học kỳ 1)
để khẳng định việc đánh giá cuối
học kỳ 1 của học sinh
- Học sinh quan sát tranh, thảo luận nhóm
- Học sinh thực hiện gắn thẻ vào tranh
- Học sinh thảo luận nhóm Quan sát hình 1, 2, 3, 4 nêu các hoạt
động: nông nghiệp, công nghiệp
- Từng nhóm dán tranh
- Từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu gia
đình
- Học sinh trình bày kết quả vẽ và giới thiệu gia đình mình
Trang 3TUAÀN 18 Thửự sáu ngày 07 tháng 01 năm 2005
Tiết 36 tự nhiên và xã hội
Bài 36 vệ sinh môi trường
I) Mục Tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
- Nêu tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con
- Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra dối với môi
II) Đồ Dùng Dạy Học:
- Tranh ảnh (thu gom và xử lý rác thải)
- Các hình SGK trang 69
III) Hoạt Động Dạy - Học:
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
Mục tiêu: học sinh biết ? sự ô nhiễm và
tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con
+ D 1: Thảo luận nhóm
- GV gợi ý để học sinh thảo luận
+ D 2: GV có thể nêu thêm những hiện
nơi công cộng và tác hại
Hoạt động 2: Làm việc theo cặp
Mục tiêu: HS nói ? những việc làm
đúng và những việc làm sai trong việc thu
gom rác thải
+ D 1: HS quan sát, trả lời
+ D 2; HS trình bày
GV có thể gợi ý:
- Cần phải làm gì để giử vệ sinh nơi công
cộng?
- Em đã làm gì để giử vệ sinh nơi công
cộng?
- Hảy nêu cách xử lý rác ở địa
Hoạt động 3: Tập sáng tác bài hát theo
nhạc có sẳn hoặc những hoạt cảnh ngắn để
- Học sinh quan sát hình 1, 2
và thảo luận
- Một số nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung
- Từng cặp học sinh quan sát các hình trong sách giáo khoa trả lời theo gợi ý
Một số nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung
Trang 4TUAÀN 19 Thứ ba, ngày 11 tháng 01 năm 2005
Tiết 37: tự nhiên và xã hội
Bài 37: vệ sinh môi trường(tt)
I) Mục Tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
- Nêu tác hại của của việc
- Những hành vi đúng để giử cho nhà tiêu hợp vệ sinh
II) Đồ Dùng Dạy Học:
- Các hình trang 70, 71 SGK
III) Hoạt Động Dạy - Học:
Hoạt động 1: Quan sát tranh
+ D 1: Quan sát cá nhân
+ D 2: GV yêu cầu một số em
nói, nhận xét những gì quan sát thấy
trong hình
+ D 3: Thảo luận nhóm
GV nhận xét, kết luận
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
Mục tiêu: biết ? các loại nhà tiêu
và cách sữ dụng hợp vệ sinh
+ D 1: GV chia nhóm chỉ và nói
tên từng loại nhà tiêu có trong hình
+ D 2: Thảo luận
GV
miền khác nhau có loại nhà tiêu
khác nhau, cách sử dụng cũng khác
nhau
* Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh, xử lý
phân
góp phần phòng chống ô nhiễm môi
GV nhận xét tiết học
- Học sinh quan sát hình 70, 71 SGK
- HS thảo luận
- Nêu tác hại của việc súc phóng uế bừa bải
- Cần phải làm gì để tránh hiện trên
- Các nhóm lần A? trình bày
- HS quan sát hình 3, 4
- HS thảo luận
- ở địa loại nhà tiêu nào?
- Bạn và những cần làm gì để giử cho nhà tiêu sạch sẽ?
- Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi
Trang 5Thứ sáu, ngày 14 tháng 01 năm 2005
Tiết 38 tự nhiên và xã hội
Bài 38 vệ sinh môi trường
I) Mục Tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
- Nêu
- Cần có ý thức và hành vi đúng, phòng tránh ô nhiễm nguồn
cao sức khoẻ cho bản thân và cho cộng đồng
- Giải thích
II) Đồ Dùng Dạy Học:
- Các hình trang 72, 73 SGK
III) Hoạt Động Dạy - Học:
Hoạt động 1: Quan sát tranh
Mục tiêu: biết ? những hành vi
đúng và hành vi sai trong việc thải
+ D 1: Quan sát cá nhân
- Hãy nói và nhận xét những gì bạn
nhìn thấy trong hình
- Hành vi nào đúng, hành vi nào sai?
+ D 2:
+ D 3: Thảo luận nhóm các câu
hỏi trong sách giáo khoa
- Trong
sức khoẻ của con
- Theo em các loại
thải cần cho chảy ra đâu?
Hoạt động 2: Thảo luận về cách xử lí
Mục tiêu: giải thích ? tại sao cần
phải xử lý
+ D 1: trả lời cá nhân
+ D 2: Quan sát hình 3, 4
+ D 3: Các nhóm trình bày nhận
định của mình
- Học sinh quan sát hình 1, 2
Một vài nhóm trình bày - nhóm khác
bổ sung
- HS trả lời cá nhân
- HS quan sát theo nhóm
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận
Trang 6Tuần 20 Thứ sáu, ngày 14 tháng 01 năm 2005
Tiết 39 tự nhiên và xã hội
Bài 39 ôn tập: xã hội
I) Mục Tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
- Kể tên các kiến thức đã học về xã hội
- Kể với bạn gia đình nhiều thế hệ,
- Yêu quí gia đình,
- Cần có ý thức bảo vệ môi
II) Đồ Dùng Dạy Học:
Tranh ảnh do GV ! tầm hoặc do học sinh vẽ về chủ đề xã hội
III) Hoạt Động Dạy - Học:
Hình thức1: Quan sát, theo nhóm
ngoài thiên nhiên
+
GV chia nhóm, phân khu vực quan
sát cho từng nhóm
+ D 2: làm việc theo nhóm ngoài
thiên nhiên
- Chỉ và nói từng bộ phận của mỗi
cây
- Nêu những điểm giống nhau và
khác nhau về hình dạng và kích
của cây
+ D 3: làm việc cả lớp
GV giới thiệu tên một số cây (SGK
tranmg 76, 77)
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu 1số cây
+ D 1: yêu cầu học sinh, lấy giấy
và bút chì hay bút màu ra để vẽ một
vài cây mà em quan sát
?-* Tô màu ghi chú tên cây và các bộ
phận của cây trên hình vẽ
+ D 2: Trình bày
- GV nhận xét đánh giá các bức
tranh
- Từng nhóm học sinh quan sát
- Nhóm
- Chỉ vào từng cây và nói trên các cây
có ở khu vực nhóm ? phân công
- Cả lớp quan sát tập hợp và lần A?
đi đến khu vực từng nhóm nghe đại diện báo cáo kết quả
- HS vẽ một hoặc vài cây mà em quan sát
? Từng cá nhân dán bài mình . lớp
- HS tự giới thiệu về bức tranh của mình
- HS nhận xét các tranh vẽ của lớp
Trang 7Thứ sáu, ngày 14 tháng 01 năm 2005
Tiết 40 tự nhiên và xã hội
Bài 40 thực vật
I) Mục Tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
- Nêu ? những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh
- Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên
- Vẽ và tô màu một số cây
II) Đồ Dùng Dạy Học:
- Các hình trong sách giáo khoa trang 76, 77
- Các cây có ở sân
III) Hoạt Động Dạy - Học:
Hoạt dộng 1: Quan sát tranh
- ở cuối tiết học . GV dặn dò HS
! tầm những thông tin (mẩu
chuyện, bài báo, tranh, ảnh hoặc hỏi
bố, mẹ, ông bà, già làng ) về một
trong những điều kiện ăn, ở, vệ sinh
của gia đình,
. kia và hiện nay
- GV khen ngợi những cá nhân,
những nhóm có sãn phẩm đẹp, có ý
nghĩa
Hình thức 2: Chơi trò chơi truyền
hộp
- GV soạn một số hệ thống câu hỏi
liên quan đến nội dung chủ đề xã
hội, mỗi câu ? viết vào một tờ
giấy nhỏ gấp và để vào một hộp
giấy nhỏ
- GV nhận xét tiết học
- HS trình bày ảnh đã ! tầm trên tờ giấy có ghi chú thích nội dung tranh Mỗi nhóm ! tầm về một nội dung của tranh
- Các nhóm thảo luận
- Các nhóm lắng nghe bổ sung và đặt câu hỏi
- HS vừa hát vừa chuyền hộp Khi bài hát dừng lại, hộp giấy ở trong tay
hỏi bất kì trong hộp để trả lời Câu hỏi đã ? trả lời sẽ bỏ ra ngoài cứ tiếp tục
hỏi