Giáo án bài học Tuần 8 Lớp 3

Luyện đọc Giáo viên đọc mẫu Häc sinh theo dâi Đọc bài với giọng đọc thong th¶,nhÑ nhµng, håi hép - §äc c©u: Học sinh đọc tiếp sức HS đọc tiếp sức từng câu Söa ph¸t ©m - Đọc đoạn trước lớ[r]

Trang 1

Tuần 8

Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010

Tiết 1

Chào cờ

Chào cờ + Múa hát tập thể

Tiết 2 + 3

Tập đọc - kể chuyện

Tiết 22 + 23: Các em nhỏ và cụ già

i mục đích yêu cầu

A Tập đọc:

* Mục tiêu chung:

- Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ

- -./ đầu đọc đúng các kiểu câu ,biết đọc phân biệt lời .5 dẫn chuyện và lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa : Mọi .5 trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau( trả lời . các câu hỏi 1,2,3,4)

* Mục tiêu riêng: Em Hoàng

- Đọc chậm . 1 câu trong bài tập đọc

B Kể chuyện:

- Kể lại . từng đoạn của câu chuyện

* Mục tiêu riêng: Em Hoàng

- Đọc . 1 câu trong bài, nhắc laị . theo bạn các chi tiết trong câu chuyện

ii Đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên:

- SGK, tranh

- Đoạn ./ dẫn luyện đọc

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa

iii Các hoạt động dạy và học.

1 ổn định tổ chức

- Hát

2 Kiểm tra đầu giờ

- Gọi học sinh HTL 1 số câu , 1 khổ thơ bài Bận và trả lời câu hỏi của bài.

- Nhật xét- cho điểm

3 Bài mới

Hoạt động của thầy

1 Giới thiệu bài : Dùng tranh minh

hoạ trong SGK

2 Luyện đọc

a) Giáo viên đọc toàn bài : GV

./ dẫn học sinh đọc ngắt nghỉ,

đọc đúng giọng câu kể, câu hỏi

Hoạt động của trò

- Theo dõi

Hoàng

Theo dõi

Trang 2

Gợi ý cách đọc

b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc

và giải nghĩa từ

* Đọc câu trong đoạn :

- Cho học sinh tiếp sức đọc từng

câu

- Sửa phát âm

* Đọc đoạn ./ lớp

- Cho học sinh đoạn đoạn ./ lớp

? Bài chia làm mấy đoạn

- Sửa phát âm

- Giải nghĩa các từ mới trong đoạn :

sếu, u sầu, nghẹn ngào.

+Nghẹn ngào: không nói . vì

quá xúc động

* Đọc đoạn trong nhóm

- Nhận xét, cho điểm các nhóm

3 Tìm hiểu bài

* Đoạn 1

- Cho học sinh đọc thầm 1 + 2

CH : Các bạn nhỏ đi đâu ?

CH : Điều gì gặp trên .5 khiến

các bạn nhỏ phải dừng lại ?

CH : Các bạn nhỏ quan tâm đến

ông cụ thế nào?

- Nhận xét, sửa sai

CH : Vì sao các bạn quan tâm đến

ông cụ vậy ?

* Đoạn 3 + 4

- Cho học sinh đọc thầm 3 + 4

CH : Ông cụ gặp chuyện gì buồn ?

CH : Vì sao trò chuyện với các bạn

nhỏ ông cụ thấy lòng mình nhẹ hơn

?

? Em đã làm gì để giúp bố, mẹ, ông

,bà mình lúc ốm đau

* - Câu chuyện muốn nói với em

điều gì ?

4 Luyện đọc lại

- Giáo viên gọi 4 HS nối tiếp đọc

lại đoạn 2, 3, 4, 5

- Gọi đọc phân vai

- Nhận xét và bình chọn

- Học sinh đọc tiếp sức từng câu

- Học sinh luyện phát âm đúng

- 5 Học sinh đọc tiếp sức đoạn

- HS nêu theo ý hiểu

- Học sinh đọc nhóm đôi

- Đại diện các nhóm thi đọc

- 1 HS đọc cả bài

- Học sinh đọc thầm 1 + 2

- Các bạn nhỏ về nhà sau một cuộc dạo chơi vui vẻ

- Các bạn gặp một cụ già đang ngồi ven .5 vẻ mệt mỏi

- Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau Có bạn đoán cụ bị ốm ,

có bạn đoán cụ bị mất cái gì đó

Cuối cùng cả tốp đến tận nơi hỏi thăm ông cụ

- Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan

- Học sinh đọc thầm đoạn 3 + 4

- Cụ bà bị ốm phải nằm viện , rất khó qua khỏi

- Ông cảm thấy nỗi buồn .

chia sẻ

- HS liên hệ bản thân

- Mọi .5 trong cộng đồng phải quan tâm, đến nhau

- Học sinh nối tiếp nhai thi đọc

đoạn 2, 3, 4, 5

- Một tốp 6 học sinh thi đọc truyện theo vai

Đọc 1 cụm từ

- Đọc 1 câu

- Tham gia vào nhóm

- Nhắc lại

- Đọc 1 câu

- Theo dõi

Trang 3

5 Kể chuyện

a Giáo viên nêu nhiệm vụ: Kể lại

được từng đoạn của câu chuyện

b 9./ dẫn học sinh kể lại từng

đoạn câu chuyện

- Gọi một học sinh kể mẫu

- Từng cặp tập kể

- Nhận xét – bình chọn

- Gọi 1 học sinh kể lại toàn bộ câu

chuyện

- Học sinh nêu nhiệm vụ

- Một học sinh đứng tại chỗ kể mẫu một đoạn của câu chuyện

- Học sinh kể theo cặp

- 1 vài HS thi kể 1 đoạn của câu chuyện

- Một học sinh kể toàn bộ câu chuyện

- Theo dõi

- Tham gia vào nhóm, nhắc lại

4 Củng cố, dặn dò:

- Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

Tiết 4 Toán

Tiết 36 : Luyện tập

i Mục tiêu

*Mục tiêu chung:

- Thuộc bảng chia 7 và vận dụng phép chia 7 vào trong giải toán

- Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản

*Mục tiêu riêng: Em Hoàng

- Làm . phép cộng trong phạm vi 8

ii Chuẩn bị

- Hát

- Gọi 1 học sinh đọc bảng chia 7

- Làm b/l + b/c: 56 : 7= 35 : 7 =

- Nhận xét-cho điểm

3 Bài mới

1 Giới thiệu bài : Nêu MĐ, YC của

tiết dạy

2 Thực hành

Bài 1 : Tính nhẩm

- Cho học sinh đọc yêu cầu

- 9./ dẫn học sinh làm bài

- HDHS nhận xét từng cặp phép tính

- Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh nêu miệng a)

7 x 8 = 56 7 x 9 = 63

Em Hoàng

Làm b/c:

1 + 7 = 8

Trang 4

- Cho HS thi truyền điện:

- Nhận xét,đánh giá

Bài 2 : Tính

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Cho học sinh làm bài

Bài 3

- Cho học sinh phân tích bài toán và

làm bài

Tóm tắt :

7 học sinh : 1 nhóm

35 học sinh : … nhóm ?

- Nhận xét,sửa sai

Bài 4

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- HDHS quan sát tranh SGK, làm bài

56 : 7 = 8 63 : 7 = 9

7 x 6 = 42 7 x 7 = 49

42 : 7 = 6 49 : 7 = 7 b)

70 : 7 = 10 28 : 7 = 4

63 : 7 = 9 42 : 6 = 7

14 : 7 = 2 42 : 7 = 6

- Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bảng lớp + bảng con: 28 7 35 7 21 7

28 4 35 5 21 3

0 0 0

42 7 42 6 25 5

42 6 42 7 25 5

0 0 0

- Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh phân tích bài toán và làm bài b/l + vở Bài giải Số nhóm chia . là : 35 : 7 = 5 ( nhóm) Đáp số : 5 nhóm - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh nêu miệng: a) của 21 con mèo là : 21 : 7 = 7 1 3 (con mèo) b của 14 con mèo là : 14 : 7 = 7 1 2 (con mèo) 6 + 2 = 8 3 + 5 = 8 4 + 4 = 8 - Làm theo bạn - Nhắc lại 4 Củng cố - Nêu lại nội dung bài học - Nhận xét giờ học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài

_

Tiết 5

Hoạt động ngoài giờ

Trang 5

(Đ/c Quyờn soạn giảng)

_

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010

Tiết 1

Âm nhạc

(Đ/c Hải soạn giảng)

Tiết 2

Chính tả ( Nghe - viết) Tiết 15 : Các em nhỏ và cụ già

i mục đích yêu cầu:

- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2) a/b

- Rèn cho HS có kỹ năng viết chữ đẹp, giữ vở sạch

* Mục tiêu riêng : Em Hoàng

- Nhìn chép đúng 1- 2 câu trong bài

ii Đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên:

- SGK, bài tập chuẩn bị ra bảng phụ

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa, bảng, vở

- Hát

- Đọc từ : sắt hoen gỉ, hèn nhát

- Học sinh viết bảng lớp + bảng con

- Nhận xét- sửa sai

3 Bài mới

1 Giới thiệu bài : Nêu MĐ, YC

của tiết

2 9./ dẫn viết chính tả

a) Chuẩn bị

- Giáo viên đọc bài viết

- Đoạn này kể chuyện gì?

- Nhận xét , sửa sai

+ HDHS nhận xét chính tả:

- Không kể đầu bài đoạn văn gồm

mấy câu?

- Những chữ nào trong đoạn văn

- Học sinh theo dõi

- Cụ già nói với các em nhỏ lý do khiến cụ buồn

- 1-2 Học sinh đọc bài viết

- Đoạn văn gồm 7 câu

- Chữ đầu câu

Em Hoàng

Theo dõi

Trang 6

viết hoa ?

- Lời ông cụ . đánh dấu bằng

những dấu gì ?

- Giáo viên cho học sinh viết một

số từ khó

b) Học sinh viết bài

- GV đọc bài cho học sinh viết bài

- Theo dõi học sinh viết

- Nhắc nhở thế ngồi viết

c) Chấm chữa

- Giáo viên đọc lại bài

- Giáo viên thu bài

- Chấm 7 bài tại lớp

- Nhận xét,đánh giá

3 9./ dẫn học sinh làm bài tập

a Bài tập 2a: Tìm các từ

Chứa tiếng bắt đầu bằng d, gi hoặc

r

- Nhận xét

- Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch

đầu dòng, viết lùi vào một chữ

- Học sinh viết b/l + b/c: ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt,

- Học sinh viết bài vào vở

- Học sinh dùng bút chì soát lỗi

- Thu bài

- Học sinh làm trong vở bài tập, 1 học sinh lên bảng làm bài trên bảng phụ

Lời giải :

- Giặt

- Rát

- Dọc

Viết b/c:

xe buýt

- Nhìn chép vở

- Đọc . 1 câu và nhắc lại

4 Củng cố – dặn dò

- Cho học sinh viết lại các từ, tiếng hay viết sai

- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau

Tiết 3 Thể dục

(Đ/c Hải soạn giảng) Tiết 4 Toán

Tiết 37 : Giảm đi một số lần

i Mục tiêu

Giúp học sinh :

- Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán

- Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần

Trang 7

* Mục tiêu riêng Em Hoàng

- Làm . phép cộng trong phạm vi 9

ii Chuẩn bị

- Mẫu vật và sơ đồ đoạn thẳng

- Hát

- Gọi học sinh lên bảng đọc bảng chia 7

- Làm b/l + b/c: 7 x 6 = 42 : 7 =

- Nhận xét – cho điểm

3 Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 9./ dẫn học sinh cách

giảm một số đi nhiều lần

- GV gắn mẫu vật lên bảng

+ Hàng trên có mấy con gà ?

+ Số gà ở hàng $./ so với hàng

trên thế nào ?

- GV treo bảng phụ phần tóm tắt

lên bảng

- Ghi bảng :

Hàng trên : 6 con gà

Hàng $./ : 6 : 3 = 2 ( con gà)

- Số con gà ở hàng trên giảm 3

lần thì . số con gà ở hàng

$./,

- 9./ dẫn .Q tự ở .5

hợp độ dài của đoạn thẳng AB và

CD

- Muốn giảm 8 cm đi 4 lần ta

làm thế nào?

- Muốn giảm 10 kg đi 5 lần ta

làm thế nào?

Muốn giảm một số đi nhiều lần

ta làm thế nào?

2 Bài tập

Bài 1 : Viết (theo mẫu)

- Hàng trên có 6 con gà

- Số gà ở hàng trên giảm đi 3 lần so với số

gà ở hàng $./,

- HS nhắc lại phần tóm tắt

- Ta chia 8cm cho 4

- Ta chia 10kg cho 5

* Quy tắc : Muốn giảm một số đi nhiều lần

ta chia số đó cho số lần

- 5, 6 Học sinh đọc quy tắc

- Học sinh lên bảng làm theo mẫu

Sô đã

Giảm

4 lần 12: 4= 3 48: 4=12 36 :4=9 24: 4= 6 Giảm 1 12 : 6 = 2 48: 6 = 8 36: 6=6 24: 6 =4

Em Hoàng

8 + 1 = 9

7 + 2 = 9

6 + 3 = 9

- Theo dõi

4 + 5 = 9

Trang 8

Bài 2 : Giải bài toán (theo bài

giải mẫu)

- Cho sinh đọc yêu cầu

a) GV ./ dẫn mẫu phần a

SGK

b) HDHS phân tích và giải bài

toán

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Yêu cầu tìm gì ?

Tóm tắt

30 giờ

Làm tay :

Làm máy:

? giờ

Bài 3 :

- Cho sinh đọc yêu cầu

- 9./ dẫn học sinh vẽ đoạn

thẳng

a) Đoạn CD có độ dài là độ dài

của đoạn AB giảm 4 lần

b)Vẽ đoạn thẳng MN: GV

HDHS .Q tự

6 lần

- Học sinh theo dõi

- Làm tay thì hết 30 giờ, làm máy thì thời gian giảm 5 lần

- Làm máy hết bao nhiêu giờ

- Làm b/ + b/con:

Bài giải Công việc làm bằng máy hết số giờ là :

30 : 5 = 6 (giờ) Đáp số : 6 giờ

- Đoạn AB giảm đi 4 lần là: 8 cm: 4 = 2cm

- Đoạn thẳng MN: 8 cm: 4 = 2cm

- Học sinh vẽ vào vở

3 + 6 = 9

4 Củng cố

- Hệ thống lại nội dung bài

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010

Tiết 1

Tập đọc

Tiết 24 : Tiếng ru

I Mục tiêu :

- Đọc đúng- Học sinh đọc trôi chảy cả bài Đọc đúng các từ ngữ : làm mật, lúa chín, núi cao

- Ngắt nghỉ hơi giữa các cụm từ, câu, đọan

* Mục tiêu riêng Em Hoàng

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu

- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài: đồng chí, nhân gian, bồi

Trang 9

- Hiểu nội dung bài: Con .5 sống giữa cộng đồng, phải yêu .Q anh em bạn bè,

đồng chí

ii Chuẩn bị

1 Giáo viên:

SGK, trang minh hoạ, giáo án

2 Học sinh:

Sách giáo khoa

I ổn định tổ chức

Hát

II Kiểm tra đầu giờ

Gọi 2 học sinh đọc bài Các em nhỏ và cụ già

Trả lời câu hỏi của nội dung bài

Nhận xét- cho điểm

III Bài mới.

1 Giới thiệu bài

Trực tiếp

2 Luyện đọc

Giáo viên đọc mẫu

Đọc bài với giọng đọc thong

thả,nhẹ nhàng, hồi hộp

- Đọc câu:

Học sinh đọc tiếp sức

Sửa phát âm

- Đọc đoạn ./ lớp

Cho học sinh chia khổ thơ

9./ dẫn học sinh phát hiện

cách ngắt nghỉ trong khổ 1

Cho học sinh đọc từng đoạn ./

lớp

Sửa phát âm

- Đọc đoạn trong nhóm

Nhận xét

3 ,US% dẫn tìm hiểu bài

Cho học sinh đọc thầm bài

CH:Con ong yêu những gì? Vì

sao

CH:Con cá yêu những gì? Vì sao

Học sinh theo dõi

HS đọc tiếp sức từng câu

Học sinh chia bài làm 3 khổ

Con ong làm mật,/ yêu hoa/

Con cá bơi yêu nức; con chịm ca

yêu trời Con người muốn sống , con ơi Phải yêu đồng chí yêu người anh

em

Học sinh đọc từng đoạn Giải nghĩa

Học sinh đọc nhóm đôi Gọi một số nhóm thi đọc ./ lớp Học sinh đọc đồng thanh toàn bài

Con ong yêu hoa Vì hoa có mật giúp ong làm mật

Vì có ./ nên cá mới bơi .

Theo dõi

Đọc 1 cụm từ

- Đọc 1 câu

- Tham gia vào nhóm

- Nhắc lại

Trang 10

CH:Con chim ca yêu những gì?

Vì sao

CH: Hãy nêu cách hiểu của em

về mỗi câu thơ trong khổ thơ 2?

CH: Vì sao núi không nên chê

núi thấp?

CH: Vì sao biển không nên chê

sông nhỏ?

Rút ra nội dung chính của bài

4 Luyện đọc thuộc lòng

9./ dẫn học sinh đọc thuộc

lòng

Nhận xét và bình chọn

Vì có bầu trời cao rộng thì con chim mới tung bay .

Một thân lúa khônglàm nên mùa vàng

Sống một mình đốm .? đang tàn lụi

Vì núi nhờ có đất bồi mới cao?

Vì biển nhờ có sức ./ của sông nhỏ nên mới có nhiều ./

Con .5 sống giữa cộng đồng, phải yêu .Q anh em bạn bè,

đồng chí

Học sinh đọc khổ thơ, bài thơ

Học sinh luyện đọc thuộc lòng

đồng thanh Học sinh luyện đọc thuộc lòng

đồng thanh nhóm Học sinh luyện đọc thuộc lòng cá

nhân Nhận xét

- Đọc 1 câu

- Theo dõi

IV Củng cố

Cho 1 học sinh đọc bài và nêu lại nội dung bài học

Nhận xét giờ học

V Dặn dò

Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau

_

Tiết 2

Toán

Tiết 38 : Luyện tập

i Mục tiêu

- Củng cố về giảm đi một số lần và ứng dụng để giải các bài tập đơn giản

- -./ đầu liên hệ giữa giảm đi một số lần và tìm một phân máy của một số

ii Chuẩn bị

1 Giáo viên:

- SGK, giáo án,

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa

Trang 11

I ổn định tổ chức

Hát

II Kiểm tra đầu giờ

Gọi học sinh đọc quy tắc:

Muốn giảm một số đi nhiều lền ta làm thế nào?

Nhận xét- cho điểm

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Thực hành

Bài 1: ( 38)

Học sinh đọc yêu cầu

Cho học sinh làm bài theo mẫu

Nhận xét

Chốt lại

Bài 2 ( 38)

Học sinh đọc yêu cầu

Cho học sinh phân tích bài toán

phần a

Học sinh theo dõi Học sinh làm bài miệng

Muốn gấp một số lên nhiều lần ta lấy số đó nhân với số lần

Muốn giảm một số đi nhiều lần ta chia số đó cho số lần

Học sinh đọc yêu cầu Học sinh làm bài

Tóm tắt

Buổi sáng:

Buổi chiều:

Bài giải

Buổi chiều cửa hàng đó bán được số

l dầu là 60:3 = 20 ( l)

Làm b/c:

1 + 7 = 8

6 + 2 = 8

3 + 5 = 8

4 + 4 = 8

- Làm theo bạn

- Nhắc lại

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	248,32 KB